2024屆廣東省深圳市羅湖區(qū)高三上學(xué)期期末語(yǔ)文試題及答案

絕密★啟用前試卷類型：A2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文2024.1試卷共10頁(yè)，卷面滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。期、多元的歷史背景中才能讓人理解。那種認(rèn)為只需要幾個(gè)發(fā)明家就能讓18世紀(jì)的英國(guó)機(jī)在機(jī)器出現(xiàn)的最開(kāi)始的700念相反，僧侶們的日常生活都是按規(guī)定時(shí)間，每天重復(fù)無(wú)誤地進(jìn)行著。機(jī)械鐘表傳出寺院，濟(jì)生活中扮演起關(guān)鍵角色。2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文試卷第1頁(yè)共13頁(yè)的，即使到今天，時(shí)鐘仍然無(wú)處不在，為其他機(jī)器所不及。時(shí)鐘還是一種有能源驅(qū)動(dòng)的機(jī)件，育、衰老這樣一個(gè)周期。134560鐘劃分成60秒的做法。正是這種將時(shí)間劃分的框架，愈來(lái)愈成為人們行動(dòng)和思考的參考點(diǎn)。到16世紀(jì)末，在英國(guó)和荷蘭已經(jīng)出現(xiàn)小型家用時(shí)鐘。像汽車和飛機(jī)一樣，有錢人首先使用并將其普及。新資產(chǎn)階級(jí)最早發(fā)現(xiàn)時(shí)間的重要性，用后來(lái)富蘭克林的話來(lái)說(shuō)，“時(shí)間就是金錢“要像鐘表那樣有規(guī)律形成了一種對(duì)人們精神的壓抑。時(shí)休息。我們可以將一天看作一段段抽象的時(shí)間，在冬夜，不必跟著雞鴨歸窩而上床睡覺(jué)。是一系列經(jīng)歷，而是看成多少小時(shí)、分鐘、秒，這樣就開(kāi)始有增加時(shí)間和節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣。時(shí)間有了封閉空間的特點(diǎn)：它可以分割，可以充滿；通過(guò)省力的器具，時(shí)間還可以擴(kuò)大。到破壞，直至崩潰?，F(xiàn)代工業(yè)體制沒(méi)有煤、鐵和蒸汽固然不行，但如果沒(méi)有鐘表更加不行。2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文試卷第2頁(yè)共13頁(yè)1．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.現(xiàn)代機(jī)器文明絕非突然出現(xiàn)，作者否認(rèn)發(fā)明家們對(duì)英國(guó)工業(yè)革命有巨大的推動(dòng)作用。B.C.D.隨著時(shí)鐘的普及，人們有了增加時(shí)間和節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣，西方人也以“守時(shí)”為重。2．根據(jù)原文關(guān)于鐘表技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是（3分）A.現(xiàn)代工業(yè)的關(guān)鍵機(jī)器并不是蒸汽機(jī)，而是時(shí)鐘，它在每個(gè)發(fā)展階段中都是領(lǐng)先的，也是其他機(jī)器難以望其項(xiàng)背的。B.傳到歐洲的時(shí)鐘表，與傳到南美潘帕斯草原的加拿大薊屬植物有相似之處，它們都遇到非常適合自己的環(huán)境，發(fā)展迅速。C.機(jī)械時(shí)間由一連串?dāng)?shù)學(xué)上孤立的時(shí)刻構(gòu)成，在一定意義下可以順向或逆向運(yùn)動(dòng)，而有機(jī)體的時(shí)間只能朝固定方向運(yùn)動(dòng)。D.時(shí)間因鐘表被精確地測(cè)定到秒，清晰的時(shí)間節(jié)奏代替模糊的生命節(jié)律，分離時(shí)間與生活，打亂了生物的生長(zhǎng)規(guī)律。3．