廣東省中考歷史總復習-第1輪-單元過關-夯實基礎-模塊四-世界古代史名師課件

第一單元青春時光第二課青春的心弦

1.2.2青春萌動第一單元青春時光第二課青春的心弦1.2.2青春1創(chuàng)景設情中學男女分班，真有必要嗎？開學了，復旦中學高一（10）班學生游鈴俊走進教室，驚奇地發(fā)現(xiàn)班上全是男生。原來，學校這學期做了男女分班嘗試，在校本部的4個住讀班中，分出一個男班和一個女班：高一（9）班55名學生全是女生，高一（10）班54名學生全是男生——開學三天來，這兩個班與其他普通班一樣，正常運轉(zhuǎn)……男女分班，你怎么看？創(chuàng)景設情中學男女分班，真有必要嗎？開學了，復旦2探究與分享男生女生運用你的經(jīng)驗寫出你心目中理想異性的特點，看看這些特點主要集中在哪些方面。探究與分享男生女生運用你的經(jīng)驗寫出你心目中理想3異性朋友學習新知步人青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。1認識青春期的心理萌動異性朋友學習新知步人青春期，一股從未有過的心潮4探究與分享情境一小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩兒嗎？我很害怕?！鼻榫扯惶?，大海放學回家就把自己關在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通了好半天，大海才道出原委：因為自己臉上的一個小癥痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這個場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。小梅和大海的苦惱有什么共同特點？在成長過程中，你有過類似的苦惱嗎？你認為小梅和大海怎樣才能擺脫苦惱？探究與分享情境一情境二小梅和大海的苦惱有什么共同特點？在成長5異性朋友學習新知與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。2與異性相處的必要性異性朋友學習新知與異性相處，有助于我們了解異性61你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？2學校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔心什么？

他們的擔心有哪些合理之處？3如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些建議？探究與分享假如某校有這樣的校規(guī)：---男生女生不得成對兒出現(xiàn)在校園里；---男生女生交往距離不能小于50厘米;---男生女生不得同桌吃飯; ?男生女生不得……1你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？探究與分享假如某校有這樣的校7異性朋友學習新知與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。3讓異性之間的友誼成為我們青春美好的見證異性朋友學習新知與異性交往是我們成長的一個重要8異性情感學習新知

1相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。異性情感學習新知1相遇青春，我們心中開始萌發(fā)9夏夏喜歡看青春偶像劇，劇中的男主角都非常帥氣，故事也很浪漫。一天,夏夏看到隔壁班的一個男生酷似電視劇里的偶像。夏夏很激動，幻想著……雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知這一情況，經(jīng)常放學后到雨薇家?guī)兔?，久而久之，就有同學說彬彬在追求雨薇。彬彬也意識到自己越來越喜歡獨立、能干、孝順、善解人意的雨薇了。他為難了，不知道自己以后該怎么辦 探究與分享1夏夏和彬彬的心情，你能理解嗎？2如果你是彬彬，你有兩全其美的辦法嗎？夏夏喜歡看青春偶像劇，劇中的男主角都非常帥氣10異性情感學習新知在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。2正確認識異性情感異性情感學習新知在與異性交往的過程中，我們會因11X老師：您好！我最近很苦惱。我喜歡一個女孩兒，起初我們一起學習，共同探討問題，無話不談，我以為找到了大人世界中的愛情。但是，當我向她表白時，她卻生氣了，甚至開始疏遠我。難道我錯了嗎？本來兩個人相處得挺好，為什么當我提到愛情時，她卻變了呢？學生：XXXX年XX月XX日閱讀與感悟X老師：閱讀與感悟12XX同學：你好！青春期男生女生之間的好感、愛慕不一定就是愛情，因為戀愛不僅表現(xiàn)為雙方相互愛慕、理解，有極大的幸福感，更重要的是準備承擔巨大的社會責任，如建立家庭、養(yǎng)育子女、贍養(yǎng)老人等。要真正處理好這一切，沒有正確的人生觀、良好的道德品質(zhì)、較強的生活能力以及較為豐富的社會經(jīng)驗，是很難做到的。著名教育家陶行知曾對早戀的中學生說過：每個人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛、要過家庭生活的。但是，正如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？人也像果子，要長得成熟，有了學問，會做工作，又有養(yǎng)活子女的能力，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了，否則，要是書沒有讀好，工作能力沒有培養(yǎng)好，就談戀愛，會有好處嗎？那位女孩兒面對感情很理智，具有很強的責任心，希望你能理解她；同時你也要更好地充實自己，讓自己逐漸強大，有能力承擔愛情的責任。X老師XX年XX月XX日閱讀與感悟老師的回信XX同學：閱讀與感悟老師的回信13異性情感學習新知世間萬物皆有時節(jié)，青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸澀。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。3慎重對待，理智處理異性情感異性情感學習新知世間萬物皆有時節(jié)，青蘋果看上去14異性情感學習新知愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。4正確認識愛情異性情感學習新知愛情需要具有愛他人的能力，這種15青春萌動課堂小結(jié)異性朋友：與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。異性情感：面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。青春萌動課堂小結(jié)異性朋友：與異性相處，有助于我們了解異性的思161、進入青春期，由于生理和心理的發(fā)展，我們會對異性同學產(chǎn)生好感，愿意與異性同學交往。對這種現(xiàn)象的認識正確的是（）A.這會帶來不良影響

