《大學(xué)英語》第二冊(cè)綜合練習(xí)題詳析

PAGEPAGE2南京郵電學(xué)院高等函授《英語3》考試復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)重點(diǎn)及題型：重點(diǎn)在《綜合練習(xí)題》中。課本內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)范圍是：自測(cè)題1（Testyourself1）與自測(cè)題2（Testyourself2）。其中聽力理解部分不用考。二、重點(diǎn)復(fù)習(xí)《綜合練習(xí)題》中的：選擇題約30-40題。（主要復(fù)習(xí)：1-160這些小題）完形填空一篇（可能在練習(xí)題中的5篇選1篇，也可能在練習(xí)題外）閱讀理解：（重點(diǎn)在練習(xí)題中選4-5篇，）句子中譯英：（在練習(xí)題的25題中選5小題。）大學(xué)英語三綜合練習(xí)題詳析一、選擇題：1.D.haveseverelypolluted(嚴(yán)重污染)have+ved現(xiàn)在完成時(shí)eg:IhavebeentoBeiJingtwice.Shehasknownallthethingshappenedinyourclass.2.B.indicated表明bedueto由于eg:Hisfailureisduetohiscarelessness.3.Creachtheconclusion得出結(jié)論Cbeknownas…作為…而聞名Beknownfor…以…而聞名eg:SunZhongshanisknownasthefatherofchina.ThescientistisknownforwinningtheNobelprize.A.seesbdoingsth.看見某人在做某事giveoff放出eg:Theysawhimstealingthingsfromthestore.D.akindof=atypeoftwokindsof=twotypesofA.bebasedon基于…Whathesaidisbasedonhisseeing.他所說的話是在他所見的基礎(chǔ)上.8.B.crashintoeachother.彼此之間互相碰撞.9.D.區(qū)分:deadly致命的bedead;(adj)die(v.)death;(n.)beduetoB.originally(原先的)Wedidn’tknoweachotheroriginally.B.proceeded=wenton=goonAasto=abouteg:Wedon’tknowastowhetherweshouldleavetheU.S.A.Bbecause后面接的是句子.becauseof后面接名詞或動(dòng)名詞hisbrokenlegHecouldn’ttakepartinthesportsmeetingbecauseofhisbrokenleg./hisillnessAasfaras…對(duì)于我來講eg:AsfarasIamconcerned,heisareallyhero.15.Cbetodosth(計(jì)劃去做)=begoingtodosth=beabouttodosth(馬上去做)eg:TheOlympicGamesinBeijingistobeheldin2008year.Sheisabouttocometoourschoolbecauseshewantstogiveaspeech.16.Dbetalkedinto:被談?wù)揺g:Sheistalkedintotellinglieswhenshemakesmistake.17.B.While=although雖然(含有讓步的意思)WhileIadmitthattheproblemsaredifficult,Idon’tagreethattheycannotbesolved.雖然我承認(rèn)這些問題很困難,我不同意它們不能解決.D.trackdown追溯出.找出Thepolicemendecidetotrackdownthekiller..19.A.outgrow不適用/不適合Outgrowone’sstrength,growtooquickly(duringchildhood),sothatthehealthsuffers.Theboyoutgrewthecoat.20.A.waterat…流口水Thelittlegirl’smouthwatersatthebigcake.D.makefor:往…方向去Theysawthethiefmadehiswayforanarrowstreet.A.widen(睜大)wideBroaden(擴(kuò)張)broadEg：Japanwantstobroadenitscountrytoothercountry.Theroadiswideninginprocess.這條道路正在進(jìn)行拓寬工程。C.emerge=appear出現(xiàn) =comeoutThemoonemergesfrombehindtheclouds.Nonewideasemergeduringthetalks.D.Shortlyafter…事情后不久Herememberedthewomanwashissistershortlyafterhesawher.D.lightup使…變亮B.admit承認(rèn)Eg:Theservantopenedthedoorandadmittedmeintothehouse.Only100boysareadmittedtotheschooleachyear.B.arrangedby…被安排此處為過去分詞，表示被動(dòng)。