大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)第一章-課件

第一章創(chuàng)新概述案例導(dǎo)入創(chuàng)新與創(chuàng)新能力創(chuàng)新的基礎(chǔ)與過程案例分析、拓展活動(dòng)1第一章案例導(dǎo)入創(chuàng)新與創(chuàng)新能力創(chuàng)新的基礎(chǔ)與過程案例分析、拓展活【教學(xué)目標(biāo)】培養(yǎng)創(chuàng)新思維傳授創(chuàng)業(yè)知識鍛煉創(chuàng)業(yè)能力鑄造創(chuàng)業(yè)精神4321使學(xué)生認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新思維的基本內(nèi)涵，掌握創(chuàng)新思維的訓(xùn)練方法、開拓創(chuàng)新意識，提升創(chuàng)新的強(qiáng)烈愿望和能力。使學(xué)生了解創(chuàng)辦和經(jīng)營企業(yè)的基本知識。認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特殊性，辯證地認(rèn)識和分析創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)營銷和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。使學(xué)生具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃撰寫的方法，熟悉市場營銷方式、風(fēng)險(xiǎn)管理，提高創(chuàng)辦和管理企業(yè)的綜合素質(zhì)和能力。使學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀。主動(dòng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。2【教學(xué)目標(biāo)】4321使學(xué)生認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新思維的精品資料3精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”44李開復(fù)

