深化職業(yè)教育體制改革構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系

、改革構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系12020年4月19日深化職業(yè)教育體制改革構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系——在全省職業(yè)教育工作電視電話會議上的發(fā)言陜西省教育廳廳長李興旺省政府召開這次全省職業(yè)教育工作會議，是貫徹落實全國職莊長興副省長還要作重要講話，我們要認(rèn)真貫徹落實。這里，我先就全省教育系統(tǒng)抓好中央和省委、省政府決策部署的落實工作一、抓機遇、凝共識，增強發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任感加快發(fā)展職業(yè)教育，著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，是建成教育強省、服務(wù)經(jīng)濟社會的基礎(chǔ)工程和重要內(nèi)容。去年召開的全國職教會議，進一步明確了職業(yè)教育發(fā)展的新定位、新要求，吹響了現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展的強勁號角。省委、省政府對加快職業(yè)教育發(fā)展高度重視，省政府常務(wù)會專題研究部署，近日還印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》。全省教育系統(tǒng)要把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委、省政府的決策部署上來，心往一處想，勁往一處使，切實抓好落實。一要更新觀念。打破職業(yè)技能人才培養(yǎng)“天花板”,搭建從中職到高職、本科、研究生的人才成長“立交橋”,逐步使職業(yè)教育與普通教育、繼續(xù)教育相融通，深化產(chǎn)教融合度，使培養(yǎng)的學(xué)生“適銷對路”,是現(xiàn)代職業(yè)教育的根本特征，也是對傳統(tǒng)職業(yè)教育的重大變革。我們一定要充分認(rèn)識這次中、省關(guān)于職教改革發(fā)展頂層設(shè)計的豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握這次改革對我省職業(yè)教育二要深化改革。就我省而言，職業(yè)教育是國民教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，自身建設(shè)、功能發(fā)揮都亟待加強，中職學(xué)校普遍生存困難，部分高職也是舉步維艱。只有改革才能生存，只有改革才有出路。今年是教育綜合改革的攻堅年，特別是職教改革已經(jīng)步入“深水區(qū)”,必須下定決心，下大力氣“啃硬骨頭、打攻堅也是最后的機會，要有壯士斷腕的決心、求真務(wù)實的態(tài)度，該留的留，該合的合，該撤的撤，經(jīng)過改革，讓學(xué)校真正走上有質(zhì)量、可持續(xù)的發(fā)展軌道，盡快把中職教育這塊短板補上來。三要真抓實干。中央明確初步形成現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架。我們要充分認(rèn)識到緊迫性，充分認(rèn)識到改革越早、紅利越大，充分認(rèn)識到教育工作者應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，摒棄等、靠、要思想，主動行動起來，在黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，把職教改革任務(wù)結(jié)合實際分類細化，建立臺賬，明確任務(wù)書、時間表和路線圖，搞清任務(wù)不遺漏，細化措施不落空，強化督查不懈怠，確保行動快、步子穩(wěn)、32020年4月19日文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)系最直接、最緊密。要主動適應(yīng)當(dāng)前“穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式、惠民生、促發(fā)展”的新要求，加大資源整合力度，優(yōu)化學(xué)校及專業(yè)布局，培養(yǎng)實用技術(shù)技一要整合中職資源。省政府決定，到7月底，將全省中職學(xué)校從現(xiàn)在的567所整合到300所左右，這是我省構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的基礎(chǔ)工作。整合的對象主要是規(guī)模小、管理亂、質(zhì)的學(xué)校，整合的責(zé)任主要在市縣政府。各地要經(jīng)過整合，加快中職學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，推進中職教育規(guī)?；嵱没l(fā)展，徹底改變“小、散、差”的狀況，從根本上改進中職學(xué)校生二要優(yōu)化學(xué)校及專業(yè)布局。各市要統(tǒng)籌中職和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步優(yōu)化職業(yè)院校和專業(yè)布局。要落實中省有關(guān)政策，建好高職學(xué)院，重點支持和建設(shè)3-5所高水平或有特色中職學(xué)校，打造一批示范、精品或骨干專業(yè)。要立足實際，注重需求，不能蒙著頭、關(guān)著門辦學(xué)。職業(yè)院校要樹立精品意識，找準(zhǔn)服務(wù)面向，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，強化辦學(xué)特色，基本實現(xiàn)人才培養(yǎng)方三要強化縣級職教中心功能?？h級職教中心是縣域內(nèi)開展職業(yè)教育和技能培訓(xùn)的主陣地，承擔(dān)著培訓(xùn)城鎮(zhèn)新增勞動力、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力和新型職業(yè)農(nóng)民的重要任務(wù)。要以縣域為單位，將各類中等職業(yè)教育資源整合到縣級職教中心，有條件的縣(區(qū))要42020年4月19日將各類培訓(xùn)項目集中到職教中心，建好建強陣地，提高培訓(xùn)質(zhì)量，更好發(fā)揮集聚效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)。三、拓渠道、促互通，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系積極構(gòu)建適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互融通、體現(xiàn)終身教育理念、在全國具有較高水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，是職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢和要求，也是我們今后一個時期內(nèi)工作的總體目標(biāo)和任務(wù)。一要統(tǒng)籌各層次職業(yè)教育發(fā)展。結(jié)合我省職業(yè)教育現(xiàn)狀，中職要經(jīng)過宣傳引導(dǎo)、政策支持，在擴大招生規(guī)模上下功夫，鞏固基礎(chǔ)地位；高職要深化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、開展專業(yè)綜合改革，在提高質(zhì)量、強化內(nèi)涵上下功夫，發(fā)揮龍頭作用；轉(zhuǎn)型試點本科高校要在轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念、加強實踐教學(xué)、提升應(yīng)用能力上下功夫，在培養(yǎng)職教高端人才方面趟出新路子。同時，積極探索專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。今年，省上將加快籌建特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院，擴二要貫通人才培養(yǎng)的新渠道。深化招生制度改革，搭建職業(yè)教育貫通的“立交橋”,努力讓廣大學(xué)生有機會接受更高層次的教育，是現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要內(nèi)容。從今年起我省將全面實施高職教育分類考試招