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義和團運動和八國聯(lián)軍侵華

義和團運動和八國聯(lián)軍侵華1一、義和團的興起與發(fā)展1.原名：2.地區(qū)：3.成員：4.原因：5.口號：義和拳山東、河南、直隸貧苦農(nóng)民為主“扶清滅洋”甲午中日戰(zhàn)爭以后，隨著帝國主義侵略勢力的深入，一些外國教會也猖狂地欺壓中國人民。從1898年起活躍在山東的民間組織義和團,掀起了反帝愛國運動.一、義和團的興起與發(fā)展1.原名：義和拳山東、河南、直隸貧苦農(nóng)2義和團戰(zhàn)士與其所用的武器義和團戰(zhàn)士與其所用的武器3二、八國聯(lián)軍侵華（1900-1901年）1、原因：直因--鎮(zhèn)壓義和團運動2、時間、參加國：1900年6月，英、俄、德、法、美、日、意、奧（奧匈帝國）八國3、經(jīng)過：4、特點：以直接消滅中國人民革命力量為主要目標.5、性質(zhì)：帝國主義國家為實現(xiàn)瓜分中國的侵略計劃，而發(fā)動的一場野蠻的侵略戰(zhàn)爭。根因—列強要瓜分滅亡中國二、八國聯(lián)軍侵華（1900-1901年）1、原因：直因--鎮(zhèn)4廣告培訓平面稿件的原理5排一排：請把八國聯(lián)軍侵華過程中主要事件按先后順序排列。八國聯(lián)軍在天津大沽口登陸廊坊阻擊戰(zhàn)八國聯(lián)軍攻陷北京

清軍、義和團與八國聯(lián)軍天津激戰(zhàn)慈禧太后挾光緒倉皇出逃①②④⑤③排一排：請把八國聯(lián)軍侵華過程中主要事件按先后順序排列。八國聯(lián)6廣告培訓平面稿件的原理7

1900年6月，八國聯(lián)軍在英國海軍中將西摩爾的率領(lǐng)下，從大沽登陸，挑起大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭。侵略者所到之處，燒殺劫掠，中國人民遭受到空前的蹂躪.1900年6月，八國聯(lián)軍在英國海軍中將西摩爾的81900年八國聯(lián)軍侵華路線圖1900年八國聯(lián)軍侵華路線圖91900年,義和團運動發(fā)展到京津地區(qū).斗爭矛頭直指帝國主義勢力.義和團廊坊大捷圖廊坊阻擊戰(zhàn)的勝利，沉重打擊了侵略者的氣焰，粉碎了“西方軍隊無敵“的神話。1900年,義和團運動發(fā)展到京津地區(qū).斗爭矛頭直指帝國主義勢10

各國公使、商人紛紛進宮。坐在乾清宮的龍椅上，過了片刻皇帝癮。各國公使、商人紛紛進宮。11據(jù)說當時很多剛剛從歐洲到中國來的八國聯(lián)軍士兵都對清朝女人的小腳產(chǎn)生了興趣，于是很多中國女人的腳就被這些士兵砍下來，當成戰(zhàn)利品帶回歐洲去了。據(jù)說當時很多剛剛從歐洲到中國來的八國聯(lián)軍士兵都對清朝女人的小12八國聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西:“中國此次所受毀損及搶劫之損失,其祥數(shù)將永遠不能查出.”

八國聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西:“中國此次所受毀損及搶劫之損失,其祥數(shù)131900年8月，聯(lián)軍攻占北京，慈禧太后攜光緒帝倉皇出逃。40年前中國的都城還曾被哪些列強侵占過？想一想：1900年8月，聯(lián)軍攻占北京，慈禧太后攜光緒帝倉皇出逃。4014聽命于聯(lián)軍的巡捕將義和團團民押往刑場聽命于聯(lián)軍的巡捕將義和團團民押往刑場15廣告培訓平面稿件的原理16量中華之物力結(jié)與國之歡心。量中華之物力結(jié)與國之歡心。17

《辛丑條約》簽訂圖

1901年9月7日清政府與德、俄、英、法等十一個帝國主義國家簽訂了空前喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。這就是李鴻章和慶親王奕劻代表清政府與各國列強簽約時的情景?！缎脸髼l約》簽訂圖18二、《辛丑條約》的簽定1901年9月，李鴻章代表清政府和11個帝國主義國家簽訂《辛丑條約》。經(jīng)濟：清政府賠償白銀4.5億兩，以海關(guān)等稅收做擔保；分39年付清，本息共計9.8億兩白銀（相當于清政府每年財政收入的12倍）軍事：清政府拆毀大沽口炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地（天津周圍20里內(nèi)不得駐扎中國軍隊）外交：在北京東郊民巷劃定使館界，由各國駐兵防守，不準中國人居??；政治：清政府保證嚴禁人民參加反帝活動（違者處死）二、《辛丑條約》的簽定1901年9月，李鴻章代表清政府和1119①賠款4.5億②劃使館界③拆炮駐兵④嚴禁反帝

⑤設(shè)外務(wù)部內(nèi)容影響加重人民的負擔，稅收受列強控制。

“國中之國”，成為列強侵華大本營；腹地置于列強控制下便于鎮(zhèn)壓反帝運動；成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具

；墮落為“洋人的朝廷”。通過外交途徑加強對清政府的控制《辛丑條約》標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會，清朝完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。

