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第一課時(shí)狐貍和烏鴉11初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)狐貍和烏鴉11初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)1“尖尖嘴，細(xì)細(xì)腿，狡猾多疑拖大尾?！薄半m然長(zhǎng)得黑，聰明心靈美。捉蟲喂媽媽，叼石喝到水?！边@兩個(gè)謎語(yǔ)的謎底都是動(dòng)物，你猜出來(lái)了嗎？它們之間又發(fā)生了什么故事？趕緊打開課本看一看吧！“尖尖嘴，細(xì)細(xì)腿，狡猾多疑拖大尾?！薄半m然長(zhǎng)得黑，聰明心靈美21.學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上面的字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上面的字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)新偏旁，理3第一部分(第1自然段)寫狐貍看到烏鴉嘴里叼著一片肉，饞得直流口水。6．讀句子，寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。造句：一只烏鴉在樹上不停地叫著。ɡānɡ cáihěn chàfēichánɡyǎn zhū()笑臉搖搖()剛一()書寫指導(dǎo)：左窄右寬，注意豎畫之間的距離。學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上面的字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)?！薄半m然長(zhǎng)得黑，聰明心靈美。書寫指導(dǎo)：撇要短，橫折鉤下邊稍向左收，口字不能太大。狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。(2)烏鴉聽了狐貍的話，非常得意。正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。講了一只狐貍用奉承話騙取烏鴉嘴里的一片肉的故事。書寫指導(dǎo)：“冂”的豎短，橫折鉤橫短折長(zhǎng)，收筆要低。造句：有急忙騎上車，一溜煙地向東追去?！边@兩個(gè)謎語(yǔ)的謎底都是動(dòng)物，你猜出來(lái)了嗎？它們之間又發(fā)生了什么故事？趕緊打開課本看一看吧！指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。造句：教室里傳出刺耳的嗓音。(2)烏鴉聽了狐貍的話，非常得意。ɡānɡ cáihěn chàfēichánɡyǎn zhū書寫指導(dǎo)：上寬下窄，兩部分都要扁一些，立字下橫最長(zhǎng)。造句：孩子聽了非常高興。正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。6．讀句子，寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。這里指狐貍的口水因肉的刺激，一直往外流。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順?！边@兩個(gè)謎語(yǔ)的謎底都是動(dòng)物，你猜出來(lái)了嗎？它們之間又發(fā)生了什么故事？趕緊打開課本看一看吧！棵顆鋼剛賠陪捉蟲喂媽媽，叼石喝到水。造句：教室里傳出刺耳的嗓音。zhuǎn（轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)角）造句：一只烏鴉在樹上不停地叫著?！薄半m然長(zhǎng)得黑，聰明心靈美。

聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思。第一部分(第1自然段)寫狐貍看到烏鴉嘴里叼著一片肉，饞得直流4自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。5狐貍賠漂雀溜húlipéipiàoquèliū我會(huì)認(rèn)狐貍賠漂húlipéipiàoquèliū我會(huì)認(rèn)6狐貍賠著漂亮麻雀一溜煙húlipéi易讀錯(cuò)字piàoquèliū狐貍賠著漂亮hú7轉(zhuǎn)zhuàn（打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤）zhuǎn（轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)角）差chà（差多了）chāi（出差）多音字轉(zhuǎn)zhuàn（打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤）差chà（差多了）多音字8檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是9”這兩個(gè)謎語(yǔ)的謎底都是動(dòng)物，你猜出來(lái)了嗎？它們之間又發(fā)生了什么故事？趕緊打開課本看一看吧！6．讀句子，寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。書寫指導(dǎo)：“冂”的豎短，橫折鉤橫短折長(zhǎng)，收筆要低。(2)這支()筆是我()買的。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。6．讀句子，寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。6．讀句子，寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。造句：歌唱家僅唱幾句就贏得滿場(chǎng)掌聲。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。ɡānɡ cáihěn chàfēichánɡyǎn zhū造句：麻雀與百靈鳥相比，叫聲差多了。書寫指導(dǎo)：左右緊湊，“朱”的豎長(zhǎng)而直，捺舒展。狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。4．選擇合適的字填空。zhuàn（打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤）(2)烏鴉聽了狐貍的話，非常得意。書寫指導(dǎo)：橫折鉤要小，豎折折鉤下邊要向左收，上邊沒有點(diǎn)。說(shuō)一說(shuō)課文寫了什么？講了一只狐貍用奉承話騙取烏鴉嘴里的一片肉的故事。”這兩個(gè)謎語(yǔ)的謎底都是動(dòng)物，你猜出來(lái)了嗎？它們之間又發(fā)生了什10我會(huì)寫烏wū書寫指導(dǎo)：橫折鉤要小，豎折折鉤下邊要向左收，上邊沒有點(diǎn)。部首：丿組詞：烏鴉烏鵲造句：一只烏鴉在樹上不停地叫著。音序：W結(jié)構(gòu):獨(dú)體

