2024年大學(xué)生家教策劃書

第頁2024年大學(xué)生家教策劃書高校生家教策劃書1

一、前景分析：高校生家教是一個新興的高校生課外活動，不僅可以提高大

學(xué)生的綜合素養(yǎng)而且還可以給想做家教的同學(xué)一個平臺，本活動在在浙江高校、南開高校學(xué)、河北高校、河北工商高校都有很好的開展，社會的認知程度相對也比較高，這是一個高校日常的朝陽活動。在安排生育政策的良好施行的狀況下，現(xiàn)在獨生子女日益增多，而隨之而來的就是家長對子女的更加重視，對孩子們的各方面的學(xué)問水平有更高的要求，所以，高校生家教活動是一個對我高校尚未開展的頗具潛力活動之一，我勤工助學(xué)中心活動部主動策劃，為勤工助學(xué)中心為學(xué)校爭光!

二、高校生家教意義：

高校生家教不但可以給貧困高校生供應(yīng)一個展示自己的平臺，從而減輕自己的經(jīng)濟負擔，為自己以后的工作做好相應(yīng)的打算。熬煉高校生的社會實踐實力，培育高校生的社會責任感。積累社會閱歷，提高自身素養(yǎng)，更好的完善自我，為以后社會工作經(jīng)驗打下良好的基礎(chǔ)培育高校生的社會責任感。活動組織提高受教化者的學(xué)問成果水平，而且可以提高勤工助學(xué)中心的知名度，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校外人士對我勤工助學(xué)中心有更深的相識，這個活動開創(chuàng)歷史的活動，是一個具有里程碑意義。

三、前期數(shù)據(jù)策劃以及制定：

1、在未確定承辦此次活動的狀況下應(yīng)當提前制定好問卷調(diào)查，問卷的內(nèi)容應(yīng)當符合當代高校生的家教要求。不宜過于空洞，過于形式化。

2、活動部本部門分成四組，每個小組負責以采訪的形式來確定高校生對家教活動的愛好，以及他們對此次活動的看法并剛好記錄下來，以便以后活動的順當開展。

3、活動部分成四個小組，兩組負責家教目標的數(shù)據(jù)調(diào)查工作，兩組負責家目標的采訪活動，依據(jù)學(xué)生和家長的對我們家教的需求程度做好記錄。

4、可以溝通協(xié)調(diào)實踐部成員，依據(jù)他們在外聯(lián)系以及飛信平臺的強大支撐，爭取大眾對此次活動的建議，并且總和整理出來。

5、整合以上數(shù)據(jù)，做出一個具體的數(shù)據(jù)清單，以做出更好的直觀的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有圖，從而確定此次家教活動招募高校生的人數(shù)，形式，以及規(guī)模大小。

四、前期宣揚制定以及詳細活動支配：

1、依據(jù)以上數(shù)據(jù)制定相關(guān)的活動支配，確定以后活動的日程，包括宣揚展

板時間，活動招募人員對象，活動的'目標分析，以及本次活動的收尾總結(jié)工作和下次活動的展望。

2、依據(jù)不同的部門的不同性質(zhì)，支配好詳細的工作任務(wù)，各司其職，從而使下一步的活動詳細實施更加井然有序。

五、前期宣揚：

1、在校宣揚，可以聯(lián)系宣揚部，溝通協(xié)調(diào)依據(jù)本次活動的詳細時間支配，招募對象做好展板，活動部成員按時出展版。

2、在校宣揚，可以利用勤工助學(xué)中心的飛信平臺，再次宣揚本次活動，讓大家對本次活動具有初步的相識狀況。

3、在校宣揚，依據(jù)中心成員來自不同的專業(yè)，可以發(fā)揮這個優(yōu)勢，各個成員之間要詳細的與本專業(yè)的同學(xué)溝通，加大宣揚力度。

4、校外宣揚，在校外宣揚是與校內(nèi)宣揚同時進行的，要詳細的宣揚我們此次活動的目的，在不同學(xué)校是大家有一個初步的了解。

5、校外宣揚，在本次校外宣揚上，可以為了提高本次活動的知名度，找尋幾個做過家教的高校生免費供應(yīng)一小時的家教活動，從而使校外成員對本次活動有更加深的了解。對我們家教活動有一個初步的相識。

六、人員招募，以及人員培訓(xùn)：

1、在確定本次活動日期的人員報名時間后，可以設(shè)定兩個地點來招募高校生，一個就在辦公室進行人員招募，另一個須要與在活動部出展板時同時進行人員的招募，不僅如此，這樣也可以給想更深一步了解同學(xué)進行說明我們的目的和以后詳細的日程支配。

2、人員培訓(xùn)目的：培訓(xùn)出可以更加精彩的完成家教任務(wù)的高校生。

3、人員培訓(xùn),招募人員好以后，確定詳細的時間、地點、以及聯(lián)系相關(guān)的培訓(xùn)老師，通知相關(guān)成員參與，進行培訓(xùn)。

4、統(tǒng)計高校生想要輔導(dǎo)學(xué)生對象，從而制定下一步安排支配目標對象的工作重心。

5、招募想要獲得家教資格的家長或?qū)W生，并且留下其聯(lián)系方式。

七對口工作，步入正軌：

1、聯(lián)系好高校生家教成員以及想獲得家教資格的人相互見面，相互溝通協(xié)調(diào)，步入正常的家教活動。

2、依據(jù)高校生家教活動的順當實施，評定優(yōu)秀家教高校生，調(diào)動主動性。

3、對成果有顯著提高的同學(xué)頒發(fā)證書，從而使我勤工助學(xué)中心的知名度大大提高。

4、(1)、聯(lián)系學(xué)校及家長，剛好開展家教的各項活動。事先說明我們一般的義務(wù)時間段：每星期一至兩次，一次兩小時左右，一般在周末。由家長會進行家教的同學(xué)自行調(diào)整。

(2)、輔導(dǎo)地點：

1)單對單的輔導(dǎo)盡量在學(xué)生家里，以削減不必要的危急和麻煩，有須要課另外協(xié)商地點。

2)在進行輔導(dǎo)的校內(nèi)教室。(依據(jù)實際狀況進行調(diào)整)

