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文檔簡介
氣排球比賽活動總結7篇氣排球比賽活動總結篇1
女子排球賽于悄無聲息中開始,于轟轟烈烈中結束,這天的決賽中,我們一如所料,輸給了經(jīng)管院,但打了5年的排球,也最后在這第五個年頭有所突破,拿了個第二名的成績,應對這“最好”的成績,我們幾個老隊員深有感觸,說是“最好”,到不如說是差強人意,因為這遠不如我們所期望的,相信如果每個人都能盡己所能,發(fā)揮所學,我想,我們的成績就應不僅僅僅限于第二,所以有必要好好總結一下:
第一,心態(tài),據(jù)我所見,雖然今年排球練習的不多,但是六個隊員的隊伍中有四個是我們一向以來的隊員,打了幾年的排球,就應都有很多經(jīng)驗。接一傳很好,但是不夠用心不夠靈活,腳跟不上手,心跟不上眼,我覺得這是由于心態(tài)沒有放開所導致,一站在球場上,大家都很緊張,但期望大家還是要有足夠的調節(jié)潛力,把自己在最短的時間從緊張中釋放出來,將其只看做是玩一下,積累經(jīng)驗,將心思脫離與比分利益的關系,這樣才能夠真正的打好比賽,得到鍛煉有所長進。良好的心態(tài)是我們這天失敗的主要因素。
第二,配合,隊伍中沒有能恰如其當?shù)膮f(xié)調好,沒有默契,這是一大弊端,有時球一發(fā)過來,若在兩個隊員之間,可能就會導致兩個隊員同時去爭球搶球,但一到球的跟前,兩人又因為彼此的出現(xiàn)放下接球而使一球毫無緣由的失去了,這樣的一分,丟的最是可惜。在這方面經(jīng)管院就做的很好,如果我們的每個人都能夠像對手們那樣,即使接球的位置不夠明確,想要接球的人能夠大喊一聲,“我的球”,那么這天的好幾分就不會白白送給人家了。我們在配合的時候實在少了分默契。
第三,戰(zhàn)略,應對弱隊,我們還兇猛的打了幾個球,攻了一下;應對這天的強隊,我們就只有守的份了,其實我們不就應自亂陣腳,不該害怕,照打不誤,不該被對方的陣勢嚇到,一傳、二傳、攻手再加油!有時仔細想想,一路走來,雖然有換過的面孔,似乎,對手一向是我們這一輩人,如果這個球害怕了,那么下一個球怎樣辦;如果此刻害怕了,那么將來怎樣辦;如果這天害怕了,那么明天怎樣辦……該應對的'總要應對,倒不如讓應對從此刻開始。害怕,擔心,只會漲他人志氣滅自己威風,只會讓親者痛仇者快。自己要爭氣!
第四,失誤,不得不承認,男子的排球賽打得還十分血腥,最起碼人家扣球是帶著絕對的殺傷力的;而女子的排球賽,好一點的是講失誤,誰失誤少誰就是勝者,爛一點的,能夠說就是比發(fā)球,誰能夠發(fā)過球,贏的概率就較大。但可惜,這天我們的失誤多了一點點,以至于對方贏得太happy了。如果在打到23比23的時候,我們的發(fā)球手能夠穩(wěn)住不丟分;如果最后一個球我們能夠不因失誤而接偏,結局完全有可能改寫……。哎,這一切都只能是“如果”了,我們只能明年再加油了!
第五,啦啦隊,我們少了一群善于加油助威的啦啦隊,本來在球場上我們的氣焰就不如對方,如果我們的啦啦隊比他們還能夠喊的話,那么也許大家更能加油加油再加油了,呵呵,親友團們,我們需要你們!
考研沒有離開石河子,排球充當我很大的一個緣由,曾記得當年我們的隊伍,每到黃昏十分不約而同的聚集于排球場,如癡如醉的打著練著,那時,是多么開心多么高興啊!熟悉的風情,熟悉的場景,卻有著陌生的臉孔不熟悉的人,證實這那句唐朝崔護的詩句:人面不知何處去,桃花依舊笑春風……。
哎,我又扯遠了,總的來說,這天還是高興的,雖然比賽輸了,但還是打出了風格,打出了水平,得到了鍛煉,有所感觸有所提高,總之收獲蠻多的。而那些不如意的地方,就看我們明年再戰(zhàn)了,期望明年大家能夠克服這些不足,步步為營,一飄過關斬將了,親愛的隊友們,加油!
