小數(shù)的初步認識(西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊課件)

西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級（下冊）第五單元

小數(shù)的初步認識第1課時

課堂引入1課堂探索8，1.85,18.5,10,6.5,2,13。你能把這些數(shù)分成兩類嗎？8，10，2，13。1.85,18.5,6.5。整數(shù)小數(shù)小數(shù)的初步認識1課時小組討論學(xué)習(xí)例1：1、小數(shù)由幾部分組成？每部分各叫什么名稱？小數(shù)與整數(shù)有什么區(qū)別？2、你會讀簡單的小數(shù)嗎？怎么讀？3、你會寫簡單的小數(shù)嗎？怎么寫？課堂合作探索小組交流討論課堂探索6.5整數(shù)部分小數(shù)部分小數(shù)點6.5讀作：六點五小數(shù)的讀法與寫法

讀法：讀小數(shù)時，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法去讀（從高位讀起），小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字，小數(shù)點讀作“點”。

寫法：寫小數(shù)時，先寫整數(shù)部分，按照整數(shù)的寫法去寫（從高位寫起），然后在個位的右下角點上小數(shù)點，最后依次寫出小數(shù)部分的數(shù)字。課堂練習(xí)小明的身高是一點三四米，體重是二十七點八千克。1.34一點三四寫作：二十七點八寫作：27.81元是10角。1角是元，用一位小數(shù)表示是（）元。（）（）5角是元，用一位小數(shù)表示是（）元。（）————（）1元是100分。1分是元，用兩位小數(shù)表示是（）元。8分是元，用兩位小數(shù)表示是（）元。（）（）（）———（）1100.15100.5———110010080.010.08課堂自主學(xué)習(xí)了解小數(shù)意義2

小數(shù)部分小數(shù)部分

第一位第二位元角分整數(shù)部分.3角4分用小數(shù)表示是（）元。0.34課堂探索分數(shù)110分數(shù)分數(shù)分數(shù)732810100100小數(shù)小數(shù)小數(shù)小數(shù)0.70.030.280.1看圖填數(shù)。十分之幾寫成零點幾（一位小數(shù)表示十分之幾）百分之幾寫成零點幾幾（兩位小數(shù)表示百分之幾）數(shù)形結(jié)合強化理解小數(shù)意義3小數(shù)的意義一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，小數(shù)是分數(shù)的另一種表示形式。像6.5,0.03,0.28,11.5,……這樣的數(shù)，

都是小數(shù)。

課堂小結(jié)

明確定義認識小數(shù)數(shù)位順序表知識小數(shù)點011285小數(shù)點右邊第一位是十分位，小數(shù)點右邊第二位是百分位…………我讀你寫。（各報5個數(shù)，同桌2人輪流讀寫。）當堂練習(xí)

達標檢測驗收成果1.56元6.6元0.57元4.8元0.08元126859885拓展延伸能力提升用3，0，5和小數(shù)點寫小數(shù)，看誰寫得多。（數(shù)字不能重復(fù)）課堂拓展延伸小華在讀一個小數(shù)時，把小數(shù)點的位置看錯了，結(jié)果讀成了三百五十點七，已知原數(shù)要讀出一個零，原數(shù)可能是幾？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？梳理回顧歸納總結(jié)全課總結(jié)1、小數(shù)的組成。（三部分：小數(shù)點、整數(shù)部分、小數(shù)部分）2、會讀、寫小數(shù)。（方法）3、小數(shù)的意義。（一位小數(shù)表示十分