名師測控八年級生物下冊第七單元第三章第二節(jié)生物進化的歷程第2課時生物進化的大致歷程課件新版新人教版1

我上學了第二課時0我上學了01他們的心情怎么樣？你從哪里看出來？他們的心情怎么樣？你從哪里看出來？2太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說：“早，早，早，你為什么背上小書包？”我去上學校，天天不遲到。愛學習，愛勞動。長大要為祖國立功勞。上學歌太陽當空照，上學歌3太陽/當空照，花兒/對我笑。小鳥說：“早，早，早，你為什么背上小書包？”我/去上學校，天天/不遲到。愛/學習，愛/勞動。長大要為祖國/立功勞。上學歌太陽/當空照，上學歌4名師測控八年級生物下冊第七單元第三章第二節(jié)生物進化的歷程第2課時生物進化的大致歷程課件新版新人教版15我上學了第三課時0我上學了06我愛學語文0我愛學語文07讀書寫字講故事聽故事0讀書寫字講故事聽故事08小朋友，愛讀書，讀書姿勢要做到：身正、頭正、肩要平，雙手拿書傾斜放，眼離書本一尺遠。讀兒歌0小朋友，愛讀書，讀兒歌090（一上）語文優(yōu)質課件-我上學了部編版（一上）語文優(yōu)質課件-我上學了部編版0（一上）語文優(yōu)質課件-我上學了部編版（一上）語文優(yōu)質課件-100（一上）語文優(yōu)質課件-我上學了部編版（一上）語文優(yōu)質課件-我上學了部編版0（一上）語文優(yōu)質課件-我上學了部編版（一上）語文優(yōu)質課件-11要想寫字好，身體要坐正。本子要放平，做到三個一：手離筆尖一寸，眼離本子一尺，胸離桌邊一拳。讀兒歌0（一上）語文優(yōu)質課件-我上學了部編版（一上）語文優(yōu)質課件-我上學了部編版要想寫字好，身體要坐正。讀兒歌0（一上）語文優(yōu)質課件-我上學12想一想，我們講故事和聽故事時也要注意什么？0（一上）語文優(yōu)質課件-我上學了部編版（一上）語文優(yōu)質課件-我上學了部編版想一想，我們講故事和聽故事時也要注意什么？0（一上）語文優(yōu)質13學會用耳學會用眼0（一上）語文優(yōu)質課件-我上學了部編版（一上）語文優(yōu)質課件-我上學了部編版學會用耳學會用眼0（一上）語文優(yōu)質課件-我上學了部編版（一上14作業(yè)：

按照正確姿勢在練習本和聽寫本上寫上自己的名字！0（一上）語文優(yōu)質課件-我上學了部編版（一上）語文優(yōu)質課件-我上學了部編版作業(yè)：0（一上）語文優(yōu)質課件-我上學了部編版（一上）語文優(yōu)質151.命題者暗中將兩個概念調換，造成選項中表述概念的屬性、本質特征、作用、發(fā)展趨勢等概念內涵的改變，乍看與原文的說法一樣，但仔細推敲就會發(fā)現(xiàn)實際上并不是一回事。2.從理論上說，宗教是中國文化的整體結構中不可或缺的組成部分，宗教與中國文化的各種形態(tài)構成了具有內在統(tǒng)一性的完整的文化共同體。這是一種動態(tài)互補結構，宗教與中國文化整體之間在長期的歷史行程中彼此認同，相互影響，共同發(fā)展。3.命題者設置選項時在事物的性質上設置干擾，有意將閱讀材料中肯定了的事物加以否定，或者將否定了的事物加以肯定。在閱讀文章或選項句時，要注意區(qū)別作者對每一種事物的觀點態(tài)度，特別注意含有作者觀點態(tài)度的語句。4.文化自信，當然不是文化的自我自信。文化并非主體，主體是人。在當代中國，文化自信的主體是中國共產黨和中華民族。要堅定文化自信，不能只看到物，看到文化的載體，而要理解中華文化的深層內涵。無論是文物還是典籍，都只是文化的載體，而靈魂是載體中的內在精神。5.心態(tài)強起來應增強自尊自信。中華民族是一個自尊自信的民族，自尊自信是中華民族精氣神的集中體現(xiàn)。新時代，自尊自信源于深入了解“我們從哪里來”“我們走向何方”6.心態(tài)強起來應更加理性平和。理性平和就是冷靜全面看待事物，不為不良情緒所左右；就是辯證客觀分析問題，不偏激也不片面；就是實事求是解決問題，不扣帽子不打棍子。7.只有清醒認識我國歷史走向、準確定位我國歷史方位，才能更加自尊自信。只有不斷增強自尊自信，才能更加敢于正視自身不足、敢于承認別人長處，進而取長補短，更好邁向偉大復興。8.一個國家的社會心態(tài)與其發(fā)展實際密切相關，是時代的“晴雨表”“風向標”；它同時會影響每個社會成員的價值取向和行為方式，甚至影響整個國家發(fā)展大局。積極健康的社會心態(tài)是個人、社會、國家發(fā)展進步的重要社會心理基礎，也是國家軟實力的