①賠款4.5億內(nèi)容影響加重人民的負擔，稅收受列強控制20議一議：《辛丑條約》簽訂以后，有人指出清政府已成為“洋人的朝廷”。這種說法是否有道理，為什么？

這種說法是正確的。通過《辛丑條約》，帝國主義列強對中國進行了又一次駭人聽聞的經(jīng)濟掠奪，并使清朝的都城置于帝國主義列強的武裝控制之下，最終確立了清政府為帝國主義列強忠實走狗的地位。所以說清政府已成為“洋人的朝廷”。議一議：《辛丑條約》簽訂以后，有人指出清政府已成為“洋人的朝21《辛丑條約》最能說明清政府已經(jīng)淪為“洋人的朝廷”的條款是：清政府要懲辦參加過反帝斗爭的官吏，永遠禁止中國人民參加反帝性質(zhì)的各種組織。《辛丑條約》最能說明清政府已經(jīng)淪為“洋人的朝廷”的條款是：清22四、八國聯(lián)軍侵華（1900---1901年）嘿嘿，你們的地盤，我做主

中國此后仍須以華人制華地，凡有意開通中國之人，應(yīng)該小心謹慎，團匪之事即可取以為鑒。

----英國外交大臣勃羅疊立克在議會演說6、影響：《辛丑條約》的簽訂，極大加重了中國人民的負擔，嚴重損害了中國主權(quán)。清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。四、八國聯(lián)軍侵華嘿嘿，你們的地盤，我做主中國此后仍須23

畫面中那個身帶血跡、瘦弱并顫抖著的人代表的是當時受盡欺凌的中國人。他正被眾多不平等條約扎得像個木乃伊。表明帝國主義者憑借多個不平等條約殘酷剝削中國人。畫面中那個身帶血跡、瘦弱并顫抖著的人代表的是當時受盡24廣告培訓平面稿件的原理25內(nèi)容《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》危害割地香港島遼、臺、澎破壞領(lǐng)土完整賠款2100萬銀元白銀2億兩白銀4.5億兩加重人民負擔開埠廣、廈、福、寧、上重、沙、蘇、杭被卷入世界資本主義市場其他條款協(xié)定關(guān)稅開設(shè)工廠劃、禁、拆破壞關(guān)稅、司法等主權(quán)影響開始淪為…大大加深…完全淪為…比較《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》內(nèi)容《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》危害割地香港島遼26激勵學生學習的名言警句

51關(guān)于學習或勵志的名言警句1百川東到海，何時復(fù)西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：時間像江河東流入海，一去不復(fù)返；人在年輕時不努力學習，年齡大了一事無成，那就只好悲傷、后悔。出自《漢樂府?長歌行》2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必須刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）羅大經(jīng)《鶴林玉露引?朱熹小簡》3讀書百遍，其義自見。

意思是：能把一本書讀過百遍，其中的含義自然就領(lǐng)會了。出自《三國志?魏書》。4讀書破萬卷，下筆如有神。意思是：讀書多了，下筆寫文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。5大志非才不就，大才非學不成。

意思是：沒有才，宏偉的志向就不能實現(xiàn)；不學習，就不能成大才。出自6（明）鄭心材《鄭敬中摘語》。6非學無以廣才，非志無以成學。意思是：不學習便無法增長才于，沒有志向就難于取得學業(yè)上的成功。出自《諸葛亮集?誡子書》。7發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

意思是；下決心學習，連吃飯也忘記了；有所心得便高興得忘記了憂愁，不知道老年就要逼近了。出自《論語?述而》。

8功崇惟志，業(yè)廣惟勤；惟克果斷，乃罔后艱。

意思是：取得偉大的功業(yè)，由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作；辦事果斷，沒有后患。出自《尚書?周官》。9積財千萬，不如薄技在身。

意思是：積累許許多多的財富，不如學習一種小小的技術(shù)。出自《顏氏家訓?勉學》。

10立志言為本，修身行乃先。意思是：人的立志，語言忠實是它的根本；修養(yǎng)自已的品德，應(yīng)以行動為先。出自（唐）吳叔達《言行相顧》。

11莫等閑白了少年頭，空悲切。

意思是：不要虛度年華，不然到了滿頭白發(fā)之時，只有徒嘆奈何了。出自（宋）岳飛《滿江紅》。12人品、學問，俱成于志氣；無志氣人，一事做不得。意思是：一個人之所以具有高尚的品德，淵博的學問，都是由于他有志氣；沒有志氣的人，什么事也做不成。出自（清）申居鄖《西巖贅語》。13山積而高，澤積而長。

意思是。山是由土石日積月累而高聳起來的，長江大河是由點滴之水長期積聚而成的。比喻知識、業(yè)績都是由少到多，由小到大長期積累、創(chuàng)造而成功的。出自（唐）劉禹錫《唐故監(jiān)察御史贈尚書右仆射王公神道碑銘》。14為學之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。

意思是：學習必須以思考為根本，思考就能得到知識，不思考就得不到知識。出自（宋）晁說之〈晁氏客語〉15為學正如撐上水船，一蒿不可放緩。

意思是：作學問就象撐著逆水的船，連一蒿也不能放松。比喻學習不要自滿，要堅持有恒。16為學須先立志。意思是：作學問首先應(yīng)當立志。出自〈朱熹語錄〉17學者不患立志不高，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。

意思是：作學問的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的話說得不漂亮，就怕自己不照著做。出自〈薛方山記述?上篇〉18學者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無進；氣輕則以未知為已知，未學為已學。

意思是：學習要樹立大志，沒有大志就容易自滿，自滿了就不易有長進了。學習要有勇