1961年12月3日出生于臺灣省新北市中和區(qū)，祖籍四川成都，現(xiàn)已移居北京市。在臺灣讀小學(xué)，美國讀初中、高中、大學(xué)。在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)獲計(jì)算機(jī)學(xué)博士學(xué)位，后擔(dān)任副教授。他是一位信息產(chǎn)業(yè)的經(jīng)理人、創(chuàng)業(yè)者和電腦科學(xué)的研究者。曾在蘋果、SGI、微軟和Google等多家IT公司擔(dān)當(dāng)要職。2009年9月從谷歌離職后創(chuàng)辦創(chuàng)新工場，并任董事長兼首席執(zhí)行官。5李開復(fù)1961年12月3日出生于臺灣省新北市中和區(qū)，祖籍如何理解創(chuàng)新？李開復(fù)：如果把創(chuàng)新定義為突破式創(chuàng)新，如諾貝爾獎(jiǎng)、喬布斯，我們的創(chuàng)新是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這一類創(chuàng)新是基于環(huán)境、土壤、氛圍的事情。要改變目前的土壤，還需要更長的耐心，不能希望在5年、10年內(nèi)就很快出來。如果將創(chuàng)新理解為貼近、理解和預(yù)測用戶的需求，通過已有的技術(shù)和新技術(shù)，滿足用戶需求。這同樣也是有價(jià)值的創(chuàng)新。這一類創(chuàng)新包括商業(yè)模式的創(chuàng)新、技術(shù)在跨領(lǐng)域的使用、多領(lǐng)域的整合等等，未來會越來越多，也能產(chǎn)生很大的價(jià)值。6如何理解創(chuàng)新？6創(chuàng)新的土壤包含哪些東西？李開復(fù)：最重要的是教育，另外還包括鼓勵(lì)失敗、容忍失敗的理念和氛圍。相信從失敗中學(xué)習(xí)。面子要放得下來。太在乎面子，就會隱藏失敗，就無法從中學(xué)習(xí)。此外，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，還要有長遠(yuǎn)眼光，不能短視。這需要整個(gè)社會評價(jià)體系的改變，不以成敗論英雄。7創(chuàng)新的土壤包含哪些東西？7創(chuàng)立創(chuàng)新工場以來，你每年都能接觸到大量的創(chuàng)業(yè)者?，F(xiàn)在中國的創(chuàng)新氛圍和創(chuàng)業(yè)環(huán)境是否變得更糟糕？李開復(fù)：相反，我認(rèn)為比以往好了一些?，F(xiàn)在愿意投資創(chuàng)業(yè)的資金還是挺多的，越來越多的天使基金出現(xiàn)，大家搶早期項(xiàng)目。在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，政府的監(jiān)管和干預(yù)在增加，但還可以，創(chuàng)業(yè)的機(jī)會很多。這些對創(chuàng)業(yè)者來說，都是好事。作為創(chuàng)業(yè)者，重要的是比大公司先看到機(jī)會，比大公司走得早，并避開它們的必經(jīng)之路。比大公司早看半年到一年，有足夠的專注和執(zhí)行力，當(dāng)大公司來競爭的時(shí)候，能繼續(xù)走在前面，這都是活下來的關(guān)鍵。如果大家都已經(jīng)做了，那么你就要看下一個(gè)機(jī)會，尋找下一個(gè)浪潮。8創(chuàng)立創(chuàng)新工場以來，你每年都能接觸到大量的創(chuàng)業(yè)者。現(xiàn)在中國的創(chuàng)大企業(yè)與中小企業(yè)，誰的創(chuàng)新能力更強(qiáng)？誰是創(chuàng)新的主力？李開復(fù)：實(shí)現(xiàn)突破性創(chuàng)新的一定是小公司。大公司更多會去維護(hù)已有的利益和框架，不愿意放棄和打破，就變成了包袱。在大公司里，任何創(chuàng)新都會被拿來和已有的產(chǎn)品或業(yè)務(wù)做比較，在給大樹施肥與重新種一棵樹之間，通常都會選擇前者。而小公司，特別是創(chuàng)業(yè)型公司，不會在乎這些，先做了再說，最后反而有可能長出一棵更大的果樹。在大公司，你做一個(gè)創(chuàng)新的項(xiàng)目，肯定會有人來砍掉或者合并你。大公司的公司政治氛圍就是如此。所以總體上講，大公司做突破性創(chuàng)新很難。大公司做創(chuàng)新，一定要公司的老大有魄力，還需要一點(diǎn)運(yùn)氣。讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)單獨(dú)低調(diào)地運(yùn)營，盯住那些要砍你項(xiàng)目或合并你項(xiàng)目的壓力，最終做出來。微軟的Xbox項(xiàng)目即是如此；喬布斯也經(jīng)常拿一些小團(tuán)隊(duì)，開發(fā)獨(dú)立于公司體系的產(chǎn)品；騰訊的微信項(xiàng)目也大體如此；或者采用思科的模式，鼓勵(lì)員工出去創(chuàng)業(yè)，一旦有項(xiàng)目做得好，思科再買回來。9大企業(yè)與中小企業(yè)，誰的創(chuàng)新能力更強(qiáng)？誰是創(chuàng)新的主力？9為什么中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)者數(shù)量強(qiáng)于其他行業(yè)？李開復(fù)：對于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)而言，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有幾個(gè)好處。第一是監(jiān)管較松，相對更加市場化。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對來說還是個(gè)新鮮事物，政府對于市場調(diào)控的規(guī)章制度暫且還有許多方面不設(shè)計(jì)及到互聯(lián)網(wǎng)，所以網(wǎng)絡(luò)上的市場更加純粹。第二個(gè)好處，這是一個(gè)低成本高回報(bào)的行業(yè)，三五個(gè)人花幾十萬，就可以驗(yàn)證一個(gè)創(chuàng)意行不行。如果行，做好了一個(gè)公司，市值可以特別高，不低于新能源、汽車等行業(yè)。另外，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)還可以“見壞就收”，做了一年還什么都沒有，就可以關(guān)閉或換個(gè)方向。如果是能源、汽車等行業(yè)，就不太可能輕易轉(zhuǎn)型，因?yàn)榍捌诘幕ㄙM(fèi)太大。第三個(gè)好處，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)更適合年輕人創(chuàng)業(yè)，中國的市場足夠大，也放大了創(chuàng)新的價(jià)值。風(fēng)險(xiǎn)投資進(jìn)入中國較早，資本與財(cái)富催生了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)熱情和夢想。10為什么中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)者數(shù)量強(qiáng)于其他行業(yè)？10現(xiàn)在在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，創(chuàng)業(yè)者的新機(jī)會有哪些？李開復(fù)：如果你能看到下一個(gè)趨勢，愿意下一個(gè)大的賭注，你就能有機(jī)會做出一個(gè)10億美元級別的公司?？吹絼e人沒有看到的機(jī)會，敢做大家認(rèn)為還沒有發(fā)生的事情，這是最有前瞻性，也是最有挑戰(zhàn)性的事情，如果賭對了，就會最有生命力。在中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，還有機(jī)會再出一到兩個(gè)騰訊或兩到三個(gè)百度。但一定不會在騰訊、百度原來的領(lǐng)域，而是新的領(lǐng)域。如果創(chuàng)業(yè)者能夠抓住涌入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的新用戶，解決他們的需求或者在某一個(gè)新技術(shù)上有很好的突破，都有機(jī)會。但我覺得，這個(gè)機(jī)會不會在PC端出現(xiàn)，而是移動(dòng)端的手機(jī)、平板，或者是電視。11現(xiàn)在在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，創(chuàng)業(yè)者的新機(jī)會有哪些？11目前你關(guān)注哪些互聯(lián)網(wǎng)公司？看好哪些趨勢？李開復(fù)：第一個(gè)是大數(shù)據(jù)。所謂大數(shù)據(jù)，就是挖掘、整理、分析已有的數(shù)據(jù)，幫著做重要的商業(yè)判斷，或者發(fā)掘新的重要方向。比如，幫助銀行分析哪些人可能不會還款，或者幫助超市分析尿片應(yīng)該放在啤酒的旁邊還是奶粉的旁邊。這將是一個(gè)巨大的機(jī)會，就像前兩年大家都說云計(jì)算一樣。目前在中國還沒有看到幾個(gè)大數(shù)據(jù)公司。大公司一定要思考怎么利用已有的大數(shù)據(jù)。創(chuàng)業(yè)公司也可以做數(shù)據(jù)分析工具賣給大公司，幫助他們從數(shù)據(jù)中找到智慧。大數(shù)據(jù)的存儲、分析、判斷和挖掘，都存在巨大的機(jī)會。同時(shí)，這也是門檻很高的創(chuàng)業(yè)。第二個(gè)是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的新變化。前兩年是針對5000萬到7000萬的高端用戶，現(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶超過2億，明年底可能達(dá)到5億，對這些瘋狂涌入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的人群，他們的行為習(xí)慣非常值得研究。（據(jù)最近發(fā)布的第39次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2016年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.31億，手機(jī)網(wǎng)民占比95.1%，達(dá)6.95億。）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的第一批應(yīng)用基本是從PC移植的工具型應(yīng)用，搜索、瀏覽器、微博、微信等，現(xiàn)在的用戶群與兩年前不一樣了，有越來越多的學(xué)生、藍(lán)領(lǐng)、各種年齡段的，可能他們的手機(jī)價(jià)格更低，更在乎流量費(fèi)用，他們的需求是什么？誰能抓住這個(gè)主流人群的心，很可能威脅到此前的巨鱷公司。過去百度打敗谷歌、淘寶打敗ebay（億貝網(wǎng)，成立于1995年的美國電子商務(wù)網(wǎng)站）的農(nóng)村包圍城市的策略，還會奏效。這將是重要的投資方向。第三個(gè)是企業(yè)級應(yīng)用市場。中國的企業(yè)級市場還沒有起來，但潛力是在的。這種情況會在哪些領(lǐng)域、哪些行業(yè)率先發(fā)生，現(xiàn)在還是問號。但這是一個(gè)毫無疑問的趨勢。當(dāng)然，過去的20年里，這個(gè)方向上也是一路的“尸體”，不敢說近期就能爆發(fā)。但作為投資人和創(chuàng)業(yè)者，一定要關(guān)注，太早做，可能會成為先烈，一旦市場爆發(fā)了再追進(jìn)去，可能就沒有機(jī)會了。12目前你關(guān)注哪些互聯(lián)網(wǎng)公司？看好哪些趨勢？121.什么是創(chuàng)新與創(chuàng)新能力？創(chuàng)新能力:泛指個(gè)人創(chuàng)造新事物、新概念、新產(chǎn)品的能力。也就是指運(yùn)用知識和理論，在科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)和各種實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會價(jià)值、生態(tài)價(jià)值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。具備創(chuàng)新能力需要以出色的創(chuàng)新意識為基礎(chǔ)。創(chuàng)新意識就是面對問題、矛盾和困難時(shí)，敢于破除習(xí)慣性思維，突破傳統(tǒng)陳規(guī)，勇于探索新思路、新觀念，積極創(chuàng)造新成果的思想觀念。創(chuàng)造力的小例子：司馬光砸缸；曹沖稱象；烤乳豬的由來。131.什么是創(chuàng)新與創(chuàng)新能力？創(chuàng)新能力:泛指個(gè)人創(chuàng)造新事物、新概創(chuàng)新的定義創(chuàng)新是指人們根據(jù)一定的目的和任務(wù)，運(yùn)用一切已知的條件，產(chǎn)生出新穎、有價(jià)值的想法，并把他轉(zhuǎn)化成具體成果的行為模式。創(chuàng)新的分類【創(chuàng)新】具體成果既包括新產(chǎn)品、新材料，也包括新工藝、新方法，還包括新思維、新觀念、新理論、新制度、新機(jī)制等。知識創(chuàng)新----科學(xué)研究觀念創(chuàng)新----創(chuàng)見的觀念及思維技術(shù)創(chuàng)新----企業(yè)應(yīng)用方法創(chuàng)新----人的活動(dòng)方式與程序管理創(chuàng)新----組織形成創(chuàng)造性思想制度創(chuàng)新----激勵(lì)人們行為的制度14創(chuàng)新的定義【創(chuàng)新】具體成果既包括新產(chǎn)品、新材料，也包括新工藝2.創(chuàng)新能力包括哪些方面突破傳統(tǒng)的思維方式開拓性、前瞻性的眼光和思維別具一格的新穎創(chuàng)意善于聯(lián)想善于打破思維慣性善于從舊有事物中創(chuàng)造新的事物或觀念豐富的想象力152.創(chuàng)新能力包括哪些方面突破傳統(tǒng)的思維方式15