(3)、義務(wù)家教面試及一些基本技能的培訓(xùn)。選擇一些學(xué)習(xí)相對比較好的、耐性、負責的志愿者。

(4)、在學(xué)校對學(xué)生的輔導(dǎo)可以組織多名學(xué)生在教室一起學(xué)習(xí)，可調(diào)整課堂氣氛，促進溝通。

(5)、一個學(xué)生可安排以一至兩名家教老師，可交替著去。

(6)、在家教起先前，雙方需簽訂家教合同，以保證各項工作順當進行。義務(wù)家教同學(xué)每次攜帶一張家教登記卡,登記家教的狀況和時數(shù)。

5、活動后期

(1)、每個月定期與學(xué)校及學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及家教老師的服務(wù)狀況，為以后長期的合作做鋪墊。

(2)、定期召集家教老師開會，了解活動進行狀況。并談?wù)剛€人感想及看法和建議等?？偨Y(jié)、改進活動中的不足之處。

(3)、期末對表現(xiàn)良好的家教老師頒發(fā)“優(yōu)秀家教”證書，并考慮對其家教老師進行嘉獎。可做一期關(guān)于“家教感言”的刊物，讓學(xué)校師生共享他們的家教心得，同時激勵自己做得更好。

八、活動所需經(jīng)費：

開展家教培訓(xùn)條幅：1條=50元采訪調(diào)查活動經(jīng)費：60元制定傳單以及印

發(fā);1000張=100元聘請老師培訓(xùn)：待定購買獎?wù)拢?0元海報：兩張=10元合計：270元

九、留意事項：

1、承辦活動部門應(yīng)有明確的活動目的，以及高度的責任感。

2、制定好相應(yīng)的活動規(guī)定以及明確的活動執(zhí)行時刻表，有明確的活動日程支配，確?；顒拥捻槷攲嵭小?/p>

3、建立緊急預(yù)防措施的小組，面對一些臨時出現(xiàn)的問題有剛好的預(yù)防措施，不至于遇到麻煩以后就不知所措。此小組負責找尋開展活動時可能面臨到的問題，并且做出相應(yīng)的解決方案，這個小組是不行忽視的一個力氣。

4、開展活動前強調(diào)活動開展時成員的執(zhí)行力、反饋實力以及守時性等有利于活動高效率完成的方面。

高校生家教策劃書2

一、活動名稱：

陜西師范高校志翔社義務(wù)家教

二、活動背景：

1.當下，越來越多的家長聘請高校生做為家庭以提高孩子的學(xué)習(xí)成果。

2.現(xiàn)在高校生普遍面臨著就業(yè)難的問題,走入社會，熬煉自己成了高校生必修的一件事情,做家教恰好是提高實力的方法之一。

3.如今，有相當一部分的學(xué)生希望通過努力為社會公益事業(yè)盡一己力氣,同時這也是學(xué)校對高校生綜合素養(yǎng)的重要評判標準之一。

三、活動目的：

1.幫助正處于成長階段的孩子提高學(xué)習(xí)愛好，駕馭正確的學(xué)習(xí)方法，適當引導(dǎo)他們樹立正確的人生價值觀。

2.為想熬煉自己的高校生供應(yīng)合適的平臺，現(xiàn)在許多高校生畢業(yè)后找工作時會遇到許多麻煩，而社會上的實踐和工作閱歷往往會確定同學(xué)能否被企業(yè)錄用。這是許多企業(yè)聘人時要考慮的重要因素。所以借此機會同學(xué)能很好積累自己的工作和社會閱歷，很好的培育熬煉自己的'實力。

3.利用這次活動，使更多的人去關(guān)注公益事業(yè)，喚醒人們的“愛心”。

四、活動口號：

“架起愛的橋梁，走向?qū)W問殿堂?！?/p>

“學(xué)問火炬，持續(xù)愛心火種?！?/p>

五、活動時間：

20xx年11—20xx年12月（每周六、周日）

六、活動地點：

陜西師范高校校內(nèi)

七、活動對象：

學(xué)校后勤工作人員子女

八、活前期打算：

1.織者聯(lián)系本校領(lǐng)導(dǎo)，爭取學(xué)校的批準及支持，并獲得相關(guān)證明。

2.召集組織部、秘書部負責人開會，秘書部統(tǒng)計信息，組織部負責整合信息、制作報名表、聯(lián)系被輔導(dǎo)人等。同時社團內(nèi)部溝通一下還有什么須要完善的事情。

3.在志翔社部員中選出有愛心耐性，不輕易中途放棄的人員來支配一對一輔導(dǎo)。

4.繪制好合理人員支配名單

九、

1.

2.活動進行：信息整合：組織部進行報名人員的信息整合，妥當安排人員到學(xué)生家中，其中有工作閱歷的優(yōu)先錄用安排。

3.教學(xué)前培訓(xùn)：

由指導(dǎo)老師給選上的學(xué)生進行短期培訓(xùn)。教授他（她）們進行家教的一些技巧與方法，也就是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)一些基本的教學(xué)技能和與學(xué)生的溝通實力，以及在進行家教的過程中可能會遇到的問題和解決方法，其中特殊是學(xué)生人身平安的問題。

4.教前協(xié)商：

教學(xué)起先前首先各組人員應(yīng)先與學(xué)生及學(xué)生家長見面，自己可在上課時間，內(nèi)容等一系列問題上與學(xué)生進行商議并最終確定，最好自備教案。

5.上門教學(xué)：

由一個組織者領(lǐng)隊，于周末或者假期里，依據(jù)學(xué)生的時間支配，合理分組。每個參加者根據(jù)與對方約定好的時間，去學(xué)生家里教學(xué)輔導(dǎo)。并且每次進行家教后要去社團登記記錄（包括每次做家教的時間長短，地址）。特殊留意在晚上進行家教時，出行前和回來后肯定要剛好以“報平安”的方式向社團的工作小組匯報。