我會(huì)寫烏wū書寫指導(dǎo)：橫折鉤要小，豎折折鉤下邊要向左收，11肉ròu書寫指導(dǎo)：“冂”的豎短，橫折鉤橫短折長(zhǎng)，收筆要低。部首：肉組詞：羊肉狗肉造句：小狗正在啃肉骨頭。音序：R結(jié)構(gòu):獨(dú)體

肉ròu書寫指導(dǎo)：“冂”的豎短，橫折鉤橫短折長(zhǎng)，收筆要低12珠zhū書寫指導(dǎo)：左右緊湊，“朱”的豎長(zhǎng)而直，捺舒展。部首：王組詞：眼珠淚珠造句：每當(dāng)遇到難題時(shí)，小明眼珠一轉(zhuǎn)，就能想出一個(gè)好辦法。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

珠zhū書寫指導(dǎo)：左右緊湊，“朱”的豎長(zhǎng)而直，捺舒展。部13差chà書寫指導(dǎo)：三橫間距均勻，撇向左下伸，“工”縮小。部首：工組詞：說(shuō)差了差得遠(yuǎn)造句：麻雀與百靈鳥相比，叫聲差多了。音序：C結(jié)構(gòu):半包圍

差chà書寫指導(dǎo)：三橫間距均勻，撇向左下伸，“工”縮小。14音yīn書寫指導(dǎo)：上寬下窄，兩部分都要扁一些，立字下橫最長(zhǎng)。部首：音組詞：嗓音聲音造句：教室里傳出刺耳的嗓音。音序：Y結(jié)構(gòu):上下

音yīn書寫指導(dǎo)：上寬下窄，兩部分都要扁一些，立字下橫最15句jù書寫指導(dǎo)：撇要短，橫折鉤下邊稍向左收，口字不能太大。部首：口組詞：句子造句造句：歌唱家僅唱幾句就贏得滿場(chǎng)掌聲。音序：J結(jié)構(gòu):半包圍

句jù書寫指導(dǎo)：撇要短，橫折鉤下邊稍向左收，口字不能太大16非fēi書寫指導(dǎo)：中間兩橫并列，左右各三橫距離平行，下邊橫都稍長(zhǎng)。部首：非組詞：非常莫非造句：孩子聽了非常高興。音序：F結(jié)構(gòu):獨(dú)體

非fēi書寫指導(dǎo)：中間兩橫并列，左右各三橫距離平行，下邊17講了一只狐貍用奉承話騙取烏鴉嘴里的一片肉的故事。學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上面的字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。(3)烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。造句：教室里傳出刺耳的嗓音。這里指狐貍的口水因肉的刺激，一直往外流。zhuǎn（轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)角）捉蟲喂媽媽，叼石喝到水。狐貍賠著漂亮指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。()口水眼珠()沒有()狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。書寫指導(dǎo)：上寬下窄，兩部分都要扁一些，立字下橫最長(zhǎng)。學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上面的字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。(2)烏鴉聽了狐貍的話，非常得意。造句：歌唱家僅唱幾句就贏得滿場(chǎng)掌聲。(3)烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。閃（）剛gāng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，注意豎畫之間的距離。部首：刂組詞：剛才剛巧造句：上課鈴剛響，老師就走上了講臺(tái)。音序：G結(jié)構(gòu):左右

