2020黑龍江教師招聘考試說課稿：小數(shù)點(diǎn)搬家

2020黑龍江教師招聘考試說課稿：小數(shù)點(diǎn)搬家_2020黑龍江\o"教師招聘考試"教師招聘考試說課稿：小數(shù)點(diǎn)搬家。更多關(guān)于黑龍江教師考試復(fù)習(xí)資料請關(guān)注黑龍江教師招聘頻道。《小數(shù)點(diǎn)搬家》說課稿尊敬的各位考官大家好，我是今天的X號考生，今天我說課的題目是《小數(shù)點(diǎn)搬家》新課標(biāo)指出：數(shù)學(xué)課程要面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，使得人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上都能得到不同的發(fā)展。今天我將貫徹這一理念從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)過程等幾個(gè)方面展開我的說課。一、說教材首先談?wù)勎覍滩牡睦斫?，《小?shù)點(diǎn)搬家》是北師大版四年級下冊第三單元《小數(shù)乘法》的第二課時(shí)，本節(jié)課主要講授小數(shù)點(diǎn)移動數(shù)的變化規(guī)律。在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)乘整數(shù)，也為后面小數(shù)乘法豎式運(yùn)算打下基礎(chǔ)，有著啟下的作用，所以本節(jié)課是非常重要的。二、說學(xué)情教學(xué)是為了學(xué)生的主動發(fā)展，因此在備課過程中要充分考慮學(xué)生的基本特征，這一階段的學(xué)生觀察和總結(jié)能力，已經(jīng)得到了一定的發(fā)展;同時(shí)，這一階段的學(xué)生還具有活潑好動，注意力不夠集中的特點(diǎn)所以在教學(xué)活動中充分利用學(xué)生這一特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。三、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及對教材的分析以及對學(xué)情的把握，我制定了如下三維教學(xué)目標(biāo)：(一)知識與技能掌握小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。(二)過程與方法通過自主探究的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的的興趣，提高合作意識和應(yīng)用能力。(三)情感態(tài)度價(jià)值觀提高嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。四、說教學(xué)重難點(diǎn)我認(rèn)為一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，從教學(xué)內(nèi)容上說一定要突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。而教學(xué)重點(diǎn)的確立與我本節(jié)課的內(nèi)容肯定是密不可分的。那么根據(jù)授課內(nèi)容可以確定本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。同時(shí)也是本節(jié)課的難點(diǎn)。五、說教法和學(xué)法現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，在教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，教學(xué)的一切活動都必須以強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動性、積極性為出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)這一教學(xué)理念，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，本節(jié)課我采用講授法、練習(xí)法、小組探究法、自主探究等多種教學(xué)方法進(jìn)行授課。六、說教學(xué)過程下面我將重點(diǎn)談?wù)勎覍虒W(xué)過程的設(shè)計(jì)。(一)新課導(dǎo)入首先是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我將創(chuàng)設(shè)一個(gè)螞蟻快餐廳漲價(jià)的情境，螞蟻快餐廳每份快餐0.01元，有很多人客人光顧，后來價(jià)格變成了0.1元，客人少了很多，再后來變成1元，就沒有客人了。再提出問題：你們發(fā)現(xiàn)價(jià)格有什么變化嗎?引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)發(fā)生了移動，引出本節(jié)課內(nèi)容：小數(shù)點(diǎn)搬家，并板書題目。這樣設(shè)計(jì)的目的是：通過故事情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思考。(二)新知探索接下來是教學(xué)中的新知探索環(huán)節(jié)，我主要采用講解法、小組合作、自主探究法等。首先我會組織學(xué)生自主探究：小數(shù)點(diǎn)右移一位和兩位后，小數(shù)大小發(fā)生了什么變化?學(xué)生思考后可以得出：0.01元等于1分;小數(shù)點(diǎn)向右移動一個(gè)單位得到0.10元等于1角;小數(shù)點(diǎn)向右移動兩個(gè)單位得到1元。1角等于10分，1元等于100分。故向右移動一位，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大10倍，向右移動兩位，就擴(kuò)大100倍。接著我會列出數(shù)位表并講解：百分位上是1表示1個(gè)0.01，十分位上是1表示10個(gè)0.01，個(gè)位是1表示100個(gè)0.01。故向右移動一位，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大10倍，向右移動兩位，就擴(kuò)大100倍。接下來我會讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的卡紙并