2024年保育老師個人工作總結(jié)

第頁2024年保育老師個人工作總結(jié)保育老師個人工作總結(jié)1

隨著時間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，同時一學期又將過去了，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步，感謝xx幼兒園的各位領(lǐng)導及各位老師的指導幫助。這里，我也應(yīng)當整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，能在新的一年里更好地提高自己的各項工作水平。

現(xiàn)將這學期的事情總結(jié)如下：

一、仔細執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作

我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。

在日常教學活動中，我能夠協(xié)作其他老師工作，為幼兒打算活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的平安意識教化?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我愛護的技能。

二、主動幫助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的平安

能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的'四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

三、在活動中能留意幼兒的平安，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并留意剛好給他們抹汗和更換衣服

能做好幼兒活動的護理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。

四、工作中，我聽從領(lǐng)導安排，能做到干一行愛一行，并比照保育員職責逐條逐項地進行自查

按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。雖然我從事幼教工作已經(jīng)有二十余年，但是我深知自己還有很多須要學習的地方。所以有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

五、工作效果及努力方向

在這學期里，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，我必需讓他們學著獨立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培育幼兒的自我服務(wù)的實力，以及為他人服務(wù)的實力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，當然自己在這學年來，我取得了成果，也存在著這樣那樣的缺點，只要自己多學習業(yè)務(wù)學問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教化還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教化、保育都合格的老師。

保育老師個人工作總結(jié)2

保育工作是幼兒教化的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作親密相關(guān)，對幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不行低估的作用。本學期我擔當保育工作，盡心盡職，仔細做好自己的本質(zhì)工作，詳細做法有以下幾個方面：

一、保育工作

1。保育員不僅僅是照看好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了?，F(xiàn)在的教化形勢要求老師和保育員既要明確分工，各司其職，又互通信息，親密協(xié)作，保持一樣。每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過程中，我發(fā)覺有些幼兒的口袋中總放著一些擔心全的東西，如小刀，鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細致，為了幼兒的.平安，我還發(fā)動小群體，激勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動，進餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的心情，戶外活動有組織有紀律的進行，確保幼兒的平安，同時我不斷對幼兒進行平安教化，通過圖片，故事，操作，試驗等方法，使平安教化形象化，生動化為幼兒所接收，運用日常生活中，活生生的事例教化幼兒，通過分析緣由，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危急的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危急等。提高幼兒自我愛護實力。

2?，F(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我非常重視培育幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們幫助老師做一些力所能及的餐前打算工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂，有助于幼兒心情輕松開心，平常留意訓練幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成用心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時教化幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。

3。在班里我留意培育幼兒獨立自主的實力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想方法解決，同伴之間要相互幫助等。

4。中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時睡覺，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較猛烈的活動，剛好拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個寧靜的睡眠環(huán)境，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿態(tài)，幼兒睡眠時讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進幼兒健康。

二、親密聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)切一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式剛好向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

三、存在的不足，改進方向

1。工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁心情。在輕聲教學方面有待加強。

2。業(yè)務(wù)上的學習還不夠，今后我會不斷學習專業(yè)學問，提高各項技能。

以上是我的工作總結(jié)，請領(lǐng)導和同志們指責指正。

保育老師個人工作總結(jié)3

本人這一學期帶的是大班，主要是協(xié)作我班老師的教化工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、思想工作方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，酷愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導的安排，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商議解決。同時創(chuàng)建新的好的方法傳授給大家，主動仔細的參與保育員及其他的各種學習，每次學習都仔細的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)覺早解決。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項打算工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整齊、畫框無塵土；盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當天的活留到其次天再做；廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾。

廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味剛好用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開運用，做到常常消毒；活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時間精確，按時上交。

三、保育工作方面：

本人能夠酷愛幼兒、關(guān)切、耐性、細心、熱心地對待每個幼兒。能主動搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的.消毒工作，能夠細心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的改變，剛好為幼兒穿衣服。留意護理體弱多病的幼兒，細致視察有不適的幼兒全天的狀況，剛好與家長溝通。午睡時，留意巡察，做到剛好發(fā)覺問題剛好處理。戶外活時對幼兒進行平安教化，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在幫助老師工作上：

本人能夠主動協(xié)作，任勞任怨。在活動前能依據(jù)老師的教學安排，為老師打算好教具、學具和布置好場地等等。主動的參加一些簡潔玩具的制作。協(xié)作好老師耐性的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教化還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教化、保育都合格的老師。