Helentmethebikerepairedbyotheoldman.D.oweIoweyou100yuan.IOUA.nosenseindoingsth.(做某事)已經(jīng)毫無意義。It’snosenseinarguingaboutthethinginpublic.C.talent天賦，才能。Mylittledaughterhasatalentforsinginganddancing.C.influence是及物動(dòng)詞，后面可以直接接名詞。Eg:Don’tbeinfluencedbybadexamples.勿受壞榜樣的影響。Willyouuseyourinfluencetogetmeajob.D.acting是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。Hearingthegoodnewsshelaughedhappily.Playingthefootballhecomesintohishouse.C.makesbdosth或makesthdone.Eg:Shemakesusfeelhappyatherhome.Thegoodnewsmakeherlaughasachild.C.inspiteof盡管Hedoeshewantstodoinspiteofallthefriendslookathiminsurprise.D.alike形容詞作表語前面接be動(dòng)詞.Sheisalikehermother.AllmusicisaliketohimHehasnoearformusiccannotdistinguishonkindfromotherkinds.A.besides除了…還有Ihavethreeotherhatsbesidesthis.TherewerefiveofusbesidesJohn,notincludingJohn除約翰之外，我們還有五人。B.Itis+形容詞+that從句是強(qiáng)調(diào)句，表示正是在…Itisclearthatsheiskind.Itwasin1990thathewasbornB.which修飾的是非限定性定語從句。Theboy,whichistooyoungtogotoschool.Thestory,whichisveryinterestingtomostofthechildren.39.D.exceptfor除了…沒有.Youressayisgoodexceptforthespelling.你的文章很好，只是字母拼寫有誤。AlltheessaysaregoodexceptforJohn’s.40.Adifferfrom……=bedifferentfromeg:Heropinionaboutleavingorstayingdifferfromus.Heropinionaboutleavingorstayingisdifferentfromus.41.C.主句當(dāng)中的謂語動(dòng)詞是suggest,insist/insiston,order,propose等，從句當(dāng)中應(yīng)用虛擬語氣。Eg:①Itwassuggestedthathe(should)goatonce.(主語從句)②Iknowthesuggestionthathe(should)goatonce.(同位語從句)③Thesuggestionisthathe(should)goatonce.(表語從句)42.D.actonone’sownjudgment情愿作出判斷43.A.crossing是現(xiàn)在分詞作伴隨性狀語，但必須是主句的主語和從句的主語是相一致的。Hecomesintotheclassroomcarryingachair.Shewalksacrossthestreetleadingfivechildren.44.B.itis/was…that…此處為強(qiáng)調(diào)句。Itistheboythat/whobrokethewindows.45.A.consideroneself+adj認(rèn)為自己…Sheconsidersherselfgoodlucktomeetagoodteacher.46.A.proved表明47.B.Nosooner…than…=hardly…when…一…就…(用倒裝句)Eg:Nosoonerdidshecomeintotheclassroomthanshebegantohavelessons.48.A.Itwas/is…who是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型。ItistheteacherwhoteachesyouEnglish.49.B.believein.信任wedon’tbelieveinwhathesaidbecausehealwaystellslies.50.A.attempt嘗試（動(dòng)詞或名詞）Sheattemptstotalkwithus,buteveryoneturnsblindeyestoher.51.D.interest是名詞，此處為興趣。