產(chǎn)品創(chuàng)新就是研究開發(fā)和生產(chǎn)出更好的滿足顧客需要的產(chǎn)品，使其性能更好，外觀更美，使用更便捷、更安全，總費(fèi)用更低，更符合環(huán)境保護(hù)的要求。因?yàn)楫a(chǎn)品是滿足社會需要，參與競爭，直接體現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的東西，因而這是企業(yè)創(chuàng)新的主要任務(wù)。產(chǎn)品創(chuàng)新可在3個(gè)層面上實(shí)現(xiàn)：（1）開發(fā)出具有新功能的產(chǎn)品。（2）產(chǎn)品結(jié)構(gòu)方面的改進(jìn)。（3）外觀方面的改進(jìn)。（一）產(chǎn)品創(chuàng)新09-2-1416（一）產(chǎn)品創(chuàng)新09-2-1416（二）技術(shù)創(chuàng)新①工藝路線的革新用精密鑄造、精密鍛造、粉末冶金代替金屬切削生產(chǎn)復(fù)雜的機(jī)械零件，可大大縮短生產(chǎn)周期，降低成本。②材料替代和重組用玉米生產(chǎn)一次性水杯、餐具和包裝盒，從玉米中提取燃燒用的乙醇，從大豆中提取潤滑油替代石油產(chǎn)品等。③工藝裝備的革新用電腦繡花機(jī)代替手工繡花；用數(shù)控機(jī)床代替手動(dòng)操作機(jī)床等。④操作方法的革新用更省力、更高效的操作方法，代替過去的一些傳統(tǒng)的、不適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)步的操作方法。09-2-1417（二）技術(shù)創(chuàng)新09-2-1417（三）制度創(chuàng)新