6.定時調(diào)查、溝通

由社團的相關(guān)部門與學(xué)生家里取得聯(lián)系，剛好獲得參加者的具體狀況，以及家長對參加同學(xué)的看法與看法。參加者每月帶調(diào)查表交所教學(xué)生或家長，由所教學(xué)生或家長填寫相關(guān)建議，與他們溝通后，實行他們的合理化建議，并作出相應(yīng)的改進，使得此次活動更加透亮化。

7.教學(xué)后的閱歷溝通：

此次活動結(jié)束后，由此次活動參加的老師與參加者進行閱歷溝通，主要溝通此次活動中的一些心得，和遇到一些相關(guān)問題的解決與處理方法。與此同時參加者可以共享一下活動中的趣事和樂趣。并且如有條件可邀請某些家長及其子女參加閱歷溝通。

8.頒獎表彰：

選出優(yōu)秀家教老師并頒發(fā)“優(yōu)秀家教”獎狀證書，賜予肯定的物質(zhì)嘉獎。

9.資金結(jié)算：

由組織部申請相關(guān)的經(jīng)費。

十、預(yù)期效果：

高校生家教策劃書3

一、市場分析

什么是“家教”呢?顧名思義，家教即為家庭教化。進一步思索，家庭教化多數(shù)狀況下指代的是家庭中上輩對下輩的成長教化，包括(功課)學(xué)習(xí)教化、思維教化、方法教化、道德教化、行為教化等等多方面。

可見：家教(家庭教化)是一個具有著方面性的、系統(tǒng)的教化內(nèi)容。系統(tǒng)，指的是家庭教化，這里尤其指的是學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)與教化與家庭其它方面的教化有著不行分的聯(lián)系，同時這種教化更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速則不達。

同時，家庭教化僅僅依靠家庭中的個體，教化有時又顯得那么力不從心。作好家庭教化這須要多方面的協(xié)作，尤其是家庭與家庭教化機構(gòu)的相互信任與和諧合作。集中，體現(xiàn)的不僅是家庭教化必需具備明確的目的性、針對性，同時更體現(xiàn)了家庭教化須要家庭和家庭教化機構(gòu)雙重的集中的努力。

從教化市場來看，教化是一個恒久的市場，一個永不消逝的蛋糕。然而放眼重慶，家教市場卻多年而未成型，沒有規(guī)范操作、沒有優(yōu)質(zhì)服務(wù)、沒有品牌教化。

縱然，部分個人/實體預(yù)樹品牌，然而其心可嘉業(yè)未成。究其緣由，我們不難估量重慶浩大的市場需求(盡管需求較為分散)，那么是模式問題?是推廣力度問題?還是什么其它的重要因素?——為什么重慶會有那么多的家教中介?

導(dǎo)致“小、散、亂”的根本是什么?創(chuàng)新的模式是個問題，服務(wù)的規(guī)范、水平是個問題，然而沒有充分、精確把握家庭教化(含一般意義上的家教)的需求與內(nèi)涵是個本質(zhì)的問題。

教化的問題是服務(wù)的問題，是發(fā)覺和滿意家庭教化需求的問題，任何好高急功都將不達。

二、市場環(huán)境概述

1、就消費須要方面來看，本市教化需求較大，同時需求也呈現(xiàn)出分散的不集中的特點。

2、在市場供應(yīng)主體方面，幾乎全部中介和經(jīng)營機構(gòu)都呈現(xiàn)出一種”散、小、亂”的特點?，F(xiàn)在的家教市場上涉足家教服務(wù)的機構(gòu)特別多，但真正合法經(jīng)營家教，持有工商行政部門注冊頒發(fā)的含有家教經(jīng)營范圍的營業(yè)執(zhí)照和教化部門批準的家教機構(gòu)，數(shù)量極少。

絕大部分的家教服務(wù)機構(gòu)既未經(jīng)過教化行政部門批準，也沒有經(jīng)過工商行政部門注冊，根本就是不具備經(jīng)營家教資格。

3、從概念上來看，家教為家庭式教化，事實上社會上大量補習(xí)班、培訓(xùn)班肯定程度上“搶”了家教的市場，分流了不少客戶資源。

4、目前基于市場競爭現(xiàn)狀及競爭下散、小、亂的無序特點，家教市場已呈現(xiàn)出明顯的信任危機。

5、從趨勢上來看，目前大家都已經(jīng)意識到傳統(tǒng)的“中介型”家教所具有的局限性以及市場細分的趨勢，也都在努力對自己的業(yè)務(wù)進行橫向的發(fā)展。此外，還出現(xiàn)了“合同家教”，即家教有效果家長才付錢。

如：合同中雙方約定，平常xx供應(yīng)家教服務(wù)不收費;等孩子期末考試成果出來后，比上學(xué)期期末考試成果在班里提高一個名次，家長付給xx100元錢。

還如，根據(jù)和家長的約定，在肯定時期內(nèi)，孩子能通過音標比較標準地讀英語單詞，酬勞是300元，否則就沒有酬勞。再者，能幫助孩子通過明年的中考，可以付給xx3000元酬勞。(后者時間期限相對較長)

三、市場消費分析

1、市場需求概況

1)群體基數(shù)巨大：

xx做為一個直轄市，多數(shù)家庭在子女教化方面呈現(xiàn)出劇烈的意識與觀念。而且，由于人口基數(shù)大，而家庭教化當前事實上又是每個家庭不行或缺的，因而目標性需求群體和潛在性開發(fā)群體(家庭)數(shù)量巨大，明顯這是一個巨大的家庭教化消費群體。

2)期望確定需求：

目前，家長在教化方面賜予孩子的期望值越來越高，在投資方面，“為了孩子，我做什么都可以，受多少苦都值得”、“孩子的前途就是我們家的前途”這種汲汲的渴求心態(tài)，更使得教化行業(yè)有別于其它行業(yè)。

尤其近年來隨著人們生活水平、社會教化水平的提高、家長教化的攀比心理也在提高。(如：“不管學(xué)習(xí)好也罷，學(xué)習(xí)差也罷，都希望出名師指導(dǎo)一番”，其實提高與否暫且不提，先教教至少心理滿意了部分家長的平衡心理)。

