第2節(jié)平移和旋轉案例二（課件）_第1頁
第2節(jié)平移和旋轉案例二（課件）_第2頁
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文檔簡介

構建平移和旋轉的概念做游戲1.拉個圓圈轉轉。要求：一個小組的同學手拉手圍成一個圈轉動，其他同學跟著節(jié)拍一邊唱歌，一邊拍手。2.開火車。要求：一個小組的同學手前后排成一行前進，其他同學跟著節(jié)拍一邊唱歌，一邊拍手。說不同1.動作不同。2.一個是轉圈，一個是直著走。圖中的小朋友在做什么呢？你喜歡玩哪個游戲呢？想一想它是怎樣運動的，在小組里說一說。分分類這些游戲的運動都一樣嗎？請你們四人分一小組，想辦法給它們分分類，看看可以分成哪幾類。請組長做好記錄。匯報說分類的理由（1）第一組都是轉圓圈；（2）第二組都是直直地、平平地運動。揭示概念平移：我們把像滑滑梯這樣所做的直線運動叫作平移。旋轉：把像轉太極輪這樣所做的運動叫作旋轉。上下平移斜著平移左右平移旋轉現(xiàn)象試一試剛才我們已經認識了平移和旋轉，你能用手勢或動作把它們表現(xiàn)出來嗎？1.向前推課桌。2.旋轉的舞蹈動作。3.用繩子的一頭把橡皮系住在空中晃起來。平移的距離智慧小火車猜一猜哪節(jié)車廂走的路程長呢？①②③④實驗要求：四人小組中，每人選擇自己坐幾號車廂，看看自己所乘坐的車廂走了幾格，組長做好記錄，填寫實驗記錄卡。小結1.在同一輛火車上。2.火車走，座位也同時在走。3.它們同時在移動，各自的位置不變。所以大家所選座位不同，走的路程卻一樣。移一移哪些小魚可以通過平移與紅色小魚重合？把它們涂上顏色。說一說√左邊的圖形經過平移，拼成了一個火箭，在那個火

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