制度創(chuàng)新是從社會經(jīng)濟(jì)角度來分析企業(yè)系統(tǒng)中各成員間正式關(guān)系的調(diào)整和變革。制度是組織運(yùn)行方式的原則規(guī)定。企業(yè)制度主要包括產(chǎn)權(quán)制度、經(jīng)營制度和管理制度等三個(gè)方面的內(nèi)容。同樣，在經(jīng)營制度不變時(shí)，具體的管理規(guī)則和方法也可以不斷改進(jìn)。而當(dāng)管理制度的改進(jìn)發(fā)展到一定程度時(shí)，則會要求經(jīng)營制度作相應(yīng)的調(diào)整。經(jīng)營制度的不斷調(diào)整，則必然會引起產(chǎn)權(quán)制度的革命。因此，反過來，管理制度的變化會反作用于經(jīng)營制度，經(jīng)營制度的變化會反作用于產(chǎn)權(quán)制度。09-2-1418（三）制度創(chuàng)新09-2-1418（四）職能創(chuàng)新職能創(chuàng)新就是在計(jì)劃、組織、控制、協(xié)調(diào)等管理職能方面采用新的更有效的方法和手段。我國企業(yè)技術(shù)落后，管理更落后，因此職能創(chuàng)新任務(wù)緊迫。09-2-1419（四）職能創(chuàng)新09-2-1419（五）結(jié)構(gòu)創(chuàng)新技術(shù)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新例如，福特在20世紀(jì)20年代首創(chuàng)流水線生產(chǎn)方式，讓工人依次地完成簡單工序，大大提高了生產(chǎn)率，從而開創(chuàng)了大規(guī)模生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品的工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。經(jīng)濟(jì)與社會結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新通過調(diào)整人們的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系以提高組織效能。例如，美國通用汽車公司20世紀(jì)20年代采用事業(yè)部制，解決了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與分散經(jīng)營的矛盾，使規(guī)模經(jīng)營與適應(yīng)市場的要求得到了統(tǒng)一，極大地增強(qiáng)了競爭力。09-2-1420（五）結(jié)構(gòu)創(chuàng)新09-2-1420（六）環(huán)境創(chuàng)新環(huán)境是企業(yè)經(jīng)營的土壤，同時(shí)也制約著企業(yè)的經(jīng)營市場創(chuàng)新的更多內(nèi)容是通過企業(yè)的營銷活動(dòng)來進(jìn)行的可以通過廣告宣傳等促銷工作09-2-1421（六）環(huán)境創(chuàng)新09-2-1421創(chuàng)新意識的培養(yǎng)創(chuàng)新意識是指人們根據(jù)社會和個(gè)體生活發(fā)展的需要，引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動(dòng)機(jī)，并在創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。它是人類意識活動(dòng)中的一種積極的、富有成果的表現(xiàn)形式，是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力，是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。創(chuàng)新意識包括創(chuàng)造動(dòng)機(jī)、創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造情感和創(chuàng)造意志。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造活動(dòng)的動(dòng)力因素，它能推動(dòng)和激勵(lì)人們發(fā)動(dòng)和維持進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。創(chuàng)造興趣能促進(jìn)創(chuàng)造活動(dòng)的成功，是促使人們積極探求新奇事物的心理傾向。創(chuàng)造情感是引起、推進(jìn)乃至完成創(chuàng)造的心理因素，只有具有正確的創(chuàng)造情感才能使創(chuàng)造成功。創(chuàng)造意志是在創(chuàng)造中克服困難，沖破阻礙的心理因素，創(chuàng)造意志具有目的性、頑強(qiáng)性和自制性。09-2-1422創(chuàng)新意識的培養(yǎng)創(chuàng)新意識是指人們根據(jù)社會和個(gè)體生活發(fā)展的需要（一）破除創(chuàng)新思維枷鎖．大多數(shù)人都有從眾心理，即人云亦云。比如你騎著自行車來到一個(gè)十字路口，看見紅燈亮著，盡管你清楚地知道闖紅燈違反交通規(guī)則，但是你發(fā)現(xiàn)周圍的騎車人都不停車而是直著往前闖，于是你就也會跟著大家闖紅燈。這種跟在別人后面消極的思維永遠(yuǎn)是滯后的，沒有新意的。09-2-1423（一）破除創(chuàng)新思維枷鎖09-2-1423

