【部編版】二年級(jí)語文下冊(cè)《語文園地六》導(dǎo)學(xué)案（含答案）

語文園地六一、素養(yǎng)目標(biāo)文化自信：了解化石的形態(tài)和成因等相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生探究大自然的興趣。語言運(yùn)用：能運(yùn)用學(xué)過的方法猜出詞語的意思，并能說出理解詞語的方法。思維能力：培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文推測(cè)詞語意思的能力。審美創(chuàng)造：讓學(xué)生參與建立和管理班級(jí)圖書角，有喜歡讀書的好習(xí)慣。二．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】生活場(chǎng)所名稱識(shí)字。結(jié)合語境運(yùn)用反義詞理解詞語。按照不同的提問方式會(huì)提問、練寫話?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】正確書寫易錯(cuò)字，聯(lián)系生活識(shí)字和運(yùn)用。感受不同角度的提問方法。三、識(shí)字加油站1.擴(kuò)詞。博（）（）館（）（）覽（）（）育（）（）研（）（）究（）（）哨（）（）診（）（）2.寫出你知道的帶“館”字的場(chǎng)所。3.寫出你知道的帶“所”字的場(chǎng)所。4.填空。（幼兒）園（）中心（）院（）吧（）局（）屋四、字詞句運(yùn)用1.規(guī)范書寫下列漢字。含迎留蕩滿敬2.寫出你知道的易錯(cuò)字。五、寫話1.朗讀例文，在文中畫出不同的疑問詞。為什么星星會(huì)眨眼睛？為什么雨后天上掛著彩虹？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？花為什么是五顏六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？是誰告訴蟬要下雨了？石頭上怎么會(huì)有貝殼呢？2.寫話：你對(duì)日常生活或自然現(xiàn)象產(chǎn)生過什么疑問？【參考答案】三、識(shí)字加油站1.博學(xué)博士；館長館藏；展覽游覽；體育養(yǎng)育；研究鉆研；探究究竟；口哨吹哨；就診門診2.茶館文化館照相館3.禁毒所管理所交易所4.體育中心研究院圖書吧教育局書屋四、詞句段運(yùn)用1.略。2.如：已棋治身顆觀五、寫話1.為什么哪兒誰怎么2.略。合理即可。語文園地六一、素養(yǎng)目標(biāo)文化自信：了解化石的形態(tài)和成因等相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生探究大自然的興趣。語言運(yùn)用：能運(yùn)用學(xué)過的方法猜出詞語的意思，并能說出理解詞語的方法。思維能力：培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文推測(cè)詞語意思的能力。審美創(chuàng)造：讓學(xué)生參與建立和管理班級(jí)圖書角，有喜歡讀書的好習(xí)慣二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】展示交流建立和管理圖書角的收獲。理解背誦古詩《憫農(nóng)》（其一）。自主閱讀《最大的“書”》。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】說說讀書的習(xí)慣。熟讀成誦。交流分享讀后感。三、展示臺(tái)1.在班級(jí)圖書角的建設(shè)和管理過程中你做了什么？2.你讀了哪些書？有什么收獲？3.你有什么好的讀書習(xí)慣？四、日積月累1.將古詩補(bǔ)充完整。憫農(nóng)[唐]李紳春種粟，秋收。，農(nóng)夫。2.詩中表現(xiàn)詩人想象的豐收景象的詩句是：五、我愛閱讀1.讀拼音，寫詞語。yánshíyúhénbōh(huán)énkuàngwù（）（）（）（）méitànbǎozàngpáogēnwèndǐ（）（）（）2.按照文章內(nèi)容填空。一天，爸爸帶（）去（）。爬到（），遇到了一位（），他為川川介紹了（）。3.最大的“書”是，川川的精神值得我們學(xué)習(xí)。4.讀句子，找出反義詞。（1）他并沒有明說，只是用眼神暗示我。（2）這件事情你可得保密，不能泄露半點(diǎn)兒消息。（3）漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。（4）要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，一定要鎮(zhèn)定。（5）這條路平平整整，那條路卻坑坑洼洼。暗示——（）泄露——（）喧鬧——（）鎮(zhèn)定——（）坑坑洼洼——（）【參考答案】三、交流平臺(tái)1.捐書，整理書籍，及時(shí)清掃灰塵。（合理即可）2.略。3.閱讀時(shí)專心致志；不在書上亂涂亂畫；好的詞句學(xué)會(huì)摘抄。