第六章社會測量

第六章社會測量

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第一節(jié)

社會測量及其層次

一、社會測量的含義

社會測量是指依據(jù)一定的規(guī)則，將社會現(xiàn)象的特征或?qū)傩杂脭?shù)字或符號表示出來的過程。2二、社會測量的基本要素（1）測量客體，即測量的對象。

————測量誰（2）測量內(nèi)容，即測量客體的某種特征或?qū)傩浴?/p>

———測量什么（3）測量法則，即用數(shù)字或符號表達事物各種屬性或特征的操作規(guī)則。

————怎么測（4）數(shù)字和符號，即用來表示測量結(jié)果的工具。

————如何表示3三、社會測量的特點

與自然科學(xué)相比較，社會測量的客觀性、可重復(fù)性、公認性較差。有利于提高社會調(diào)查的精確化；4二、社會測量的層次定類測量定序測量定距測量定比測量51、定類測量

定類測量（類別測量、分類測量）——它是對測量對象的特征或?qū)傩缘念悇e加以鑒別的一種測量方法。

6定類測量：性別(男性、女性

)、職業(yè)（工人、農(nóng)民、教師、商人……）宗教信仰（信佛教、信天主教……不信教）定類測量在本質(zhì)上是一種分類體系。因而必須注意所分的類別既要具有窮盡性，又要具有互斥性。即所分的類別既要相互排斥、互不交叉重疊,又對各種可能的情況包羅無遺。使測量的每一個對象都會在分類體系中占據(jù)一個類別,且僅僅只會占據(jù)一個類別。

政治面貌（中共黨員、非黨員）人們的不同身份（工人、農(nóng)民、城市居民、干部……）7定類測量的數(shù)學(xué)特征主要是“等于”與“不等于”。定類測量具有兩種屬性:對稱性和傳遞性。對稱性,是指甲對乙的關(guān)系也就是乙對甲的關(guān)系。如果甲與乙同類,則乙也一定與甲同類。反之,如果甲與乙不同類,則乙也一定不會與甲同類。傳遞性,指的是如果甲與乙同類,而乙與丙同類,那么,甲一定與丙也同類。

82、定序測量

定序測量（順序測量、等級測量）——它是在定類的基礎(chǔ)上，按某種邏輯排列成序的一種測量方法。

文化程度（文盲、半文盲、小學(xué)、初中、高中、大專、大學(xué)、大學(xué)以上）城市規(guī)模（特大城市、大城市、中等城市、小城市）對某一事物的滿意程度（很滿意、比較滿意、一般、不滿意、很不滿意）

9定序測量的數(shù)學(xué)特征是大于或小于（〉或者<)它比定類測量的數(shù)學(xué)特征高一個層次。

定序測量除了具備定類測量的對稱性以外,還具備不對稱性。這種不對稱性指的是甲對乙具有某種關(guān)系時,并不等于乙對甲也具有這種關(guān)系。比如,大于的關(guān)系(或小于的關(guān)系)就是不對稱的,甲>乙時,就不會有乙>甲。但此時傳遞性依然成立:如果甲>乙,乙>丙,那么,一定有甲〉丙。103、定距測量

定距測量（間距測量、區(qū)間測量）——它是在定序的基礎(chǔ)上，確定測量對象之間數(shù)量差別和間隔距離的一種測量方法。

溫度、智商測驗（IQ）定距測量中沒有絕對的零點。數(shù)學(xué)特征：各變量之間相差的數(shù)值能進行加減運算，不能進行乘除運算。114、定比測量

定比測量（比例測量、等比測量）——它是在定距的基礎(chǔ)上，確定測量對象數(shù)量之間比例或比率關(guān)系的一種測量方法。年齡、收入、身高、出生率、性別比等定比測量與定距測量的區(qū)別在于是否有一個具有實際意義的零點

