版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
小班科學教案:各種各樣的水果匯報人:2024-01-29目錄CONTENTS課程引入水果種類介紹水果的感官認知水果的營養(yǎng)價值水果的選購與保存水果的創(chuàng)意吃法01CHAPTER課程引入水果是指可以直接食用的、味道鮮美的果實或植物的一部分,通常包含種子,并由植物的花發(fā)展而來。水果定義根據(jù)果實的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和特征,水果可以分為多種類型,如漿果、核果、柑橘類、瓜果類等。水果分類水果的定義與分類水果富含維生素、礦物質(zhì)、膳食纖維等營養(yǎng)成分,對維持人體健康有重要作用。營養(yǎng)價值健康飲食天然美味水果作為健康飲食的一部分,可以幫助人們保持適當?shù)捏w重、預防疾病。水果的天然美味使其成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?,滿足人們的味蕾需求。030201水果的重要性通過本課程的學習,使幼兒了解各種水果的名稱、特征、營養(yǎng)價值等,培養(yǎng)幼兒對水果的興趣和喜愛,養(yǎng)成良好的飲食習慣。課程目的本課程將介紹多種常見的水果,如蘋果、香蕉、橙子、西瓜等,通過觀察、品嘗、游戲等多種方式,讓幼兒了解水果的外部特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、口感味道以及營養(yǎng)價值等方面的知識。同時,課程還將引導幼兒學習如何正確選擇和食用水果,注意水果的衛(wèi)生和安全。學習內(nèi)容課程目的與學習內(nèi)容02CHAPTER水果種類介紹蘋果香蕉草莓葡萄常見水果名稱及特點01020304富含纖維和維生素C,有多種品種和顏色,口感清脆或酸甜。含有豐富的鉀和維生素B6,易于消化,適合各個年齡段的人群。鮮美多汁,富含維生素C和抗氧化劑,有助于增強免疫力。含有多種維生素和礦物質(zhì),具有抗氧化和抗炎作用,可鮮食或制作葡萄酒。季節(jié)性水果變化如草莓、櫻桃等,口感鮮美,富含維生素和礦物質(zhì),有助于增強身體免疫力。如西瓜、芒果等,富含水分和維生素,有助于解暑降溫,補充身體所需營養(yǎng)。如蘋果、梨等,口感清脆,富含纖維和維生素,有助于促進消化和增強體力。如柚子、橙子等,富含維生素C和抗氧化劑,有助于增強免疫力和抵抗寒冷。春季水果夏季水果秋季水果冬季水果熱帶水果溫帶水果寒帶水果亞熱帶水果地域性水果差異如菠蘿、榴蓮等,口感獨特,富含維生素和礦物質(zhì),有助于促進消化和增強體力。如藍莓、蔓越莓等,生長在寒冷地區(qū),富含維生素和抗氧化劑,有助于增強免疫力和抵抗寒冷。如蘋果、梨等,適應溫帶氣候,口感清脆或酸甜,富含多種營養(yǎng)成分。如柑橘類水果等,適應亞熱帶氣候,口感酸甜可口,富含維生素C和礦物質(zhì)。03CHAPTER水果的感官認知觀察水果的表皮顏色,如紅色、黃色、綠色等,幫助幼兒了解水果的成熟程度和種類特征。顏色引導幼兒觀察水果的形狀,如圓形、橢圓形、長條形等,讓幼兒了解不同水果的形態(tài)差異。形狀比較不同水果的大小,讓幼兒了解水果的大小差異和生長規(guī)律。大小視覺:顏色、形狀、大小讓幼兒觸摸水果的表皮,感受其光滑度或粗糙度,幫助幼兒了解水果的外部特征。讓幼兒輕輕按壓水果,感受其硬度或柔軟度,幫助幼兒了解水果的成熟程度和質(zhì)地。觸覺:表皮光滑度、硬度硬度表皮光滑度讓幼兒品嘗水果,感受其甜度,幫助幼兒了解水果的味道特征。甜度引導幼兒品嘗一些帶有酸味的水果,如檸檬、草莓等,讓幼兒了解水果的酸味特征。酸度讓幼兒描述吃水果時的口感,如脆脆的、多汁的、綿綿的等,幫助幼兒了解不同水果的口感差異??诟形队X:甜度、酸度、口感04CHAPTER水果的營養(yǎng)價值維生素A維護視力健康,促進生長發(fā)育,保護皮膚黏膜。水果中的芒果、杏子等富含維生素A。維生素C增強免疫力,促進鐵吸收,抗氧化作用,有助于皮膚健康。許多水果如柑橘類、草莓、獼猴桃等都是維生素C的豐富來源。其他維生素水果中還含有維生素E、B族維生素等多種維生素,它們各自在人體內(nèi)發(fā)揮著重要的生理功能。維生素含量及作用