根據(jù)原文第一段，下列觀點(diǎn)中劉易斯·芒福德最不可能同意的一項(xiàng)是（3分）A.西方現(xiàn)代科學(xué)是在古希臘文明、阿拉伯文明及其他技術(shù)成果的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。B.中華民族率先使用大量先進(jìn)技術(shù)而未形成技術(shù)體系關(guān)聯(lián)，這一定程度上使發(fā)展受阻。C.中國(guó)發(fā)明的火藥讓昔日依靠冷兵器的騎士階層日漸衰落，推翻了歐洲的封建統(tǒng)治。D.現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)并非一蹴而就，而是經(jīng)歷了一個(gè)具有漫長(zhǎng)鋪墊的、多元漸進(jìn)的過(guò)程。44分）5．對(duì)比是一種求異的思維方式，可以是縱向的同一對(duì)象自身前后不同階段之間的比較，也2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文試卷第3頁(yè)共13頁(yè)6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。英珠葛亮上坡的時(shí)候，還在馬屁股上輕輕推一下。嘴上說(shuō)，都是我的娃，大的叫銀鬃，小的叫魚肚。還有的好像是當(dāng)?shù)氐膱D騰。屋頂上覆著紅瓦。門楣上有塊木牌，上面鐫著漢藏兩種文字。英珠喊了一聲，很快走出一個(gè)中年女人。招呼我們上去。英珠說(shuō)，這是瑞姐，這里的老板娘。樓里有個(gè)小姑娘擦著桌子，嘻笑地說(shuō)，瑞姐當(dāng)年是我們?nèi)章〉牡谝幻廊?。說(shuō)完這句，卻都沉默了。英珠低著頭，抬起來(lái)看我們，微笑得有些勉強(qiáng)。她輕聲說(shuō)，你們先歇著。就走出去。瑞姐望她走遠(yuǎn)了，打一下自己的臉頰，說(shuō)，又多了嘴。說(shuō)動(dòng)了。良心話，英珠收得可真不算貴，就算是幫幫她。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。次日清晨，雪住了。外面粉白闊大的一片，陽(yáng)光照在上頭，有些晃眼。得很，熱烘烘的?？┲┲ǖ貋y響，很有點(diǎn)跋涉的意境。走了十幾分鐘，山勢(shì)陡起來(lái)，路窄下去。因?yàn)檠┯只艘恍?，馬走得也有些打滑。2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文試卷第4頁(yè)共13頁(yè)海拔高了，魚肚呼出的氣息結(jié)成白霧。英珠從包里掏出一條棉圍脖，套在魚肚頸子上。我看到，圍脖上繡了兩個(gè)漢字——一個(gè)金、一個(gè)盧。我問(wèn)，那盧呢。她沒(méi)有答我，只是接著說(shuō)，我們鎮(zhèn)上的人多半都有個(gè)漢名，在外頭做事也方便些。英珠抬頭望了望天，說(shuō)，壞了。她說(shuō)出那兩個(gè)字的分量。我們?cè)庥隽松嚼锏难┍?。馬。我們剛想說(shuō)點(diǎn)什么，被她制止。稍一張口，雪立即混著風(fēng)灌進(jìn)了喉嚨。山隊(duì)的廢棄品，但對(duì)我們卻好像天賜。我們，眼神警惕了起來(lái)。在我們還在猶豫的時(shí)候，男的說(shuō)，進(jìn)來(lái)吧。帳篷突然充盈了。當(dāng)魚肚探進(jìn)了頭，年輕男人很大聲地叫起來(lái)，馬不能進(jìn)來(lái)。生，它年歲很小，這么大的風(fēng)雪。男人不再說(shuō)話，將頭偏到一邊去。登山設(shè)備，這會(huì)兒靠在帳篷上，狼狽地滴著水。應(yīng)急燈閃了一閃，突然滅了。帳篷里一片漆黑。在這突然的死寂里，我們看不到彼此，地抖動(dòng)。這時(shí)候，有另一種聲音，響起來(lái)。極細(xì)弱的，是一個(gè)人在哼唱。是英珠。英珠唱起一支歌謠，用藏語(yǔ)。2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文試卷第5頁(yè)共13頁(yè)觸碰一下。我在這歌聲里睡著了。醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)大亮?？