學(xué)校開學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)_第1頁(yè)
學(xué)校開學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)_第2頁(yè)
學(xué)校開學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)_第3頁(yè)
學(xué)校開學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)_第4頁(yè)
學(xué)校開學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一共同攜手共同教育2024年XX學(xué)校開學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng),您好!歡迎您來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)!家長(zhǎng)會(huì)的目的了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭情況交流學(xué)生表現(xiàn),讓家長(zhǎng)在班級(jí)背景中了解自己的孩子幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的水平闡明學(xué)校教育的原則,增加理解,消除誤會(huì)目錄共同攜手共同教育01班級(jí)概況CLASSOVERVIEW02家長(zhǎng)配合PARENTALCOOPERATION03希望寄語(yǔ)HOPEMESSAGE班級(jí)概況TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaverageforanTheaverage共同攜手共同教育2024年XX學(xué)校開學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)我班概況我班有33名同學(xué),男生有18人,女生15人;學(xué)生多數(shù)非常懂事、聽話,在個(gè)人良好習(xí)慣養(yǎng)成方面取得了很大的進(jìn)步。學(xué)生學(xué)習(xí)多數(shù)比較認(rèn)真,努力,形成了良好的學(xué)風(fēng)。班內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,形成了良好的班風(fēng)。認(rèn)識(shí)我們班01.心理方面孩子長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了察言觀色;跟喜歡的人交流,跟不喜歡的對(duì)著干;有心事放在心理。02.學(xué)習(xí)內(nèi)容老師、家長(zhǎng)交流。有時(shí)候行為讓你摸不清,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是怕“丟面子”。03.學(xué)習(xí)方面老師、家長(zhǎng)交流。有時(shí)候行為讓你摸不清,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是“丟面子”。所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候把握好尺度。我們班目前的情況班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律。①紀(jì)律現(xiàn)狀部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛(ài)做小動(dòng)作,“愛(ài)插嘴”的習(xí)慣有待改進(jìn)。部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,課下愛(ài)追逐打鬧,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。我們班目前的情況②衛(wèi)生現(xiàn)狀飲水問(wèn)題:要求帶大口的水壺。不準(zhǔn)帶礦泉水瓶飲料等。部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗頭發(fā),剪手指甲。學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生方面,希望各位家長(zhǎng)理解配合。我們班目前的情況家庭作業(yè)不夠重視,通過(guò)書寫質(zhì)量就可以看出來(lái)。③學(xué)習(xí)現(xiàn)狀作業(yè)欠交嚴(yán)重,主動(dòng)性不夠。我們班目前的情況④行為規(guī)范(班規(guī))01部分同學(xué)在教室講臟話,家長(zhǎng)在家要注意語(yǔ)言教育。02部分學(xué)生愛(ài)給同學(xué)起外號(hào)。03午托不能無(wú)故缺席;有特殊情況家長(zhǎng)要提前通知。家長(zhǎng)配合TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaverageforanTheaverage共同攜手共同教育2024年XX學(xué)校開學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)安全工作01注意孩子的外出,家長(zhǎng)一定要過(guò)問(wèn),不讓孩子參與一些危險(xiǎn)的活動(dòng)02監(jiān)督自己的孩子放學(xué)后要按時(shí)回家,不要在學(xué)?;蚱渌胤蕉毫?3請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等時(shí)間安排在家里家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間,禁止孩子外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)。對(duì)于孩子的到校時(shí)間,我們規(guī)定早7:20到校,下2:40到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該按時(shí)到校,不遲到。要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí),午休請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)-向各位家長(zhǎng)提一些建議和要求每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,及時(shí)改錯(cuò),做到堅(jiān)持不懈。檢查完畢作業(yè)本上請(qǐng)簽字。定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方式。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎么做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴。經(jīng)常幫孩子們接觸社會(huì),研究社會(huì)的各種現(xiàn)象。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)②關(guān)于預(yù)習(xí)正確、流利地熟讀課文,至少3遍。勾畫生字詞語(yǔ),自然段序號(hào)。查字典理解生詞的意思。提出或畫出不理解的問(wèn)題。自學(xué)生字。第一個(gè)生字條的生字加拼音一個(gè)詞組詞,第二個(gè)生字條的生字加拼音組兩個(gè)詞。③向各位家長(zhǎng)提一些建議和要求多讓學(xué)生寫觀察或記事日記,引導(dǎo)孩子的習(xí)作,提高學(xué)生的習(xí)作水平。注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。讓學(xué)生多讀書,好讀書,讀好書,讀整本書。教育孩子上課認(rèn)真聽講,積極參與課上學(xué)習(xí),做好筆記,課下有選擇的閱讀練習(xí),不斷提高閱讀能力。④關(guān)于寫作為了提高寫作能力,請(qǐng)家長(zhǎng)不僅要重視作文本上的,更要重視所有小練筆。造句,片段練習(xí),X年級(jí)還是以片段訓(xùn)練為重點(diǎn)。接觸生活,加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。課外閱讀注意積累。課外閱讀對(duì)于本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),意義又顯得非同尋常。多看課外書其實(shí)對(duì)寫作很有幫助。要測(cè)驗(yàn)了,我今天來(lái)練練作業(yè),起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累,逐步提高。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)⑤學(xué)習(xí)語(yǔ)文后應(yīng)達(dá)到正確流利有感情的朗讀課文。用生字組詞(一字多詞)。摘錄文中好詞佳句。背誦精彩的句子、段落、古詩(shī)等。生字表中的300個(gè)字以及生詞表中的所有詞語(yǔ)做到會(huì)認(rèn)、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用(做到能夠聽寫正確)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)把字寫工整、清楚,寫在格子里面。除了基本字、詞、句必須掌握積累,相應(yīng)的聯(lián)系應(yīng)該有以外,每周寫三篇300字左右的日記成作文。每天做完作業(yè)后讀20分鐘課外書,如《神話故事》《成語(yǔ)古詩(shī)》《愛(ài)的教育》課標(biāo)要求的書籍等健康有益的書。平時(shí)看書讀報(bào),每天堅(jiān)持摘抄1-5個(gè)好詞語(yǔ),1個(gè)好句子。⑥作業(yè)要求學(xué)習(xí)輔導(dǎo)⑦衛(wèi)生現(xiàn)狀查字典。請(qǐng)教他人。聯(lián)系上下文理解。查資料(參考書和其他課外書)。心理溝通找到原因所在,用正確的方法,積極引導(dǎo),改掉不良習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。“優(yōu)等生”和“后進(jìn)生”原因分析心理溝通“優(yōu)等生”和“后進(jìn)生”原因分析“優(yōu)等生”學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮學(xué)習(xí)方法比較好自制力強(qiáng),善于思考家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)“后進(jìn)生”學(xué)習(xí)習(xí)慣較差課堂學(xué)習(xí)效率較低作業(yè)寫不完,甚至忘記做寫字太潦草,沒(méi)有恒心、耐心聽課容易分心希望寄語(yǔ)TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaverageforanTheaverage共同攜手共同教育2024年XX學(xué)校開學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育不是萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì)盡力,同時(shí)家庭教育必不可少,望家長(zhǎng)能重視。你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后,我想說(shuō):在班級(jí)工作中,我覺(jué)得不足的地方,希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),在今后的工作中希望家長(zhǎng)們多和我交流。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論