我們的母親河課件未來版1

我們的母親河我們的母親河1學習目標：1、了解母親河的基本情況，明白母親河的含義。2、形成熱愛母親河的情感與保護母親河的意識。學習目標：1、了解母親河的基本情況，明白母親河的含義。2自學指導：請同學們把書翻到52頁，小組合作，用兩種顏色在地圖上勾畫出長江、黃河的流域線路圖。并結(jié)合中國地形圖說一說：A、長江、黃河的源頭在哪里？B、長江、黃河分別流經(jīng)哪些省、直轄市和自治區(qū)。C、長江、黃河分別注入哪里？一、了解母親河自學指導：一、了解母親河3上海

黃河流經(jīng)青海省、四川省、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西省、山西省、河南省、山東省9個省區(qū)，最后于山東省注入渤海渤海青海巴顏喀拉山上海黃河流經(jīng)青海省、四川省、甘肅省、寧夏回族4上海

長江流經(jīng)青海省、西藏自治區(qū)、四川省、重慶市、云南省、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省等11個省市區(qū)，在上海市注入東海東海各拉丹冬雪山上海長江流經(jīng)青海省、西藏自治區(qū)、四川省、重5古代文明的發(fā)祥地——黃河古代文明的發(fā)祥地——黃河6青海巴顏喀拉山青海巴顏喀拉山7

黃河是中國第二長河，全長5500千米。黃河流域在氣候、植被、土壤等方面曾是我國自然條件最優(yōu)越的地區(qū)之一，因而成為我國最古老的農(nóng)耕區(qū)。黃河流域是世界著名的古代文明發(fā)祥地之一，是孕育中華民族的搖籃。黃河是中國第二長河，全長5500千米。黃河流域8黃河景觀之一

壺口瀑布－－黃河在這里以雷霆萬鈞之勢，奔騰過來，咆哮而去，壺口瀑布既是黃河的象征，更是中華民族不懼艱險，勇于開拓，勇往直前精神的象征。黃河景觀之一壺口瀑布－－黃河在這里以雷霆萬鈞之勢，奔騰9黃河景觀之二

黃河龍門是黃河的咽喉，位于韓城市北30公里的黃河峽谷出口處。此處兩面大山，黃河夾中，河寬不足40米，河水奔騰破“門”而出，黃濤滾滾，一瀉千里。傳說這里就是大禹治水的地方，故又稱禹門。人們所說的“鯉魚跳龍門”就是指這里。

黃河景觀之二黃河龍門是黃河的咽喉，位于韓城市北10

新中國成立后，陸續(xù)在黃河上建成幾十座大橋，使黃河天塹變成了通途。蘭新鐵路黃河大橋位于甘肅省蘭州市西固區(qū)河上鎮(zhèn)，是新中國成立后在黃河上建造的第一座大鐵橋。

黃河景觀之三新中國成立后，陸續(xù)在黃河上建成幾十座大橋，使黃11黃河生物資源

黃河干流總共有魚類121種，干流中純淡水魚類有98種，占總數(shù)的78.4%。黃河魚類種類以鯉科為主。

黃河生物資源黃河干流總共有魚類121種，干流中純12我國第一長河——長江我國的第一長河——長江我國第一長河——長江我國的第一長河——長江13青海省西南邊境唐古拉山脈各拉丹冬雪山

青海省西南邊境唐古拉山脈各拉丹冬雪山14

長江是中國第一長河，全長6300千米。水量豐富，支流眾多，滋潤著全國近20%的土地，三億多人生活在它的懷抱中。人們利用長江水運輸、發(fā)電、灌溉，帶動了長江流域的經(jīng)濟發(fā)展。長江是中國第一長河，全長6300千米。水量豐富，15長江

長江流域是中國巨大的糧倉，產(chǎn)糧幾乎占全國的一半，其中水稻達總量的70%。此外，還種植其它許多作物，有棉花、小麥、豆等等。上海、南京、武漢、重慶和成都等人口百萬以上的大城市都在長江流域。