B.這是一種不能說的苦惱

C.這是一種正常的心理萌動

D.這種現(xiàn)象會使我們學壞當堂檢測C1、進入青春期，由于生理和心理的發(fā)展，我們會對異性同學產(chǎn)生好172“世間萬物皆有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！保ǎ〢.異性同學間的交往是生活的一個重要內(nèi)容

B.初中階段是學習的重要階段，男女同學之間不應交往

C.要善于保護自己，盡量少和異性同學交往

D.男女同學之間的情感，需要慎重對待，理智處理當堂檢測D2“世間萬物皆有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然18謝謝！謝謝！19全班分享。設問：通過分享，我們發(fā)現(xiàn)了共性的問題，是什么？總結(jié)：世界上沒有完全相同的兩個人。我們每個人性格、興趣等方面都有自己的特點，每個人都是獨一無二的個體，隨著對自己認識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。

2.自我反?。耗懔私庾约河心男﹥?yōu)點和長處、有哪些缺點和不足？請完成下列句式（填寫出5句）。我喜歡我自己，是因為（

）我不喜歡我自己，是因為（

）全班分享。設問：你會抱著怎樣的態(tài)度面對自己的缺點與不足？生：思考回答?？偨Y(jié)：每個人都是不完美的，成長路上我們要學會以積極的態(tài)度去面對缺點和不足。要正視自己的缺點和不足，接納自己，主動改正缺點。設問：我們需要接納自己的哪些方面呢？生：思考回答。歸納：要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。設問：接納自己的優(yōu)點和長處是容易的，而接納自己的不完美有時候會很難，如：和別人相比，個子矮、上課不敢發(fā)言等，我們該怎么辦呢？生：思考回答?？偨Y(jié)：我們需要向小品演員潘長江學習，接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。

3.案例分析多媒體呈現(xiàn)：雖然當時認識到自己沒有跳舞的天賦，放棄了跳舞，但是后來我又去了舞蹈排練廳，再試。哈哈，果然還是不行，比想象中更難。我堅持跳了一個月，動作依舊不標準，協(xié)調(diào)性差，還經(jīng)常跟不上節(jié)奏，我確認自己永遠沒有機會達到專業(yè)舞蹈演員的標準，但是，我和隊友一起笑，在舞群里一起秀，這是最大的快樂?！薄拔掖_實沒有天賦，但是，我也能更好呀，我就是這么個笨笨的很努力的自己。設問：認識到自己沒有舞蹈天賦，但是后來還和隊友在舞蹈排練廳快樂跳舞，這說明了什么？生：思考回答?？偨Y(jié)：認識到自己的缺點和不足，但是愉快地接納自己不滿意的地方，并且努力去改變，欣賞自己的獨特、進步和努力。

4.活動：夸夸我自己活動要求：說說自己努力的經(jīng)歷、自己為班級所做的奉獻、自己為社會所做的奉獻。全班分享。設問：該活動給我們哪些啟示？總結(jié)：活動讓我們意識到我們自己也是一片風景，有自己的獨特，有自己的長處，更有自己積極向上的人生態(tài)度和自己為他人、為社