多媒體計算機硬件

多媒體計算機硬件多媒體計算機硬件手洗衣服手多媒體計算機硬件多媒體計算機硬件多媒體計算機硬件多媒體計算機硬件多媒體計算機硬件多媒體計算機硬件多媒體計算機硬件思考：

你們家的日常生活，跟他們的生活有什么不同？思考：

你們家的日常生活，跟他們的生活有什么你們家有洗衣機嗎？能和大家分享一下你的感受嗎？（沒有的，也可以說一下媽媽或自己洗衣服的情形。）你們家有洗衣機嗎？能和大家分享一下你的感受嗎？小組討論：

你們家擁有了其他科技產(chǎn)品后，家里生活有什么變化？多媒體計算機硬件思考：你覺得科技產(chǎn)品給我們的生活帶來了什么？由此你想到了什么？思考：探究一：現(xiàn)代科技給我們生活帶來哪些新變化？

衣、食、住、行、用探究一：現(xiàn)代科技給我們生活帶來哪些新變化？

人們穿的是經(jīng)過科學(xué)加工，技術(shù)處理，外表更有色彩，形態(tài)和觸感更舒適的新面料，服裝款式更趨獨特，合體，新穎，有美學(xué)價值和個性特征。

吃的是在科學(xué)營養(yǎng)學(xué)指導(dǎo)下的食品，是營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更趨合理，無污染的綠色食品。

住的是日益寬敞舒適的現(xiàn)代化住宅。

行的是調(diào)整列車，噴氣式客機，豪華客輪和客車。

用的學(xué)習(xí)生活工具更加方便快捷?？萍即龠M(jìn)生活方式的進(jìn)步：人們穿的是經(jīng)過科學(xué)加工，技術(shù)處理，科技促進(jìn)生活方式的進(jìn)步：感受:科技給人類生活產(chǎn)生的影響：科技為我們提供了豐足的衣食，舒適的住行，極大地提高了人們生活的科技含量和生活質(zhì)量，也逐漸改變著人們的生活觀念和生活方式。感受:科技給人類生活產(chǎn)生的影響：科技為我們提供了豐足的衣食，科學(xué)技術(shù)與我們的生活關(guān)系密切，我們的生活離不開科技的發(fā)展。它給我們帶來了生活的便捷，促進(jìn)了社會文明的發(fā)展。許多現(xiàn)代生活用品都是科技進(jìn)步的產(chǎn)物?？茖W(xué)技術(shù)與我們的生活關(guān)系密切，我們的生活離不開科技的發(fā)展。它洗衣機的分類：按自動化程度分：

1．普通型洗衣機

2．半自動型洗衣機

3．全自動型洗衣機按洗滌方式／結(jié)構(gòu)原理分：

1．滾筒式洗衣機

2．波輪式（渦卷式）洗衣機

3．噴流式、噴射式、振動式等，市場上比較少見。洗衣機的分類：按自動化程度分：

1．普通型洗衣普通型波輪洗衣機工作原理：

依靠裝在洗衣桶底部的波輪正、反旋轉(zhuǎn)，帶動衣物上、下、左、右不停地翻轉(zhuǎn)，使衣物之間、衣物與桶壁之間，在水中進(jìn)行柔和地磨擦，在洗滌劑的作用下實現(xiàn)去污清洗。

普通型波輪洗衣機工作原理：多媒體計算機硬件滾

筒

洗

衣

機

工

作

原

理

就如同電視里古代人用棍棒敲打衣服一樣，讓水從衣物里快速擠出，水的沖擊和流動使得污物被帶走。滾筒洗衣機就是利用這個原理，將衣服帶到滾筒上部，再摔下來，不過由于它的高度有限，所以清潔能力不如一般的洗衣機，但它由于沒有讓衣服承受過大的力，而能夠減少對衣服的傷害。一般不是很臟的高檔衣物適用于滾筒洗衣機。滾

筒

洗

衣

機

工

作

原

理就交流匯報：你了解其他科技產(chǎn)品嗎？小組內(nèi)交流一下，自己收集的相關(guān)資料。別忘了說一說你們得到這些資料都用了哪些方法？交流匯報：科技成果采訪對象大家的感覺及認(rèn)識對生活的影響有了電話有了電視有了洗衣機有了冰箱有了電腦有了電磁爐身邊科技調(diào)查表科技成果采訪對象大家的感覺及認(rèn)識對生活的影響有了電話有了電視再見再見1應(yīng)該認(rèn)識到，閱讀是學(xué)校教育的重要組成部分，一個孩子如果在十多年的教育歷程中沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣、興趣和能力，一旦離開校園，很可能把書永遠(yuǎn)丟棄在一邊，這樣的結(jié)果一定是我們所有的教育工作者不想看到的。2對教育來說，閱讀是最基礎(chǔ)的教學(xué)手段，教育里最關(guān)鍵、最重要的基石就是閱讀。3但是現(xiàn)在，我們的教育在一定程度上，還不夠重視閱讀，尤其是延伸閱讀和課外閱讀。4.“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”四句，簡潔有力，類比“斯是陋室，惟吾德馨”，說明陋室也可借高尚之士散發(fā)芬芳5.這是一篇托物言志的銘文，本文言簡義豐、講究修辭。文章駢散結(jié)合，以駢句為主，句式整齊，節(jié)奏分明，音韻和諧。6.了解和名著有關(guān)的作家作品及相關(guān)的詩句、名言、成語和歇后語等，能按要求向他人推介某部文學(xué)名著。7.能夠根據(jù)所提供的有關(guān)文學(xué)名著的相關(guān)語言信息推斷作品的作者、作品的名稱和人物形象，分析人物形象的性格和作品的思想內(nèi)容并進(jìn)行簡要評價。

8．能夠由具體的閱讀材料進(jìn)行拓展和遷移，聯(lián)系相關(guān)的文學(xué)名著展開分析，提出自己的認(rèn)識和看法，說出自己閱讀文學(xué)名著的感受和體驗。9巧妙結(jié)合故事情節(jié)，在尖銳的矛盾沖突中，充分深刻顯示人物復(fù)雜內(nèi)心世界，突出了對人物性格的刻畫，使其有血有肉，栩栩如生。10保爾身上的人格特征或完美的精神操守：自我獻(xiàn)身的精神、堅定不移的信念、頑強堅韌的意志11把記敘、描寫、抒情和議論有機地融合為一體，充滿詩情畫意。如