中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法模版（3篇）

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法模版第一章總則第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)學(xué)科帶頭人的管理，提高中學(xué)教師的教學(xué)水平和科研水平，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定本辦法。第二條本辦法適用于所有中學(xué)學(xué)科帶頭人的評(píng)選工作，包括中學(xué)的各個(gè)學(xué)科。第三條中學(xué)學(xué)科帶頭人的評(píng)選，應(yīng)當(dāng)遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，根據(jù)教師的教學(xué)能力和科研水平進(jìn)行評(píng)定。第四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全中學(xué)學(xué)科帶頭人的評(píng)選工作機(jī)制，明確評(píng)選的程序和要求，確保評(píng)選工作的科學(xué)性和規(guī)范性。第五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期對(duì)學(xué)科帶頭人進(jìn)行考核和評(píng)估，根據(jù)考核結(jié)果來(lái)判定是否繼續(xù)擔(dān)任學(xué)科帶頭人的職務(wù)。第六條本辦法的修改和解釋權(quán)歸學(xué)校教務(wù)處所有。第二章中學(xué)學(xué)科帶頭人的條件和要求第七條任職資格1.中學(xué)學(xué)科帶頭人應(yīng)當(dāng)具備正式教師資格，且在學(xué)校任教滿5年以上。2.中學(xué)學(xué)科帶頭人應(yīng)當(dāng)具有較高的教學(xué)水平和科研能力，在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有較高的造詣和影響力。3.中學(xué)學(xué)科帶頭人應(yīng)當(dāng)具備一定的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行學(xué)科建設(shè)和教學(xué)管理。第八條考核要求1.教學(xué)方面：中學(xué)學(xué)科帶頭人應(yīng)當(dāng)具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能，能夠教授和組織教師授課高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)。2.科研方面：中學(xué)學(xué)科帶頭人應(yīng)當(dāng)具有較高的科研能力，能夠進(jìn)行學(xué)科研究，并有一定的科研成果。3.管理能力：中學(xué)學(xué)科帶頭人應(yīng)當(dāng)具有一定的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠協(xié)調(diào)教師團(tuán)隊(duì)的工作，推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展。第九條評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)方面：根據(jù)教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括教師的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等。2.科研方面：根據(jù)教師的科研能力和科研成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括教師的科研項(xiàng)目、發(fā)表的論文和參與的科研活動(dòng)等。3.管理能力：根據(jù)教師的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、組織協(xié)調(diào)能力和教師管理效果等。第十條評(píng)選程序1.申報(bào)階段：中學(xué)學(xué)科帶頭人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向?qū)W校提出申報(bào)，提交相關(guān)材料和證明文件。2.遴選階段：學(xué)校組織評(píng)審委員會(huì)對(duì)申報(bào)人進(jìn)行初步篩選，根據(jù)材料和證明文件，選拔出符合條件的候選人。3.考核階段：學(xué)校安排考核活動(dòng)，包括面試、教學(xué)觀摩和科研報(bào)告等，評(píng)估候選人的教學(xué)水平、科研能力和管理能力。4.終審階段：評(píng)審委員會(huì)根據(jù)考核結(jié)果綜合評(píng)定候選人的綜合能力和表現(xiàn)，確定中學(xué)學(xué)科帶頭人的人選。5.公示和任命：學(xué)校根據(jù)評(píng)選結(jié)果公示中學(xué)學(xué)科帶頭人的名單，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命。第三章評(píng)選結(jié)果的使用和考核第十一條評(píng)選結(jié)果的使用1.中學(xué)學(xué)科帶頭人的評(píng)選結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為選拔教師的重要依據(jù)，優(yōu)先考慮評(píng)選結(jié)果良好的教師。2.中學(xué)學(xué)科帶頭人的評(píng)選結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為評(píng)定教師職稱的重要依據(jù)，對(duì)評(píng)選結(jié)果良好的教師給予相應(yīng)的職稱評(píng)定。3.中學(xué)學(xué)科帶頭人的評(píng)選結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為表彰教師的重要依據(jù)，對(duì)評(píng)選結(jié)果優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第十二條考核評(píng)估1.中學(xué)學(xué)科帶頭人應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行考核和評(píng)估，包括教學(xué)效果的評(píng)估和科研成果的評(píng)估等。2.考核評(píng)估的結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為對(duì)教師的指導(dǎo)和幫助，幫助教師提高教學(xué)水平和科研能力。3.根據(jù)考核評(píng)估的結(jié)果，學(xué)?？梢詫?duì)教師進(jìn)行激勵(lì)和培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和科研能力。第四章附則第十三條本辦法自頒布之日起生效。第十四條本辦法的解釋權(quán)歸學(xué)校教務(wù)處所有。