2024義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)考試試題和答案

的學(xué)習(xí)方式、努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。[填空題] 3答案：主、合作、探 礎(chǔ)。[填空題]*空1空2空3空4 展。[填空題]* 1~2年為寫(xiě)話”，3~6年為“作空5答 6答：綜合學(xué) 程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的 。[填空題]* 1答：實(shí)踐性很 2答：語(yǔ)文實(shí)踐能力 3答：語(yǔ)文實(shí)踐 4答：系和完5、程倡 的學(xué)習(xí)方式。[填空題] 1答：自主 2答：作 。[填空題] 1答案：母、母、聲調(diào) 2答：整體認(rèn)讀音節(jié) 3答：音 4答：母、母和音空5答：大寫(xiě) 6答：《漢語(yǔ)拼音母表 。[填空題] 1答：生識(shí) 2答：生說(shuō)好普通 的教學(xué)重點(diǎn)。[填空題] 1答：閱讀 2答：寫(xiě) 12、口語(yǔ)交際課的教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，首先要 和 ，使每個(gè)學(xué)生有話可說(shuō)，有話要說(shuō)。[填空題]* 13、口語(yǔ)交際的核心是 二字，注重的是人與人之間的 中進(jìn)行。[填空題]* 是落實(shí)口語(yǔ)交際的主要任務(wù)。[填空題] 1答案：使學(xué)生握一的語(yǔ)交的技 2答：養(yǎng)成與交往相的習(xí)慣及待人處交往能 之間對(duì)話的過(guò)程。[填空題]空空 答案：知識(shí)或 答：主體有的 。”[填空題]* 答：關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱生活，表達(dá)真情實(shí) [填空題 答案：熱愛(ài) 答案：多讀書(shū)，廣見(jiàn)聞，善思考，有個(gè)性地 。[填空題] 答案：親身 精神的重要途徑，應(yīng)積極提倡?！盵填空題]* 答：感興趣的自活動(dòng) 答：主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng) 學(xué)設(shè)計(jì)。三個(gè)方面相互滲透，融為一體，注重語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。[填空題]* 答：知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀 。[填空題] 答案：交融式 [填空題]* 答案：方法與 26、“交融式目標(biāo)”在敘寫(xiě)時(shí)不會(huì)現(xiàn)“知識(shí)和能力”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度和 空空 后 。* 1答：何種效 2答：準(zhǔn)確而有分寸 3答：層次性 4答：區(qū)分度 5答：可操作性、語(yǔ)文素養(yǎng)單選題答答語(yǔ)文素養(yǎng)以語(yǔ)文知識(shí)為基礎(chǔ)，語(yǔ)文能力（、自主學(xué)習(xí)單選題正確答案、合作學(xué)習(xí)單選題作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。正確答案、探究學(xué)習(xí)單選題、課程資源單選題、人本語(yǔ)文課程資源單選題、動(dòng)態(tài)語(yǔ)文課程資源單選題載體的語(yǔ)文課程資源。正確答案載體的語(yǔ)文課程資源。正確答案、體驗(yàn)學(xué)習(xí)單選題1、語(yǔ)文課程的基本理念是什么?[單選題](正確答案)]答答:《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）明確規(guī)定語(yǔ)文課程的定位可以概括為”《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》 ]確答案4、新課程要求老師角色怎么轉(zhuǎn)變?[單選題]地把握新課程，具有較高的教學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。正確答案)、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢語(yǔ)拼音教學(xué)有哪些要求單選題、漢語(yǔ)拼音教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中具有什么地位單選題答答漢語(yǔ)拼音幫助學(xué)生識(shí)字。漢語(yǔ)拼音幫助學(xué)生說(shuō)好普通話。拼不斷地學(xué)習(xí)、生活。正確答案)、口語(yǔ)交際教學(xué)應(yīng)注意哪些問(wèn)題單選題答答習(xí)慣的形成。正確答案)、什么是閱讀教學(xué)閱讀與閱讀教學(xué)有什么區(qū)別單選題答答 提高寫(xiě)作能力。正確答案、低段的寫(xiě)話教學(xué)與中高段的習(xí)作教學(xué)側(cè)重點(diǎn)有哪些不同單選題、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)有什么意義單選題答《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》 提倡。正確答案)、三維目標(biāo)的整合有哪些策略單選題答、重視情感態(tài)度價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。（）“導(dǎo)向”的重點(diǎn)是“（）（（）（）入課內(nèi)，有計(jì)劃，有意識(shí)地做 安排，做好引導(dǎo)。（）課內(nèi)的“拓展活動(dòng)”和課、新課程倡導(dǎo)怎樣的學(xué)習(xí)方式單選題主同學(xué)習(xí)的處世態(tài)度和合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神?！