幼兒園小班美術(shù)繪畫教案《櫻桃》_第1頁
幼兒園小班美術(shù)繪畫教案《櫻桃》_第2頁
幼兒園小班美術(shù)繪畫教案《櫻桃》_第3頁
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第頁共頁幼兒園小班美術(shù)繪畫教案《櫻桃》教案名稱：《櫻桃》美術(shù)繪畫教學教學目標：1.能夠觀察和描述櫻桃的形狀、顏色和細節(jié)；2.通過繪制櫻桃的過程，培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察力；3.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力和表達能力。教學準備：1.教具準備：櫻桃實物、彩色鉛筆、畫紙；2.教學素材：櫻桃的圖片、幼兒繪畫作品；3.教學環(huán)境：寬敞明亮的教室，可供幼兒自由活動的座位。教學步驟：Step1引入活動（10分鐘）1.教師出示櫻桃實物，讓幼兒觀察和描述。2.引導幼兒回憶櫻桃的顏色、形狀和特點，激發(fā)幼兒對櫻桃的興趣。3.出示櫻桃的圖片，讓幼兒猜猜這是什么。Step2觀察與描述（10分鐘）1.教師引導幼兒仔細觀察櫻桃的形狀、顏色和細節(jié)，比如：櫻桃的顏色是什么？形狀是什么樣的？上面有沒有葉子？2.教師幫助幼兒用簡單的語言描述櫻桃的特點，鼓勵幼兒表達自己的觀點。Step3繪畫準備（5分鐘）1.教師向幼兒介紹繪畫的材料，如彩色鉛筆、畫紙。2.讓幼兒借助繪畫工具感受顏色和紙張的質(zhì)感，自由練習涂鴉、線條等基本繪畫技巧。Step4繪畫櫻桃（20分鐘）1.教師示范繪制櫻桃的基本步驟，例如：先用紅色繪制櫻桃的形狀，再用綠色繪制葉子。2.引導幼兒模仿教師的示范，自由繪制櫻桃。教師可適時提醒幼兒關注櫻桃的形狀、顏色和細節(jié)。3.鼓勵幼兒以自己的方式進行繪制，不必完全照搬教師的示范，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表達能力。Step5分享與鑒賞（10分鐘）1.教師鼓勵幼兒將自己的繪畫作品展示給其他同學，分享自己的創(chuàng)意和想法。2.教師引導幼兒觀賞其他同學的作品，鼓勵幼兒互相欣賞和交流，提供積極的評價和建議。Step6結(jié)束活動（5分鐘）1.教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)幼兒對櫻桃的觀察和繪畫的過程。2.教師鼓勵幼兒將自己的繪畫作品帶回家與家長分享。教學提醒：1.櫻桃可以是幼兒生活中常見的水果，也可以是其他幼兒熟悉的事物，如花朵、小動物等。2.在繪畫過程中，教師要注重引導幼兒觀察和描述，而非直接告知答案或指示步驟。3.繪畫的過程應充滿樂趣，注

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