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第頁共頁小班音樂教案《大公雞》《大公雞》音樂教案教案標題：《大公雞》音樂教案適用年級：小班幼兒教學目標：1.培養(yǎng)幼兒觀察和欣賞音樂的能力；2.通過體驗音樂，使幼兒能活動音樂、欣賞音樂；3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和表現(xiàn)能力。教學內(nèi)容：1.音樂名稱：《大公雞》；2.歌曲編排：根據(jù)幼兒生活中的大公雞形象，編排歌曲動作和舞蹈。教學準備：1.幼兒房間；2.音樂設備；3.幼兒小群體。教學過程：第一節(jié)：導入（10分鐘）1.老師帶領(lǐng)幼兒進入幼兒房間；2.播放《大公雞》的音樂，讓幼兒熟悉音樂的旋律；3.老師問幼兒：“大公雞是什么樣子的？大公雞會叫什么聲音？”引導幼兒回答。第二節(jié)：欣賞音樂（10分鐘）1.老師播放音樂，讓幼兒自由地欣賞；2.引導幼兒觀察音樂，如音樂的節(jié)奏、速度等；3.讓幼兒表達他們對音樂的感受。第三節(jié)：學唱歌曲（15分鐘）1.老師帶領(lǐng)幼兒學唱歌曲《大公雞》；2.通過反復練習，讓幼兒熟悉歌曲的歌詞和旋律；3.鼓勵幼兒大聲唱，表達歌曲的情感。第四節(jié)：音樂欣賞與表演（15分鐘）1.播放音樂，讓幼兒自由舞動，配合歌曲的節(jié)奏；2.引導幼兒在音樂中表達他們對大公雞的想象；3.讓幼兒分組進行小表演，用動作和舞蹈表達大公雞的形象。第五節(jié)：總結(jié)與展示（10分鐘）1.請幼兒展示小表演；2.評價幼兒表演的情況，鼓勵他們的表現(xiàn)；3.回顧學習的內(nèi)容，讓幼兒講述他們對這堂音樂課的感受。教學延伸：1.請幼兒用畫筆畫一幅大公雞的圖片；2.讓幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)作一個小故事。教學評價：根據(jù)幼兒對音樂的自由舞動和表演的表現(xiàn)，判斷他們是否對音樂的節(jié)奏和表達有了理解，并能自由應用在活動中。教學資源：1.音樂設備：播放《大公雞》音樂；2.幼兒房間；3.繪畫工具。教學反思：通過這堂音樂課，幼兒在欣賞音樂的同時，學習了《大公雞》這首歌曲，培養(yǎng)了幼兒的觀察力和欣賞能力。同時，通過表演和

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