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文檔簡介
第13課亞非拉民族獨立運動課程標準學(xué)習(xí)目標通過了解亞非拉人民的抗爭,理解殖民地半殖民地民族獨立運動對世界歷史發(fā)展的影響。1.熟練掌握拉丁美洲、亞洲和非洲民族獨立運動的階段特征,培育時空觀念的核心素養(yǎng)。2.從“史料實證”角度搜集西方列強對亞非拉殖民統(tǒng)治的史實,對亞非拉民族獨立運動興起的原因作出正確的“歷史解釋”。3.了解亞非拉民族獨立運動開展前后的社會狀況,運用“歷史解釋”理解其各自的特點,從“唯物史觀”角度理解亞非拉民族獨立運動對世界歷史發(fā)展的影響。4.搜集亞非拉民族獨立運動中民族英雄的史料,體會他們身上所表現(xiàn)出的愛國主義精神,以此培養(yǎng)家國情懷的核心素養(yǎng)。知識點一拉丁美洲的民族獨立運動【基礎(chǔ)·精細梳理】1.背景經(jīng)濟因素18世紀末19世紀初,拉丁美洲的經(jīng)濟有了一定發(fā)展思想因素啟蒙思想的傳播使殖民地人民的民族民主意識日益增長外部條件①法國大革命削弱了法國、西班牙和葡萄牙對拉丁美洲殖民地的控制②美國的獨立鼓舞了拉丁美洲人民主要原因歐洲殖民者長期的政治壓迫和經(jīng)濟剝削2.歷程(1)第一階段:19世紀初時間地域結(jié)果1804年法屬海地海地獨立拉開了拉美民族獨立運動的序幕1826年西屬拉美在玻利瓦爾和圣馬丁等人領(lǐng)導(dǎo)下,基本實現(xiàn)了獨立1822年葡屬巴西巴西擺脫葡萄牙的統(tǒng)治獲得了獨立(2)第二階段:19世紀末20世紀初①背景:獨立后各國政局動蕩,普遍實行軍事獨裁統(tǒng)治,政治經(jīng)濟發(fā)展停滯不前;英美等國在“援助”的幌子下,加緊了對拉丁美洲的經(jīng)濟侵略和政治滲透;1823年美國總統(tǒng)門羅發(fā)表宣言,宣稱美洲是美洲人的美洲,同時推行“金元外交”和“大棒政策”。②表現(xiàn)國家成就巴西1889年,巴西廢除君主制,建立共和國墨西哥1910年,墨西哥爆發(fā)資產(chǎn)階級革命,1917年頒布了資產(chǎn)階級憲法。憲法一定程度上反映了革命的成果,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主原則易錯辨析(1)玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的海地獨立運動揭開了西屬拉美獨立運動的序幕。(×)(2)20世紀初墨西哥爆發(fā)社會主義革命,頒布了憲法,建立了社會主義國家。(×)(3)拉丁美洲人民經(jīng)過艱苦斗爭,于19世紀20年代基本獲得獨立,但仍面臨繼續(xù)進行民族民主革命的任務(wù)。(√)情境釋疑(1)“1791年,法屬殖民地海地爆發(fā)武裝起義。經(jīng)過十幾年的艱苦戰(zhàn)斗,終于在1804年建立了拉丁美洲第一個獨立的國家?!?摘自教材P78)海地獨立的意義是什么?提示拉開了拉丁美洲民族獨立運動的序幕。(2)閱讀“大棒政策(繪畫作品)”(見教材P79):美國“大棒政策”的實質(zhì)是什么?提示以武力威脅的方式干涉拉丁美洲國家的事務(wù),實現(xiàn)侵略拉丁美洲的目的。(3)閱讀“史料閱讀”(見教材P79):依據(jù)材料歸納墨西哥憲法內(nèi)容。這部憲法的性質(zhì)是什么?提示內(nèi)容:土地、河流、礦藏等所有權(quán)收歸國家,國家采用適當方法拆散大地產(chǎn);收回外國壟斷組織占有的土地、礦山和油田。性質(zhì):資產(chǎn)階級民主主義憲法。【疑難·精準突破】視角1拉丁美洲民族獨立運動興起史料一到18世紀下半期,拉美殖民地社會經(jīng)濟沖破了宗主國的種種限制而緩慢發(fā)展起來,出現(xiàn)了一批生產(chǎn)紡織品、皮革、陶、鐵器、玻璃、糖等的手工工場及造船廠……在巴拿馬、古巴、阿根廷和巴西興起了造船業(yè),巴西的優(yōu)質(zhì)木材一直暢銷國外?!S著經(jīng)濟的發(fā)展,殖民地在經(jīng)濟上擺脫宗主國束縛的要求越來越強烈,從而推動著殖民地走上爭取獨立斗爭的道路。——吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》史料二西班牙、葡萄牙對殖民地的掠奪和剝削,引起殖民地社會各階級、各種族人民的普遍不滿……在葡屬巴西,黑人占總?cè)丝诘囊话?,幾乎都是在種植園勞動的奴隸。他們和其他混血人種構(gòu)成了巴西廣大被壓迫的勞動群眾?!獏怯阝邸R世榮主編《世界史·近代史編》思考根據(jù)史料一、二,概括18世紀末19世紀初拉丁美洲民族獨立運動興起的原因。提示拉丁美洲殖民地經(jīng)濟的發(fā)展;西班牙、葡萄牙對殖民地的掠奪和剝削,激化了社會矛盾;美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響;宗主國統(tǒng)治力量的削弱。視角2拉丁美洲民族獨立運動的特點和影響史料一由于拉丁美洲居民的種族成分多種多樣,他們的斗爭錯綜復(fù)雜,有種族壓迫,也有階級壓迫,斗爭具有雙重性,二者交織在一起?!畲狠x等主編《拉丁美洲史稿》思考(1)依據(jù)史料一分析拉丁美洲獨立運動的性質(zhì)。提示具有反對外來帝國主義和本國封建主義的雙重革命性質(zhì)。史料二從1822年宣布獨立起,到1889年廢除君主制、宣布共和制止,巴西用了半個多世紀的時間完成了從君主專制制度到君主立憲制,再從君主立憲制到共和政體的演變,以漫長而不間斷的痛苦改革,取得了緩慢而持續(xù)的政治進步,適應(yīng)了巴西獨立后資本主義經(jīng)濟的發(fā)展與規(guī)律,因而走的是政治變革從屬于經(jīng)濟發(fā)展的民族解放道路?!R世力《從巴西民族獨立看世界近代民族解放運動的幾個理論問題》思考(2)據(jù)史料二概括巴西獨立的歷史影響。提示作為巴西歷史的新起點,揭開了巴西歷史嶄新的一頁,為巴西現(xiàn)代化發(fā)展創(chuàng)造了條件。唯物史觀——拉丁美洲獨立運動的特點及影響(1)特點①范圍廣,時間長,成果豐碩。②具有反封建和反殖民壓迫的雙重性質(zhì),爭取民族獨立是首要任務(wù)。③領(lǐng)導(dǎo)者是土著(土生白人)地主集團中的先進分子,并不是本地區(qū)的資產(chǎn)階級。④結(jié)果具有特殊性。經(jīng)濟上封建大地產(chǎn)制仍是主要經(jīng)濟形式并有所發(fā)展,政治上軍事獨裁盛行。(2)影響①拉美地區(qū)大部分國家獨立,擺脫殖民統(tǒng)治,建立資產(chǎn)階級政權(quán),為日后各國的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。②這是拉美地區(qū)的一次民族大解放運動,給予歐洲殖民者以沉重的打擊。③拉美地區(qū)民族解放斗爭的勝利,激勵了世界其他地區(qū)的人民。④拉美地區(qū)的革命具有不徹底性,保留了大量封建殘余勢力,為日后的進一步革命埋下了伏筆。知識點二亞洲的覺醒【基礎(chǔ)·精細梳理】1.背景(1)政治:19世紀末20世紀初,帝國主義的侵略加深了亞洲各國的民族危機。(2)經(jīng)濟:亞洲國家的封建經(jīng)濟進一步解體,民族資本主義得到一定發(fā)展。(3)思想:民族憂患意識和民主改革意識覺醒。2.性質(zhì):資產(chǎn)階級反帝反封建的民族民主運動。3.表現(xiàn)印度民族解放運動①1885年,民族資產(chǎn)階級成立了“國大黨”,要求民族平等和自治②1905年,以提拉克為首的國大黨激進派主張聯(lián)合人民群眾的力印度第一個全國性的和最大的民族主義政黨量,推翻殖民統(tǒng)治,實現(xiàn)民族獨立③1908年,孟買工人政治總罷工成為20世紀初印度人民反英斗爭的高潮,表明印度無產(chǎn)階級開始登上政治斗爭的舞臺伊朗立憲革命①時間:1905—1911年②成果:制定了伊朗歷史上第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法,規(guī)定伊朗為君主立憲國家③結(jié)果:在伊朗統(tǒng)治階級和俄英等外部勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失?