保育老師個人工作總結(jié)4

本學期我?guī)У氖谴螅?）班，一方面主動協(xié)作本班二位老師的教化教學工作，另一方面主動完成自己份內(nèi)的工作任務(wù)，回顧這學期的工作，有成果也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、酷愛本職工作，在生活中，細心、耐性照看、愛惜孩子們，午睡時為他們蓋被子，嬉戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥。在工作中，能聽從領(lǐng)導支配，自覺遵守學校的紀律，不遲到、不早退，工作仔細負責，從不因自己的私事、過失或失誤，給學校造成壞的影響，因此得到大多數(shù)家長的好評。

2、每天提前到班，做好通風、消毒、及清潔衛(wèi)生工作。每天堅持細致、仔細地打掃教室、衛(wèi)生間、洗手池的衛(wèi)生，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，做到班級干凈、整齊，教室內(nèi)空氣清爽。督促孩子要多喝水，留意個人衛(wèi)生，做到飯前便后洗手，防止疾病的發(fā)生。

3、午餐時，讓孩子寧靜開心的吃完自己的飯菜，激勵和誘導孩子們不挑食、偏食，逐步培育他們良好的.進餐習慣。午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，留意讓孩子們保持正確的睡姿。

4、主動協(xié)作班級老師的教學工作，主動擔當力所能及的工作任務(wù)。如發(fā)幼兒用書、繪畫用紙，指導幼兒畫畫、做手工、做嬉戲等。在幫保教老師分憂解難的同時，也提高了自己的素養(yǎng)。

5、熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)或關(guān)切一下孩子的身體狀況，都讓家長都感覺特別暖和。同時，我也通過多種方式剛好向家長反映孩子在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。努力建立和諧的家園關(guān)系。

當然自己在這學期以來，也存在著缺點和不知之處，但我想：只要自己多學習，虛心請教，真心關(guān)愛孩子們，熱心服務(wù)家長，信任在今后的工作中，自己肯定會不斷進步，肯定會成為一名優(yōu)秀的保育老師。

保育老師個人工作總結(jié)5

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬間又到了總結(jié)一個學期工作的時間了，做為一名保育員。我在領(lǐng)導和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的學問。下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下：

一、指導思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學期的工作安排為目標，仔細貫徹《幼兒園教化指導綱要》的精神，嚴格遵守仔細學習保育學問，時常提高保育質(zhì)量。主動參加園里實行的各種保育學習活動，努力提高自身素養(yǎng)。

二、主要工作

堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整齊舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務(wù)。

為了避開近期流行甲型H1N1流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)覺問題剛好報告和處理。

三、工作看法

我在保育員崗位上做了許多年，我漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、團結(jié)奮進

在一個單位里工作團結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結(jié)奮進，親密合作那是更不行缺少的。所以，老師和保育兩者之間要相互協(xié)作，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一樣，共同努力，相互關(guān)切每一個幼兒，使孩子健康生長。

五、不足之處

在本學期的工作中，我還是有很多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁心情，在完成一些工作的'時候有些散漫的看法，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作經(jīng)常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導的不少指責。

錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步。

保育老師個人工作總結(jié)6

一、保育工作

本學期我擔當珍寶三班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對生疏的幼兒園，難免會有些膽怯 和恐慌。開學初，早上有的小摯友哭哭啼啼要找媽媽，這時我就用親切的語調(diào)，暖和的擁抱，讓他獲得平安感；用友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引孩子，讓他很快的適應(yīng)幼兒園的生活。

我和孩子相處的時間越來越長，語言溝通越來越多?；?、彩虹跑道、洗碗間到處成了我們溝通的空間。漸漸的，問題出現(xiàn)了。聽家長們反映，班里的個別孩子在家里都不愛吃飯。喝點奶，吃點小零食之類的東西，湊活湊活就了事了，我們就剛好和他家人溝通。同時希望家長協(xié)作老師，在家里也對孩子進行自理實力的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食。在園我們講道理，激勵孩子。我有一種科幻情結(jié)，總是喜愛在飯菜里施展魔法，吃了軟軟的白米飯，皮膚變得白白的；吃了香噴噴的菜，頭發(fā)變得滑滑的；喝了養(yǎng)分豐富的湯，眼睛變得亮亮的慢慢的孩子們有了進步，變得喜愛吃飯了。當然大多數(shù)幼兒適應(yīng)實力比較強，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，逐步養(yǎng)成不掉飯不撒湯的好習慣。有時孩子喝水不好，我會裝作被水系魔法師困住。告知孩子，只有你們喝完水才能解救老師。作為孩子，能解救老師是多么驕傲的事情呀。果不其然，喝水速度提高了。更令我驚喜的是，一位家長看完《解救老師》的視頻后，也和孩子玩起來?！鞍职直凰Хɡё±?，快來解救我?！睋渫ㄒ宦?，孩子跳進浴池，洗澡問題瞬間搞定?！鞍职直凰Хɡё±?，快來夢里解救我。”孩子快速入夢，睡覺難的問題完備解決。如此家園共育，華蜜感爆棚。

