




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
(滿分100分時(shí)間120分鐘)C.關(guān)注生存4.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”,是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹()原則。A.循序漸進(jìn)B.理論理系實(shí)際C.啟發(fā)性D.鞏固性洗澡,不換衣,缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于()。A.意志障礙B.感覺(jué)障礙C.情感障礙D.思維障礙A.性別影響力B.個(gè)性影響力C.學(xué)術(shù)影響力D.年齡影響力A.洛克B.孟子C.荀子D.柏拉圖8.()的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵C.階級(jí)利益9.下列對(duì)教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是()。B.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師10.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”,這說(shuō)明了以下哪一種因素對(duì)人格形成與發(fā)展B.環(huán)境因素11.下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是()。12.下列哪種課程觀沒(méi)有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想()。B.課程即經(jīng)驗(yàn)13.動(dòng)機(jī)中最活躍的心理成分是()。15.“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。B.創(chuàng)造性C.示范性16.維果斯基強(qiáng)調(diào)()在認(rèn)知發(fā)展中的作用。B.成熟17.著名的元代雜劇《西廂記》取材于:()。18.供求關(guān)系指在商品經(jīng)濟(jì)條件下,商品供給和需求之間的相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系,它是生產(chǎn)和消費(fèi)之間的關(guān)系在市場(chǎng)上的反映,當(dāng)以下()。經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí),供求關(guān)系則無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)?!敬鸢浮?C19.甲因盜竊罪被公安機(jī)關(guān)逮捕,在審訊期間,甲主動(dòng)交代曾實(shí)施過(guò)搶劫,甲的行20.“七月流火,九月授衣”,其中“七月流火”指的是:()21.下列不屬于公共事業(yè)所具有的特征是()。A.營(yíng)利性C.公共性22.公文的作者不可以是()。這是對(duì)她個(gè)性發(fā)展很重要的一著。這段文字意在說(shuō)明()。26.瑪雅人是中美洲的土著居民,曾經(jīng)擁有高度發(fā)達(dá)的文明。大約從公元300年起,瑪雅文明進(jìn)人了被稱為古典的鼎盛時(shí)期。公元800年,古典期瑪雅文明到達(dá)了它的頂峰,隨后卻發(fā)生了不可思議的崩潰。在此后的100多年里,瑪雅人先后根據(jù)這段文字,我們知道“不可思議”是指()。力與負(fù)擔(dān)。書法“無(wú)意于佳乃佳”,漢碑的整飭與漢簡(jiǎn)的率意,在審美上各異其用大腸桿菌)來(lái)表達(dá)目的基因。然而不少人類或哺乳動(dòng)物的基因在細(xì)菌等原核生很多問(wèn)題。從這段文字我們不能推出的是()。A.“人類或哺乳動(dòng)物的基因”是“目的基因”D.“沒(méi)有生物活性”的目的產(chǎn)品,不能直接作為“有效的藥物”29.根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí),為了使人物表現(xiàn)得更為(),可以對(duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)”創(chuàng)作,但是大的歷史事實(shí)、人物命主要矛盾、重要事件都必須符合歷史,不能對(duì)歷史人物的“人生層面”進(jìn)行()D.豐滿30.澄江化石群還揭示了以金字塔式結(jié)構(gòu)的能量有序傳導(dǎo)作用為特征的生物大尺C.生物大尺度統(tǒng)一場(chǎng)的自發(fā)性和演化,與食肉動(dòng)31.公元1772年,在西方世界,狄德羅()長(zhǎng)達(dá)21年編纂的《百科全書》11卷全這兩部巨著的領(lǐng)袖人物狄德羅和紀(jì)曉嵐,他們曲折的命運(yùn),無(wú)疑最集中地()了中西方知識(shí)分子的心路滄桑。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()重災(zāi)區(qū):因?yàn)楸O(jiān)督不足,所以彈性十足;因?yàn)槊饕?guī)則缺位,所以潛規(guī)則風(fēng)生水起。A.監(jiān)管工作不分大小,都是重點(diǎn)二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.