52.C.One是一個(gè)代詞，它指代的是前面出現(xiàn)過的名詞。復(fù)數(shù)形式是ones.Eg:①HowmuchistheTV?Whichone?Thecolorone.②Howmucharetheshoes?Whichones?Thebigones.53.C.singleout.選出。54.C.but除了Therearen’tanypeopleinthehallbutsomechairs.Thereisnooneofusbutwishestohelpyou.55.A.request,demand等詞出現(xiàn)在主句當(dāng)中，從句用虛擬語氣。Theteacherrequestedthatweshouldkeepquietinclasses.56.B.Chance指很有可能。57.A.livewithsth/sb.將就一下。Weshouldlivewitheachotherwhenwehavedifferentopinions.58.D.with用…Eg:Wewritedownallthewordswithblackink.Theoldmancansolvealltheproblemswithcalmness.59.B.driving此處為趕羊。60.A.Who此處為主格Whom修飾的是賓格Everyonelikesthelittlegirlwhomisverypolitetoothers.61.B.wonder是奇觀或奇跡Haveyoubeentootherwondersintheworldbefore?Hecanlicewellisagreatwonder.62.B.long此處為早就…Shehaslongknownmefortenyears.63.A.likely是很有可能。Wearelikelytomeetatthesameroodbecausewestartatthesametime.64.B.asto:關(guān)于.How怎樣Wedon’tknowhowweshouldfinishallthework.65.D.launch為發(fā)動(dòng)…運(yùn)動(dòng)或發(fā)射。66.C.numb.此處為麻木makelogsnumb.腳腿麻木。67.A.domoreharmto對(duì)…有害。Eg:Readinginthesundomoreharmtoyoureyes.Smokingdoesmoreharmtoourhealth.68.B.endup到頭來Eg:Don’tbesolazy,otherwiseyou’llendupinfailure.69.C.tendto:傾向于Whathesaidtendstotellushewillsuccesssoon.70.C.inpoint典型的例子71.A.inpractice.實(shí)踐當(dāng)中intheory.理論當(dāng)中Weshoulddoeverythinginpracticeandnotjustemptywords.72.C.whether…or是…還是…Wedon’tknowwhethertogooutorcomein.73.B.openup切開，打開74.D.bepopularwith:受…歡迎Eg:Freshfruitsarepopularwithallthepeople.TheGreatwallispopularwiththeforeigners.75.D.particular特殊的。76.A.cometotermswith難以協(xié)調(diào)77.A.observe.觀察，此處為動(dòng)詞。78.D.infavorof.更喜歡Ofallthesubjects,sheisinfavorofEnglish.79.B.形容詞或副詞+hard.Enough+名詞。Eg:Sheisn’toldenoughtogotoschool.Wehaveenoughtimeandenergytofinishthejob.80.C.wouldhavedonesth早就應(yīng)該…IfItoldhim,hewouldhaveknownallthetruth.二、閱讀理解譯文：第一篇作為一名外科醫(yī)生已有7年之久，吉諾斯醫(yī)生決定申請(qǐng)成為美國(guó)外科醫(yī)科大學(xué)的一名成員，該學(xué)校是一個(gè)有名望的專業(yè)組識(shí)。根據(jù)申請(qǐng)程序的需要，吉諾斯要求準(zhǔn)備填寫一份表格，將過去7年所做的手術(shù)記錄下來。她填表的同時(shí)，慢慢地覺得猶豫不決，她開始對(duì)自己的決定提出了疑問。她是否在過去的每一個(gè)病例中用了最好的技術(shù)呢？或許，在這件病例中，她應(yīng)該在做手術(shù)前試驗(yàn)一下吧？另一方面，或許她應(yīng)該……選舉委員會(huì)的醫(yī)生會(huì)明白她嗎？作為那個(gè)地區(qū)唯一一個(gè)受到正規(guī)訓(xùn)練的醫(yī)生，她通常不能在別人那里得到建議，她必須完全依賴自己作決定。這是第一次，吉諾斯醫(yī)生感覺到孤立無助。吉諾斯醫(yī)生填表越久，她就越覺得失望。當(dāng)希望失去后，她懷疑是否一個(gè)“鄉(xiāng)村醫(yī)生”有一個(gè)實(shí)實(shí)在在被美國(guó)醫(yī)科大學(xué)接受的機(jī)會(huì)。習(xí)題答案翻譯：1．