、苡绊懀捍驌袅朔饨ㄖ髁x和外國勢力,傳播了民族民主革命思想中國辛亥革命①時間:1911年②成果:推翻了清王朝統(tǒng)治,結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度,建立了亞洲第一個共和國③意義:拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕,傳播了民主共和理念,極大推動了中華民族思想解放和中國社會變革全方位的變化易錯辨析(1)20世紀初的亞洲覺醒大多數(shù)是亞洲各國民族資本主義發(fā)展的產(chǎn)物。(√)(2)20世紀初印度民族解放運動、伊朗的立憲革命和中國的辛亥革命都取得了成功,實現(xiàn)了民族的獨立。(×)(3)20世紀初,亞洲各國的民族民主意識加強,掀起了反帝反封建斗爭的新高潮,推動了歷史的進步。(√)情境釋疑列寧在《亞洲的覺醒》中說:“亞洲的覺醒和歐洲先進無產(chǎn)階級奪取政權(quán)斗爭的開始,標志著20世紀初所開創(chuàng)的全世界歷史的一個新階段。”(摘自教材P80)列寧為什么這樣評價“亞洲的覺醒”?提示“亞洲的覺醒”是在亞洲各國民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)下進行的民族獨立運動,促進了亞洲各國的民族覺醒?!疽呻y·精準突破】視角120世紀初的印度民族獨立運動史料這一問題使全國(印度)的民族主義者在前所未有的程度上團結(jié)起來,他們以“自治”(即英帝國以內(nèi)的自治)和“抵制外貨運動”(即聯(lián)合抵制英貨)為口號來十分有效地與政府作斗爭……有些民族主義者更進一步,學(xué)習(xí)愛爾蘭和俄國的地下組織的榜樣和方法,采取恐怖主義行動。僅僅孟加拉,1906至1917年間,就發(fā)生168起暴行,奪去了61人的生命?!猍美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》思考根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識,概括20世紀初印度民族解放運動的特點。提示由資產(chǎn)階級民族主義者領(lǐng)導(dǎo);斗爭目標明確,要求實現(xiàn)印度自治;斗爭形式多樣,出現(xiàn)暴力斗爭。視角2亞洲民族獨立運動的影響史料亞洲覺醒是民族憂患意識和民主改革意識的覺醒,是世界意識的形成。它在伊朗表現(xiàn)為立憲革命,成為亞洲民族民主革命的先聲。在印度,提拉克建立國大黨,提出民族獨立的綱領(lǐng),以建立美國或法國式的民主共和國為政治目標,要求經(jīng)濟獨立,以抑制英貨為斗爭手段,以啟迪民族意識、建設(shè)精神文明為主要內(nèi)容進行民族教育。斗爭中,無產(chǎn)階級登上政治舞臺。中國的辛亥革命是亞洲覺醒運動的頂點。結(jié)束了清朝專制統(tǒng)治,建立了亞洲第一個民主共和國。亞洲覺醒標志著亞洲國家向現(xiàn)代化邁出了第一步,標志著20世紀東方民族民主革命時代的到來?!獏怯阝邸R世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》思考概括亞洲人民爭取民族獨立的歷史意義。提示爭取民族獨立,擺脫殖民者的控制和干涉,獨立自主地處理內(nèi)政和外交事務(wù);發(fā)展民族經(jīng)濟,實現(xiàn)經(jīng)濟獨立和國家富強。歷史解釋——全面認識亞洲的覺醒(1)性質(zhì)上:19世紀末20世紀初,亞洲各國人民掀起反帝反封建的民族民主革命新高潮,其本質(zhì)是資產(chǎn)階級民族民主革命。(2)領(lǐng)導(dǎo)階級上:民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺,并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。某些國家的工人階級參加了反帝反封建的政治斗爭,他們是亞洲社會新生的革命力量。