3)由于教化不同于現(xiàn)實的產(chǎn)品，教化水平的鑒別多數(shù)基于人們的感性認知，人們在投資教化過程中不少持有謹慎心理。

尤其近年來，部分中介對市場的影響，肯定程度上對家長的相識和需求起了負面的影響，信任度的建立成為教化行業(yè)一個重要的問題。

2、需求特征分析

1)正面特征一：誠信、價格合理需求

部分中介宣揚的欺瞞性，三三兩兩家教中介人員或擺攤設(shè)點或身披綬帶，散發(fā)各式宣揚單招攬顧客。有的宣稱是在“校團委干脆領(lǐng)導(dǎo)下工作”，有的承諾派出的老師是“由學(xué)校學(xué)生處選擇并舉薦”的;而這類公司的名稱更是緊緊圍繞“山師”、“山大”、做文章，地點也挖空心事地與某些師范院校扯上關(guān)系。

“一位曾請過家教的家長說，其實我們對家教的素養(yǎng)很不放心，找一位真正可心的家教很難，而應(yīng)付了事的家教對我們來說不僅奢侈時間和金錢，主要是誤人子弟。”

2)正面特征二：誠信、仔細、為人師表、穩(wěn)重能在各方面成為孩子的表率

調(diào)查中我們發(fā)覺，更多的家長是抱著主動的看法，滿懷希望地去給孩子請家教，他們對家教的各方面要求都很高，可謂“百里挑一”。

比如有的家長希望給孩子的不同科目請相關(guān)專業(yè)的高校生;有的家長很注意家教從業(yè)者的修養(yǎng)、氣質(zhì)、人品、學(xué)問面、眼界以及溝通表達實力等;還有些家長想找生活較貧困的學(xué)生，希望為孩子樹立勤奮儉樸的'榜樣。總之，他們希望所請的家教是較為優(yōu)秀的，能在各方面成為孩子的表率。

四、詳細實施方案

1.組建高水平的合作團隊

公開的聘請具有良好職業(yè)素能的本院勤工儉學(xué)生，依據(jù)個人的特點和公司需求組建好具有高效率、高水平的團隊。

2.保持團隊的高實力性

請具有權(quán)威及相應(yīng)工作閱歷的老師坐鎮(zhèn)，并且定期對員工進行相關(guān)的專業(yè)技能的培訓(xùn)。進行團隊內(nèi)部的溝通心得活動，進而提高整個團隊的凝合力和戰(zhàn)斗力。

3.搞好宣揚工作

利用好新的團隊深化市場搞好全方位多角度的宣揚。通過定點宣揚、傳單宣揚的方式、抽樣調(diào)查等方式進行。也可以通過相關(guān)的促銷活動的方式爭取在競爭激烈的市場中打響第一炮。

4.樹立良好的公司形象

公司制定的服務(wù)標準和企業(yè)理念：創(chuàng)意似金、敬業(yè)如牛、慧知于行、通厚載德。

5、教員評比制度

如教員誠信度排行、家教人才庫等，公司將對教員進行跟蹤調(diào)查并依據(jù)調(diào)查報告調(diào)整教員誠信度，好讓家長放心的選擇。

6、教員分類

為了體現(xiàn)老師之間的教學(xué)實力差異，也為了滿意部分家長對老師與學(xué)費的需求，本中心將家庭老師進行了嚴格的細化篩選，分為：一般家教、優(yōu)秀家教、專業(yè)家教、在職老師。

7、請家教流程

家長先登記：聯(lián)系方式、學(xué)員狀況、教學(xué)地點、時薪要求、對教員的要求等。我公司依據(jù)家長的要求，盡快找到合適的教員，并將教員信息通知家長，征求他們的初步看法。經(jīng)過初步認同后，將派教員干脆與他們?nèi)〉寐?lián)系。詳細問題雙方面議。如不滿足，可以免費換教員。

五、收費標準

輔導(dǎo)方式：小班教學(xué)

每個班不超過6人應(yīng)家長需求可以進行一對一、一對二輔導(dǎo)

服務(wù)質(zhì)量：假如家長對供應(yīng)的老師不滿足，可提出更換直至滿足止，不另加收任何費用。

六、市場競爭分析

1、競爭對象區(qū)分

在調(diào)查過程中，通過實地走訪、詢問、網(wǎng)上查詢及xx查詢，我們把目前家教類型歸類劃分如下：

1)高校勤工儉學(xué)家教：

一般屬于學(xué)校團委管理，主要向須要勤工儉學(xué)的學(xué)生介紹家教業(yè)務(wù)，原則上屬非營利性質(zhì)。

2)家政公司家教：

主要以家政產(chǎn)品為主，附帶家教，明顯屬于超范圍經(jīng)營。

3)教化公司家教：

這部分公司主要由經(jīng)過工商注冊其執(zhí)照中含有教化“信息詢問”的經(jīng)營范圍。事實上，家教這種中介服務(wù)明顯也屬于超范圍經(jīng)營。

4)網(wǎng)上家教：

主要是以網(wǎng)絡(luò)進行家教宣揚、推廣與業(yè)務(wù)承接為主的機構(gòu)，這類家教大多數(shù)未經(jīng)批準。

5)非法家教：

主要由那些沒有正規(guī)注冊登記、沒有固定經(jīng)營場所、沒有一套家教業(yè)務(wù)管理體系的非法家教機構(gòu)。

說明：目前家教中介結(jié)構(gòu)仍多呈現(xiàn)出一部電話、一臺電腦、1-2人，1-3張桌椅、地點狹隘偏僻的特點。此外，社會補習(xí)班、培訓(xùn)班雖不屬于家教范疇，但很大程度上分流著家教市場資源。

2、競爭市場特征

1)家教從業(yè)人員主要是由中小學(xué)老師和高校學(xué)生組成，他們往往只帶短期家教，并且沒有長期、完備的教學(xué)安排，缺乏基本的統(tǒng)籌支配。