經(jīng)驗(yàn)是相對穩(wěn)定性的東西，然而正因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)的穩(wěn)定性又可能導(dǎo)致人們對經(jīng)驗(yàn)的過分依賴乃至崇拜，從而形成固定的思維模式，結(jié)果就會削弱頭腦的想象力，造成創(chuàng)新思維能力的下降。從思維的角度來說，經(jīng)驗(yàn)具有很大的狹隘性，它束縛了人的思維廣度。而創(chuàng)新思維要求大學(xué)生必須拓展思路，海闊天空，束縛越少越好。09-2-1424經(jīng)驗(yàn)是相對穩(wěn)定性的東西，然而正因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)的穩(wěn)定性又可能導(dǎo)書本是一種系統(tǒng)化理論化的知識，是千百年來人類經(jīng)驗(yàn)和體悟的結(jié)晶，它可以帶給我們無窮多的好處，但如果我們一味地死讀書，也不會有好的效果。大學(xué)生不應(yīng)該成為書本的奴隸，而應(yīng)該活學(xué)活用，讀書不為書所累，“睹一事于句中，反三隅于字外”，做書本的主人，善于駕馭知識，理論聯(lián)系實(shí)際。09-2-142509-2-1425做事沒有信心，總認(rèn)為“我不行，我做不到”，而從來不敢去嘗試一下。及時(shí)打破這種思維枷鎖，從內(nèi)心深處樹立起信心，大學(xué)生才會發(fā)現(xiàn)自己的潛力。因此，對于大學(xué)生來說，思維的枷鎖就像一座監(jiān)獄，只有將守舊觀念丟掉，勇于沖破思維藩籬，才能走進(jìn)創(chuàng)新的世界。09-2-142609-2-1426（二）充分激發(fā)創(chuàng)新思維潛能