(3)斗爭水平上:資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動,特別是由民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的民主革命已成為時代的潮流。(4)相互聯(lián)系上:這次革命還表現(xiàn)出亞洲各國人民相互支持、共同對敵的斗爭特點。如中國的革命對亞洲其他國家的斗爭起了推動作用,其他國家人民的革命也極大地支持了中國的民主革命。知識點三非洲的抗爭【基礎(chǔ)·精細梳理】1.背景:帝國主義瓜分非洲。2.方式:武裝斗爭是非洲人民的主要斗爭形式。3.表現(xiàn)事件概況埃及抗英斗爭①成立了祖國黨,提出“埃及是埃及人的埃及”的口號,以此喚起埃及人民的民族意識②1882年,阿拉比領(lǐng)導(dǎo)埃及軍民進行抵抗,后失敗,英國占領(lǐng)埃及蘇丹馬赫迪起義①爆發(fā):1881年,蘇丹爆發(fā)大起義,起義領(lǐng)導(dǎo)人自稱“馬赫迪”意為“蒙受真主引導(dǎo)的人”②結(jié)果:沉重打擊了英國侵略者,起義失敗后,英國控制了蘇丹埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭①背景:1894年,意大利發(fā)動對埃塞俄比亞的侵略戰(zhàn)爭②概況:皇帝孟尼利克二世發(fā)表《告人民詔書》,號召人民抗擊現(xiàn)代埃塞俄比亞國家的締造者侵略者,保衛(wèi)國家的獨立③結(jié)果:1896年,打敗侵埃意軍,迫使意大利簽署和約,埃塞俄比亞保持了自己的獨立4.亞非拉民族獨立運動的意義:打擊了帝國主義的侵略勢力,削弱了本國的封建勢力,推動了民族獨立和世界歷史的發(fā)展。易錯辨析(1)19世紀末20世紀初非洲人民爭取民族獨立的主要斗爭形式是武裝斗爭。(√)(2)19世紀末領(lǐng)導(dǎo)埃及民族獨立運動的是資產(chǎn)階級性質(zhì)的國民大會黨。(×)(3)19世紀末的蘇丹馬赫迪起義和埃塞俄比亞抗意斗爭最終都失敗了。(×)(4)非洲國家的抗爭,打擊了帝國主義的侵略勢力,促進了非洲民族獨立思想的傳播。(√)情境釋疑(1)閱讀“思考點”(見教材P81):非洲人民反抗帝國主義侵略的斗爭有哪些重要特點?提示斗爭形式是武裝斗爭;斗爭內(nèi)容以反帝為主;多屬于舊式的反帝斗爭。(2)閱讀“阿散蒂人民的抗英斗爭”(見教材P81),思考:阿散蒂人民的抗英斗爭結(jié)果如何?有何意義?提示結(jié)果:最終失敗。意義:沉重打擊了帝國主義的侵略勢力,促進了民族獨立思想的傳播?!疽呻y·精準突破】視角非洲民族獨立運動的表現(xiàn)及結(jié)果史料一1832年7月,英國人以重金收買當?shù)氐呢惗家蛉瞬柯淝蹰L,并派人收買阿拉比軍中的動搖分子。9月,一部分議員和上層文武官員先打開開羅城門向英軍投降。另外,被收買的阿拉比的主力部隊指揮官在關(guān)鍵時刻破壞了抗英斗爭。堅持了100多天的抗英斗爭失敗。——摘編自朱庭光主編《外國歷史大事集》史料二孟尼利克二世號召全國各階層人民團結(jié)一致,保家衛(wèi)國,全國人民熱烈響應(yīng)。農(nóng)牧民自愿向國家捐贈糧食和錢幣。一些原來反對孟尼利克二世的封建主表示要以抗意戰(zhàn)爭為重,停止反對活動,為抗戰(zhàn)勝利效力?!幾灶櫿铝x《崛起的非洲》思考根據(jù)史料一、二分析埃及與埃塞俄比亞反帝斗爭一敗一成的原因,并結(jié)合所學(xué)知識,說明反帝斗爭成敗對其國家地位的重大影響。提示原因:①埃及:英國收買了當?shù)厍蹰L和部隊指揮官,破壞了抗英斗爭;部分議員和上層官員向英軍投降。②埃塞俄比亞:皇帝強有力的領(lǐng)導(dǎo)和指揮;全國人民團結(jié)一致,奮起抵抗。影響:埃及淪為英國事實上的殖民地;埃塞俄比亞維護了國家獨立。唯物史觀——非洲抗爭的特點(1)武裝斗爭和武裝起義是抗爭的主要形式。(2)有組織、規(guī)模大、持久的武裝反抗,甚至發(fā)展成為全國性的衛(wèi)國戰(zhàn)爭。(3)領(lǐng)導(dǎo)力量多樣,有宗教領(lǐng)袖、國王、知識分子等。(4)城市反帝運動興起。如埃及開羅罷工斗爭。隨堂檢測題組拉丁美洲的民族獨立運動1.