匆?jiàn)陽(yáng)光從帳篷的間隙照射下來(lái)，溫潤(rùn)清澈。大衣里。臨近中午，我們到達(dá)了目的地?？吹侥{(lán)色的大海子，很美。我們要離開(kāi)日隆的時(shí)候，瑞姐送我們?nèi)ボ囌?。在個(gè)牲畜身上。瑞姐嘆一口氣，人都燒糊涂了，只管叫她男人的名字。我突然想起什么，問(wèn)道，她男人是姓盧么。起滾溝里了。精精神神的人，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。那馬那會(huì)兒才下了駒沒(méi)多久，駒娃子就是魚肚。大約是又過(guò)了幾年，我偶然從一個(gè)民歌歌手那里，問(wèn)到了當(dāng)年英珠唱起的那支藏歌。歌詞真的簡(jiǎn)單，只有四句：當(dāng)雄鷹飛過(guò)的時(shí)候，雪山不再是從前模樣，因?yàn)樗浅岚虻年幱?，曾?jīng)撫在了石頭的上面。（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.B.C.D.7．對(duì)文中“雪暴”情節(jié)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.雪暴風(fēng)凜冽雪密集，我們這些平日熱愛(ài)旅行的人在困境里幾近崩潰，與英珠形成鮮明對(duì)比。2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文試卷第6頁(yè)共13頁(yè)B.英珠在雪暴時(shí)不顧自己安危也要照顧小馬魚肚，主要是因?yàn)樾●R魚肚年歲小，不容易存活。C.男人的警惕和不讓魚肚進(jìn)帳篷讓情節(jié)起了波瀾，但雙方矛盾并不激烈，在短暫的沖突后回歸溫情。D.英珠的丈夫因雪暴喪命，作者含蓄地道出苦難的普遍性，再現(xiàn)了苦難世界中人們的真實(shí)生存圖景。8．英珠的故事分別由“瑞姐”和“我”這兩個(gè)不同的視角交替講述，請(qǐng)分析這種敘述方式4分）9．文學(xué)作品的藝術(shù)性可在歌聲中流淌而出，英珠所唱的歌謠在心間回環(huán)，湮沒(méi)于日常又在6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：矣，君王自為之，愿賜骸骨，歸卒伍。”未至彭城，病重而死?！霸鲋ィ埔?。不去，羽必殺增。獨(dú)恨其不早爾?！比粍t當(dāng)以何事去？增勸羽殺沛公，羽不聽(tīng)，終以此失天下，當(dāng)于是去耶？曰：“否。增之欲殺沛公，人臣之分也；羽之殺后蟲生之；人必先疑也，而后讒入之。陳平雖智，安能間無(wú)疑之主哉？識(shí)卿子冠軍于稠人之中，而將必力爭(zhēng)而不聽(tīng)也。不用其言，而殺其所立，羽之疑增必自此始矣。2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文試卷第7頁(yè)共13頁(yè)方羽殺卿子冠軍，增與羽比肩而事義帝，君臣之分未定也。為增計(jì)者，力能誅羽則誅之，不能則去之，豈不毅然大丈夫也哉？增年七十，合則留，不合即去，不以此時(shí)明去就之分，（節(jié)選自蘇軾《范增論》有刪改）材料二：絕人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。”（節(jié)選自《史記·高祖本紀(jì)》）10每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）□□□□□□□□羽既矯A殺B卿子冠軍C義帝D必不能堪E非F羽弒帝G則H帝殺羽11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）ABC詞義不同。D12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．劉邦善于采納意見(jiàn)，他使用陳平之策致范增與項(xiàng)羽產(chǎn)生矛盾，范增大怒選擇離開(kāi)項(xiàng)羽，在路上病亡。B．蘇軾將范增的命運(yùn)與義帝的存亡聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為項(xiàng)羽懷疑范增與此相關(guān)，而與陳平的計(jì)策沒(méi)有必然的聯(lián)系。