觀察實(shí)踐思考打破常規(guī)（三）投身社會實(shí)踐只有在實(shí)踐中才能找出想與做的差距，只有在實(shí)踐中創(chuàng)新理念才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，也只有在實(shí)踐中才能讓大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力得到真正的發(fā)展。09-2-1427（二）充分激發(fā)創(chuàng)新思維潛能09-2-1427創(chuàng)新能力的構(gòu)成學(xué)習(xí)能力批判能力實(shí)踐能力分析能力創(chuàng)造能力想象能力解決問題能力28創(chuàng)新能力的構(gòu)成學(xué)習(xí)能力批判能力實(shí)踐能力分析能力創(chuàng)造能力想象能智力是一種建立在一定知識、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的認(rèn)知能力，也就是人們認(rèn)識世界的能力。智力的核心能力是記憶力，還包括注意力和觀察力。創(chuàng)造力是一種改造世界的能力！要改造這個(gè)世界，首先要認(rèn)識這個(gè)世界，因此創(chuàng)造力包括智力，智力是創(chuàng)造力的必要條件。智力創(chuàng)造力創(chuàng)新能力的構(gòu)成中，哪種能力最重要？29智力是一種建立在一定知識、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的認(rèn)知能力，也就是人們認(rèn)【創(chuàng)新能力】30【創(chuàng)新能力】303.創(chuàng)新能力對個(gè)人事業(yè)成長的影響知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們在職場的競爭不再以體力為主，而主要依靠智慧的競爭。創(chuàng)新能力正是最重要的一種智慧。具備創(chuàng)新能力，就能夠在機(jī)會來臨時(shí)搶占先機(jī)，在工作方法上棋高一招，在困難面前安然闖過，在成就上超越常人。313.創(chuàng)新能力對個(gè)人事業(yè)成長的影響知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們在職場的競創(chuàng)新基礎(chǔ)創(chuàng)新素質(zhì)科學(xué)假說知識智力興趣意志記憶力觀察力想象力思維力注意力了解【創(chuàng)新的基礎(chǔ)】32創(chuàng)新基礎(chǔ)創(chuàng)新素質(zhì)科學(xué)假說知識智力興趣意志記憶力了解【創(chuàng)新的過程】兩大步：想和做。四階段：準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、檢驗(yàn)階段。1準(zhǔn)備階段找準(zhǔn)問題，搜集資料，分析問題，找到創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)。2醞釀階段找到問題關(guān)鍵點(diǎn)后，開始尋找解決問題的突破口。3啟發(fā)階段在順著問題的突破口思考的過程中，會有所頓悟。4檢驗(yàn)階段只有通過驗(yàn)證，才是確實(shí)可信的。33了解【創(chuàng)新的過程】兩大步：想和做。1準(zhǔn)備階段找準(zhǔn)問題，搜集資創(chuàng)新能力測試測試題（1）：創(chuàng)新思維能力測試下面是10個(gè)題目，如果符合你的情況，則回答“是”，不符合則回答“否”，拿不準(zhǔn)則回答“不確定”你認(rèn)為那些使用古怪和生僻詞語的作家，純粹是為了炫耀。無論什么問題，要讓你產(chǎn)生興趣，總比讓別人產(chǎn)生興趣要困難得多。對那些經(jīng)常做沒把握事情的人，你不看好他們。你常常憑直覺來判斷問題的正確與錯(cuò)誤。你善于分析問題，但不擅長對分析結(jié)果進(jìn)行綜合、提煉。你審美能力較強(qiáng)。你的興趣在于不斷提出新的建議，而不在于說服別人去接受這些建議。你喜歡那些一門心思埋頭苦干的人。你不喜歡提那些顯得無知的問題。你做事總是有的放矢，不盲目行事。34創(chuàng)新能力測試測試題（1）：創(chuàng)新思維能力測試34創(chuàng)新能力測試題號“是”評分“不確定”評分“否”評分1-10220143012440-25-102630-17210801290131001235創(chuàng)新能力測試題號“是”評分“不確定”評分“否”評分1-102創(chuàng)新能力測試評價(jià)