樹(shù)立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹(shù)立的觀念有()。34.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有()。C.道德情感35.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在()。36.下列選項(xiàng)中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四?!眱?nèi)容的是()。37.在職業(yè)合作中,面對(duì)那些不愿意合作的人,應(yīng)該()。38.現(xiàn)代社會(huì)提倡的節(jié)約,包括節(jié)約()。39.關(guān)于教師道德的調(diào)節(jié)功能,以下說(shuō)法正確的是()。40.職業(yè)道德對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的作用表現(xiàn)為()。41.基于對(duì)職業(yè)內(nèi)涵的分析,我們可以看出職業(yè)具有以下特征()。42.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()。C.會(huì)話43.下列關(guān)于道德本質(zhì)的論述,正確的有()。44.下列各項(xiàng)屬于社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性表現(xiàn)的有()。45.基因工程技術(shù)是在()基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的科學(xué)領(lǐng)域。【答案】:ABC46.在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,需要正確認(rèn)識(shí)和處理的重大關(guān)系包括()。47.行文方向是以發(fā)文機(jī)關(guān)為立足點(diǎn)向不同機(jī)關(guān)運(yùn)行的方向,根據(jù)行文方向,公文分為上行文、下行文、平行文、泛行文等。下列屬于泛行文的有()。48.優(yōu)撫社會(huì)工作與老式的雙擁民政工作之間的關(guān)系是()。49.網(wǎng)格員工作職責(zé)包括信息采集、政策宣傳、()、志愿服務(wù)、村民權(quán)益監(jiān)督、其他工作。B.重點(diǎn)人員服務(wù)管理C.便民服務(wù)D.矛盾化解50.強(qiáng)化基層平安創(chuàng)建工作中有“平安村(居)”、“平安鎮(zhèn)(街)”、“平安企A.“平安海域”B.“平安家庭”C.“平安校園”D.“平安醫(yī)院”51.有關(guān)消防救援機(jī)構(gòu)送達(dá)法律文書的方式錯(cuò)誤的是()。A.無(wú)法直接送達(dá)的,可以郵寄送達(dá)B.受送達(dá)人本人或代收人拒絕簽收的,只能公告送達(dá)C.可以通過(guò)電話通知的方式送達(dá)D.送達(dá)法律文書應(yīng)當(dāng)首先采取直接送達(dá)方式A.對(duì)消防行政相對(duì)人權(quán)利的剝奪或者限制。B.對(duì)消防違法行為人的懲戒和制裁C.具體行政行為D.消防管理行為53.《消防產(chǎn)品監(jiān)督檢查記錄》的填寫要求有()
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 墩、臺(tái)身和蓋梁工程現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告單(五)
- 智能交通管理平臺(tái)開(kāi)發(fā)協(xié)議
- 辦公用品采購(gòu)預(yù)算與實(shí)際使用對(duì)比表格
- 專業(yè)資料出版合作協(xié)議
- 水利水電工程施工承包協(xié)議
- 企業(yè)品牌授權(quán)使用協(xié)議書
- 小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)啟蒙故事讀后感
- 太陽(yáng)能光伏系統(tǒng)安裝維護(hù)合同
- 2024-2025學(xué)年高二數(shù)學(xué)湘教版選擇性必修第二冊(cè)教學(xué)課件 第2章-2.4空間向量在立體幾何中的應(yīng)用-2.4.3 向量與夾角
- 水系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)高職PPT完整全套教學(xué)課件
- 安徽各市(精確到縣區(qū))地圖PPT課件(可編輯版)
- 大動(dòng)脈粥樣硬化型腦梗死總(內(nèi)科學(xué)課件)
- 學(xué)士學(xué)位個(gè)人思想政治表現(xiàn)【六篇】
- 初中數(shù)學(xué)-生活中的“一次模型”教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 張養(yǎng)浩《翠陰亭記》原文,注釋,譯文,賞析
- 公共租賃住房直管公房租金收繳管理制度
- 離心泵畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《彩色的夢(mèng)》說(shuō)課稿(附教學(xué)反思、板書)課件
- 天津市南開(kāi)區(qū)2023年中考英語(yǔ)二模試卷及答案
- 中興 ZXNOE 9700 系統(tǒng)介紹
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論