(2023年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試,26)18世紀末19世紀初,拉丁美洲爆發(fā)了一場聲勢浩大的民族獨立運動。拉開這一運動序幕的是()A.阿根廷的獨立 B.巴西的獨立C.墨西哥的獨立 D.海地的獨立答案D2.(2022·海南高中學(xué)業(yè)水平合格性考試,24)下圖描繪的場景表明,拉美人民()A.開展反抗英國殖民者的武裝斗爭B.完全沖破了世界殖民體系的藩籬C.共同構(gòu)建了國際政治經(jīng)濟新秩序D.面臨著民族民主革命的艱巨任務(wù)答案D解析根據(jù)所學(xué)可知,大棒政策是美國提出和實行武力威脅和戰(zhàn)爭訛詐的外交政策。20世紀初,美國憑借其大為增強的軍事經(jīng)濟力量,積極推行向外擴張計劃,加強了對拉丁美洲的侵略。所以材料反映出拉美人民面臨著民族民主革命的艱巨任務(wù),D項正確;材料強調(diào)的是美國對拉美的侵略,排除A;B項太絕對,排除;新秩序并沒有建立,排除C。故選D。題組亞洲的覺醒3.(2023年1月北京市學(xué)業(yè)水平合格性考試,34)1905年印度人民反英斗爭出現(xiàn)新高潮,1905—1911年伊朗發(fā)生了立憲革命,1911年中國爆發(fā)了辛亥革命。這些事件可以用來說明()A.各國民族革命取得勝利B.古老的亞洲開始覺醒C.無產(chǎn)階級登上政治舞臺D.第三世界國家走向聯(lián)合答案B解析結(jié)合所學(xué)知識可知,20世紀初的印度人民抗英、伊朗的立憲革命和中國的辛亥革命均是亞洲覺醒的表現(xiàn),故B正確。印度反英斗爭以失敗告終,故A排除。辛亥革命是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的,故C排除。不結(jié)盟運動標志著第三世界開始走向聯(lián)合,故D排除。故選B。題組非洲的抗爭4.(2023年3月云南省高中學(xué)業(yè)水平考試,25)非洲在近現(xiàn)代歷史上曾飽受西方殖民侵略的折磨,但非洲人民從未放棄過爭取自由獨立。下列屬于非洲民族解放運動突出事件的是()A.海地抗法獨立斗爭 B.埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭C.伊朗爆發(fā)立憲革命 D.印度反英民族大起義答案B5.(2022年6月廣西普通高中學(xué)業(yè)水平考試,22)當意大利發(fā)出最后通牒時,孟尼利克二世向全國頒布了《告人民書》:“敵人從海外入侵,……危及我們的國家和人民。我已忍無可忍!我要采取行動捍衛(wèi)國家,抗擊敵人?!逼淠康氖?)A.喚醒民族意識 B.維護國家統(tǒng)一C.支持民族經(jīng)濟 D.加強軍隊建設(shè)答案A解析結(jié)合所學(xué)知識可知,19世紀末,為反對意大利侵略,埃塞俄比亞國王孟尼利克二世頒布《告人民書》,倡導(dǎo)全國人民采取行動捍衛(wèi)國家,抗擊敵人,目的是要喚醒民族意識,A項正確;當時埃塞俄比亞面臨的首要問題是外敵入侵,排除B項;支持民族經(jīng)濟與“采取行動捍衛(wèi)國家,抗擊敵人”不符,排除C項;加強軍隊建設(shè)并非孟尼利克二世的主要目的,排除D項。故選A項。
思維導(dǎo)圖史論要語1.拉丁美洲在法國大革命和美國獨立戰(zhàn)爭的影響下,開展了民族獨立運動。拉美人民雖然經(jīng)過艱苦斗爭使拉美國家基本獲得獨立,但仍面臨繼續(xù)進行民族民主革命的艱巨任務(wù)。2.19世紀末20世紀初,以中國、印度和伊朗為代表的亞洲國家掀起反帝反封建的民族民主運動的新高潮,即“亞洲的覺醒”。3.在帝國主義瓜分非洲的過程中,以埃及、蘇丹、埃塞俄比亞為代表的非洲國家展開反抗斗爭。這些獨立運動盡管多數(shù)失敗了,但沉重打擊了帝國主義的侵略勢力。課時精練A組基礎(chǔ)鞏固題1.(2022·山西太原高一期末)1794年,美洲獨立斗士安東尼奧·納里尼奧因最早翻譯并秘密印發(fā)《人權(quán)宣言》而遭逮捕,法庭上他告殖民者:“必須給殖民地以上帝賦予的財產(chǎn)、自由安全和平等權(quán),否則,近鄰新生共和國的榜樣必將鼓舞他們建立一個全新的政府?!