吉諾斯醫(yī)生在一個(gè)遠(yuǎn)離大城市的地方工作。（C）2．申請(qǐng)表必須包括所有外科手術(shù)的記錄。（B）3．極有可能吉諾斯醫(yī)生是一個(gè)訓(xùn)練有素的外科醫(yī)生。（B）4．當(dāng)她填表的時(shí)候，吉諾斯醫(yī)生開始覺得迷惑不解。（C）．當(dāng)填表時(shí)，吉諾斯醫(yī)生覺非?；倚囊?yàn)樗龑?duì)所做的手術(shù)產(chǎn)生了懷疑。（）第二篇叫三個(gè)人住同一個(gè)窗外的一個(gè)繁忙街道的拐角處看，然后讓他們告訴你所看見的東西是什么，你會(huì)得到三個(gè)不同的答案。每個(gè)人看的一樣，得到的信息卻不一樣。接受是我們?nèi)四X活動(dòng)。往外看的那些人中其中一個(gè)說，他看到一個(gè)警察給一個(gè)騎摩托車一張罰款單；另外一個(gè)會(huì)說他看到在交叉處有交通阻塞的現(xiàn)象；第三個(gè)人會(huì)說他看見有一個(gè)婦女拖著四個(gè)孩子穿過街道。思想的演譯是感官的演譯—這個(gè)例子中我們的眼睛告訴了我們。許多心理學(xué)家正在進(jìn)行研究一個(gè)人如何經(jīng)歷和接受他周圍的事物。利用科學(xué)方法，心理學(xué)家建立了他們能夠控制的事實(shí)。通過衡量和顯示結(jié)果，他們盡量去找出為什么人們看到的東西一樣，接受的東西卻完全不同。選擇題答案：1．看到和接受是兩個(gè)不同的行為。（B）2．接受是一種發(fā)生在每一個(gè)人腦子里的行為。（D）3．接受包括了意識(shí)告訴我們的和思想演變出來的。（D）4．人們?cè)谕瑯拥那榫跋陆邮懿煌氖挛?。（D）5．這段文字最好的標(biāo)題是“通過科學(xué)的眼光看大腦?！保˙）第三篇一些國(guó)家，尤其是一些發(fā)達(dá)國(guó)家，例如美國(guó)，在控制污染方面取得了很大的進(jìn)步。有兩種基本的不同的方式來控制污染。內(nèi)部污染控制和外部污染控制。選擇題答案：．通過這篇文章，內(nèi)部污染控制是一種阻止方法。（D）2．外部污染控制是處理他們產(chǎn)生的廢物。（C）3．內(nèi)部污染控制和外部污染是兩種基本不同的方法。（C）4．在內(nèi)部污染控制中，經(jīng)濟(jì)處理方法的使用是為了養(yǎng)活外部廢物的產(chǎn)生。（D）5．三種最主要的控制污染的方法是（1）處理有害物質(zhì)；（2）重新使用外部物質(zhì)；（3）清理污染空氣，水和土地。（D）第四篇傳統(tǒng)來說，大學(xué)通常有兩種主要的活動(dòng)：研究與教學(xué)。許多家認(rèn)為這兩人問題值得爭(zhēng)論。最主要的問題是：這個(gè)社會(huì)需要些什么服務(wù)。最近幾年，大學(xué)來自于政符和公眾的壓力有所增加，他們保證不在保持那種與現(xiàn)實(shí)和日常生活相脫離的象牙塔式的教育。大學(xué)教師已經(jīng)被鼓勵(lì)去為畢業(yè)生提供更多的商業(yè)需要的技能。今天，如果亞里土多德想在英國(guó)謀職，他有可能有更多的機(jī)會(huì)去教電腦而不是哲學(xué)家。這個(gè)社會(huì)需要大量的計(jì)算機(jī)編程員，工程師，經(jīng)理和技術(shù)人員去保證經(jīng)濟(jì)及人類的發(fā)展。正如《圣經(jīng)》所說：“不僅僅領(lǐng)先面包而活”除了要求衛(wèi)生和社會(huì)服務(wù)，盡管他們不能為經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)直接做貢獻(xiàn)。這個(gè)社會(huì)應(yīng)該珍惜和享受文學(xué)、音樂和藝術(shù)。在這個(gè)消費(fèi)年代里，搞藝術(shù)也能賺大筆的錢。一出成功的音樂劇也象旅游業(yè)一樣為國(guó)民生產(chǎn)總值作了貢獻(xiàn)。選擇題答案：從第一段可以知道作者認(rèn)為大學(xué)里不僅僅應(yīng)該搞活經(jīng)濟(jì)研究和教學(xué)。（D）第二段可以推斷出社會(huì)對(duì)當(dāng)前的大學(xué)教育是不滿意的。（A）里士多德的例子暗示了大學(xué)里用不著教哲學(xué)了。（B）通過這篇文章，文學(xué)，音樂和藝術(shù)也能帶來利潤(rùn)。（C）者暗示了成功的音樂劇是國(guó)民生產(chǎn)總值的一部分。（C）第五篇選擇題答案：．文章的目的告訴我們?cè)鯓舆m當(dāng)?shù)仳?qū)車。（B）2．通過文章，讓引擎動(dòng)著是對(duì)汽油的浪費(fèi)。（A）3．把你的車停在陰涼的地方可以阻止汽油的蒸發(fā)。（C）4．輪胎寬可以延長(zhǎng)輪胎的壽命。（B）5．輪胎壓力的變化隨著路況的不同而變化。（D）第六章選擇題答案：1．科學(xué)家對(duì)地球壽命的估計(jì)是不同的。（A）2．科學(xué)家計(jì)算地球上出現(xiàn)生命的時(shí)間。（C）3生命出現(xiàn)在地球已有300，0000000年了。（B）4．在5億年前，通過Jamesjeans的講法，地球的溫度可能非常低。（C）5．文章的語氣是樂觀的。（D）第七章一種新的工作體制在英國(guó)流行?！皬椥怨ぷ鲿r(shí)間”或者說“彈性工作作制”很快被實(shí)行并有繼續(xù)發(fā)展的趨勢(shì)。