氣排球比賽活動總結篇2
為了全面貫徹教育方針,響應學校提出的各項號召,豐富課余生活,培養(yǎng)同學們的團隊精神及競爭意識加強學生的素質教育,提高我校排球競技水平,活躍校園氣氛,讓廣大師生參與到積極鍛煉身體的運動中,包頭職業(yè)技術學院于20xx年10月下旬特此舉辦第一屆院排球大賽。
排球運動作為一項團體運動,參與其中,無論是場上的運動員還是場下的拉拉隊員,都充分體會到團隊精神的重要性。比賽也促進了同學之間的相互交流,有利于建立良好的同學關系,更有利于建設和諧校園達到積極向上的作用和影響。本次比賽以專業(yè)為單位組隊參賽。從籌備到開賽始終是在學院領導的正確指導和悉心幫助下進行的。各專業(yè)的同學都積極踴躍參與了此次比賽,并表現(xiàn)出的極大的積極性,由此看出同學們對排球的熱愛,團結友愛的團隊精神,以及勇爭第一的積極態(tài)度。經(jīng)過了激烈的角逐,信管隊取得了第一名的優(yōu)異成績,第二、三兩名分別是生工隊和環(huán)科隊,應化取得優(yōu)秀獎。現(xiàn)將工作總結如下:
(1)召開會議,制定具體的工作計劃,成員分工討論,確定了比賽形式與流程。
(2)組織組,負責維持賽場秩序。后勤組,負責賽場所需物品與場地清理。
通過本次活動,調動了同學們參與排球運動的積極性,也促進了同學們對排球運動的了解。在參與排球比賽的激烈競爭的同時,豐富了同學們的課余生活,營造了和諧團結的氛圍,達到了本次活動的良好效果。
在這次活動中,讓我們協(xié)會的許多干事都得到了鍛煉的機會,許多會員也得到了實踐。針對此次活動舉辦的不足方面,我們將從中吸取經(jīng)驗,揚長避短,多放心思,多做努力,多注意細節(jié)性的東西,不斷提高自身組織能力,提高辦事效率,積極改正此次不足之處,爭取在今后開展的活動中,為排協(xié)增添風采??偟膩碚f,這次排協(xié)舉辦的“20xx年度院排球賽”是成功的,是有意義的。
氣排球比賽活動總結篇3
為了加強我院與其他院的交流、增進同學們的友誼、增強群眾榮譽感、豐富同學的課余生活,我院參加了學校舉辦的排球比賽。因為我們訓練的時間比其它院的要晚,在比賽期間只要沒比賽我都會帶著隊員去訓練。比賽的時間隊員都很認真對待比賽。但由于我們缺少經(jīng)驗男生在小組賽以一勝兩負的成績被淘汰。女生則一路殺進了決賽,并取得了第四名。對于這次活動我有以下總結:
1、訓練時間短
在接到排球比賽的通知時,有由于同時正在舉行新生杯和定向比賽。導致排球訓練推遲了4、5天。隊員只訓練了一個多星期。
2、訓練效率
我在帶隊員訓練時有時我自己也會不耐煩、遲到。在訓練方法上不夠給力。
3、隊員認真
由于我們訓練比其他院的要晚,所以我們平時的訓練都會比其他隊的時間多。女隊員在比賽期間中午都堅持在場地訓練。
4、缺少經(jīng)驗,沒有基礎
我透過打聽只得知教育班081的王少琴會打排球,我就請了她來和我一齊帶隊。我只是自己從網(wǎng)上學到一點基本的排球知識。隊員在技術上和其他一些隊存在必須的差距。沒有臨賽經(jīng)驗:在比賽時隊員心態(tài)持續(xù)不了,在落后的.狀況下容易泄氣,打不出勢氣。
5、缺少關注
不管是在平時訓練還是比賽只有隊員在場,讓隊員感覺參加這個比賽是不被重視的。在隊員的用心性上有所影響。
期望我的這些總結能夠對下次比賽帶來一點小小的幫忙,積累一點經(jīng)驗。相信我們院在下次比賽中必須能取得好成績。
氣排球比賽活動總結篇4
為了推廣排球運動,提高我校排球競技水平,增強各社團之間的友誼,活躍校園氣氛,讓廣大新生參與到體育鍛煉中去,在遼寧科技大學校社聯(lián)、體育部的安排下,我們排球部落協(xié)會在一定程度上協(xié)助校社聯(lián)、體育部,舉辦了遼寧科技大學第四屆社團杯排球比賽。