得分22分以上，則說明被測試者有較高的創(chuàng)造思維能力，適合從事環(huán)境較為自由，沒有太多約束，對創(chuàng)新性有較高要求的職位，如美編、裝潢設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)、軟件編程人員等。得分21~11分，則說明被測試者善于在創(chuàng)造性與習(xí)慣做法之間找出均衡，具有一定的創(chuàng)新意識，適合從事管理工作、也適合從事其他許多與人打交道的工作，如市場營銷。得分10分以下，則說明被測試者缺乏創(chuàng)新思維能力，屬于循規(guī)蹈矩的人，做人總是有板有眼，一絲不茍，適合從事對紀(jì)律性要求較高的職位，如會計(jì)、質(zhì)量監(jiān)督員等職位。36創(chuàng)新能力測試評價(jià)36三、國外大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（一）美國1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)（1）美國的社會文化為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了良好的外部環(huán)境。（2）美國的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿高、創(chuàng)業(yè)人數(shù)多。（3）主要集中在100多所理工大學(xué)，普遍以技術(shù)為核心，致力于科學(xué)技術(shù)向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。（4）創(chuàng)業(yè)成功率高。37三、國外大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（一）美國1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)2、美國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（1）美國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽是幫助學(xué)生從大學(xué)走向市場的捷徑。（2）美國為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供商業(yè)孵化器。（3）美國大學(xué)科技園是支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要手段。（4）美國高校的成熟、完備的創(chuàng)業(yè)教育體系成功培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)型人才。382、美國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（1）美國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽是幫助學(xué)生從英國學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)教育的積極性高大學(xué)生的自我雇傭量逐漸增長大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力較高09-2-143909-2-14392、英國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

（1）專設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)，用于指導(dǎo)、服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。（2）建立多項(xiàng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目及基金，鼓勵(lì)、扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。（3）積極開展創(chuàng)業(yè)教育研究，探索教與學(xué)的新模式。09-2-14402、英國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（1）專設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)，用于指導(dǎo)、（三）日本09-2-1441（三）日本09-2-14412、日本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（1）日本政府對高校創(chuàng)業(yè)教育支援力度大。