在1973年，超過500個(gè)組織彩這種方法，到1974年，數(shù)字已超過200,000個(gè)。彈性工作制在六十年代末在德國(guó)發(fā)明，但到達(dá)英國(guó)僅在1972年。這種制度允許工人無論何時(shí)可以去開始和完成他們的工作。但是有兩個(gè)要求：首先所有的工人必須在“關(guān)鍵”時(shí)刻出現(xiàn)；第二是所有工人必須完成每個(gè)星期要求的工作量。這種體系已經(jīng)證明是成功的。一項(xiàng)對(duì)于700個(gè)工人的調(diào)查表明它有個(gè)主要的優(yōu)勢(shì)：對(duì)于工作和私人時(shí)間來說可以保持平衡；避免變通高峰期而且保證了控時(shí)完成任務(wù)。從管理者的觀點(diǎn)來說，這種體系可以增長(zhǎng)生產(chǎn)率，減少勞力的周轉(zhuǎn)和增強(qiáng)工人大的責(zé)任感。選擇題答：1．彈性工作制首先在德國(guó)實(shí)行。（C）2．通過彈性工作制，工人不必要在同樣的時(shí)間工作。（A）3．“關(guān)鍵時(shí)刻”指的是所有工人必須在場(chǎng)工作的時(shí)間。（B）4．無論在哪里實(shí)行，彈性工作制已表明是徹底有效的。（A）5．彈性工作制其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：能回避上班高峰期。（B）第八篇“這些小鳥是我們環(huán)境重要的一部分，如果你能讓它們自由地飛翔，你會(huì)有所不同。”校園生長(zhǎng)環(huán)境是一個(gè)美麗和自由的地方，到處都種滿了花草樹木，小鳥和昆蟲和各種動(dòng)物。這些地方將成為我們課程的一部分和思考，計(jì)劃及環(huán)境保護(hù)的一部分。非常感謝Wege機(jī)構(gòu)的幫助，所有在密切根的18所小學(xué)和中學(xué)可以在以后的三年里建立校園生態(tài)環(huán)境。這個(gè)項(xiàng)目給了學(xué)生一個(gè)親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不僅僅是為了當(dāng)前，而是為以后，讓他們真正明白這個(gè)自然徨和生態(tài)學(xué)。今年，國(guó)際野生動(dòng)物組織會(huì)與六間學(xué)校建立一個(gè)校園基地。二月份，學(xué)校的全體員工參加了野生動(dòng)物組織的培訓(xùn)課程，充分地利用了校園作為教學(xué)工具。今年夏天，他們會(huì)與野生動(dòng)物組織合作安排使用現(xiàn)在課程必須使用的室外教室。每間學(xué)校已經(jīng)成立生長(zhǎng)環(huán)境隊(duì)伍，它們是由教師、父母，朋友及學(xué)生組成。隊(duì)里的成員必須參加一系例的教育聚會(huì)去學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)類型，當(dāng)?shù)刂参锛吧鷳B(tài)學(xué)。這一個(gè)過程能讓學(xué)生看到他們與這個(gè)世界有直接的沖突。我們確售通過野生動(dòng)物生產(chǎn)環(huán)境的產(chǎn)生，學(xué)生的管理意識(shí)得到了發(fā)展。選擇題材答案：1．生長(zhǎng)環(huán)境可能是一個(gè)當(dāng)?shù)刂参锖蛣?dòng)物生長(zhǎng)的地方。（B）2．通過作者的說法，今年有多少個(gè)生態(tài)環(huán)境建立起來呢？（C）3．生長(zhǎng)環(huán)境的主要目的是讓學(xué)生明白他們對(duì)環(huán)境有積極的影響。（A）4．下面哪一個(gè)陳述是正確？現(xiàn)在生態(tài)區(qū)將與現(xiàn)有課程一致起來。（D）5．本文主要的目的是校園生態(tài)區(qū)的一個(gè)項(xiàng)目。（B）（大意）一個(gè)老人在冰冷的北風(fēng)下手腳麻木，等著準(zhǔn)備過河。當(dāng)他迷迷糊糊地聽到一群馬飛奔過來的聲音，心里焦慮不安。當(dāng)騎馬者一個(gè)一個(gè)地從他身邊經(jīng)過，他沒有叫停他們，當(dāng)最后一個(gè)人經(jīng)過時(shí)，老人看了他一眼叫停了他并請(qǐng)求他帶他過河。騎馬者毫不猶豫地答應(yīng)了，并決定送他回到家。老人非常地感激。在途中，騎馬者禁不信地問道：“為什么這么多人經(jīng)過，你不叫信他們，偏偏叫信了我，如果我拒絕，你怎么辦呢？”老人聽后回答：“我看人很準(zhǔn)，從你的眼神可以看得出你是一個(gè)非常善良的人?！睅е@些令人深深感動(dòng)的話，湯姆·斯杰菲遜把馬掉轉(zhuǎn)后，取道回白宮。選擇題答案：1．“numb”在文中表示太冷而能動(dòng)。（C）2．這位老人向最后一個(gè)騎馬者求援，因?yàn)樗J(rèn)為這位騎馬者會(huì)幫助他。（B）3．“我認(rèn)為我對(duì)人非常了解?！苯咏氖恰皩?duì)人的個(gè)性判斷我有經(jīng)驗(yàn)。”（A）4．下面哪一句是正確的？杰菲遜取道回白宮。（D）5．最好的題目是：湯姆·杰菲遜與老人。