(絕對零點

)存在。數(shù)學(xué)特征：各變量之間相差的數(shù)值既能進行加減運算，又能進行乘除運算。1213四種測量尺度的關(guān)系

定類、定序、定距、定比測量的層次由低到高,逐漸上升。高層次的測量具有低層次測量的一切特征，反之則不然。高層次的測量可以作為低層次測量處理，但反過來則不行。

在社會調(diào)查中使用何種測量層次，首先取決于被測對象自身的特性，其次取決于測量的目的和研究的要求。14第二節(jié)概念的操作化一、概念、變量、指標(biāo)概念（Concepts）是人們對客觀事物的本質(zhì)屬性在主觀上的抽象表述。變量（Variable）包括多個不同取值（屬性）的概念指標(biāo)（Indicators）是表示一個概念或變量含義的一組可觀察到的事物。概念是抽象的，指標(biāo)是具體的；概念是人們的主觀印象，指標(biāo)是客觀存在的事物；概念只能想象，指標(biāo)可以觀察和辨認。15概念、變量、指標(biāo)的關(guān)系16二、概念的操作化是指將抽象的概念轉(zhuǎn)化為可觀察的具體指標(biāo)的過程。同情心（主動幫助盲人過街、主動給討飯者錢物、主動為災(zāi)區(qū)捐款……）17操作化的方法（過程）首先，界定概念其次，列出概念的維度（概念的若干不同方面）再次，發(fā)展指標(biāo)18社會階層“收入、教育程度與職業(yè)所反映的個人在社會結(jié)構(gòu)中所處的相應(yīng)地位”收入指標(biāo)、教育指標(biāo)、職業(yè)指標(biāo)19

投資與贍養(yǎng)——關(guān)于城市居民代際交換的因果分析

“父母投資”

“父母為子女所做的各種幫助”

“早期家庭幫助”、“較近期的幫助”“正在給予的幫助”2021夫妻權(quán)力（夫妻在家庭中的決策權(quán)）1、丈夫的職業(yè)選擇2、買什么樣的汽車3、是否買人壽保險4、到什么地方度假5、買什么樣的房子6、妻子是否應(yīng)該參加社會工作7、家里有人生病時，應(yīng)去看哪位醫(yī)生8、全家每周在食品方面應(yīng)花多少錢9、請誰來做客和與誰一起出門10、怎樣裝飾房間和擺設(shè)家具11、收看什么電視節(jié)目和廣播節(jié)目12、家庭的正餐吃什么13、買什么樣的衣服14、配偶應(yīng)買什么樣的衣服221、丈夫的職業(yè)選擇2、妻子的職業(yè)選擇3、家人生病該看哪個醫(yī)生4、家庭生活費的支配5、度假、旅游及休閑活動6、生育子女?dāng)?shù)目7、購買貴重物品8、置產(chǎn)（買房子、土地等）9、房子布置及購買家具10、訂閱報刊、選擇電視節(jié)目等11、子女的教育12、誰代表參加婚喪喜慶13、誰決定送禮與回贈禮物14、是否買保險15、何種家電用品該淘汰換新231、丈夫的職業(yè)或工作選擇2、妻子是否外出工作或改變工作3、家用支出分配4、儲蓄、投資、保險等5、婚喪喜慶時賀禮的數(shù)額6、買房子或房地產(chǎn)7、要不要搬家8、是否與上一代同住9、生幾個孩子10、用哪種避孕方法11、小孩上哪所學(xué)校12、小孩教育13、請哪些客人吃飯14、娛樂休閑活動的計劃15、家中的布置及買家具24三、研究假設(shè)的操作化研究假設(shè)的操作化即由抽象假設(shè)轉(zhuǎn)化為具體假設(shè)的過程。它是以概念的操作化為基礎(chǔ)的。假設(shè)：“職工生產(chǎn)積極性”和“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子狀況”是影響“企業(yè)生產(chǎn)效益”的重要因素。251、職工遲到、早退的次數(shù)、比重2、職工的生產(chǎn)率3、職工提出合理化建議的人次、比重4、領(lǐng)導(dǎo)班子業(yè)務(wù)水平5、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)狀況6、領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平7、企業(yè)產(chǎn)值8、企業(yè)利潤9、全員勞動生產(chǎn)率職工生產(chǎn)積極性企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子狀況企業(yè)生產(chǎn)效益26第三節(jié)量表（態(tài)度量表）一、總加量表

總加量表也稱作總和量表,它由一組反映人們對事物的態(tài)度或看法的陳述構(gòu)成,回答者分別對這些陳述發(fā)表意見,根據(jù)回答者同意或不同意的程度分別給予不同的分數(shù),然后將回答者在全部陳述上的得分加起來,就得到了該回答者對這一事物或現(xiàn)象的態(tài)度得分。2728二、李克特量表