長江長江流域是中國巨大的糧倉，產(chǎn)糧幾乎占全國的一16長江巫峽

巫峽綿延45公里，是長江橫切巫山主脈背斜而形成的。以幽深秀麗著稱。整個峽區(qū)奇峰突兀，怪石嶙峋，是三峽中最可觀的一段。特別是巫山十二峰，千姿百態(tài)，其中神女峰最高。神女峰宛如一位少女，婷婷玉立于云霧飄渺之中，若隱若現(xiàn)，給人間留下了許多神奇的傳說。兩岸風景優(yōu)美，大詩人屈原、李白、杜甫、蘇東坡、陸游等都曾游此留詩。長江巫峽巫峽綿延45公里，是長江橫切巫山主脈背斜而形17長江航運

長江是中國主要的運輸河流，客貨運輸密集。長江是海路的延續(xù)，將內(nèi)陸和沿海的港口與其他主要城市連成一個運輸網(wǎng)。長江通過大運河與可通航的黃河及渭水相通，大運河還與杭州及天津的海港聯(lián)系在一起。長江航運長江是中國主要的運輸河流，客貨運輸密集18二灘水電站

我國第一座超過200米的高壩水電站。是中國最大的地下廠房洞室群（也是亞洲最大的）。

二灘水電站我國第一座超過200米的高壩水電站。是19說一說

為什么把長江、黃河稱為中華民族的母親河？說一說20課堂活動：把課前收集到的有關(guān)長江、黃河的故事、歌曲和詩歌在全班進行交流匯報。課堂活動：把課前收集到的有關(guān)長江、黃河的故事、歌曲和詩歌21

母親河養(yǎng)育了我們，但我們開發(fā)和利用母親河的時候，卻忽略了對母親河的保護。母親河臟了、渾了、丑了！二、保護母親河母親河養(yǎng)育了我們，但我們開發(fā)和利用母親河22我們的母親河PPT課件未來版123我們的母親河PPT課件未來版124我們的母親河PPT課件未來版125我們的母親河PPT課件未來版126我們的母親河PPT課件未來版127我們的母親河PPT課件未來版128我們的母親河PPT課件未來版129思考：如果有一天，長江，黃河消失了，那會怎么樣呢？難以想象，如果沒有長江、黃河，中國會有多少城市將又面臨缺水的危機；如果沒有長江、黃河，中國又將有多少畝良田變成貧瘠的土地；如果沒有長江、黃河，又哪有一代又一代的中國人茁壯成長?。克伎迹弘y以想象，如果沒有長江、黃河，中國會有多30人們開始反思自己的行為，為母親河重新梳妝。作為小學生，我們能為母親河做什么？人們開始反思自己的行為，為母親河重新梳妝。作為小31

經(jīng)過精心治理，青海省段的黃河水逐漸變清，黃土地重披綠裝。經(jīng)過精心治理，青海省段的黃河水逐漸變清，黃土地32小結(jié)：說說本節(jié)課你學到了什么？小結(jié)：33謝謝！謝謝！34教學目標：

1．熟讀課文，有感情朗讀課文第二部分的有關(guān)句段，感受“鳥的天堂”里眾鳥紛飛的壯觀景象。

2．學習課文第二部分，理解“應接不暇”、“留戀”等詞語的意思，會用“應接不暇”造句。

3．精讀課文，體會課文描寫景物動態(tài)和靜態(tài)的方法，了解作者觀察描寫的精細、巧妙。

教學過程：

一、精讀課文，感受情趣

1．有感情朗讀（背誦）課文第一部分的第5、7、8自然段。

（1）比較：這三段話之間有什么不同點？

（引導學生在感性閱讀的基礎上進行理性分析，領悟作者觀察、描寫之巧妙。）

（2）嘗試將這三段話按樹根、樹枝、樹葉的順序改寫成一段話。

（這是一項語言表達練習，同時也是理解的深化。）

2．自由讀課文第12、13自然段。

（1）思考：用一句話表達你的感受，并想想你的感受來自于課文的什么地方？

（寬泛的問題，有利于擴大學生的閱讀心理空間，善于表達自己的感受是一種能力，也是一種素質(zhì)。）

（2）根據(jù)學生的回答隨機點撥：

①理解“我們繼續(xù)拍掌……有的在撲翅膀”一句。

A．想象句子所描寫的情景。

B．有感情朗讀句子。

②聯(lián)系上下文理解詞語“應接不暇”。

二、熟讀課文，體會寫法

1．自由讀課文第