以上為中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法的模版，具體情況可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法模版（二）第一章總則第一條為了激勵(lì)和表彰中學(xué)學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)中的作用，根據(jù)教育工作的實(shí)際情況，制定本辦法。第二條中學(xué)學(xué)科帶頭人是指在各學(xué)科教育教學(xué)工作中具有較高造詣、廣泛帶動(dòng)力和管理能力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力有重要影響的教師。第三條中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選應(yīng)遵循公開(kāi)、公平、公正、公認(rèn)的原則。第四條中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選應(yīng)主要參考如下指標(biāo)：（一）學(xué)科發(fā)展水平：學(xué)科建設(shè)成果、學(xué)科師資力量、學(xué)科研究成果等。（二）學(xué)科帶動(dòng)能力：學(xué)科教學(xué)管理、師資培養(yǎng)、課程改革、教學(xué)論文、教材編寫(xiě)等。（三）學(xué)生發(fā)展情況：學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)生科技創(chuàng)新、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)等。第五條中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選應(yīng)有明確的獎(jiǎng)勵(lì)措施，包括榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)金、職務(wù)晉升等。第二章參評(píng)條件第六條中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選應(yīng)符合以下條件：（一）遵守國(guó)家法律法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。（二）任教5年以上，對(duì)所任學(xué)科有較高造詣。（三）擔(dān)任學(xué)科帶頭人職務(wù)滿1年以上，具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。（四）有一定的學(xué)科教學(xué)研究成果，并在學(xué)科教學(xué)研究方面有一定的聲譽(yù)。（五）在學(xué)科教學(xué)中有較好的教育教學(xué)成果，學(xué)生發(fā)展情況較好。第三章評(píng)選程序第七條中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選應(yīng)按照以下程序進(jìn)行：（一）學(xué)校組織學(xué)科評(píng)選工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)科帶頭人評(píng)選工作的組織和實(shí)施。（二）學(xué)科評(píng)選工作小組向全校教師發(fā)布評(píng)選通知，具體包括評(píng)選條件、評(píng)選程序和評(píng)選材料要求等。（三）符合評(píng)選條件的教師須按照評(píng)選通知要求提交個(gè)人申報(bào)材料和相關(guān)證明材料。（四）評(píng)選工作小組對(duì)教師的申報(bào)材料進(jìn)行審核，并組織專家進(jìn)行評(píng)審。（五）評(píng)選工作小組根據(jù)審核和評(píng)審結(jié)果，確定候選名單，并公示候選名單。（六）公示期結(jié)束后，評(píng)選工作小組根據(jù)評(píng)審結(jié)果，確定最終評(píng)選名單，并向?qū)W校上報(bào)。（七）最終評(píng)選名單經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，向評(píng)選對(duì)象頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)勵(lì)措施。第四章評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)第八條中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)審應(yīng)參考如下評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：（一）學(xué)科發(fā)展水平：學(xué)科建設(shè)成果、學(xué)科師資力量、學(xué)科研究成果等的貢獻(xiàn)情況。（二）學(xué)科帶動(dòng)能力：學(xué)科教學(xué)管理、師資培養(yǎng)、課程改革、教學(xué)論文、教材編寫(xiě)等方面的成就。（三）學(xué)生發(fā)展情況：學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)生科技創(chuàng)新、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)等的成效。（四）教學(xué)課程效果：教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)效果等的表現(xiàn)。第五章獎(jiǎng)勵(lì)措施第九條中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選的獎(jiǎng)勵(lì)措施包括但不限于以下幾種：（一）榮譽(yù)稱號(hào)：由學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)稱號(hào)，例如“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”、“杰出學(xué)科帶頭人”等。（二）獎(jiǎng)金：由學(xué)校承擔(dān)的獎(jiǎng)勵(lì)金，數(shù)額根據(jù)學(xué)科帶頭人評(píng)選的重要程度和學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件而定。（三）職務(wù)晉升：根據(jù)學(xué)科帶頭人的評(píng)選成績(jī)，具體情況由學(xué)校決定是否給予職務(wù)晉升。第六章審查和監(jiān)督第十條教師應(yīng)如實(shí)填寫(xiě)申報(bào)材料，如有弄虛作假等違規(guī)行為，一經(jīng)查實(shí)，將取消評(píng)選資格，并追究相應(yīng)責(zé)任和處罰。第十一條學(xué)校評(píng)選工作小組應(yīng)確保評(píng)選工作的公平、公正，如有違規(guī)行為，一經(jīng)查實(shí)，將追究相關(guān)責(zé)任。第十二條任教教師和學(xué)生對(duì)評(píng)選工作有異議，可以提出書(shū)面申訴，并在一定期限內(nèi)進(jìn)行復(fù)核和處理。