C．文中提到范增曾與項(xiàng)羽共事，是平級(jí)關(guān)系，后來(lái)卻成了君臣關(guān)系。蘇軾從這個(gè)角度分析認(rèn)為范增見(jiàn)識(shí)淺陋。D．材料二中劉邦認(rèn)為相比于項(xiàng)羽，他雖然自身才能有限，但他善于重用人才，因此項(xiàng)羽最終被他取代。2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文試卷第8頁(yè)共13頁(yè)13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）增之去，善矣。不去，羽必殺增。獨(dú)恨其不早爾。（2）識(shí)卿子冠軍于稠人之中，而擢以為上將，不賢而能如是乎？14．請(qǐng)結(jié)合材料一分析蘇軾認(rèn)為范增是人杰的三個(gè)依據(jù)。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。水調(diào)歌頭·和馬叔度游月波樓辛棄疾浩蕩百川流。鯨飲未吞海，劍氣已橫秋。①爾②，決策尚悠悠。此事費(fèi)分說(shuō)，來(lái)日且扶頭。[注]①中州：指中原。②蕞爾：微小貌。15．下列對(duì)本詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詞人與友人攜手登樓遠(yuǎn)眺，吟詩(shī)賞月，皓月當(dāng)空好不愜意。B.澄澈明月映照“滿懷冰雪”之愁，無(wú)處排遣選擇“鯨飲。C.“野光浮，天宇迥，物華幽，承上寫景，啟下敘事抒懷。D.“扶頭”是寫酒醉后昏昏沉沉，寫出了作者的失意和無(wú)奈。16．本詞與《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》均是辛棄疾的“英雄之詞”，但抒情手法相異。請(qǐng)以“誰(shuí)念英雄老矣”與“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否”二句為例簡(jiǎn)要賞析。（6分）2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文試卷第9頁(yè)共13頁(yè)（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）黃庭堅(jiān)在《登快閣》一詩(shī)中寫登上快閣望到意境開(kāi)闊、空曠遼遠(yuǎn)、景色蒼茫一派暮秋景色的詩(shī)句是“，”。（2）關(guān)于荊軻刺秦王，歷來(lái)頗多贊語(yǔ)，古人也有對(duì)此非議的，如宋朝的蘇洵在《六國(guó)論》中就這樣評(píng)論刺秦事件“，”。（3）詩(shī)人常借“容貌變化”抒發(fā)情感，如“，”。2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文試卷第10頁(yè)共13頁(yè)三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～19題。眼下，勞動(dòng)正在從傳統(tǒng)①。平臺(tái)上帶貨的店主、通過(guò)組建微信群接單的家政女工、提供24小時(shí)網(wǎng)絡(luò)陪伴的主播、販賣知識(shí)的知識(shí)付費(fèi)大V博主、外賣騎手與網(wǎng)約車司機(jī)等都從事著數(shù)字勞動(dòng)。實(shí)際上并不是所有的②，一些無(wú)償?shù)臄?shù)字勞動(dòng)并不容易被人發(fā)覺(jué)。都是數(shù)字勞動(dòng)的一部分，你會(huì)相信嗎？③，那么社交媒體上將是空無(wú)一物的——而它們恰恰就依靠免費(fèi)獲得的內(nèi)容存在。18．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)106分）19．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用ⅠⅠ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20～22題?！