LED流水燈說課課件

說課課題：LED流水燈的設(shè)計說課內(nèi)容

1教材分析2學(xué)情分析36教學(xué)過程7教學(xué)目標(biāo)教學(xué)反思4教學(xué)重難點5教法學(xué)法一、教材分析1，使用教材職業(yè)院校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材《單片機原理與應(yīng)用》王凱旋主編高等教育出版社教材特色：以能力為本位；以職業(yè)實踐為主線；以項目課程為主體；2，教學(xué)內(nèi)容一、教材分析第三章，項目二《LED流水燈的設(shè)計》3，地位作用一、教材分析

匯編程序延時、I\O端口驅(qū)動LED顯示、RL\RR左移右移指令，這三方面內(nèi)容是單片機應(yīng)用的基礎(chǔ)內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容起到承上啟下，并且對學(xué)生職業(yè)技能養(yǎng)成起十分重要的作用。一、教材分析4，教材處理項目LED流水燈的設(shè)計步驟1項目中延時、RL\RR指令功能程序編寫步驟2運用wave、protues軟件仿真步驟3運用亞龍YL-236型號單片機硬件測試步驟4根據(jù)前面任務(wù)的完成，最終完成實物設(shè)計二、學(xué)情分析情感態(tài)度喜愛理實一體化的教學(xué)模式，對于貼近生活中的問題有探究精神。電子專業(yè)二年級電子（3）班學(xué)生學(xué)生特點

純理論學(xué)習(xí)興趣不濃新事物感興趣動手操作積極三、教學(xué)目標(biāo)掌握項目中延時的應(yīng)用及實現(xiàn)掌握流水燈實現(xiàn)的工作原理理解RL\RR左移右移功能指令

1.知識目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)

通過聽講解、看演示、分組討論實驗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、動手和團隊協(xié)作能力，將仿真到硬件調(diào)試驗證，最后焊接完成實物

2.能力目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)教師在“做中教”，學(xué)生在“做中學(xué)”，讓他們體驗學(xué)習(xí)樂趣，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細致一絲不茍，實事求是科學(xué)態(tài)度和探索精神3.情感目標(biāo)四、教學(xué)重難點教學(xué)重點LED流水燈顯示工作原理過程教學(xué)難點

protues仿真實現(xiàn)轉(zhuǎn)化為實物的調(diào)試完成關(guān)鍵點繪制電路圖--編寫軟件--軟件仿真--YL-236硬件測試--焊接完成實物

采用“理實一體化”的教學(xué)模式教師“做中教”，學(xué)生“做中學(xué)”工作過程融入教學(xué)過程五、教法與學(xué)法1，教法設(shè)計五、教法與學(xué)法2，學(xué)法設(shè)計“做中學(xué)”、“學(xué)中做”項目工作法探究學(xué)習(xí)法小組討論法本次課主要學(xué)法采用“理實一體化”的教學(xué)模式教師“做中教”，學(xué)生“做中學(xué)”工作過程融入教學(xué)過程五、教法與學(xué)法1，教法設(shè)計多媒體教學(xué)操作錄像項目引導(dǎo)六、教學(xué)過程分組操作實踐理實提升分析視頻演示導(dǎo)入新課鋪墊知識評價任務(wù)整理器材布置作業(yè)六、教學(xué)過程設(shè)計1，導(dǎo)入新課六、教學(xué)過程1，導(dǎo)入新課播放生活中動感的LED視頻，吸引學(xué)生的注意。六、教學(xué)過程2，視頻演示觀察并思考實現(xiàn)了什么功能六、教學(xué)過程3，項目新知掌握RL，RR移位指令的用法編寫程序六、教學(xué)過程3，項目新知解決難點問題仿真、演示、學(xué)生觀察六、教學(xué)過程4，按組實踐操作實踐性強步驟四：按照電路圖焊接制作實物步驟一：編寫程序通過編譯步驟二：protues軟件仿真步驟三：yl-236型號單片機硬件測試巡回指導(dǎo)六、教學(xué)過程5，分析鞏固新知識1，總結(jié)各組各任務(wù)完成情況、指出不足2，完成前三步驟，結(jié)合亞龍YL-236考核裝置，講解流水燈工作原理過程3，準(zhǔn)備步驟四的實踐操作理實提升六、教學(xué)過程6，實踐完成任務(wù)1，小組成員結(jié)合老師講解，分析自己前三步驟設(shè)計情況，焊接實物電路板,元件布局-焊接-剪腳-焊線-檢查-測試，完成整個項目任務(wù)2，組長負(fù)責(zé)記錄完成情況實踐理論實踐

六、教學(xué)過程7，評價、整理器材、布置作業(yè)

評價

自評

師評

互評六、教學(xué)過程布置作業(yè):畫出16個流水燈的控制電路圖、編寫程序、進行仿真!七、教學(xué)反思1，教學(xué)設(shè)計上按理論-實踐--完成教學(xué)任務(wù)，體現(xiàn)了“做中學(xué)，學(xué)中做”的教學(xué)理念2，