礦物質(zhì)含量及作用鉀維持正常血壓,參與能量代謝,保護心臟健康。香蕉、橙子等水果富含鉀元素。鈣構(gòu)成骨骼和牙齒的主要成分,維持神經(jīng)肌肉正常興奮性。一些水果如山楂、柚子等含有較高的鈣含量。鐵參與血紅蛋白合成,預防缺鐵性貧血。櫻桃、葡萄等水果中含有一定量的鐵元素。膳食纖維可以增加糞便體積,刺激腸道蠕動,有助于預防便秘。促進腸道蠕動膳食纖維可以減緩食物在胃腸道的消化速度,有助于控制血糖和血脂水平。調(diào)節(jié)血糖血脂膳食纖維吸水膨脹后可以增加食物的體積,從而增加飽腹感,有助于控制體重。許多水果如蘋果、梨等都含有豐富的膳食纖維。增加飽腹感膳食纖維含量及作用05CHAPTER水果的選購與保存新鮮度判斷選擇表皮光滑、顏色鮮艷、果肉飽滿的水果,避免選擇表皮有破損、凹陷、變色的水果。品質(zhì)選擇根據(jù)水果的品種和產(chǎn)地等因素,選擇口感好、甜度高、酸度適中的水果,以確保品質(zhì)優(yōu)良。選購技巧:新鮮度判斷、品質(zhì)選擇123將水果放置在陰涼、通風、干燥的地方,避免陽光直射和高溫環(huán)境,可保存一段時間。常溫保存將水果放入冰箱冷藏室中保存,可延長水果的保鮮期,但需注意冷藏溫度不宜過低,以免影響水果口感。冷藏保存部分水果如草莓、藍莓等可冷凍保存,但需要先清洗干凈并瀝干水分,放入密封袋中冷凍,食用時解凍即可。冷凍保存保存方法:常溫保存、冷藏保存、冷凍保存避免過熟在選購水果時,要注意選擇成熟度適中的水果,避免過熟導致口感變差和易腐爛。防止腐爛保存水果時,要注意保持水果表面的干燥和清潔,避免病菌滋生導致腐爛。同時,已經(jīng)腐爛的水果要及時處理,避免傳染給其他水果。注意事項:避免過熟、防止腐爛06CHAPTER水果的創(chuàng)意吃法如蘋果、香蕉、草莓等,確保水果新鮮、無損壞。選擇新鮮水果切配水果搭配沙拉醬擺盤裝飾根據(jù)水果的質(zhì)地和口感,將其切成合適的形狀和大小??蛇x擇酸奶、蜂蜜酸奶醬等低脂、健康的沙拉醬進行搭配。將切好的水果和沙拉醬混合均勻后,擺入盤中,可撒上一些堅果碎或薄荷葉進行裝飾。水果沙拉制作方法與技巧如橙子、西瓜、葡萄等,確保水果新鮮、成熟。選擇適合榨汁的水果可加入蔬菜、蜂蜜、牛奶等其他食材,增加口感和營養(yǎng)價值。搭配其他食材將水果切成小塊,放入榨汁機中榨汁,注意控制榨汁時間和速度,避免產(chǎn)生過多泡沫。榨汁技巧根據(jù)個人口味加入適量的糖、冰塊等調(diào)制,使果汁更加美味可口。調(diào)制方法果汁搭配與調(diào)制方法切配技巧根據(jù)水果的形狀和拼盤需求,將其切成合適的形狀和大小,如球形、立方體等。搭配裝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東外語外貿(mào)大學《動物食品安全》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣東松山職業(yè)技術學院《產(chǎn)品設計初步》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣東石油化工學院《地震工程學導論》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣東汕頭幼兒師范高等專科學?!督】档拿孛堋?023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣東培正學院《秘書文化學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術學院《物理化學B》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣東南方職業(yè)學院《綠色建筑技術》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣東理工職業(yè)學院《圖像處理與分析》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 二年級數(shù)學計算題專項練習
- 從草根到殿堂:流行音樂導論(上海音樂學院)學習通測試及答案
- 證券公司合規(guī)管理有效性評估參考表
- 消防維保流程
- 華東師大版科學七年級上冊期末測試卷2
- 危機管理與應急響應
- 《安全生產(chǎn)法》宣傳周活動宣貫課件
- 2024年度廢鋼再生資源買賣合同樣本3篇
- 2024年綜合實踐活動課程實施計劃(4篇)
- 2024-2025學年北師版八年級物理上冊期末考試綜合測試卷
- 福建省福州市2023-2024學年高一上學期期末質(zhì)量檢測英語試題 含答案
- 2023-2024學年廣東省廣州市白云區(qū)八年級(上)期末數(shù)學試卷及答案解析
- 萬能中國地圖模板(可修改)
評論
0/150
提交評論