保育老師是生活老師，對孩子來說特別重要。我來照看孩子的衣食住行，孩子幫我做一些事情，有時還會獲得香吻一枚。感恩我的付出有了回報，我很享受這份工作。

當然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，我肯定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。

二、個人總結(jié)

大家都知道，剛來幼兒園的時候，我很不在狀態(tài)。畢業(yè)一年在省委，隨之各種緣由參與招教考試，從失落無奈到二七擴招，小學一年的“玩笑”到回來實幼，整個過程就像黑夜里孤身漂浮在大海，最終一切回到正軌。但是大的轉(zhuǎn)變，崗位的轉(zhuǎn)換，讓我很不適應(yīng)。就在我一度低迷的狀態(tài)下，有人緊握著雙手手，給我信任，給我力氣。

老同學的問候，新?lián)从训拈_導，醫(yī)院食堂里的眼神確定，電動車后座的.溝通，手工尤克里里的聲音調(diào)試，一場小型的溝通會，一通意想不到的55分51秒的電話，一次將來幼教發(fā)展前景的深化探討等等，無論是正面激勵還是側(cè)面開導。她們就像光明使者，刺破重重陰霾，讓陽光縷縷滲透，最終撕裂冰冷的臉龐，讓我重獲新生。

我以新生者的姿態(tài)重新面對實幼，融入實幼。感恩那一雙雙暖和的手，不拋棄不放棄，給我引導，帶我奔跑。

20xx《羋月傳》熱播，當全世界拋棄羋月，讓其在河流中聽天由命時，少司命出手相助。水代表才智，少司命主司人間子嗣、兒童命運，所以從誕生到終老，都注定了羋月不平凡的一生。我總喜愛說“人的命格從誕生便定好了，是你的注定是你的，不是你的終究不會得到”。我信任一些事情的發(fā)生是為了更好的支配，努力過后不懊悔，失敗之后不氣餒。時常保持一顆平常心，笑看世間花開花落。

20xx已成為過去，20xx心的起先。我們洗滌心靈，充溢希望，暗暗黑夜把燈點亮。20xx我們在一起享受最真的自己，我的人生感恩有你，帶著暖和接著傳遞，一起做試驗幼兒園里華蜜的我和你。

保育老師個人工作總結(jié)7

每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的志向境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育老師工作中的歡樂與平凡.

今年我擔當托一班保育老師工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學期努力,現(xiàn)完成狀況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生,協(xié)作環(huán)境創(chuàng)設(shè)

九月份開學后,我班依據(jù)教化活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富學問,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平常的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都剛好清理,為幼兒供應(yīng)一個干凈的活動區(qū)域.

二、做好消毒工作,順當度過季節(jié)交替

隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育老師嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品剛好的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并剛好給家長反饋用藥狀況.

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),剛好訂正個別幼兒

今年托一班新入園幼兒用餐實力較弱,作為保育老師看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平常,我把體弱兒和獨立進餐實力弱的幼兒先做支配,把嚴峻挑食幼兒作為個別訂正的對象,用激勵和表揚相結(jié)合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量,并用主動的'看法和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食.

四、協(xié)作教化活動,力爭保教結(jié)合、有機協(xié)作

托班幼兒自我服務(wù)實力剛剛起先培育,保育老師的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平常工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教化活動中,盡可能多地參加.保證多一份指導和協(xié)作,讓教化活動更深化,也把教化活動延長到保育環(huán)節(jié)中,全面實行保教結(jié)合統(tǒng)一的教化原則.

五、協(xié)作班長工作,為年輕老師做排頭兵

托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了協(xié)作班長的領(lǐng)導和工作支配,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在詳細工作上為年輕老師帶頭,為班事務(wù)出謀獻策,仔細組織保育老師學習工作,找尋工作中的失誤和不足.

這學期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深化了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照看好幼兒,又要教化好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路.

為了讓自己的工作更有高度,更具有教化理念指導,我也在不斷的學習,新的一年起先之時,我要用全新的視角去開展工作,在教化工作戰(zhàn)線上做個有心人!