第七章附則第十三條本辦法的解釋權(quán)屬于學(xué)校，在執(zhí)行過(guò)程中，如由于實(shí)際情況需要進(jìn)行調(diào)整和變更，應(yīng)征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意后方可執(zhí)行。第十四條本辦法自頒布之日起生效。中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法模版（三）第一章總則第一條為加強(qiáng)對(duì)中學(xué)學(xué)科帶頭人的管理和評(píng)價(jià)，提高中學(xué)學(xué)科帶頭人的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，特制定本辦法。第二條中學(xué)學(xué)科帶頭人是指在中學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中，具有豐富的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠潛心研究學(xué)科教學(xué)并具有較高教育教學(xué)水平，并帶動(dòng)和推動(dòng)學(xué)科教學(xué)改革的骨干教師。第三條中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選按照公開(kāi)、公平、公正、公認(rèn)的原則進(jìn)行，全體評(píng)委會(huì)成員需服從評(píng)委會(huì)的決定，確保評(píng)選工作的順利進(jìn)行。第四條中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選由評(píng)選委員會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，評(píng)選委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)科教師組成。第五條中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選包括資格審核、材料評(píng)審、面試、公示、評(píng)選結(jié)果等環(huán)節(jié)。第六條中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選工作應(yīng)公開(kāi)透明，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，保護(hù)中學(xué)學(xué)科帶頭人的合法權(quán)益。第二章評(píng)選條件和資格審核第七條中學(xué)學(xué)科帶頭人應(yīng)具備以下條件：（一）遵守國(guó)家教育法律法規(guī)及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，品行良好，教育教學(xué)工作表現(xiàn)優(yōu)秀；（二）具有獨(dú)立授課能力，能夠潛心研究學(xué)科教學(xué)，取得優(yōu)異成績(jī)；（三）具有教育教學(xué)管理能力，能夠積極組織學(xué)科教學(xué)研討和教研活動(dòng)；（四）具有一定的社會(huì)影響力，能夠推動(dòng)學(xué)科教學(xué)改革和提高本學(xué)科教師隊(duì)伍素質(zhì)；（五）取得中學(xué)學(xué)科帶頭人資格的教師，需在學(xué)校正式聘任才能參加評(píng)選。第八條中學(xué)學(xué)科帶頭人的資格審核由評(píng)選委員會(huì)負(fù)責(zé)，審核材料包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、教學(xué)成績(jī)單、師德考核等。第九條資格審核符合條件的教師，將被評(píng)選委員會(huì)列入候選人名單，并通知進(jìn)行下一步的評(píng)選工作。第十條資格審核不符合條件的教師，評(píng)選委員會(huì)應(yīng)向其反饋審核結(jié)果，并在指導(dǎo)下提供進(jìn)一步的改進(jìn)意見(jiàn)。第三章材料評(píng)審第十一條材料評(píng)審根據(jù)教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷、教學(xué)成績(jī)單、師德考核等材料，對(duì)每位候選人進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。第十二條評(píng)委會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)科教師組成，對(duì)候選人的材料進(jìn)行評(píng)審，按照一定的比例分配評(píng)委對(duì)材料評(píng)審進(jìn)行打分。第十三條材料評(píng)審的內(nèi)容包括教學(xué)工作情況、教學(xué)成果、教研活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽等。第十四條材料評(píng)審結(jié)果以得票數(shù)最高者為主，按照得票數(shù)從高到低確定進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的候選人名單。第四章面試第十五條進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的候選人需按照評(píng)選委員會(huì)的安排進(jìn)行面試。第十六條面試內(nèi)容包括學(xué)科教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科教研、學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)等。第十七條面試評(píng)分由評(píng)委會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行，按照面試情況進(jìn)行打分。第十八條面試成績(jī)占評(píng)選總成績(jī)的40%。第五章公示和評(píng)選結(jié)果第十九條面試結(jié)束后，評(píng)委會(huì)將評(píng)選結(jié)果進(jìn)行匯總，并公示在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行。第二十條公示時(shí)間為7天，公示期間如果有異議，可以書(shū)面形式提出，并提交給評(píng)委會(huì)。第二十一條異議處理由評(píng)選委員會(huì)負(fù)責(zé)，在7天內(nèi)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并做出相應(yīng)處理。第二十二條異議調(diào)查結(jié)束后，評(píng)選委員會(huì)根據(jù)評(píng)審結(jié)果重新統(tǒng)計(jì)，得票數(shù)最高的教師即為本次評(píng)選的中學(xué)學(xué)科帶頭人。第六章獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)第二十三條被評(píng)選為中學(xué)學(xué)科帶頭人的教師，將獲得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)，享受一定的崗位補(bǔ)貼。第二十四條被評(píng)選為中學(xué)學(xué)科帶頭人的教師，學(xué)校將為