（C）第十篇如果你打算到美國(guó)學(xué)習(xí)或者你計(jì)劃到一些跨國(guó)公司或者機(jī)構(gòu)去工作，那么通過托?？荚噷?duì)于你來說是非常重要的。（托?？荚囀且环N外國(guó)語言測(cè)試）。學(xué)習(xí)的方式是每5人組成一個(gè)小組，每星期學(xué)習(xí)20節(jié)課和面對(duì)面地講授每星期10節(jié)課。我們四個(gè)星期的學(xué)習(xí)會(huì)讓你為考試作好充分的準(zhǔn)備。托?？荚嚥坏岣吡四銓?duì)英語的熟練程度，而且也提高了你考試所要具備的技能。小學(xué)生在學(xué)校里至少學(xué)習(xí)了五到六年的英語，畢業(yè)后英語達(dá)到A級(jí)水平。大學(xué)生和跨國(guó)公司的員工或申請(qǐng)人都能報(bào)名參加學(xué)習(xí)。通過托福考試就等于獲得了劍橋高級(jí)證書。經(jīng)過四個(gè)星期的強(qiáng)化訓(xùn)練，你獲得了英語語言所需的知識(shí)。為了能順利地通過考試(最低分?jǐn)?shù)線是500分)，我們可以寄給你一份托福樣卷，你必須在無人幫助的前提下完成這份樣卷，然后寫上本人的名字將它寄給我們。我們將收取20元的閱卷費(fèi)將從英語出版社的訂貸單中扣除這些費(fèi)用。1．這段話說明了課程時(shí)間是四周。（B）2．一個(gè)星期參加者會(huì)上30節(jié)課。（D）3．通過這段話，以下哪個(gè)陳述句是正確的？（C）C．如果你需要的話可以得到一份托福樣卷。4．單詞“invoice”在最后一段的意思是“帳單”。（A）5．從文中我們得知托福課程的組織者是英語出版社。（）第十一篇下面哪一點(diǎn)可以導(dǎo)致證人證據(jù)的不準(zhǔn)確性？（A）給證人看很多相似面孔的照片。證人證據(jù)的作用是什么？（B）有時(shí)它是法庭解決案件的唯一方法。單詞“Lineup”最有可能的意思是：（C）一排人給見證人去檢查目的是為了判斷出罪犯。證人證據(jù)的不準(zhǔn)確性的結(jié)果是：（B）一個(gè)完全無罪的人可能會(huì)判處有罪。通過各段，下面哪一點(diǎn)是正確的？（A）證人證據(jù)是美國(guó)法律程度當(dāng)中的一部分。第十二篇為什么情商對(duì)計(jì)算機(jī)來講是有必要的？（D）因?yàn)榍樯虒?duì)使用計(jì)算機(jī)的人會(huì)有更好的理解。通過文章，有情感智慧的電腦有可能會(huì)做出什么？（A）通過適應(yīng)人類的需要，與人類成功地相互作用。在第四段的“gutfeeling”是什么意思？（A）直覺。在文中提到2002年電影：宇宙odyssey的目的說明了什么？（B）很有必要使電腦在人類的控制當(dāng)中。作者認(rèn)為有感情遙計(jì)算機(jī)是怎樣的？（A）他對(duì)電腦未來的潛力有很高的期望。第十三篇譯文：作為一名大學(xué)校長(zhǎng)，我感覺到今天的高等教育有危險(xiǎn)的隱患。我們的行政官員們未能很好地履行義務(wù)，因?yàn)樗麄兦Х桨儆?jì)地去保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性而忽視了人類的需要。我們沒有花更多的時(shí)間與學(xué)生發(fā)展有意義的關(guān)系。這是我們最基礎(chǔ)的責(zé)任，而且我想念這個(gè)問題值得我們馬上采取行動(dòng)。最近的十年，我們的壓力不斷地增加，我想念高等教育最真正的危險(xiǎn)是失去人性。令人關(guān)注的是校長(zhǎng)及主任們會(huì)把他們自己投入到校園的陰影當(dāng)中，官僚主義嚴(yán)重，忙碌的日程安排，根本沒有時(shí)間與學(xué)生打交道。我的意思是我們就應(yīng)該花更多的時(shí)間去發(fā)展深厚的私人感情，這些將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過四年的大學(xué)教育。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，我想我們需要提出一個(gè)這樣的問題：對(duì)于我們對(duì)高等教育所懷念的夢(mèng)想是我們應(yīng)該在這樣一個(gè)批判的年代里接受年青人及在發(fā)展他們的文化及智慧方面扮演重要的角色，幫助他們獲得健康的價(jià)值觀。我請(qǐng)求校長(zhǎng)們，主任們和全體員工們不要成為失去人格的這塊腫瘤的一部分。學(xué)生們正在等到著我們。在這樣一個(gè)價(jià)值觀妥協(xié)的年代里，我們隨處可見傳統(tǒng)文化的崩潰，由于缺乏領(lǐng)導(dǎo)所帶來的高度機(jī)械化社會(huì)所帶來的沖突和分離的恐懼。我們的學(xué)生正在說：“我們需要你的指導(dǎo)，我們需要你們，需要你們的關(guān)心?！贝髮W(xué)校長(zhǎng)主要關(guān)心的是什么？（C）經(jīng)濟(jì)。通過作者的看法，大學(xué)管理者最重要的是什么？（C）與學(xué)生發(fā)展更有意義的關(guān)系。通過這篇文章，如今的大學(xué)校長(zhǎng)是怎樣的？（A）他們傾向于忽略學(xué)生?，F(xiàn)代社會(huì)是怎樣的？（D）它是一個(gè)與傳統(tǒng)分離的社會(huì)。