2)教學(xué)的內(nèi)容也五花八門，有的講課文，有的布置習(xí)題，有的干脆看著學(xué)生做作業(yè)，為其供應(yīng)“詢問”。

3)家教從業(yè)人員素養(yǎng)參差不齊，有些看法不端正，總是把賺錢放在第一位。和一名從事家教的高校生溝通中，他干家教，“完全是勤工儉學(xué)，也就是想賺點錢”。

成本預(yù)算

房租：1000元每個月

桌子：30套，每張桌子50元配2張凳子每張15元共計2400元

宣揚單：3000份，每份兩角錢，共計600元(自己打印)

黑板，講義夾，筆等必備教學(xué)器材共計500元

打印機：800元

水電等每個月200元

最初招生所需各種雜亂費用：500

合記：6000元

風險預(yù)料

(1)選擇經(jīng)營場地的地理位置是否合理;

(2)場所與學(xué)校的地理位置是否合理;

(3)對競爭對手的了解不足;

(4)實際投資超出預(yù)算;

(5)管理制度不完善;

(6)師資質(zhì)量問題;

高校生家教策劃書4

青年志愿者"送人玫瑰，手有余香"的精神暖和著那些需求幫助渴求關(guān)懷的人；青年志愿者竭誠奉獻愛心，無私奉獻的精神見證著人世間最為高尚的道德情操！愛心獻社會，真情暖人心。新的一學(xué)期，新的起點，就有新的希望。我們將接著發(fā)揚青協(xié)志愿服務(wù)的精神。希望本學(xué)期的長期性活動，志愿者們在服務(wù)社會、幫助他人的過程中，不斷充溢和提高自己，使自身情操得到升華。

一、活動目的：

1、提倡奉獻的高尚精神，用實際行動，號召全社會共同來關(guān)注那些須要幫助的人們，并為他們的子女營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們的子女以更好的學(xué)習(xí)心態(tài)去戰(zhàn)勝各種困難，堅毅的面對生活，并為美妙的生活而奮斗。

2、讓廣闊群眾了解志愿者、傳播志愿者的精神，并讓更多的人加入到我們的隊伍中來。

3、增加本部門內(nèi)部成員的溝通和默契，熬煉組織、分工協(xié)作方面的實力，提高會員的修養(yǎng)和素養(yǎng)。

二、活動主題："愛心奉獻，義務(wù)家教"

三、活動時間：每周一次，在周末進行

四、活動地點：新嶺社區(qū)及學(xué)校外社區(qū)

五、活動內(nèi)容：

十月份：前期的打算，初期的工作開展

1、在學(xué)校進行義務(wù)家教宣揚活動，激勵同學(xué)踴躍參與。

2、進行志愿者報名、篩選出優(yōu)秀的教員及相關(guān)的培訓(xùn)工作。

3、確定教學(xué)會員。

4、做好進社區(qū)宣揚活動的支配。

5、社區(qū)宣揚及家庭聯(lián)系——針對一個社區(qū)開展宣揚或定點做宣揚活動。

6、社區(qū)的選擇及家庭的選擇（主要選取幾個比較貧困和需求比較大的'家庭）。

7、與確定招收家庭做好聯(lián)系工作。

8、帶領(lǐng)志愿者進社區(qū)，與學(xué)生家長和孩子面對面溝通及教學(xué)的起先。十一月份：保證活動的順當開展并對活動進行階段總結(jié)

1、舉辦義務(wù)家教啟動儀式。

2、志愿者教學(xué)工作的支配，選取2名志愿者對應(yīng)一個家庭，并選取學(xué)生家里做教學(xué)地點，且對家長和孩子進行說明說明。

3、每周周末志愿者到學(xué)生家里對其進行輔導(dǎo)。

4、在社區(qū)聯(lián)誼家庭開展一個活動。

5、與學(xué)生及學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及家教老師的服務(wù)狀況，做好關(guān)于孩子們的反饋調(diào)查，剛好了解他們的需求，并收集相關(guān)資料。

5、對工作的開展進行總結(jié)。

十二月份：做好家教的承前啟后工作，為下學(xué)期開展做鋪墊

1、工作結(jié)束及對家長的說明。

2、對優(yōu)秀的家教教員進行嘉獎。

3、聯(lián)系新聞部做一期關(guān)于"義務(wù)家教感言"的刊物，讓廣闊志愿者共享他們的家教心得，同時激勵自己做得更好。

六、家教對象及教學(xué)內(nèi)容

1、主要針對下崗職工、殘疾人及貧困家庭的子女，對他們進行免費輔導(dǎo)功課。

2、課程內(nèi)容：課后復(fù)習(xí)、作業(yè)輔導(dǎo)及課前預(yù)習(xí)。

3、和孩子們多溝通（如談話，讀報等），讓他們更多的了解到外面的世界。

4、做好孩子們的心理健康教化，使他們能夠健康歡樂的成長。

5、多和他們玩一些益智嬉戲，也可將他們帶到學(xué)校參與活動熬煉他們的實力。

七、經(jīng)費預(yù)算

項目經(jīng)費

學(xué)員個人檔案50元

教員證件40元

贈送學(xué)員禮物40元

高校生家教策劃書5

一、活動背景：

“真心獻給學(xué)子，愛心回報荊門”是我們荊楚理工家教協(xié)會的一貫宗旨，而義務(wù)家教正是對我們這一宗旨的最好詮釋，也是我荊楚理工青年高校生服務(wù)社會，奉獻社會精神風貌的體現(xiàn)。我協(xié)會自創(chuàng)辦以來所綻開的一系列家教活動都得到了荊門市民的廣泛好評，為了更好的繼承和弘揚本協(xié)會奉獻和服務(wù)的宗旨，本協(xié)會今年將攜手高校生志愿者協(xié)會聯(lián)合舉辦此次義務(wù)家教月活動。

