同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物

15.1分式(fēnshì)

（第1課時）八年級上冊第一頁，共22頁。15.1分式(fēnshì)

（第1課時）八年級上冊課件說明(shuōmíng)本課由實際問題引入，通過類比分?jǐn)?shù)的概念得到(dédào)分式的概念，并進(jìn)一步研究分式有意義的條件.第二頁，共22頁。課件說明(shuōmíng)本課由實際問題引入，通過類比分課件說明(shuōmíng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解分式的概念，能用分式表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系．2．能確定分式有意義(yìyì)的條件．學(xué)習(xí)重點：分式的概念．第三頁，共22頁。課件說明(shuōmíng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：第三頁，共22頁。章引言:一艘輪船在靜水中的最大航速為30km/h，它沿江以最大航速順流航行90km所用(suǒyònɡ)時間，與以最大航速逆流航行60km所用(suǒyònɡ)時間相等，江水的流速為多少？引出(yǐnchū)新知第四頁，共22頁。章引言:引出(yǐnchū)新知第四頁，共22頁。順流航行(hángxíng)的速度=輪船在靜水中的速度+水流速度；逆流航行(hángxíng)的速度=輪船在靜水中的速度-水流速度．引出(yǐnchū)新知問題1順流航行的速度、逆流航行的速度與輪船(lúnchuán)在靜水中的速度、水流速度之間有什么關(guān)系？第五頁，共22頁。順流航行(hángxíng)的速度=輪船在靜水中的速度+順流航行90km所用時間(shíjiān)=逆流航行60km所用時間(shíjiān)．引出(yǐnchū)新知問題2這個問題的等量(děnɡliànɡ)關(guān)系是什么？第六頁，共22頁。順流航行90km所用時間(shíjiān)=逆流航行6解：設(shè)江水(jiānɡshuǐ)的流速為vkm/h.依題意(tíyì)得：引出(yǐnchū)新知問題3應(yīng)怎樣設(shè)未知數(shù)？如何根據(jù)等量關(guān)系列出方程？

追問

式子，與分?jǐn)?shù)有什么相同點和不同點？它們與你學(xué)過的整式有什么不同？第七頁，共22頁。解：設(shè)江水(jiānɡshuǐ)的流速為vkm/h.探索(tànsuǒ)新知問題(wèntí)4填空：（1）長方形的面積為10cm2，長為7cm，寬應(yīng)

為cm；長方形的面積為S，長為a，寬應(yīng)

為cm.第八頁，共22頁。探索(tànsuǒ)新知問題(wèntí)4填空：第探索(tànsuǒ)新知問題4填空：（2）把體積為200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形容器中，水面(shuǐmiàn)高度為cm；把體積為V的水倒入底面積為S的圓柱形容器中，水面(shuǐmiàn)高度為.第九頁，共22頁。探索(tànsuǒ)新知問題4填空：第九頁，共22頁探索(tànsuǒ)新知追問1

上面問題中得到的式子，，，哪些不是我們學(xué)過的整式？

第十頁，共22頁。探索(tànsuǒ)新知追問1上面問題中得到的式子探索(tànsuǒ)新知追問2

式子，，，與以前學(xué)過的整式不同，這些代數(shù)式有什么共同的特征？第十一頁，共22頁。探索(tànsuǒ)新知追問2式子，探索(tànsuǒ)新知分式的定義：

一般地，如果A，B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式（fraction）.分式中，A叫做分子，B叫做分母.第十二頁，共22頁。探索(tànsuǒ)新知分式的定義：第十二頁，共22頁分式(fēnshì)：運用(yùnyòng)新知練習(xí)(liànxí)下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？兩類式子的區(qū)別是什么？第十三頁，共22頁。分式(fēnshì)：運用(yùnyòng)新知練習(xí)整式(zhěnɡshì)：運用(yùnyòng)新知練習(xí)(liànxí)下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？兩類式子的區(qū)別是什么？第十四頁，共22頁。整式(zhěnɡshì)：運用(yùnyòng)新知運用(yùnyòng)新知問題5我們知道，要使分?jǐn)?shù)有意義，分?jǐn)?shù)中的分母不能為0．要使分式有意義，分式中的分母(fēnmǔ)應(yīng)滿足什么條件？為什么？第十五頁，共22頁。運用(yùnyòng)新知問題5我們知道，要使分?jǐn)?shù)有運用(yùnyòng)新知例1下列分式(fēnshì)中的字母滿足什么條件時分式(fēnshì)有意義？解：（1）要使分式有意義，則分母，即；第十六頁，共22頁。運用(yùnyòng)新知例1下列分式(fēnshì)運用(yùnyòng)新知例1下列分式中的字母滿足什么條件時分(shífèn)式有意義？解：（2）要使分式(fēnshì)有意義，則分母，即；第十七頁，共22頁。運用(yùnyòng)新知例1下列分式中的字母滿足什么運用(yùnyòng)新知例1下列分式(fēnshì)中的字母滿足什么條件時分式(fēnshì)有意義？解：（3）要使分式有意義，則分母，即．第十八頁，共22頁。運用(yùnyòng)新知例1下列分式(fēnshì)解：運用(yùnyòng)新知練習(xí)1下列分式(fēnshì)中的字母滿足什么條件時分式(fēnshì)有意義？第十九頁，共22頁。解：運用(yùnyòng)新知練習(xí)1下列分式(fēns運用(yùnyòng)新知練習(xí)2下列分式中的x滿足什么(shénme)條件時，分式的值為零？解：第二十頁，共22頁。運用(yùnyòng)新知練習(xí)2下列分式中的x滿（1）本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些主要內(nèi)容？（2）你能舉例說明什么是分式(fēnshì)嗎？（3）如何確定分式(fēnsh