九年級(jí)物理電與磁同步測試題(含答案)

第頁九年級(jí)物理第二十章《電及磁》單元測試題一．選擇題（共30分）1．磁現(xiàn)象可以為我們的生活供應(yīng)很大的便利，以下這些做法中，不恰當(dāng)?shù)氖?)A．將磁性材料裝在冰箱的門框上，制成“門吸”B．利用磁鐵制成雙面擦窗器C．電視機(jī)上面放一塊磁性治療儀D．用磁帶來紀(jì)錄聲音2．假如地磁南極和地磁北極顛倒，在以下現(xiàn)象中不能發(fā)生的是()A．將條形磁鐵吊起來靜止時(shí)，磁鐵現(xiàn)在的北極將指向地理的南極B．司南的勺柄將指向北方C．指南針將不能運(yùn)用D．地磁兩極和地理兩極并不重合，存在一個(gè)偏角3．以下實(shí)際應(yīng)用中,沒有用到磁性材料的是：（）A.錄音磁帶B.磁卡C.話筒D.收音機(jī)喇叭4．試驗(yàn)室有一個(gè)舊的直流電源，其輸出端的符號(hào)模糊不清，無法辨別正負(fù)極．小明設(shè)計(jì)了下面的推斷電源兩極的方法．在桌面上放一個(gè)小磁針，在磁針東面放一個(gè)螺線管，如圖9-46所示．閉合開關(guān)后，磁針指南的一端向東偏轉(zhuǎn)．下述推斷正確的是()A．電源A端是正極，在電源外部電流由A流向BB．電源A端是正極，在電源外部電流由B流向A圖9-46C．電源B端是正極，在電源外部電流由A流向B圖9-46D．電源B端是正極，在電源外部電流由B流向A5．下列裝置中，沒有用到電磁鐵的是（）A．電磁起重機(jī)B.電磁繼電器C．電鈴D.電熱毯6．物理學(xué)中引入磁感線是為了探討磁場，及此類似的還有（）A．“電壓”的引入B．“電流”的引入C．“光線”的引入D．“電線”的引入7．如圖9-47所示的自動(dòng)電路中，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，工作電路圖9-47的狀況是（）圖9-47A．燈亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響B(tài)．燈亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來，電鈴響C．燈不亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響D．燈亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來，電鈴不響8．當(dāng)一根直導(dǎo)線在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)()A．導(dǎo)線兩端可能產(chǎn)生感生電壓B．導(dǎo)線兩端必定產(chǎn)生感生電壓圖9-48C．導(dǎo)線中肯定有感生電流產(chǎn)生圖9-48D．感生電壓和感生電流肯定同時(shí)產(chǎn)生9．如圖9-48中要改變通電導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向，下面方法正確的是()A．上升電源電壓B．增大通過電動(dòng)機(jī)線圈的電流強(qiáng)度C．把電源正,負(fù)極對(duì)調(diào)D．把電源正,負(fù)極對(duì)調(diào)的同時(shí)，將電動(dòng)機(jī)磁鐵的兩極也對(duì)調(diào)10．下列說法正確的是（）A．電動(dòng)機(jī)的獨(dú)創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能向電能的大規(guī)模轉(zhuǎn)化B．發(fā)電機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的C．奧斯特試驗(yàn)說明利用磁場可以產(chǎn)生電流D．電鈴是利用電流的磁效應(yīng)來工作的二．填空題（每空1分，共25分）磁體各部分的磁性強(qiáng)弱不同，條形磁體的磁性最強(qiáng)，磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫．同名磁極相互靠近時(shí)會(huì)相互．2．磁體四周存在著．磁場是有方向的，小磁針在磁場中靜止時(shí)極所指方向，就是該點(diǎn)的磁場方向．磁鐵四周的磁感線都是從磁鐵的極出來，回到磁鐵的極．3．地球本身就是一個(gè)大磁體，在地球上指南針能指南北是因?yàn)槭艿降淖饔茫祟悓⒃诒臼兰o(jì)登上火星；目前對(duì)火星上的磁場狀況不明，假如現(xiàn)在登上火星，你認(rèn)為在火星上的宇航員能依靠指南針來導(dǎo)向嗎？（選填：“能”,“不能”或“不知道”）4．仔細(xì)視察圖9-49，你能獲得的信息有：(1)；(2）；（3）．圖9-495．電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)很多，它的磁性有無可以由圖9-49來限制．電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可以由來限制；電磁鐵的南北極可以由來限制，運(yùn)用起來很便利．在電流肯定時(shí)，螺線管的匝數(shù)越多，它的磁性越．6．揚(yáng)聲器是把信號(hào)轉(zhuǎn)化成信號(hào)的一種裝置，它主要是由固定的,線圈和錐形紙盆構(gòu)成．7．如圖9-50中所示的兩個(gè)模型，其中甲圖是機(jī)的模型，它是依據(jù)制成的，乙圖是機(jī)的模型，它是依據(jù)制成的．