二、活動目的與意義：

通過義務(wù)家教，我們在幫助他人的同時，也收獲了精神上的愉悅。我們將當代高校生樂于助人，樂于奉獻的精神以一種嶄新的姿態(tài)呈現(xiàn)給社會，將愛心的種子不斷地傳播下去，激起更多愛心之士加入我們的行列。更重要的是我們通過此次活動為廣闊師范生和協(xié)會會員供應(yīng)一個授課實踐的平臺，感受為人師表的深刻內(nèi)涵，積累教學(xué)閱歷，提高實踐實力，便于今后更好的學(xué)習(xí)和生活。

三、活動時間：3月7日——4月10日

四、活動策劃單位：荊楚理工學(xué)院家教協(xié)會

五、活動贊助單位：荊門移動分公司

六、活動參加者：

授課者：荊楚理工學(xué)院家教協(xié)會會員及荊楚理工學(xué)院家教志愿者

受課者：荊門城區(qū)家庭貧困中小學(xué)生

七、活動范圍：荊門市城區(qū)

八、活動方式：

1、本次義務(wù)家教活動為期一個月，授課時間為3月份每周雙休日1——2個小時。

2、開設(shè)小學(xué)到中學(xué)各科課程，每個學(xué)生可報1——3個科目。

3、家教分小組進行，在授課學(xué)生家里進行一對一輔導(dǎo)，也可依據(jù)參加學(xué)生的多少和地域分小班到荊楚理工學(xué)院指定教室受課。

九、活動流程：

1、宣揚階段：

⑴校內(nèi)宣揚：

①設(shè)置詢問報名點兩處（橋頭和B1教學(xué)樓），需帳篷兩頂，桌子4張，椅子4張。制作相關(guān)展板、海報和廣播解說，全校范圍內(nèi)收集全校家教志愿者信息。

②借助校內(nèi)廣播（提前錄制）和校內(nèi)網(wǎng)進行宣揚。⑵校外宣揚：

①在人流量大處散發(fā)傳單、舉牌等進行宣揚，在住宿區(qū)張貼海報宣揚。

②走訪各中小學(xué)聯(lián)系相關(guān)負責人，講明我們協(xié)會舉辦此

次活動的目的，以獲得校方的支持和幫助。

③通過荊門日報或晚報報道宣揚此次活動，讓廣闊荊門市民進一步了解此次活動的相關(guān)狀況。

2、籌備階段：

①相關(guān)組織者聯(lián)系本校領(lǐng)導(dǎo)，爭取學(xué)校的批準及支持，并獲得相關(guān)證明。

②召集組織部、外聯(lián)部、培訓(xùn)部、文秘部等部門負責人開會，安排各部門的工作。外聯(lián)部負責宣揚單等所需經(jīng)費尋求商家贊助。文秘部和培訓(xùn)部負責統(tǒng)計學(xué)校家教志愿者信息，并進行相關(guān)培訓(xùn)。組織部等其他部門負責學(xué)校周邊中小學(xué)的訪問。辦公室負責電話來訪，統(tǒng)計希望受課學(xué)生的相關(guān)信息。

3、執(zhí)行階段：

⑴從三月份起先每周雙休日由本協(xié)會支配志愿者到各受助學(xué)生家里和指定地點進行義務(wù)輔導(dǎo)。

⑵以輔導(dǎo)班形式綻開活動的依據(jù)報名參加的中小學(xué)生的年級和人數(shù)進行分班（4——6人為宜），每班安排兩名家教志愿者。一名家教老師授課的`同時，另一名家教老師負責課堂相關(guān)記錄和剛好發(fā)覺學(xué)生上課中的問題，總結(jié)閱歷。⑶負責人定期召開家教志愿者閱歷溝通會，溝通家教過程中的閱歷和體會，商討家教過程中存在的問題，并找出解決方案。

⑷安排相關(guān)負責人定期與學(xué)生家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生地學(xué)習(xí)狀況和獲得教學(xué)反饋。

⑸活動全程結(jié)束之時，召開全體參加人員總結(jié)大會，對此次活動作出總結(jié)，并給優(yōu)秀的家教志愿者頒發(fā)證書和獎品。

十、活動留意事項：

1、在對志愿者的選拔過程中嚴格把關(guān)，選拔過程中遵循公開、公允、公正的原則。

2、家教志愿者應(yīng)剛好記錄家教的狀況，剛好寫下心得體會，便于溝通。

3、家教期間不得擅離職守，工作仔細負責地做好本職工作，聽從活動組織者的支配。

4、家教志愿者若因急事不能完成預(yù)定任務(wù)時，需提前向相關(guān)負責人反映狀況，便于剛好作出調(diào)整，不得隱瞞和無故缺勤而有損學(xué)校和協(xié)會聲譽。

十、活動經(jīng)費預(yù)算：

1、活動宣揚單1000張100元

2、海報30張60元

3、橫幅兩條100元

4、榮譽證書100元

高校生家教策劃書6

一、背景及公司結(jié)構(gòu)

公司是xx年由安徽中醫(yī)學(xué)院在校學(xué)生創(chuàng)辦，為家長供應(yīng)找家教的家教服務(wù)，堅持“一切為了學(xué)生，一切服務(wù)學(xué)生”的服務(wù)理念，透亮的家教管理制度，并由知名在校高校生全權(quán)負責，招收各所高校優(yōu)秀拔尖高校生為員工想家長、學(xué)生之所急，質(zhì)量保證，信譽優(yōu)先，公司的宗旨是為顧客呈奉物超所值的優(yōu)質(zhì)家教服務(wù)。員工上下一心，為同一目標進發(fā)，共享同一信念，成為真正意義上的中國高校生家教服務(wù)品牌。

