《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀后感范文（二篇）

第頁(yè)共頁(yè)《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀后感范文海底兩萬(wàn)里是法國(guó)作家儒爾·凡爾納的代表作之一，也是一部科幻小說(shuō)。故事以1851年的背景為起點(diǎn)，講述了主人公尼摩船長(zhǎng)率領(lǐng)福壽號(hào)潛艇展開(kāi)的一次環(huán)游世界的冒險(xiǎn)之旅。本書(shū)雖然以科幻題材為基礎(chǔ)，但卻融合了眾多元素，如冒險(xiǎn)、探索和人性等，使得整個(gè)故事更加生動(dòng)有趣。《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)引發(fā)了我對(duì)海洋的濃厚興趣。作為一個(gè)學(xué)生，我以前對(duì)海洋了解甚少，被這本書(shū)所描繪的神秘海底世界深深吸引。在小說(shuō)中，尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)著福壽號(hào)潛艇探索了大量的海洋生物和地理景觀。這些描寫(xiě)讓我仿佛身臨其境，感受到了海底世界的美妙和無(wú)盡的奇跡。同時(shí)，作者對(duì)海洋世界的描寫(xiě)也讓我深刻地意識(shí)到了海洋的重要性和脆弱性。海洋是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，擁有豐富的生物資源和自然奇觀，然而人類(lèi)的活動(dòng)卻嚴(yán)重破壞了海洋的生態(tài)平衡。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我更加意識(shí)到保護(hù)海洋環(huán)境的重要性，并決心為此做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。與海洋的探索相伴而行的是尼摩船長(zhǎng)和他的船員們的冒險(xiǎn)旅程。作者通過(guò)描述戰(zhàn)斗、災(zāi)難和緊急情況，展現(xiàn)了人類(lèi)的堅(jiān)韌和勇敢。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)固執(zhí)而富有智慧的領(lǐng)導(dǎo)者，他追求自由和獨(dú)立，并且愿意為了自己的理想而奮斗。在福壽號(hào)上，他有自己的規(guī)則和信念，并且不懼怕任何困難。這種勇敢和堅(jiān)持讓我深受鼓舞。尼摩船長(zhǎng)和他的船員在整個(gè)冒險(xiǎn)中面臨了各種挑戰(zhàn)，但他們從未放棄過(guò)。這使我明白了一個(gè)道理，即只有堅(jiān)信自己的目標(biāo)，并為之不懈努力，才能取得成功。這個(gè)道理不僅適用于尼摩船長(zhǎng)的冒險(xiǎn)旅程，也適用于我們每個(gè)人的生活。除了冒險(xiǎn)和探索，小說(shuō)中人物之間的關(guān)系也給我留下了深刻的印象。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜的角色，他既是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，又是一個(gè)孤獨(dú)的人。他拒絕與人交流，更愿意和海洋為伴。這使我思考了一個(gè)問(wèn)題，即為了追求自己的理想，我們是否應(yīng)該放棄與他人的交往和社交活動(dòng)？通過(guò)尼摩船長(zhǎng)的形象，我明白了一個(gè)道理，即在追求理想的同時(shí)，我們不能忽視與他人的交流和合作。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)與他人交流和合作，我們才能獲得更多的智慧和力量。這也是一個(gè)提醒我要在與他人的交往中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重的道理?？偟膩?lái)說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》是一本既有科幻又有冒險(xiǎn)的優(yōu)秀小說(shuō)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我不僅享受到了故事本身的樂(lè)趣，還獲得了許多有關(guān)海洋、冒險(xiǎn)和人性的啟示。我相信這本書(shū)將繼續(xù)激發(fā)更多讀者對(duì)科學(xué)和探索的興趣，同時(shí)也會(huì)讓我們更加關(guān)注和保護(hù)我們的海洋。《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀后感范文（二）標(biāo)題：《海底兩萬(wàn)里》讀后感導(dǎo)語(yǔ)：《海底兩萬(wàn)里》是一本充滿冒險(xiǎn)與驚奇的科幻小說(shuō)，以其獨(dú)特的視角描繪了神秘深海中的奇景與人類(lèi)與海洋生物相互斗智斗勇的故事。作為一本科幻小說(shuō)，它不僅展示了科技的力量，還提醒我們要尊重自然、珍惜環(huán)境。本文將從故事情節(jié)、人物形象、思想主題等方面對(duì)《海底兩萬(wàn)里》進(jìn)行綜合分析，希望能夠帶給讀者一些啟示和思考。一、故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝《海底兩萬(wàn)里》以一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)揭開(kāi)帷幕：探索深海世界。主人公阿龍納斯教授、他的仆人康塞爾和船長(zhǎng)尼摩帶領(lǐng)著“鸚鵡螺號(hào)”潛入深海，他們與各類(lèi)奇特生物展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)刺激的生死廝殺。通過(guò)娓娓道來(lái)的描述，作者將讀者帶入到了深海的神秘世界，親身感受到了故事中的緊張刺激與激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)。二、人物形象鮮明，個(gè)性各異小說(shuō)中的主要人物形象各具特色，個(gè)性鮮明。阿龍納斯教授是一個(gè)極度熱愛(ài)科學(xué)的人，他勇敢、智慧，對(duì)于科學(xué)有著深厚的理解和熱情。尼摩船長(zhǎng)則是一個(gè)神秘而矛盾的人物，在他身上既存在冷酷無(wú)情的一面，又有對(duì)悲劇的無(wú)奈和內(nèi)心的堅(jiān)持。康塞爾是一個(gè)忠誠(chéng)、機(jī)智的仆人，他在故事中扮演著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵角色。通過(guò)描寫(xiě)這些個(gè)性各異的角色，作者展示了人性的復(fù)雜性與多樣性。三、反思現(xiàn)實(shí)，傳達(dá)深遠(yuǎn)的思想主題1.環(huán)保意識(shí)的重要性：小說(shuō)中描述的深海世界是一個(gè)原始而神秘的環(huán)境，人類(lèi)進(jìn)入其中像是打破了一種平衡。這種探索的苛求不僅讓人類(lèi)受到了來(lái)自深海生物的威脅，更加破壞了環(huán)境的平衡，導(dǎo)致了生態(tài)的紊亂。這讓我們反思環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展的重要性，提醒我們需要尊重自然、珍惜地球資源。2.科技的價(jià)值與邊界：小說(shuō)中描述了一種先進(jìn)的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”，它的性能之強(qiáng)大令人難以置信。但尼摩船長(zhǎng)的潛水艇探索行動(dòng)也讓人類(lèi)付出了巨大的代價(jià)。在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，科技給人類(lèi)帶來(lái)了很多便利，但科技的邊界也應(yīng)該受到嚴(yán)格的控制和制約，否則可能引發(fā)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。3.對(duì)人類(lèi)本性的思考：小說(shuō)中反復(fù)提到的“海底世界”不僅是指深海的物理環(huán)境，還象征著人類(lèi)內(nèi)心深處的未知與神秘。在嚴(yán)苛環(huán)境面前，人類(lèi)的本性被逼得顯露無(wú)遺，有的人選擇順應(yīng)，有的人選擇反抗，有的人則選擇了孤獨(dú)。這讓我們對(duì)自己的內(nèi)心進(jìn)行反思，探索人類(lèi)本性的復(fù)雜性。結(jié)語(yǔ)：《海底兩萬(wàn)里》以其扣人心弦的故事情節(jié)、生動(dòng)鮮明的人物形象，以及傳達(dá)的深遠(yuǎn)的思想主題，成為