圖9-508．我國供生產(chǎn)和生活用的溝通電的頻率是赫茲，電流方向每秒鐘改變次．三．作圖及問答（14分）圖12圖11圖101．（8分）小華到河邊游玩，在河中發(fā)覺如圖9-51所示的裝置，順著導(dǎo)線小華來到河邊的一個(gè)小屋，在屋內(nèi)發(fā)覺了如圖9-52所示的小裝置．屋里的叔叔告知小明，這兩個(gè)裝置組成了防汛報(bào)警器．圖12圖11圖10（1）請(qǐng)你在兩圖中把電路連起來．（2）請(qǐng)說出：當(dāng)圖9-51中的水面上升到肯定位置時(shí)，通過怎樣的過程，圖9-58中的報(bào)警燈就被接通發(fā)光（圖9-51中的球A是一個(gè)小浮子，能隨水面的升降而升降）圖9-53圖9-52圖9-51圖9-53圖9-52圖9-512．（6分）依據(jù)圖9-53中所示的電流方向標(biāo)出通電螺線管的極性．四．試驗(yàn)題（16分）圖9-541．（4分）如圖9-54在磁針上面有一條導(dǎo)線,當(dāng)直導(dǎo)線觸接電池通電時(shí)，可以看到小磁針；改變電流方向，又能看到，得出的結(jié)論有:圖9-54(1)；（2）．2．（8分）某物理愛好小組利用圖9-55所示裝置做探究電磁感應(yīng)試驗(yàn),得到如下記錄表格(試驗(yàn)中磁鐵不運(yùn)動(dòng)):試驗(yàn)序號(hào)磁極位置開關(guān)狀況導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)狀況電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)狀況1上下閉合不運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)2上下閉合上,下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)3上下閉合水平向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)4上下閉合水平向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)5上下斷開水平向右運(yùn)動(dòng)圖9-55不偏轉(zhuǎn)圖9-556上下閉合水平向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)綜合分析上列試驗(yàn)記錄,解答下列問題:(1)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是:①_______________________________,該結(jié)論是分析比較試驗(yàn)序號(hào)________得出的;②______________________,該結(jié)論是分析比較試驗(yàn)序號(hào)__________得出的.(2)影響感應(yīng)電流的方向的因素是:①________________,該結(jié)論是分析比較試驗(yàn)序號(hào)____________得出的;②_____________________________,該結(jié)論是分析比較試驗(yàn)序號(hào)______得出的.3．（4分）小麗同學(xué)學(xué)習(xí)了電流的磁效應(yīng)后，知道了電流四周存在磁場，并且探究出了電流四周的磁場方向及電流方向有關(guān)．后來又學(xué)習(xí)了磁場對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用，并且知道磁場對(duì)通電導(dǎo)體的作用力的方向及電流方向和磁場方向都有關(guān)．小麗想：假如把兩根通電導(dǎo)體靠得很近時(shí)，任何一根導(dǎo)體都處在另一根導(dǎo)體的磁場中，這樣兩根導(dǎo)線之間便會(huì)有力的作用．那會(huì)是怎樣的作用呢？她把一想法告知幾個(gè)同學(xué)，并相互提出了觀點(diǎn)：圖9-56小明說：“兩條導(dǎo)線會(huì)相互吸引．”圖9-56小華說：“兩條導(dǎo)線會(huì)或許會(huì)相互排斥．”小紅說：“別費(fèi)勁了，誰見過電線桿上的兩條電線相互打架嗎？”究竟誰對(duì)呢？于是他們一起去找趙老師盼望能得到老師的幫忙．趙老師帶他們到試驗(yàn)室讓他們自己通過試驗(yàn)來得出結(jié)論．于是他們來到試驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)電路，如圖9-56甲所示．試驗(yàn)中A,B兩段導(dǎo)線相互靠近時(shí)，閉合開關(guān)后發(fā)覺，兩根導(dǎo)線會(huì)相互吸引．小明得意地說：“我對(duì)了吧，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)．因此可以得出結(jié)論，當(dāng)兩根通電導(dǎo)線靠得很近時(shí)，它們是相互吸引的．”小華和小紅沒出聲，算是默認(rèn)了．小麗想了想，說“別忙于下結(jié)論．”隨后，小麗改變了其中一根導(dǎo)線的電流方向，如圖9-56乙所示，結(jié)果變成了相互排斥．小麗接著說現(xiàn)在可以下結(jié)論了．請(qǐng)你通過上述材料結(jié)合自己的知識(shí)回答：⑴請(qǐng)你分析：小麗是依據(jù)什么推斷出當(dāng)把其中一根導(dǎo)線中的電流方向改變，兩通電導(dǎo)線會(huì)由相互吸引變?yōu)橄嗷ヅ懦猓畧D9-57圖9-57⑵文章最終說“現(xiàn)在可以下結(jié)論了”，你認(rèn)為正確的結(jié)論是什么？