李克特量表(LikertScaling)是總加量表的一種特定形式。它是由美國社會心理學(xué)家李克特于1932年在原有的總加量表基礎(chǔ)上改進而成。李克特量表也由一組對某事物的態(tài)度或看法的陳述組成，與前述總加量表所不同的是，回答者對這些陳述的回答不是被簡單的分成“同意”和“不同意”兩類,而是被分成“非常同意、同意、不知道、不同意、非常不同意”5類，或者“贊成、比較贊成、無所謂、比較反對、反對”五類。由于答案類型的增多，人們在態(tài)度上的差別就能更清楚地反映出來。

293031李克特量表的制作①圍繞要測量的態(tài)度或主題,以贊成或反對的方式寫出與之相關(guān)的看法或陳述若干條。對每一陳述都給予5個答案:非常同意、同意、無所謂、不同意、很不同意,并根據(jù)贊成或反對的方向分別賦以

12345分。②在所要測量的總體中,選擇一部分對象(一般不能少于20人)進行試測。③統(tǒng)計每位受測者在每條陳述上的得分以及每人在全部陳述上的總分。④計算每一條陳述的分辨力,刪除分辨力不高的陳述,保留分辨力高的陳述,形成正式的量表。分辨力的計算方法是:先根據(jù)受測對象全體的總分排序;然后取出總分最高的25%的人和總分最低的25%的人,并計算這兩部分人在每一條陳述上的平均分;將這兩個平均分相減,所得出的就是這一條陳述的分辨力系數(shù)。該系數(shù)的絕對值越大,說明這一陳述的分辨力越高。

3233三、鮑格達斯社會距離量表（BogardusSocialDistanceScale）

鮑格達斯社會距離量表由一組表示不同社會距離或社會交往程度的陳述組成。要求被調(diào)查者根據(jù)自己的看法對這些陳述表態(tài)。這一量表常用來測量人們相互間交往的程度、相互關(guān)系的程度或者對某一群體所持的態(tài)度及所保持的距離。3435363738四、語義差異量表

語義差異量表是用一組意義相反的陳述或形容詞構(gòu)成一份評價量表,以用來測量人們對某一特定概念或事物的不同意識和感受。它是美國社會心理學(xué)家奧斯古德、薩西和坦南鮑姆1957年首先提出的。在量表中,被測量的事物或概念一般放在量表頂端的中間。對這一項事物或概念的各個方面的評價都由一對意義相反的陳述或形容詞構(gòu)成,這一對陳述放在表的兩端,中間劃出七道不連續(xù)的短橫線。使用時,要求回答者依據(jù)自己的看法和感覺在每一對陳述或形容詞之間的適當(dāng)位置上劃上記號(一般打×),以表示在這方面自己覺得被評價的事物更接近兩端陳述中的哪一種。39404142第五節(jié)社會測量的信度和效度

一、信度與效度的含義

信度（Reliability）是指測量結(jié)果的一致性或穩(wěn)定性，即測量工具能否穩(wěn)定地測量所測的事物或變量。

效度

(Validity)是指測量工具能夠準(zhǔn)確測出所要測量的變量的程度。信度：測量是否精確效度：測量是否正確

43二、信度的類型

（1）再（重）測信度用同一種測量方法對同一群被測對象前后測量兩次，根據(jù)兩次測量結(jié)果計算出相關(guān)系數(shù)。（2）復(fù)本信度設(shè)計兩種在內(nèi)容、形式、難度等方面等同的調(diào)查工具，對同一調(diào)查對象進行調(diào)查，然后比較兩種調(diào)查結(jié)果的相關(guān)系數(shù)。（兩次測驗可連續(xù)或間隔一段時間進行）

44（3）折半信度將受試者的測驗結(jié)果，按題目的單雙數(shù)分成兩半來記分，再根據(jù)每個受訪者的這兩部分的總分，計算其相關(guān)系數(shù)。（4）評分者信度不同評分者的判分標(biāo)準(zhǔn)也會影響測量的信度?？捎嬎銉蓚€評分者對同一測量評分之間的相關(guān)系數(shù)來檢查評分者信度。45

三、效度的類型

1、表面效度表面效度（內(nèi)容效度或邏輯效度）

指的是測量內(nèi)容或測量指標(biāo)與測量目標(biāo)之間的適合性和邏輯相符性。462、準(zhǔn)則效度

準(zhǔn)則效度（效標(biāo)效度）。對同一事物或概念（X）的測量可以使用多種測量工具（如x1，x2），將其中一種測量工具（如x1）作為準(zhǔn)則，如用其他測量方式（如x2

）與作為準(zhǔn)則的測量工具在測量同一事物或概念（X）時具有同樣的效果，則其具有準(zhǔn)則效度。47

3、