組織結(jié)構(gòu)：董事長、總經(jīng)理、財務(wù)部、策劃部、客戶部、宣揚部、人事部

董事長：監(jiān)督指導(dǎo)整個工作流程，對重大確定有最終的決策權(quán)。

總經(jīng)理：組織探討，對工作效益定期進行反思、總結(jié)，在詳細工作中起到軸心作用。

財務(wù)部：財務(wù)管理預(yù)算審核工資發(fā)放年末利潤安排財務(wù)監(jiān)管。

策劃部：戰(zhàn)略規(guī)劃制定公司長、短期業(yè)務(wù)安排、完善公司制度總結(jié)公司工作狀況制定學(xué)生家教協(xié)議。

宣揚部：制定宣揚方案廣告策劃張貼海報及傳單發(fā)放。

客戶部：家長信息及學(xué)生信息檔案管理接受客戶詢問、投訴進行客戶回訪與學(xué)生簽訂協(xié)議。

人事部：人員調(diào)配聘請解雇成員獎懲評定。

合肥經(jīng)典高校生家教服務(wù)公司是一家有組織、有紀律的家教公司，公司有嚴格的規(guī)章管理制度和運營程序。同時它是由安徽中醫(yī)學(xué)院在校高校生創(chuàng)辦，信譽良好，具有很強的可信度，更簡單打入市場被家長所接受!并且，安徽中醫(yī)學(xué)院是安徽省唯一培育高級中醫(yī)中藥和中西醫(yī)結(jié)合人才的高等學(xué)校。創(chuàng)建于1959年，是國內(nèi)創(chuàng)校較早的高等中醫(yī)藥院校之一，具有很高的信譽，被合肥市廣闊家長所熟識及了解。因此，與其他家教公司相比較，合肥經(jīng)典高校生家教服務(wù)公司的優(yōu)勢更大、更明顯，可實施性也特別的高!也能夠更快速的打入市場，勝利運營。

二、服務(wù)

合肥經(jīng)典高校生家教服務(wù)公司是由安徽省高校生團隊開發(fā)的高校生家教服務(wù)行業(yè)，它以安徽中醫(yī)學(xué)院、安徽建筑工業(yè)學(xué)院等省內(nèi)高校優(yōu)秀教員為依托，是為家長、學(xué)生找家教老師的專業(yè)公司。

服務(wù)目的：整合合肥市內(nèi)的家教資源，從數(shù)萬名省內(nèi)高校高校本科生、探討生中把品德優(yōu)、功底深、閱歷足的教員找出來為廣闊家長、學(xué)生服務(wù)，節(jié)約家長找家教老師的珍貴時間。

服務(wù)范圍：從小學(xué)到中學(xué)全部課程，針對全部學(xué)生。

服務(wù)特色：一對一，專業(yè)上門輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率更高。

服務(wù)宗旨：一切為了學(xué)生，一切服務(wù)學(xué)生!

服務(wù)目標：給孩子一份自信，給家長一份保證;科學(xué)學(xué)習(xí)，科學(xué)輔導(dǎo);課程輔導(dǎo);全力打造一流的家教服務(wù);全力負責，擇優(yōu)舉薦;我們會給廣闊家長和同學(xué)最滿足的答復(fù)和最熱誠的服務(wù);專業(yè)供應(yīng)一對一上門家教。

合肥經(jīng)典高校生家教服務(wù)公司的九大優(yōu)勢：

1、合肥本科高校(名牌效應(yīng))。公司是由安徽中醫(yī)學(xué)院在校高校生組織創(chuàng)辦的，以學(xué)校的信譽為保障基礎(chǔ)，具有較強的可信度!

2、由在校學(xué)生操作運營，可信度高，誠信，并且價格合理需求，我們供應(yīng)周到、滿足的服務(wù)。解決您找家教難，找滿足家教更難的困擾。

3、保證教員質(zhì)量。對教員實行身份確認、家長反饋、當面答疑三方認證機制從而保證了教員隊伍質(zhì)量。一經(jīng)有家長反面信息反饋，我們將對此教員進行相對應(yīng)的獎懲。

4、教員來源面廣：包括從小學(xué)到中學(xué)各科文化課類，不管你要哪個學(xué)校的教員，不管你要女教員還是男教員，我們都盡量滿意，包君滿足!

5、誠信、專業(yè)、放心。它作為安徽省高校生家教品牌服務(wù)，我們信守承諾，精益求精，力求專業(yè)，讓家長放心請家教。

6、便捷、高效。無論您在哪里，一個電話、一條短信、便把省內(nèi)高校優(yōu)秀教員請回家。為家長省時、省力、省心!找家教就這么簡潔!

7、在校高校生和學(xué)生是同年齡段的人，與孩子年齡差距小，更簡單與孩子溝通，以教員們嚴謹?shù)慕虒W(xué)看法，讓廣闊同學(xué)在短期內(nèi)快速提高成果，教學(xué)效果好，輔導(dǎo)進步明顯。教員誠信、仔細、為人師表、穩(wěn)重，能在各方面成為孩子的表率。

8、價格較低，明顯低于一般家教中介。降低家長同學(xué)找尋家教的成本。

9、是一家有組織、有紀律的家教公司!有符合公司自己狀況的規(guī)章制度，具有嚴格的監(jiān)督管理制度，以保障公司正常、快速運行!

三、市場分析

什么是“家教”呢?顧名思義，家教即為家庭教化。進一步思索，家庭教化多數(shù)狀況下指代的是家庭中上輩對下輩的成長教化，包括(功課)學(xué)習(xí)教化、思維教化、方法教化、道德教化、行為教化等等多方面?？梢姡杭医?家庭教化)是一個具有著方面性的、系統(tǒng)的教化內(nèi)容。系統(tǒng)，指的是家庭教化，這里尤其指的是學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)與教化與家庭其它方面的教化有著不行分的聯(lián)系，同時這種教化更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速則不達。同時，家庭教化僅僅依靠家庭中的個體，教化有時又顯得那么力不從心。作好家庭教化這須要多方面的協(xié)作，尤其是家庭與家庭教化機構(gòu)的相互信任與和諧合作。其中體現(xiàn)的不僅是家庭教化必需具備明確的目的性、針對性，同時更體現(xiàn)了家庭教化須要家庭和家庭教化機構(gòu)雙重的集中的努力。從教化市場來看，教化是一個恒久的市場，一個永不消逝的蛋糕。

四、競爭分析

1、競爭對象區(qū)分

目前家教類型歸類劃分如下：

1)高校勤工儉學(xué)家教：一般屬于學(xué)校團委管理，主要向須要勤工儉學(xué)的學(xué)生介紹家教業(yè)務(wù)，原則上屬非營利性質(zhì)。