R尾松揮發(fā)出很2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文試卷第11頁(yè)共13頁(yè)量，日本飛機(jī)想什么時(shí)候來(lái)就來(lái)。一有警報(bào)，別無(wú)他法，大家就往郊外跑，這叫做“跑警報(bào)。昆明做小買賣的，也把擔(dān)子挑到郊外來(lái)。五味俱全什么都有。最常見(jiàn)的是“叮叮糖?！岸６Ｌ氰F錘，一擊鐵片，叮的一聲，一塊糖就裂下來(lái)了——所以叫作“叮叮糖。其次是炒松子。一顆一顆地吃起來(lái)。——那時(shí)候，我們的牙都很好，那么硬的松子殼，一嗑就開(kāi)了!20．下列各句中的破折號(hào)，和文中畫橫線句子的破折號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（3分）A.——不是B.我沒(méi)有做出什么事來(lái)該得到這樣的譏誚——C.她那沒(méi)有D.兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子終于能找到。——21．下列選項(xiàng)中的句子，和文中畫波浪線句子使用的修辭手法完全相同的一項(xiàng)是（3分）A.B.C.D.224分）四、寫作（60分）2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文試卷第12頁(yè)共13頁(yè)2360分）于心，都有極大裨益。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。人信息；不少于800字。2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文試卷第13頁(yè)共13頁(yè)2023—2024學(xué)年高三期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文參考答案選擇題答案（每題3分，共答案選項(xiàng)1A32D33C36C37B310CEG311B312C315B320D321D31.A（“作者否認(rèn)發(fā)明家們對(duì)英國(guó)工業(yè)革命有巨大的推動(dòng)作用”錯(cuò)。作者并未否認(rèn)發(fā)明家革命的機(jī)器轟鳴還有時(shí)空概念轉(zhuǎn)變、文明發(fā)展等其他綜合原因。）2.段”變成了精確的時(shí)間節(jié)奏，并未打破生物的生長(zhǎng)規(guī)律，有機(jī)體時(shí)間仍然符合“出生、生長(zhǎng)、發(fā)、衰老”的生長(zhǎng)規(guī)律。）3.C（劉易斯·芒福德認(rèn)為“在人類歷史上，現(xiàn)代機(jī)器文明絕對(duì)不是突然出現(xiàn)的，也不是不可能徹底改變一個(gè)時(shí)代。）4.動(dòng)，進(jìn)而大幅提高工作效率（1分），得以更好地掌握時(shí)間。②但這也意味著人們需付出更大的動(dòng)力、更嚴(yán)格地依據(jù)時(shí)間做事來(lái)適應(yīng)隨之加快的文明節(jié)奏，（1分）且由于時(shí)間的嚴(yán)格把控，現(xiàn)代人的生活已被時(shí)鐘左右，形成一種精神壓抑。（1分）分。只照抄原文，未能整合與概括，酌情扣分。其他答案言之成理可給分。]5.（6分）縱向?qū)Ρ龋孩佟皶r(shí)間”原是抽象的，后被時(shí)鐘精確測(cè)定，前后對(duì)比論證出時(shí)空時(shí)間，對(duì)比突出時(shí)間管理的普遍性與嚴(yán)格性。沒(méi)有的西歐卻很快將其發(fā)展起來(lái)，對(duì)比說(shuō)明文化背景是影響技術(shù)發(fā)展的重要因素（或：技術(shù)與文明是相互交融的）。6.C（因果關(guān)系理解有誤。瑞姐希望“我們”租英珠的馬，是因?yàn)槿鸾惚揪团c英珠相識(shí)，有說(shuō)“多了嘴”，她也依舊會(huì)通過(guò)這樣的方式來(lái)幫英珠。）7.托在小馬駒魚肚身上。）8.