一、活動特色
此次比賽中,共有13個社團(排球部落協(xié)會、民生之窗、大學生投資理財協(xié)會、子曦書畫社、農(nóng)民之子、郭明義愛心支隊、宏武跆拳道協(xié)會、青年志愿者協(xié)會、明明德傳統(tǒng)文化促進會、愛理棋牌社、心浪心里協(xié)會、修明武術體育協(xié)會、起點乒乓球協(xié)會)派出了代表隊伍。為了讓更多同學參與到此項活動中,我們與以往不同的是把比賽分成兩個組:一個是競賽組,一個是娛樂組。其中娛樂組是我們新增的一個特色。增加娛樂組旨在讓每一個想玩的愛玩的的同學參與到活動中并且使他們有了對排球新的了解與熱愛。隨著比賽的進行,各個社團的參賽隊員的熱情高漲。因為參與到活動中去,是他們了解到作為一個上場隊員就是和場外觀眾有不一樣的感覺。在場外,他們只是帶著輕松愉快的心情去欣賞比賽。而作為上場隊員,他們深深的體會到團隊之間配合的重要性。在激烈而緊張的氣氛之余,他們更多的是歡聲笑語。
二、活動影響
1、通過此次比賽,達到了比較理想的效果。對社團之間的友誼和感情上的交流都有一定程度上的提升。一方面,不僅促進更多同學對排球運動的了解,也使更多同學了解到有一個能給他們提供平臺的排球社團,激發(fā)了他們對運動的興趣。另一方面,排球運動作為一項團體運動,無論是場上運動員,還是場下拉拉隊隊員都充分體會到團隊精神的重要性。還使大家找到了適合自己的運動形式。在運動中體會友情的溫暖,在健身中領悟到幸福就在我們身邊。比賽促進了學生之間的友誼,形成團隊和諧精神風氣,有利于對建立和諧校園,和諧社會達到了積極向上的影響。同時每個參賽隊員都意識到這次活動的意義一個全新的解釋:友誼第一,比賽第二。
2、推廣了校排球運動的開展,讓排球深入同學們心中,激發(fā)了他們的興趣,為排球的以后發(fā)展起到了不可估量的意義
三、活動不足
活動之前,各個社團基本上能組織本社團的人員上場,但也有部分社團沒有按時安排本社團人員上場??赡芤恍┻\動員有什么特殊情況不能按時到場,這就需要各社團的社長或是帶隊的同學多花心思,多做努力了。其實我們社團也有不足之處,聽天氣預報報道23號是好天氣,我們必須在這天把比賽比完,所以我們把比賽安排的比較緊,造成了有的社團剛剛比完一場比賽,還沒休息過來就進行下一場比賽。
由于我們社團不收會費,條幅由老師贊助制作,其余獎品均為會長自費。
氣排球比賽活動總結篇5
我校學生快樂排球賽于5月14日正式開始,5月18日順利結束。本次比賽得到了學校領導、體育組、校學生會以及各參賽班級的大力支持。有13個班級、共10支代表隊參加了比賽。各代表隊對這次比賽極為重視,紛紛發(fā)揚“團結、拼搏、奮斗、向上”的精神,賽出了風格,賽出了水平。
此次比賽既豐富了學生的體育生活,增進了班級之間、學生之間的相互了解和相互友誼,又提高了學生排球運動的技戰(zhàn)術水平,增進了學生的身心健康,進一步推動了我校排球以及其他各項體育運動的普及與發(fā)展。
但是,我們也在比賽中發(fā)現(xiàn)了一些問題,一是各參賽隊普遍技戰(zhàn)術水平偏低;二是學生排球裁判員的數(shù)量太少和裁判質量不高。針對這些問題,我們將進一步提高排球教學與訓練的質量、安排排球課外輔導和排球裁判員的培訓,力爭使排球這項文明而又安全的運動,成為越來越多的同學的喜愛。將體育育人,素質教育提高到更高層次。
氣排球比賽活動總結篇6
20__年11月6日,校排球賽完美落下帷幕。我系選手們奮力拼搏,在金銀湖校區(qū)男女紛紛取得第一名的成績并順利闖入總決賽,最終贏得了此次比賽的女子冠軍男子亞軍。
回顧整個比賽過程,以下工作完成效果顯著:
1.短時間內組建起一支隊伍并發(fā)揮了整體效益。
比賽選手的篩選工作是在正式比賽前兩個星期完成的。主要在大一中間選擇一些較有經(jīng)驗的隊員。挑選出5名選手之后,我們進行了緊張的訓練,著力點在于配合進攻與防守方面,大家能求同存異,將整體效益發(fā)揮出來,這也是此次比賽成功的關鍵之一。
2.對比賽的激勵動員工作做得很好,隊員的精神狀態(tài)良好。
在經(jīng)過一系列訓練后,盡管我們的隊伍具備了一定的實力,但不容置疑的是一些對手給我們帶來了不少壓力,伴隨著的是隊員們手臂的紅腫傷痛。讓我們感動的是每次比賽前,學生會主席,體育部的部長與干事們總是會鼓勵我們,關切我們的身體狀況;訓練時,他們會興沖沖地幫忙;賽后大家會用紅花油互相揉搓手臂。這些溫情的鼓勵無疑是我們前進的動力。
3.整個比賽也取得了領導們的支持
由于隊員大多都是大一的學生,有時候上課與訓練時間發(fā)生了沖突,在體育部的幫助下,大一劉輔導員以及分團委書記給予了我們充分的理解與寬容并批準請假。而劉書記也于辦決賽當天親自到場助威。這對大家來說,也是一個不小的鼓勵。
雖然我們覺得成績是可喜的,但是以下問題也不容忽視:
1.組織時間有點倉促,安排欠周到
由于比賽臨近,選擇隊員,以及訓練顯得有點倉促,訓練安排時間也沒有完全固定下來。隊員全部到場訓練的情況較少比如第一次與電氣系的對決中,要求我們隊員提前到場熱身,但實際情況卻差強人意。
2.部門間配合欠佳,宣傳力度不夠,到場助威的人很少
整場比賽,除了學生會主席,體育部部長和干事始終在場地邊吶喊助威之外,很少有其他學生會的成員到場加油,場面也是門可羅雀。這反映出我們對這次比賽的宣傳力度不夠。
3.每次賽后缺乏總結
此次比賽的對手較多,實力也大相徑庭。賽后缺乏及時總結以至于對對手的實力判斷出現(xiàn)失誤。每次比賽總是要花半場時間去適應對手,再調整策略。比如半決賽與計算機系的比賽上,由于缺乏對對方的認識評估,自身的諸多問題,致使比賽開始我們就處于被動狀態(tài),給我們的隊員造成了不少壓力。最后雖然艱難取勝,但也勝得“心有余悸”。
總的來說,此次排球賽的籌備組織有缺點但也不乏可取之處,但有一點是值得肯定的:部門的凝聚力又增強了。今后對于此類大型比賽,我們會盡力做好早期策劃安排工作,賽中組織記錄工作以及賽后總結反思工作,力爭將比賽的組織工作做到最好!
氣排球比賽活動總結篇7
金秋十月,天朗氣清,在陽光明媚中進行體育鍛煉當真是個愉快的選擇。這不,我們班第一屆排球比賽就在這時舉行了。
排球比賽在班委的積極動員和有序組織下,爭取了全班同學參加,使得本次活動舉辦的相當成功。此次排球比賽分為四個隊,7名男生組成第一對,7名女生組成第二隊,剩下的組成兩組男女混合隊,分別為第三隊和第四隊,且每組設有一名組長,負責組織各隊的人員分配和比賽方針制定。比賽采取三局兩勝制,每局15分,率先拿到15分的隊或者在此基礎上高出兩分的隊均為勝利。同時,比賽還設有專門的裁判和記分員。
比賽進行的相當順利,隨著比賽的進行,同學們的熱情漸漸高漲,每組隊員間的默契和團結精神也慢慢顯現(xiàn),比賽過程也變得越來越緊張、激烈。比賽的第一輪為男生組vs女生組,雙方斗志昂揚,戰(zhàn)況激烈,都絲毫不敢懈怠,但最后還是由于男女同學間的力量懸殊,導致女生組不敵男生組,遭到提前淘汰。而比賽的第二輪則是由兩個男女混合組對陣,雙方同樣你爭我趕、不相上下,但最后是混合二組以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝混合一組,挺進決賽。
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