疤骄俊睂W(xué)習(xí)，即“在教學(xué)中創(chuàng)設(shè) 趣。(正確答案)16、什是探習(xí)?請(qǐng)舉例說(shuō) [單選題]]1、談?wù)勀闶侨绾卫斫狻罢Z(yǔ)文素養(yǎng)”的?[單選題]:語(yǔ)文素養(yǎng)是一種以語(yǔ)文能力為核心的綜合素養(yǎng)，其要素包括語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)言積”,6:第一，必要的語(yǔ)文知識(shí)。輕易否認(rèn)語(yǔ)文知識(shí)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和促進(jìn)作用，容易使語(yǔ)文教學(xué)走向非理性主義的誤區(qū)。第二，豐富的語(yǔ)言積累。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是一篇篇具體的范文，這就決定了語(yǔ)文教學(xué)必須讓學(xué)生占有一定量的感性語(yǔ)言材料，在量的積累的基礎(chǔ)上產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。第三，熟練的語(yǔ)言技能。熟練的技能到了一定程度就成為一種能力。第四，。第缺的基本修養(yǎng)。(正確答案)2、試述語(yǔ)文課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。單選題]豐富，理解運(yùn)用語(yǔ)言的能力也就越強(qiáng)。(正確答案)待這個(gè)問(wèn)題的?[單選題]*答答:這種說(shuō)法是片面的。探究學(xué)習(xí)是有利于學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建的，但不能拒此否定接受維發(fā)展的。比如某些生字的讀寫(xiě)，某些詞的意思就需要接受性學(xué)習(xí)。(正確答案)4、你認(rèn)為在拼音教學(xué)中還有哪些需要注意的方面?[單選題]:（如板報(bào)、墻報(bào)、拼音角等）（2借助游戲活動(dòng)，漢語(yǔ)拼音教學(xué)中要注意3（4在動(dòng)手實(shí)踐中鞏固，教師應(yīng)注意在教學(xué)過(guò)程中教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)動(dòng)手?jǐn)[一（5行正面教育。正確答案)己的看法。單選題]*正確答案)單選題]*座。正確答案)、你認(rèn)為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)單選題答答課程是動(dòng)態(tài)生的生態(tài)系，因師——材—學(xué)生”之?dāng)嗟叵嗷プ饔枚L(zhǎng)。在這個(gè)系統(tǒng)學(xué)生是最活的因素。每學(xué)生都是鮮的生命個(gè)，他的生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平等方面存的差，影響著學(xué)習(xí)對(duì)的認(rèn)，學(xué)習(xí)過(guò)程，經(jīng)常全迸 一些充滿(mǎn)生命靈的想法。教的預(yù)設(shè)學(xué)的生成之間 課堂煥發(fā)生命的活力。因此，我認(rèn)為生命課堂有下列具體表現(xiàn)體 答答《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》 悟，許多課中 現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象教師想方設(shè)法引 學(xué)生的各種不同的答案，不管學(xué)有創(chuàng)意，結(jié)果引起了學(xué)生的誤解。于是學(xué)生絞盡腦汁說(shuō) 精費(fèi)盡心機(jī)想達(dá)到什么目的她的 發(fā)點(diǎn)是什么稍一點(diǎn)撥，學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)白骨精的對(duì)嗎為什么單選題]*發(fā)展的、校內(nèi)、校外一切課程資源。它可分為三大板塊:一是物本語(yǔ)文課程資源，發(fā)展的、校內(nèi)、校外一切課程資源。它可分為三大板塊:一是物本語(yǔ)文課程資源，獲與城市老師同樣多的語(yǔ)文課程資源。(正確答案)答:不贊同。語(yǔ)文負(fù)載著傳承祖國(guó)文化和民族精神的任務(wù)，有著極其豐富的文化內(nèi)不斷收獲精彩。(正確答案)答:不贊同。語(yǔ)文負(fù)載著傳承祖國(guó)文化和民族精神的任務(wù)，有著極其豐富的文化內(nèi)不斷收獲精彩。(正確答案)答:《新課標(biāo)》非常重視學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，語(yǔ)文素養(yǎng)是一種以語(yǔ)文能力為核心的綜合素養(yǎng)，其中的要素就包括語(yǔ)文知識(shí)?！缎抡n標(biāo)》中是這樣表述的……答:《新課標(biāo)》非常重視學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，語(yǔ)文素養(yǎng)是一種以語(yǔ)文能力為核心的綜合素養(yǎng)，其中的要素就包括語(yǔ)文知識(shí)?！缎抡n標(biāo)》中是這樣表述的……不宜的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。”這一表述至少提供了三個(gè)信息:一是仍然要學(xué) 要有利于學(xué)生語(yǔ)言能力的發(fā)展，要隨文學(xué)習(xí)，而不是概念的演繹;二是“不求系統(tǒng)和是要根據(jù)需要適當(dāng)教學(xué);三是以語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高為目的，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是以語(yǔ) 東西。（僅供參考）(正確答案)持一寫(xiě)教學(xué)紀(jì)