保育老師個人工作總結(jié)8

新一屆的小班，每到小班開學季必定伴隨著孩子哇哇的哭聲，一學期過去孩子們已經(jīng)有了很大的變更。我也和孩子們一樣在日積月累的工作中不斷總結(jié)閱歷，提高自我。下面就這學年我的個人工作做個總結(jié)：

一、專心呵護

小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟識的家庭生活環(huán)境，面對生疏的幼兒園總是充溢了惶恐和膽怯 。這時候必需把他們當成了自己的孩子，從心底里關(guān)切愛惜包涵他們。孩子尿了拉了，吃飯灑了都要耐性友善的幫助孩子，對待幼小的他們你只能投入更多的關(guān)切和細心。讓幼兒很快在放松的環(huán)境中更快的適應(yīng)幼兒園的生活。

二、學會嘉獎

開學初，有的孩子不喜愛吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不吃”，就是“我不喜愛”，有時甚至吃一口吐兩口。剛起先我只能這邊喂兩口，那邊喂兩口，兩個星期過后我們也起先動腦筋要實行別的方法了。我在日?；顒又袝鲃訂柡⒆酉矏鄢允裁?，和孩子約定好好吃飯會得到什么嘉獎。漸漸的我發(fā)覺許多孩子都有了進步。對個別實力弱的小摯友，我也會不斷激勵。

三、學會溝通

以前我始終覺得和家長溝通都是班級老師的事情，這學期有號幾位家長主動和我溝通了解孩子在園的狀況，我覺得原來我也是班級里重要的一員，家長更希望從我這個生活老師這里了解更多孩子的生活狀況，我會耐性的和家長溝通，從家長那里了解了許多孩子在家李的狀況。許多家長表示孩子自從上學了變更了許多，對我的工作也賜予了確定。我覺得自己的.辛苦沒白費。

四、培育好的習慣

幫助幼兒相識自己的杯子毛巾，學習男女分廁，培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴，督促幼兒多喝開水的良好習慣。

五、關(guān)切愛惜

小班孩子自理實力差，有的還常常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦洗干凈，換上干凈的衣褲?；顒訒r，對出汗過多的幼兒剛好擦汗，以防感冒。我每天仔細做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，讓孩子在健康的環(huán)境中成長。

新的一年我會一如既往的專心去照看，陪伴他們成長。

保育老師個人工作總結(jié)9

又到一年期末時。作為一名幼兒園的保育老師，本人的工作說難不難，但要說簡單卻也并不是很簡單。為了讓本人的工作能夠一年比一年好，在一年期末時，還是應(yīng)當總結(jié)總結(jié)，將自己的工作總結(jié)，也將自己這一整年閱歷總結(jié)，以便讓將來的保育工作能夠更好地綻開。

一、保育工作內(nèi)容

幼兒園的保育工作是既重要又簡單被忽視的。重要是因為這涉及到每一位幼兒的平安與教化，簡單被忽視是因為大多數(shù)人都更看重幼兒園的幼師，卻忽視了我們這群照看著孩子們的“保姆”，本人在此提到這些只是想提示自己，保育工作在幼兒園的重要性，提示自己不行以對工作有任何懈怠，要眼中有孩子，工作中努力關(guān)切照看好每一個孩子，這樣才可以讓幼兒園的幼師來將幼兒教化做好。作為一個保育老師，本人是從課堂紀律、食堂紀律以及寢室紀律這三個方面來要求自己的工作的'！

二、課堂上的紀律

每一節(jié)幼兒園老師對幼兒上的課，都是須要我們保育老師先去把他們支配好，才可以進行后續(xù)授課的。本人在這學期的每一節(jié)課上，仔細做好了本人本職工作，將課堂支配好，將學生們都寧靜下來，既讓幼兒們慢慢在上課時做到了保持課堂寧靜，也讓他們學會了課堂紀律這件事，從一個一個淘氣搗蛋的孩子，也轉(zhuǎn)變成了一個個聽話的學生。在課堂紀律上，本人下過一番苦功夫，好在現(xiàn)在已經(jīng)完全不在話下了。

三、食堂內(nèi)的紀律

在幼兒園保育工作中，最難的一件事，莫過于帶領(lǐng)全部孩子去食堂吃飯。這時候是沒有幼師可以為我們搭把手管理孩子的，全靠我們保育老師自己，一個個去了解這群孩子，了解他們愛吃什么，不愛吃什么，了解他們怎么樣才可以吃飯的時候聽我們的支配，也了解他們假如出現(xiàn)不想吃飯或者吃得很少之后，下午究竟會不會餓等等這些都是須要保育老師去學習和了解的。