文章中解決問題的辦法是什么？（A）官方樣方應(yīng)花更多的時(shí)間與學(xué)生度過，承擔(dān)指導(dǎo)他們的責(zé)任。第十四篇對(duì)于大多數(shù)的人來說總有一天大腦或身體會(huì)失去功能，沒有別人的幫助就無法過日常生活，這是一個(gè)不可逃避的事實(shí)。盡管如今家庭團(tuán)結(jié)的觀念有所減弱，這種情況多數(shù)來自于小孩，親戚朋友或偶爾的朋友。當(dāng)一個(gè)老人或一對(duì)老年夫婦放棄了獨(dú)立的家庭，成為另外一個(gè)家庭的一部分，這并不意味著老人問題能自動(dòng)解決?？偸遣⒉皇抢щy的，也并不是緊迫的，它的解決方法在于年青的親戚朋友們，而不在于老年人本身。照顧老人需要技巧，正如需要好心腸一樣。大部分的建議是如何照顧小孩或嬰兒和許多書籍都是幫助母親如何照顧家庭。但據(jù)我所知，極少有書本去寫關(guān)于如何照顧老人的每日關(guān)心的問題。幸運(yùn)的是，同情心和感情我們經(jīng)?？吹靡姡⒛茏屇昵嗳撕屠先俗咭欢魏荛L(zhǎng)的路，但它并不是所有的路。沒有這兩種美德，照顧老人的工作會(huì)顯得繁重且無所回報(bào)。也許我們照顧老人首先第一件事是允許他們有行動(dòng)的自由。了解到他們的個(gè)性是不同的，快樂的社會(huì)含意是非常重要的。通常我們會(huì)采取這樣的態(tài)度，讓老人做過多的事情和鼓勵(lì)老人多點(diǎn)休息或無所事事。這是一種錯(cuò)誤的善意。雖然它比起不斷地鼓勵(lì)老人去活躍點(diǎn)，盡量多出去走走，找到自己合適的位置更讓人接受。接著的是給老人創(chuàng)造更多的快樂。解決老人的問題，年青的親戚朋友們應(yīng)擔(dān)負(fù)起關(guān)鍵的作用。（D）維持家庭的建議表明對(duì)于照顧老人的問題沒有足夠的建議。（D）下面的哪幾點(diǎn)作者同意這個(gè)觀點(diǎn)？（C）即使有同情心和愛心，照顧老人仍然是困難的。下面哪個(gè)單詞的意思與“Pressing”相近？（C）緊急的。以下哪個(gè)題目是最好的？（A）照顧老人。完形填空譯文：第一篇一個(gè)人到底需要多少睡眠？盡管生理學(xué)對(duì)睡眠的需要仍然保持可推測(cè)的。對(duì)于這個(gè)問題有決定性的答案是不可能的。許多證據(jù)表明也許我們得出的最重要的結(jié)論是睡眠是因人而異的。對(duì)于成年人來說，夜間睡眠的平均時(shí)間是6一9小時(shí)，7.5小時(shí)可能表明了這個(gè)通常值。這個(gè)值當(dāng)然也是隨著睡眠的不同而不同的。最精確最可靠的數(shù)據(jù)，來自于睡眠實(shí)驗(yàn)室的研究。睡眠的數(shù)量與質(zhì)量會(huì)隨著年齡的不同而不同，這種電子儀器的睡眠類型與睡眠是一致的。新生兒睡眠時(shí)間是16一24小時(shí)，盡管睡眠時(shí)間迅速下降，到了兩歲，可能會(huì)下降到9一12小時(shí)。在老年人當(dāng)中表明下降到6小時(shí)。正如在EEG的睡眠研究中表明睡眠包括了幾個(gè)不同的水平。相關(guān)的睡眠比例在總的時(shí)間當(dāng)中是不斷變化的。第二篇美國(guó)以高速會(huì)路網(wǎng)而聞名。這些高速公路是為了司機(jī)能在最短的時(shí)間內(nèi)從一個(gè)地方到達(dá)另一個(gè)地方而設(shè)計(jì)的。雖然這些現(xiàn)代化的公路通常是平滑的，極少急轉(zhuǎn)彎和有許多筆直的公路，通常保養(yǎng)很好。但一條筆直的路線通常并不是最有趣的。大型的高速成公路通常經(jīng)過風(fēng)景區(qū)和有趣的小城鎮(zhèn)。而且高速成公路通常聯(lián)接著大城市，這就意味著在上下班的高峰期，它往往變得非常擁擠，最快的筆直的路也會(huì)變成最緩慢的路線。然而，如果你并不趕時(shí)間的話，幾乎還有別的路可以走。相對(duì)來說離新的超級(jí)公路并不很遠(yuǎn)。他們通常是較舊的，不太繁忙的，穿過鄉(xiāng)村的公路。許多是兩條道的公路，有些是穿過鄉(xiāng)村不平坦的彎曲的公路。這些二級(jí)公路可能會(huì)走上徒峭的山坡，或沿著高高的懸崖，或走下令人恐懼的山坡直到山腳下的城鎮(zhèn)。穿過這些不太直的路線，又長(zhǎng)又慢，他們通常到了一個(gè)空氣清新，風(fēng)景美麗的地方，司機(jī)們會(huì)有機(jī)會(huì)對(duì)這個(gè)世界有一個(gè)新鮮的看法。第三篇如今在北京大街小巷穿梭的公交車與以前灰暗的顏色相比較更加具有吸引力了。然而，五到六年前，當(dāng)中國(guó)許多城市用色彩艷麗的廣告裝扮公交車時(shí)，北京依然沒動(dòng)靜，它借口要保持首都的莊嚴(yán)和優(yōu)雅根本沒考慮這些。但北京的貴族狀態(tài)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下堅(jiān)持不下了。自1993年以來，大部分的公交車已經(jīng)用色彩亮麗的廣告和顯目的肖像。公交公司是第一批在改變中獲益的團(tuán)體。第300路公共汽車每年將從廣告中賺的4億元上繳公司。同時(shí)，商人也樂于找到了一種相對(duì)來說便宜的，有廣泛影響的廣告媒體。