【初中+語文】《望岳》課件++統(tǒng)編版語文七年級下冊

杜甫望岳會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！径鸥χ嗌佟俊ざ鸥ψ肿用?，號少陵野老。世稱杜工部?！に脑姺从沉颂仆醭墒⑥D(zhuǎn)衰的現(xiàn)實記錄，因此被稱為“詩史”?！に翘瞥瘋ゴ蟮默F(xiàn)實主義詩人。和李白并稱為“大李杜”。望岳岳：指高大的山丘，在此指東岳泰山。泰山，是五岳之首、群山至尊，自古以來被無數(shù)文人墨客所盛贊。踏歌而行覓古韻岱宗夫如何，齊魯青未了。望

岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。望

岳

杜甫

岱宗/夫/如何？齊魯/青/未了。造化/鐘/神秀，陰陽/割/昏曉。蕩胸/生/曾云，決眥/入/歸鳥。會當(dāng)/凌/絕頂，一覽/眾/山小?！咎じ瓒幸捁彭崱亢献魈骄浚簝扇藶橐唤M，結(jié)合注釋，完成譯讀無限風(fēng)光一望中造化鐘神秀，陰陽割昏曉。自主學(xué)習(xí)，找找詩人所望之景。泰山蒼翠、綿延不絕鐘靈毓秀、高大巍峨層云跌宕、飛鳥歸林自主學(xué)習(xí)，找找詩人所望之景。請大家用優(yōu)美的語言來描述你所看到的泰山之景。要求：完成三四句話的小練筆。（3分鐘）余音裊裊抒真情蕩胸生層云，決眥入歸鳥?！居嘁粞U裊抒真情】詩人見此美景，所抒何情？從煉字、修辭、寫法等不同角度賞讀詩人所表達的情感?！臼纠弧俊搬纷诜蛉绾?，齊魯青未了?！薄び伞扒唷笨梢娚缴嗍[蒼翠?！び伞拔戳恕笨梢娞┥骄d延千里，一眼望不到盡頭?！臼纠俊霸旎娚裥悖庩柛罨钑?。”“鐘”字使用了擬人的修辭手法，說出大自然對泰山的偏愛，將喜愛與贊美表露無遺。將“割”分別換為“分、別、劈”試試，用哪個字更好？為什么？【示例二】“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！薄案睢边\用了比喻的修辭手法，將太陽比作刀子，把一座泰山分為南北兩面不同的景觀，顯得泰山高大雄偉、挺拔峻峭?！臼纠俊笆幮厣?，決眥入歸鳥。”·這里使用了動靜結(jié)合的手法，將泰山的美景展現(xiàn)在讀者眼前。·飛鳥入我眼，云海在我心。物我合一、情景交融。小結(jié)這首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，流露出了對泰山美景的喜愛，也表達了對祖國大好山河的熱愛。不負絕頂我為峰會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。創(chuàng)作背景

唐玄宗開元二十三年（735），詩人到洛陽應(yīng)進士，結(jié)果落第而歸，開元二十四年（736），二十四歲的詩人開始過一種不羈的漫游生活。作者北游齊、趙（今河南、河北、山東等地），這首詩就是在漫游途中所作。作者在詩中所表達的志向是什么？會凌當(dāng)絕頂一覽眾山小對困難挫折的無畏無懼對未來的堅定不移對人生路的矢志不渝對攀登頂峰的堅持不懈……“會當(dāng)”“一覽”：是一份對雄偉壯麗山河不吝的贊美?！皶?dāng)”“一覽”：是一份對再苦再難攀登不畏的豪情?！皶?dāng)”“一覽”：是一份對山河境界登頂不負的承諾?！皶?dāng)”“一覽”：是一份對璀璨未來堅信不疑的自信?！皶?dāng)”“一覽”：是一份對取得成功堅定不移的信念?！皶?dāng)”“一覽”：是一份對卓越努力堅持不懈的追求。登泰山而小天下！這是杜甫唱出的青春壯歌！作業(yè)設(shè)計登高

杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