四、寢室內(nèi)的紀律

在本人來幼兒園做保育工作的這幾年里，本人發(fā)覺除了吃飯是幼兒保育工作的一大難題，另一大難題也就是幼兒們的午睡就寢狀況了。幼兒園下午是要上一會兒課的，假如中午該休息的時候，有幼兒不情愿睡覺的話，那到了下午上課，瞌睡這會傳染的“病”，會讓整個班級的學生都陷入瞌睡中。這也使得本人在這學期的工作中，增加了很多對寢室內(nèi)的紀律規(guī)定，一點一點要求的學生，讓他們養(yǎng)成午睡的好習慣。

保育老師個人工作總結(jié)10

在保育方面，我依據(jù)以往的閱歷仔細地工作。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，預(yù)防傳染疾病。一發(fā)覺幼兒有不適，就立刻打電話通知幼兒家長幼兒的狀況。

午睡時做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，時常會用手摸他們的頭和視察手，腳，口，全面視察幼兒的身體狀況，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

一個班的工作能否得以順當進行，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特殊在學前班，幼兒要學習的學問也相對要深和多。這是家長比較擔憂，驚慌的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實行了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的學習狀況。

2、定期與家長電話了解。

這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。

這個學期特別勞碌也特別累，收獲當然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。也會存在一些不足，爭取下學習能改進與做好它學前班保育員工作總結(jié)學前班保育員工作總結(jié)。所以要加油。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作

一學期又過去了，在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的`規(guī)則意識，培育良好的學習習慣和學習看法,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際動身激勵幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地接受新的學問，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。

保育老師個人工作總結(jié)11

一、幼兒生活衛(wèi)生健康工作

本學期是處于比較潮濕又干燥的一學期，所以我特別留意各班教室的通風換氣，每天上班都會早早達到園里跟其他老師協(xié)作工作把教室的門窗打開通氣，同時對教室衛(wèi)生進行打掃和消毒。幼兒們要上課的課桌椅子都會用干凈的帕子擦干凈。由于幼兒年紀小，比較喜愛在地面上玩，因此為了保證幼兒的衛(wèi)生健康，對于地板的衛(wèi)生，我會用消毒水稀釋后再細致擦一遍，然后保持地面的干燥，以免幼兒玩耍時滑到，造成損害。幼兒放學后，我會對幼兒用過的毛巾進行清洗并消毒晾干，幼兒喝水的杯子也會用熱水進行高溫消毒。教室里的物品都會擺放整齊，并關(guān)好門窗，以防下雨天進水，愛護好幼兒的物品，也保持防止教室被水浸泡變得潮濕。

二、幼兒保育工作

我是個有愛心和負責任的老師，除了做好幼兒們衛(wèi)生工作外，我還能主動關(guān)注幼兒身體健康，在察覺到有幼兒生病受傷時，我會剛好把他帶到園里的醫(yī)務(wù)室里進行診治，并與家長取得聯(lián)系，盡可能細心照料到每個孩子。幼兒中去有午睡，我會在旁監(jiān)督他們睡覺以及巡察，也是避開有幼兒睡覺發(fā)生事故摔下床，察覺有問題剛好解決。進行課外和戶外活動時，我會提示他們留意平安，并跟他們細致講解須要留意的平安問題，讓幼兒遵守秩序，愛護自己的平安。支配好幼兒每天玩嬉戲和休息的時間，適當?shù)腵賜予緩沖時間，讓幼兒養(yǎng)成好的行為習慣。

三、協(xié)作好其他任課老師的工作

上課前打算好老師要上課的工具，協(xié)助老師管理幼兒，維持上課的秩序，盡量給老師們一個舒適的教學環(huán)境。在幼兒上手工課的時候，我會主動的跟幼兒一起參加進動手環(huán)節(jié)中，幫助幼兒完成任務(wù)的同時，也是留意他們操作的平安性。上下學會協(xié)助老師們接送幼兒，做好家長的溝通和聯(lián)系工作。

上述是我本學期的結(jié)尾的總結(jié)，可能其中還存在很多不足，但是經(jīng)驗一學期，以后我會不斷進步和改進的，肯定爭取做好自己保育的工作。

保育老師個人工作總結(jié)12

保育工作是幼兒教化的重要組成部分。幼兒生理心