講了一只狐貍用奉承話騙取烏鴉嘴里的一片肉的故事。剛gāng18得意：一溜煙：直流口水：理解詞語(yǔ)稱心如意；感到非常滿意。造句：狐貍騙取了烏鴉嘴里的肉，十分得意。形容跑得很快。造句：有急忙騎上車，一溜煙地向東追去。這里指狐貍的口水因肉的刺激，一直往外流。造句：看到這么美味的食物，我直流口水。得意：理解詞語(yǔ)稱心如意；感到非常滿意。19再讀課文：邊讀邊想，給課文分段。再讀課文：邊讀邊想，給課文分段。20第一部分(第1自然段)寫狐貍看到烏鴉嘴里叼著一片肉，饞得直流口水。第二部分(第2－5自然段)寫狐貍一次又一次地奉承烏鴉，使烏鴉一步步地失去警惕，最后上當(dāng)受騙。第三部分(第6自然段)寫狐貍騙到肉后跑掉了。交流分段情況第一部分(第1自然段)寫狐貍看到烏鴉嘴里叼著一片肉，饞得直流21本課是一篇寓言，講了一只狐貍用奉承話騙取烏鴉嘴里的一片肉的故事。再讀課文，想一想課文寫了什么？本課是一篇寓言，講了一只狐貍用奉承話騙取烏鴉嘴里的一片肉的故22課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了遇到事情要多動(dòng)腦筋呀，不要光聽好話而上當(dāng)受騙。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了遇到事231．看拼音，寫詞語(yǔ)。wū hēidiāo ròuyīn yuèyǔ yán

ɡānɡ cáihěn chàfēichánɡyǎn zhū

眼珠烏黑叼肉音樂語(yǔ)言剛才很差非常1．看拼音，寫詞語(yǔ)。眼珠烏黑叼肉音樂語(yǔ)言剛才很242．比一比，再組詞。

閃（）肉（）珠（）朱（）烏（）鳥（）句（）包（）句子書包閃電牛肉烏黑小鳥珍珠朱紅2．比一比，再組詞。烏（）句子閃電烏黑珍珠253．在括號(hào)里填上合適的字詞。(

)口水眼珠(

)沒有(

)(

)笑臉搖搖(

)剛一(

)開口流一轉(zhuǎn)回答賠尾巴3．在括號(hào)里填上合適的字詞。開口流一轉(zhuǎn)回答賠尾巴26造句：歌唱家僅唱幾句就贏得滿場(chǎng)掌聲。講了一只狐貍用奉承話騙取烏鴉嘴里的一片肉的故事?！薄半m然長(zhǎng)得黑，聰明心靈美。學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上面的字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。這里指狐貍的口水因肉的刺激，一直往外流。學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上面的字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。造句：有急忙騎上車，一溜煙地向東追去。初讀課文后，你感受到了什么？造句：小狗正在啃肉骨頭。正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。書寫指導(dǎo)：橫折鉤要小，豎折折鉤下邊要向左收，上邊沒有點(diǎn)。造句：小狗正在啃肉骨頭。這里指狐貍的口水因肉的刺激，一直往外流。6．讀句子，寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。ɡānɡ cáihěn chàfēichánɡyǎn zhūɡānɡ cáihěn chàfēichánɡyǎn zhū指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。4．選擇合適的字填空。(1)這(

)小樹旁邊有好幾(

)石子。(2)這支(

)筆是我(

)買的。(3)媽媽(

)我去了小明家，(

)了他一元錢?？妙w鋼剛賠陪棵顆鋼剛陪賠造句：歌唱家僅唱幾句就贏得滿場(chǎng)掌聲。4．選擇合適的字填空?？?75．我會(huì)填量詞。一(

)肉一(

)狐貍一(

)大馬一(

)臉一(

)羽毛一(

)白云片只匹張根朵5．我會(huì)填量詞。片只匹張根朵286．讀句子，寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(1)您的羽毛真漂亮。(

)(2)烏鴉聽了狐貍的話，非常得意。(

)(3)烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。(

)．．．．．．美麗十分仍舊6．讀句子，寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。．．．．．．美麗十分仍舊29學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上面的字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。()笑臉搖搖()剛一()狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。zhuǎn（轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)角）造句：有急忙騎上車，一溜煙地向東追去。(1)這()小樹旁邊有好幾()石子。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。6．讀句子，寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(2)烏鴉聽了狐貍的話，非常得意?！边@兩個(gè)謎語(yǔ)的謎底都是動(dòng)物，你猜出來(lái)了嗎？它們之間又發(fā)生了什么故事？趕緊打開課