庇纱丝梢姡鲗倮廓毩⑦\動()A.具有濃重的宗教色彩 B.擁有成熟的制度設(shè)計C.得到美國的大力支持 D.受到外部因素的刺激答案D解析根據(jù)材料“近鄰新生共和國的榜樣必將鼓舞他們建立一個全新的政府”,可知安東尼奧·納里尼奧強調(diào)臨近地區(qū)的民族獨立運動也一樣會鼓舞西屬拉美地區(qū)的獨立運動,故選D項;《人權(quán)宣言》是法國大革命時期的政治綱領(lǐng),不屬于宗教作品,排除A項;材料中安東尼奧·納里尼奧主要強調(diào)的是人權(quán)的重要性,并未對國家政治體制做出規(guī)劃,排除B項;《人權(quán)宣言》是法國大革命時期的政治綱領(lǐng),說明安東尼奧·納里尼奧受到了法國大革命的影響,并未體現(xiàn)得到美國支持,排除C項。2.(2023·廣東佛山高一期末)19世紀末20世紀初,拉丁美洲各國大多政局動蕩,普遍實行軍事獨裁統(tǒng)治,經(jīng)濟停滯不前。英美等國又加緊對拉丁美洲的經(jīng)濟侵略和政治滲透。據(jù)此推斷,此時拉美人民的迫切任務(wù)是()A.啟蒙民族意識 B.捍衛(wèi)獨立和爭取民主C.鏟除資本主義 D.學(xué)習(xí)美國建立共和制答案B解析據(jù)材料“軍事獨裁”和“英美等國……滲透”可知,此時拉美的迫切任務(wù)是反獨裁求民主,反侵略求獨立,故選B項;啟蒙民族意識是推動民族國家意識覺醒,與題意不符,排除A項;鏟除資本主義是指消滅資本主義生產(chǎn)方式,與題意不符,排除C項;建立共和制是反對君主制,與題意不符,排除D項。3.(2023·河北邢臺高一期末)拉丁美洲各國在擺脫西班牙和葡萄牙殖民統(tǒng)治后不久,其政權(quán)又落到了土生土長的白人地主手中,殖民時期的封建結(jié)構(gòu)被保存下來,大土地所有制繼續(xù)發(fā)展。造成這一現(xiàn)象的根本原因是()A.資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分B.缺乏保護民族利益的憲法C.資產(chǎn)階級的力量相對弱小D.種族歧視觀念的根深蒂固答案A解析根據(jù)唯物史觀,經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑,因此拉丁美洲殖民時期的封建結(jié)構(gòu)被保存下來,大土地所有制繼續(xù)發(fā)展的根本原因是資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分,故選A項;根據(jù)所學(xué)可知,1917年墨西哥頒布了資產(chǎn)階級憲法,排除B項;資產(chǎn)階級力量弱小的根源是資本主義經(jīng)濟的發(fā)展不充分,故C項不是根本原因,排除;種族歧視不是根本原因,應(yīng)該從經(jīng)濟發(fā)展角度分析,排除D項。4.(2023·甘肅白銀高一期末)如圖所示為關(guān)于門羅主義的漫畫,畫中左下方的英文意為“西半球”。該漫畫意在說明當時美國()A.干預(yù)拉美獨立運動B.獨霸美洲的企圖C.主張共同瓜分世界D.稱霸世界的野心答案B解析根據(jù)圖片信息,可知美國將西半球視為自身的勢力范圍,將歐洲國家與西半球分割開來,充分表達了美國意圖獨霸美洲的意圖,故選B項;門羅主義出臺于拉美國家獲得獨立之后,排除A項;圖片中美國只是將美洲地區(qū)視為自身的勢力范圍,排除C項;第二次世界大戰(zhàn)后,美國稱霸世界的野心才充分暴露,排除D項。5.(2023·福建漳州高一期末)1908年6月23日,英國殖民當局以“陰謀推翻女王政權(quán)”的罪名悍然逮捕了印度國大黨的激進派領(lǐng)袖提拉克,而且不顧全國人民的抗議,判處他六年監(jiān)禁。殖民者的罪行激起了全國人民的憤慨,遂引發(fā)了十多萬人參加的孟買工人大罷工。這一事件說明了()A.國大黨綱領(lǐng)深入人心B.英國暴行激起了人民的反抗C.印度民族意識已覺醒D.