（4分）①“瑞姐”是英珠過(guò)去的見(jiàn)證者，凸顯英珠對(duì)待亡夫的堅(jiān)貞之情；“我”是英第1頁(yè)共4頁(yè){#{QQABSYSEogCgAhBAARhCQQWqCAOQkAACCAoOgBAEIAAAAQNABCA=}#}變化，增強(qiáng)小說(shuō)的感染力，導(dǎo)引讀者挖掘苦難背后人性的溫暖內(nèi)涵。[評(píng)分參考：每點(diǎn)2分，共4分。第②點(diǎn)若答其他角度，如“主題”“人物形象”等，言之成理也可得分。]9.（6分）①在擔(dān)憂的夜里，英珠低聲哼唱起藏語(yǔ)歌謠，體現(xiàn)了英珠面對(duì)困境時(shí)平靜而堅(jiān)傷，深化了主題內(nèi)涵，挖掘苦難背后的堅(jiān)韌、善意與溫情。（主旨角度）[評(píng)分參考：每點(diǎn)2分，共6分。答其他角度，言之成理也可得分。如：歌謠撫慰心靈，一，最多得4分。]10.CEG（羽既矯殺卿子冠軍，義帝必不能堪，非羽弒帝，則帝殺羽。）11.B（Ｂ項(xiàng)錯(cuò)誤。結(jié)構(gòu)相同，都是所字結(jié)構(gòu)。）12.C（原文為“不以此時(shí)明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣?！甭傅氖欠对雠磺迦ァ⒘舻姆执纾胍揽宽?xiàng)羽而成就功名。）13.而已。[善，好，1分；獨(dú)，唯獨(dú)，只是，1分；恨，遺憾，1分；句意1分。]（2）（義帝）在眾多人中識(shí)別出有才華的卿子冠軍，并且提拔他做上將軍，如果不是14.范增的離開(kāi)有緊密關(guān)系。）[評(píng)分參考：每點(diǎn)1分，共3分。其它答案，言之成理，也可酌情給分。]15.B（“滿懷冰雪”之愁錯(cuò)誤。澄澈明月映照的是我輩冰雪般純潔的肝膽。可勾連《過(guò)洞庭》“肝肺皆冰雪”來(lái)作答。）16.朝廷北伐卻遙遙無(wú)期，又有誰(shuí)還想到英雄已老、功名無(wú)成，直接表達(dá)出滿腔悲憤。（2分）②“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否”是借典抒情（1分），廉頗雖老，但為求重新功的情感。（2分）[評(píng)分參考：指出抒情手法各1分，分析手法各2分。]17.（6分）（1）落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明（2）至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉（3）參考一：塵滿面，鬢如霜參考二：雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改參考三：君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪18.（6分）①往數(shù)字化方向發(fā)展（“數(shù)字化”1分，“發(fā)展”等趨向性詞語(yǔ)1分）②數(shù)字勞“生產(chǎn)”1分）[評(píng)分參考：每點(diǎn)2分，共6分]19.持續(xù)不斷地為社交媒體積累數(shù)字資本并提升增值空間/實(shí)現(xiàn)增值。升增值空間”或“實(shí)現(xiàn)增值”，2分。）[每點(diǎn)2分，共4分]20.D（畫橫線句子的破折號(hào)用法是總結(jié)上文。A.解釋說(shuō)明；B.語(yǔ)意轉(zhuǎn)折；C.聲音的中斷、停頓；D.總結(jié)上文。）第2頁(yè)共4頁(yè){#{QQABSYSEogCgAhBAARhCQQWqCAOQkAACCAoOgBAEIAAAAQNABCA=}#}21.D（文中畫波浪線句子運(yùn)用的修辭手法為比喻。A.擬人；B.對(duì)比；C.借代；D.比喻。）22.（4分）①“擊”：寫出鐵錘敲擊鐵片時(shí)的輕巧，表現(xiàn)出糖販制作叮叮糖時(shí)游刃有余的寫出了咬松子時(shí)的靈巧輕便，從側(cè)面寫出了聲音的清脆悅耳（描繪畫面，1分）；傳達(dá)點(diǎn)2分，共4分]23.寫作（略）【參考譯文】材料一：還鄉(xiāng)?！被剜l(xiāng)時(shí)，還沒(méi)到彭城，就因疾病而死。后讒言才得以聽(tīng)入。陳平雖說(shuō)智慧過(guò)人，又怎么能夠離間沒(méi)有疑的君主呢？始