2)家政公司家教：主要以家政產(chǎn)品為主，附帶家教，明顯屬于超范圍經(jīng)營。

3)教化公司家教：這部分公司主要由經(jīng)過工商注冊其執(zhí)照中含有教化“信息詢問”的經(jīng)營范圍。事實上，家教這種中介服務(wù)明顯也屬于超范圍經(jīng)營。

4)網(wǎng)上家教：主要是以網(wǎng)絡(luò)進行家教宣揚、推廣與業(yè)務(wù)承接為主的機構(gòu)，這類家教大多數(shù)未經(jīng)批準。

5)非法家教：主要由那些沒有正規(guī)注冊登記、沒有固定經(jīng)營場所、沒有一套家教業(yè)務(wù)管理體系的非法家教機構(gòu)。

此外，社會補習(xí)班、培訓(xùn)班雖不屬于家教范疇，但很大程度上分流著家教市場資源。

2、競爭市場特征

1)家教從業(yè)人員主要是由中小學(xué)老師和高校學(xué)生組成，他們往往只帶短期家教，并且沒有長期、完備的教學(xué)安排，缺乏基本的統(tǒng)籌支配。

2)教學(xué)的內(nèi)容也五花八門，有的講課文，有的布置習(xí)題，有的干脆看著學(xué)生做作業(yè)，為其供應(yīng)“詢問”。

3)家教從業(yè)人員素養(yǎng)參差不齊，有些看法不端正，總是把賺錢放在第一位。

4)家教質(zhì)量也大打折扣。教員不能仔細備課，“因材施教”也就很難談起了，家教的素養(yǎng)很低，家長找一位真正放心的家教很難。

5)除此之外，某些家教潛在中也有強迫行為和亂收費現(xiàn)象;區(qū)分于市場上各種類型的家教公司，合肥經(jīng)典高校生家教服務(wù)行業(yè)公司有其自己獨特的優(yōu)勢和劣勢。

五、營銷戰(zhàn)略

(1)、產(chǎn)品策略

1、一般家教服務(wù)

家長上門自行選擇教員，收取信息費10元，可在數(shù)據(jù)庫中為其搜尋合適的五條教員信息，通過試教由家長確定教員;家長電話聯(lián)系，免收家長信息費，試教兩小時勝利后再收取前兩小時費用。假如家長對供應(yīng)的教員不滿足，可提出更換直至滿足止，不另加收任何費用。同時聯(lián)系學(xué)生和家長，在辦公地點進行試教。

2、目標家教服務(wù)

指在學(xué)期末考試中按家長要求達到分數(shù)線或班級名次.家長先其付最低工資(例如10元/小時)，達到目標后按協(xié)議價補足工資。目標家教保證每學(xué)期不少于肯定量的課時和次數(shù)(如100課時)。

3、簽約家教服務(wù)

指針對高端家庭推出簽約家教服務(wù)，對其學(xué)生水平進行測試后，按其實力確保重點線或本科線，先其收取確保費，公司將聘請各大在職優(yōu)秀老師和在校優(yōu)秀高校生進行輔導(dǎo)，假如未考上者，退確保費，只收肯定量的成本費(如4000元)，公司保證對學(xué)生各科進行優(yōu)秀教員專人輔導(dǎo)。

4、陪玩家教服務(wù)

專業(yè)“陪玩”，就是特地給孩子當玩伴，并用健康、有益的活動方式對孩子加以引導(dǎo)，起到監(jiān)督作用。在校高校生優(yōu)勢是簡單與孩子溝通，又具備較高的素養(yǎng)，可以兼任老師與玩伴的角色，讓孩子“寓教于玩”。玩的內(nèi)容多種多樣，比如帶孩子玩嬉戲，做戶外體育運動、去動物園參觀等，教員可以給孩子供應(yīng)輔導(dǎo)，也可以根據(jù)家長的要求陪孩子玩。而且他們的業(yè)余時間與學(xué)生課后時間完全重疊，并且對各學(xué)科課程了如指掌，高校生教員所在的高校又是中學(xué)生的憧憬，具有巨大的號召力。同為青年人，高校生做陪玩教員親和力更強。同時，教員在陪玩過程中也會用相機或DV等設(shè)備隨時記錄學(xué)生在玩耍過程中的表現(xiàn)。

5、開托管班

托管班主要面對低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，公司將廉價聘請高校生做托管老師，租到合適場地。除了看管孩子平安外，還擔當接孩子放學(xué)的責任。托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。托管班各項服務(wù)比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節(jié)約家長的時間。

(2)、價格策略

課時費的計算單位是元/小時，價格明顯低于一般家教，收費極低，并且寒暑假還有實惠。詳細價格則依據(jù)詳細家教服務(wù)的的種類和狀況而確定。同時通過考核教員的教學(xué)質(zhì)量肯定可以保證，現(xiàn)今高校生普遍具有經(jīng)濟獨立的愿望，工作的主動性特別高。

(3)渠道策略和促銷策略

1.組建高水平的合作團隊

創(chuàng)業(yè)初期，公開的招攬具有良好職業(yè)素能的本院學(xué)生，依據(jù)個人的特點和公司需求組建好具有高效率、高水平的團隊。假如公司正常運營起來，公司的業(yè)務(wù)規(guī)模會進一步拓展，在各大高校設(shè)校內(nèi)代表。招收員工，成為較高層領(lǐng)導(dǎo)，依據(jù)實際狀況調(diào)配任務(wù)，“行商坐賈”，進入安排、探討、監(jiān)督階段。公司建立教員數(shù)據(jù)庫，開展數(shù)據(jù)庫營銷，從而降低營銷費用。財務(wù)由公司干脆管理，資金利用更加平安有效。

2.保持團隊的`高實力性

請具有權(quán)威及相應(yīng)工作閱歷的老師坐鎮(zhèn)，并且定期對員工進行相關(guān)專業(yè)技能的培訓(xùn)(如教學(xué)大綱指導(dǎo)，答疑技巧共享等)。每周至少開一次會，整理資料，總結(jié)閱歷，為下一周工作做打算，進行