印度開始淪為英國的殖民地答案C解析據(jù)材料“殖民者的罪行激起了全國人民的憤慨,遂引發(fā)了十多萬人參加的孟買工人大罷工”可知,印度人民在反對英國侵略上空前一致,可見印度民族意識覺醒,故選C項;材料主旨是印度人民團結(jié)反對英國殖民者的罪行,沒有涉及國大黨綱領(lǐng),排除A項;B項只是材料的表象,排除;據(jù)所學(xué),印度開始淪為英殖民地是在17世紀,排除D項。6.(2022·河南南陽中學(xué)高一測試)與19世紀70到90年代相比,20世紀初亞洲的覺醒呈現(xiàn)新的時代特點。“新”主要表現(xiàn)在()A.資產(chǎn)階級登上政治舞臺并發(fā)揮作用B.斗爭目標在于追求自由與平等權(quán)利C.用資產(chǎn)階級共和制取代君主立憲制D.民族主義與民主主義緊密結(jié)合答案D解析根據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀初,亞洲各國的民族民主意識加強,印度、中國和伊朗等國的資產(chǎn)階級,把民族主義與民主主義相結(jié)合,是新時代賦予亞洲民族解放運動的主要特征,故D項正確;資產(chǎn)階級登上歷史舞臺并發(fā)揮作用并不是“新”的主要表現(xiàn),排除A項;追求自由與平等權(quán)利是“亞洲的覺醒”即民族解放運動表現(xiàn)出的部分而非核心目標,排除B項;用資產(chǎn)階級共和制取代君主立憲制只是當時中國民族解放斗爭的具體表現(xiàn),并非“亞洲的覺醒”中表現(xiàn)出的最主要的時代特征,排除C項。故選D項。7.(2023·廣西河池高一期末)1907年,革命家章太炎和印度、緬甸、菲律賓、朝鮮等國的革命者,在東京成立了“亞洲和親會”,規(guī)定“在亞洲各國中,如有一國爆發(fā)革命,其他會員國應(yīng)竭盡全力給予直接或間接的援助”。由此可見,當時的亞洲民族獨立運動()A.是由無產(chǎn)階級負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)革命B.各國之間相互配合聯(lián)合斗爭C.實現(xiàn)了亞洲國家的民族獨立D.各國都具有明確的革命綱領(lǐng)答案B解析由材料“其他會員國應(yīng)竭盡全力給予直接或間接的援助”可知當時幾個國家達成了互相幫助、聯(lián)合斗爭開展革命的共識,故選B項;根據(jù)所學(xué)可知,章太炎并不是無產(chǎn)階級革命者,排除A項;根據(jù)所學(xué)可知,當時的革命活動即辛亥革命,沒有推動中國實現(xiàn)民族獨立,排除C項;材料中沒有分別提及各國的革命綱領(lǐng)內(nèi)容,無法判斷各國是否都有明確的革命綱領(lǐng),排除D項。8.(2023·河南新鄉(xiāng)高一期末)列寧指出:“哥薩克(沙俄軍隊)在俄國犯下了槍殺、討伐和掠奪等罪行以后,接著就在波斯進行鎮(zhèn)壓革命的活動。尼古拉·羅曼諾夫(俄國末代沙皇,1894—1917年在位)站在黑幫地主和被罷工與內(nèi)戰(zhàn)中被嚇破了膽的資本家的前列,瘋狂地反對波斯的革命者?!边@從側(cè)面反映出伊朗立憲革命()A.援助了俄國的無產(chǎn)階級革命B.具有反侵略的民族革命性質(zhì)C.源自沙俄在亞洲的軍事擴張D.導(dǎo)致伊朗淪為俄國的殖民地答案B解析根據(jù)題干內(nèi)容“尼古拉·羅曼諾夫站在黑幫地主和被罷工與內(nèi)戰(zhàn)中被嚇破了膽的資本家的前列,瘋狂地反對波斯的革命者”可知沙皇俄國參與鎮(zhèn)壓了伊朗的立憲革命,這從側(cè)面反映出伊朗立憲革命不僅具有民主革命任務(wù),還有民族革命的任務(wù),故選B項;題干內(nèi)容述及的是沙皇俄國參與鎮(zhèn)壓了伊朗的民族民主革命,并沒有述及俄國十月革命的相關(guān)內(nèi)容,排除A項;伊朗立憲革命是伊朗民族民主意識覺醒的結(jié)果,與“沙俄在亞洲的軍事擴張”并沒有多大關(guān)系,排除C項;根據(jù)所學(xué)知識可知,伊朗是英國和俄國的殖民地,而不單單是俄國,排除D項。9.(2023·重慶高一期末)下表反映了亞洲民族民主運動的概況。這可用來說明()國家時間事件目標印度1905—1908民族解放運動民族獨立,民主政治伊朗1905—1911立憲革命中國1911辛亥革命A.亞洲各國先后取得民族獨立B.