（2）日本眾多企業(yè)和中介機(jī)構(gòu)為高校創(chuàng)業(yè)教育做出重要貢獻(xiàn)。

（3）日本高校不斷改變大學(xué)的教育理念，甚至創(chuàng)立了全新的辦學(xué)思想。09-2-14422、日本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（1）日本政府對高校創(chuàng)業(yè)教育支援力度大。（四）韓國以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)因收入高首選創(chuàng)業(yè)因就業(yè)難選擇創(chuàng)業(yè)受成功人士激勵(lì)創(chuàng)業(yè)為生計(jì)而創(chuàng)業(yè)09-2-1443（四）韓國以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)因收入高首選創(chuàng)業(yè)因就業(yè)難選擇創(chuàng)業(yè)受成2、韓國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（1）政府建立扶持基金（2）積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)（3）建立大學(xué)創(chuàng)業(yè)支援中心

（4）鼓勵(lì)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)務(wù)農(nóng)09-2-14442、韓國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（4）鼓勵(lì)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)務(wù)農(nóng)09我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)興起的背景1、我國已基本完成了社會的轉(zhuǎn)型，國內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境不斷完善。（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境（2）政策措施的轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供良好的政策環(huán)境（3）人才培養(yǎng)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供良好的人力資源環(huán)境09-2-1445我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)興起的背景1、我國已基本完成了社會的2、我國大學(xué)生就業(yè)壓力明顯增加。09-2-14462、我國大學(xué)生就業(yè)壓力明顯增加。09-2-14463、我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的速度及國際化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來了很大的機(jī)遇。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇的項(xiàng)目和領(lǐng)域更寬更廣了，擴(kuò)大了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的形式和途徑。比如：加盟連鎖經(jīng)營型、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)型、概念創(chuàng)業(yè)型等。09-2-14473、我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的速度及國際化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，為大學(xué)生創(chuàng)課后思考與討論

扎根小崗村種蘑菇，書記省長情牽大學(xué)生農(nóng)民三位大學(xué)生把戶口遷到小崗村，承包農(nóng)民土地，搞起了大棚蘑菇生產(chǎn)，并帶動(dòng)當(dāng)?shù)卮迕褡呱瞎餐赂坏穆纷印Ｋ麄兊氖论E經(jīng)本報(bào)率先報(bào)道后，引起了各方強(qiáng)烈關(guān)注。日前，省委書記郭金龍專門作了批示，省長王金山還專程前往小崗村看望慰問三位創(chuàng)業(yè)大學(xué)生。今年5月，來自安徽科技學(xué)院的王中華、苗娟和周盤龍?jiān)邙P陽縣農(nóng)村進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)過程中，他們萌發(fā)了自己創(chuàng)業(yè)的念頭。7月份，他們頂著家庭和社會的種種壓力，將戶口遷到了小崗村，承包了小崗村的6畝土地，得到縣里12萬元的貼息貸款，搞起了9個(gè)大棚生產(chǎn)雙孢菇，做起了地道的農(nóng)民。在他們的帶動(dòng)下，小崗村已有7戶農(nóng)民加入雙孢蘑菇生產(chǎn)，全村共建起了35個(gè)生產(chǎn)大棚。

09-2-1448課后思考與討論扎根小崗村種

此事經(jīng)本報(bào)率先報(bào)道后，引起各方的強(qiáng)烈關(guān)注，新華社、中央電視臺等各大媒體紛紛報(bào)道。日前，省委書記郭金龍了解情況后，當(dāng)即作了批示：“大學(xué)生到小崗村創(chuàng)業(yè)很有意義，一定要關(guān)心、鼓勵(lì)、支持他們……”并委托省委副秘書長周仁強(qiáng)到小崗村看望慰問三位大學(xué)生。

11月10日，省長王金山一行專程從合肥趕往小崗村，看望慰問三位大學(xué)生，仔細(xì)查看蘑菇生長狀況，詢問蘑菇價(jià)格、市場行情等，并勉勵(lì)他們要扎根小崗村，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作出表率。昨天下午，正在大棚查看蘑菇生長情況的王中華告訴記者，“在我們的大棚前，王省長握著我的手說，‘無論是從新農(nóng)村建設(shè)的角度，還是從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的角度，你們這個(gè)事情做得很有意義?！@給了我們