五．創(chuàng)新題（共15分）1．（10分）蘭蘭學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后，就想：產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小及什么有關(guān)呢她找到幾個(gè)要好的同學(xué)開始了探討和猜想：既然運(yùn)動(dòng)有快慢之分,磁場有強(qiáng)弱之分，那么感應(yīng)電流的大小是否及這兩者有關(guān)呢于是她們開始做試驗(yàn)，首先依據(jù)課堂上探究電磁感應(yīng)的試驗(yàn)裝置(如圖9-57)重新安裝了儀器，并且打算了磁性強(qiáng)弱不同的磁鐵，以便改變磁場的強(qiáng)弱．閉合電路后她先改變導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)的快慢，視察電流表搖擺的幅度大小．發(fā)覺導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)的速度越大，電流表的指針搖擺幅度越大；然后她又保持導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)快慢不變，換用磁性強(qiáng)的磁鐵來試驗(yàn)，發(fā)覺磁性越強(qiáng)，電流表指針搖擺的幅度越大．對(duì)于這么重大的發(fā)覺，她興奮不已。通過以上的閱讀，回答以下問題：蘭蘭從自己的試驗(yàn)中能得出什么結(jié)論(2)她們?cè)谠囼?yàn)中主要用了哪兩種探討方法和；詳細(xì)是如何運(yùn)用的；（3）要產(chǎn)生更大的電流，可以采納哪些措施(4)請(qǐng)你說明一下為什么搖動(dòng)手搖發(fā)電機(jī)的手柄越快，燈泡越亮2．（5分）對(duì)農(nóng)民來說，農(nóng)作物的種子中混有一些雜草的種子是一件很頭疼的事，但這兩種種子在外表上是不同的，農(nóng)作物的種子比較光滑，不易吸附小顆粒物，而雜草種子表面有很多絨毛，能吸附靠近它的小顆粒物．現(xiàn)在給你一些混有雜草種子的農(nóng)作物種子，給你一塊磁鐵和一些鐵屑，請(qǐng)你替農(nóng)民將其中的雜草種子從農(nóng)作物種子中分別出來，說出你的方法和道理．九年級(jí)物理第二十章《電及磁》單元測試題答案一．選擇題1.C2.C3.C4.D5.D6.C7.C8.B9.C10.D二.填空題1.兩端,磁極,排斥；2.磁場,北,北,南；3.地磁場,不能；4.（1）地球四周空間里存在著磁場；（2）地磁場的磁感線分布及條形磁鐵相像；（3）地磁南,北極及地理南,北極并不重合；5.通斷電流,電流大小,電流的方向,強(qiáng)；6.電,聲,永久磁體；7.電動(dòng),通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)電,電磁感應(yīng)現(xiàn)象；8.50,100.三．作圖及問答1．當(dāng)水位上升到肯定位置時(shí)，浮子A就會(huì)將竹片圓筒B頂起，使開關(guān)K閉合，限制電路被接通。電磁鐵具有磁性，銜鐵被吸引，使觸點(diǎn)開關(guān)閉合，從而工作電路被接通。這樣小燈泡就能發(fā)光報(bào)警.2.左圖上邊為S極，下邊為N極；右圖左邊為N極，右邊為S極.三．試驗(yàn)題1.轉(zhuǎn)動(dòng)起來,小磁針向相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)(1)通電導(dǎo)線四周存在磁場（2）磁場方向及電流方向有關(guān).2.⑴通電導(dǎo)體四周的磁場方向及電流方向有關(guān)⑵兩平行的通電導(dǎo)體靠得很近時(shí)，當(dāng)通入的電流方向相同時(shí)，兩導(dǎo)線相互吸引；當(dāng)通入的電流方向相反時(shí)，兩導(dǎo)線相互排斥.3.（1）電路處于通路；（2）電路中的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)五．創(chuàng)新題1.（1）線圈中電流的大小,線圈的匝數(shù),線圈中有無鐵芯；（2）略2.（1）電路中的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)；1及2（或3,或4）；電路閉合；3及5（2）磁場方向；4及6；導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向；3及4。3．⑴通電導(dǎo)體四周的磁場方向及電流方向有關(guān)⑵兩平行的通電導(dǎo)體靠得很近時(shí)，當(dāng)通入的電流方向相同時(shí)，兩導(dǎo)線相互吸引；當(dāng)通入的電流方向相反時(shí)，兩導(dǎo)線相互排斥.五．創(chuàng)新題1．(1)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小及導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢,磁場的強(qiáng)弱有關(guān),導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)越快