古老的亞洲開始覺醒C.帝國主義在亞洲的殖民體系瓦解D.第三世界國家走向聯(lián)合答案B解析根據(jù)材料中的信息可知印度、伊朗、中國等亞洲國家都在爭取民族獨立和打擊國內(nèi)的封建制度,表明當時亞洲的民族民主意識在覺醒,故選B項;材料只能反映亞洲國家在爭取民主政治和民族獨立,但是材料并不能反映其結(jié)果,因此不能說取得了民族獨立,排除A項;材料中伊朗和中國進行的都是國內(nèi)的革命,并不是民族獨立運動,因此不能用來說明殖民體系的瓦解,排除C項;第三世界國家主要包含亞非拉美國家,材料中只涉及亞洲,因此不能體現(xiàn)第三世界國家走向聯(lián)合,排除D項。10.(2023·浙江湖州高一期末)列寧曾說,亞洲的覺醒和歐洲先進無產(chǎn)階級奪取政權(quán)斗爭的開始,標志著20世紀初所開創(chuàng)的全世界歷史的一個新階段。下列歷史事實符合“新階段”的有()①伊朗立憲革命②印尼民族大起義③中國辛亥革命④俄國十月革命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④答案C解析據(jù)材料“亞洲的覺醒和歐洲先進無產(chǎn)階級奪取政權(quán)斗爭的開始,標志著20世紀初所開創(chuàng)的全世界歷史的一個新階段”,可知為20世紀初亞洲的覺醒和歐洲無產(chǎn)階級革命相關(guān)內(nèi)容,1905年德黑蘭爆發(fā)政治運動,人們聚集起來要求國王實行改革,這標志著伊朗立憲革命的正式開始,故①正確;印度尼西亞1926—1927年民族大起義,印度尼西亞人民反抗荷蘭殖民統(tǒng)治的起義,屬于亞洲民族解放運動的高漲,故②錯誤;辛亥革命為1911年至1912年初,旨在推翻清朝專制帝制、建立共和政體的資產(chǎn)階級革命,故③正確;俄國十月革命為無產(chǎn)階級奪取政權(quán)的斗爭,故④正確;選擇C項符合題意。B組能力提升題11.(2023·江西贛州十九校高一聯(lián)考)學(xué)者鄭昌發(fā)指出,西屬拉美人民經(jīng)過近16年的浴血戰(zhàn)斗,取得了巨大的勝利,如果從世界全局來考察,它不僅打擊和徹底沖垮了西班牙的封建殖民主義體系,而且對歐洲、美洲的封建制度也是猛烈的沖擊。這表明西屬拉美獨立運動()A.標志著世界殖民體系的崩潰B.導(dǎo)致了歐洲封建制度的瓦解C.資產(chǎn)階級革命任務(wù)徹底完成D.有利于世界近代社會的轉(zhuǎn)型答案D12.(2023·山東濱州高一期末)以下史實與結(jié)論對應(yīng)正確的是()選項史實結(jié)論A1823年美國門羅總統(tǒng)宣稱“美洲是美洲人的美洲”美國意在實現(xiàn)美洲獨立B1896年埃塞俄比亞打敗意大利入侵埃塞俄比亞為反法西斯事業(yè)作出重要貢獻C1908年印度孟買爆發(fā)10萬工人反英總罷工印度民族意識高漲D1906年伊朗頒布資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法伊朗確立了民主共和制答案C解析印度孟買爆發(fā)10萬工人反英總罷工,說明當時印度的工人民族意識增強,因而能夠代表印度民族意識高漲,故選C項;“美洲是美洲人的美洲”本意是美洲不應(yīng)該由歐洲列強主宰,美國意在自己掌控美洲,而不是實現(xiàn)美洲獨立,排除A項;1896年還沒有反法西斯事業(yè),二戰(zhàn)時期埃塞俄比亞的抗意斗爭才屬于反法西斯事業(yè),排除B項;伊朗頒布資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法只能說明伊朗確立了資產(chǎn)階級代議制政體,但并不意味著一定是確立了民主共和制,排除D項。13.(2023·遼寧丹東高一期末)19世紀到20世紀初,亞非拉國家相繼發(fā)生民族獨立運動:拉丁美洲完成了獨立,但并沒有徹底完成資產(chǎn)階級民主革命任務(wù);亞洲掀起了反帝反封建的民族民主運動;非洲斗爭水平總體上相對落后,屬于舊式民族運動。這些運動()A.因各地社會
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