在汽車上做廣告，不但沒有損害北京人的形象，反而為北京增加了一道亮麗的風(fēng)景線，這種方式很快為北京人所接受。中國(guó)人對(duì)廣告的態(tài)度已經(jīng)大大改變。廣告從我們的視線中消失了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，這種商業(yè)廣告在1979年再度出現(xiàn)，但他們?nèi)匀皇芾渎?。今天，廣告以上升的速度進(jìn)入日常生活。越來越多的城市居民已經(jīng)習(xí)慣了吸取這種購(gòu)買信息。最近幾年，北京電視臺(tái)推出了廣告節(jié)目“電視市場(chǎng)”。這種不同的，新鮮的形式使它獲取得了高的收視率。廣告不再被認(rèn)為是一種不重要的東西，如今，它是第三產(chǎn)業(yè)重要的一部分，得到了政府的特別注意。第四篇上千年以來，人們一直都認(rèn)為玻璃只是一種好看的東西。最近這些年來才認(rèn)為它是一種可以看透的東西。商店里將商品陳列在大櫥窗里。玻璃瓶和罐子可以裝食物和飲料，讓人們可以看見里面的內(nèi)容。玻璃可以用來做眼鏡，顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡和其他特別有用的必需品。眼鏡，通常給看不清的人或者想保護(hù)他們眼睛的人使用。放大鏡可以讓微小的東西放大以便能看清東西。望遠(yuǎn)鏡能讓離我們較遠(yuǎn)的東西靠近我們。盡管近年由于玻璃容易摔壞，塑料制口往往代替了玻璃。有一種我們過去不敢想象的玻璃品得到了新發(fā)展。也許這種玻璃最大的優(yōu)勢(shì)是它的構(gòu)成成分便宜且能在世界各地找得到。第五篇紅十字會(huì)是一個(gè)關(guān)心和照顧人的組織。一個(gè)在巴黎醫(yī)院里需要血液是男人，一個(gè)在地震中受傷的墨西哥女人和一個(gè)在暴風(fēng)雨中失去家園的家庭可能會(huì)得到紅十字會(huì)的救助。紅十字會(huì)幾乎存在于全世界各地。世界紅十字會(huì)組織有時(shí)被稱為紅月，紅大衛(wèi)，紅太陽(yáng)和紅獅子。所有的組織分擔(dān)了一個(gè)共同的目的是盡量去幫助有需要的人們。組織此機(jī)構(gòu)去幫助在戰(zhàn)爭(zhēng)中有傷病，受傷的人的想法是由享利開始的。在1859年，他觀察到在意大利戰(zhàn)場(chǎng)上的人是如何經(jīng)驗(yàn)?zāi)ルy的。他想幫助所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷的人，不論他為哪一方面戰(zhàn)。工作最重要的結(jié)果是達(dá)成了日內(nèi)瓦公約。它保護(hù)戰(zhàn)犯，傷和受以及戰(zhàn)爭(zhēng)中的市民。美國(guó)紅十字協(xié)會(huì)是在1881年由巴頓組建的。今天美國(guó)的紅十字協(xié)會(huì)為公眾提供了一系列的服務(wù)例如幫助有需要的人和保證水質(zhì)的安全和人類的呼吸以及提供血液。改錯(cuò)題1．（A）改正：IrememberseeingthatAmericannaturalisttwoyearsagoinIndiaatthedinnerpartygivenbyMr.AndMrs.wynnes.2．（A）改正：Whateverhappens,we’redeterminedtodoourbestandmaketheexperimentasuccess.3．（D）改正：Ican’tgetmycarstartednow.Somethingmusthavegonewrongwiththeengine.4．（A）改正：Don’ttakeitforgrantedthatallthosewhoscorehighintheentranceexaminationswillprovetobethemostcompetentatcollege.5．（C）改正：MostofthefreshmeninourcollegehavemadefargreaterprogressintheirstudyofEnglishthanwefirstexpected.6．（B）改正：Marysaidtoherhusbandthatshedidn’tfeellikegoingtothemoviesthatnightbecauseshewastiredoutafteraday’swork.7．（A）改正：Ared—hairedboyisneededtoplaythepartofAlfredinthisnewplay.8．（B）改正：Theatmosphereconsistsofcertaingasesmixedtogetherindefiniteproportions.9．（C）改正：Duringthatterriblesnowstorm,thepolicedemandedthatpeoplestayHighway101exceptincasesofemergency.10．（C）改正：Thecolonelrealizedthatprivatewascryingbecauseofwhathehadsaid.11．（D）改正：IrememberseeingthatAmericannaturalisttwoyearsagoinIndiaatthedinnerparty