【部編版】二年級(jí)語文下冊(cè)第8課《彩色的夢(mèng)》導(dǎo)學(xué)案（含答案）

8彩色的夢(mèng)第一課時(shí)一、素養(yǎng)目標(biāo)文化自信：熟練地認(rèn)讀生字，會(huì)寫生字。語言運(yùn)用：朗讀課文。邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢(mèng)。思維能力：會(huì)熟練地感受彩色鉛筆畫出的世界。審美創(chuàng)造：感受春天的美，感受彩色鉛筆畫出的世界的美。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】有感情地朗讀課文,能正確識(shí)寫生字?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】初步感知夢(mèng)的多彩和作者豐富的想象。三、知識(shí)構(gòu)建【素養(yǎng)儲(chǔ)備】抄寫你喜歡的一首兒童詩?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.課題：__________2.作者：__________主要作品：______________________________3.自由讀課文，思考：“彩色的夢(mèng)”指的是什么？四、知識(shí)訓(xùn)練【基礎(chǔ)訓(xùn)練字詞強(qiáng)化】1.請(qǐng)把下列生字的音節(jié)補(bǔ)充完整。l________ōngp________ān聊囪坪般y____n____j____郁嚀精2.選字組詞。【蘋坪】草（）（）果【結(jié)潔】（）白（）果【精情】（）美事（）3.仔細(xì)觀察下列詞語的偏旁，猜一猜詞語的意思。（填序號(hào)）（1）叮嚀（）①水滴落下的聲音。②用言語反復(fù)囑咐。（2）忐忑（）①經(jīng)歷曲折，不得志。②心神不定。【課堂學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升】1.讀準(zhǔn)、讀通、讀順全詩，一共有____個(gè)小節(jié)，在文中標(biāo)出小節(jié)的序號(hào)。2.本詩可以分為幾部分？每部分寫了什么？3.本文是一首充滿童真、稚趣的（），描寫了小朋友用（）在（）上畫畫時(shí)的豐富想象，表現(xiàn)了（）對(duì)（）的贊美與向往。【課后訓(xùn)練拓展延伸】1.寫出下列加點(diǎn)字的反義詞。(1)有的長，有的圓，有的硬。（）（）(2)藍(lán)——得——透——明?。ǎ?.一字組多詞。彩（）（）夢(mèng)（）（）森（）（）3.想象畫面，把你喜歡的好詞好句抄下來。四、參考答案知識(shí)構(gòu)建【素養(yǎng)儲(chǔ)備】略?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.《彩色的夢(mèng)》2.高洪波兒童詩集《大象法官》《吃石頭的鱷魚》，散文集《波斯貓》《醉界》等，幼兒童話《鳥石的秘密》《漁燈》等。3.略。知識(shí)訓(xùn)練【基礎(chǔ)訓(xùn)練字詞強(qiáng)化】1.iáocíngbùíngīng2.坪蘋潔結(jié)精情3.（1）②（2）②【課堂學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升】1.42.第一部分（第1節(jié)）：講“我”有一大把彩色的夢(mèng)。第二部分（第2-4節(jié)）：講具體的夢(mèng)境。3.兒童詩彩色鉛筆白紙兒童大自然【課后訓(xùn)練拓展延伸】1.（1）短軟（2）暗2.示例：彩色水彩夢(mèng)想3.略。8彩色的夢(mèng)第二課時(shí)一、素養(yǎng)目標(biāo)文化自信：熟練地認(rèn)讀生字，會(huì)寫生字。語言運(yùn)用：朗讀課文。邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢(mèng)。思維能力：會(huì)熟練地感受彩色鉛筆畫出的世界。審美創(chuàng)造：感受春天的美，感受彩色鉛筆畫出的世界的美。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】重點(diǎn)詞句理解，詩意遷移，把握“彩色的夢(mèng)”的含義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解詩歌的表達(dá)方式，感知想象的奇妙。三、知識(shí)構(gòu)建【素養(yǎng)儲(chǔ)備】感知夢(mèng)的多彩和作者豐富的想象。【自主學(xué)習(xí)】1.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。聊天（liáoláo）蔥郁（yùyǒu）煙囪（tōngcōng）叮嚀（níngnìng）盒子（héhē）一般（bānchuán）2.他們的腳尖滑過______、______、______，那里分別變成了______色、______色、______色。四、知識(shí)訓(xùn)練【基礎(chǔ)訓(xùn)練字詞強(qiáng)化】1.看拼音，寫字詞。昨晚，我做了一個(gè)cǎisè（）的mèng（）：蔥郁的sēnlín（）里長滿了píngguǒ（）樹，樹上jiē（）著火紅的果子，jīnglíng（）們手lā（）手在樹間歌唱。2.在括號(hào)里填入合適的詞語。(1)（）的天空（）的太陽（）的森林(2)一把（）一塊（）一片（）(3)蘋果般的（）圓盤般的（）3.根據(jù)部首猜猜詞語的意思，再選一選。A.大片生長的樹木B.用腳跳躍C.用語言反復(fù)地囑咐跳蹦（）叮嚀（）森林（）【課堂學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升】1.朗讀課文，想一想："一大把彩色的夢(mèng)”指的是什么？他們躺在鉛筆盒里會(huì)聊些什么？2.朗讀第3小節(jié)，用“____”畫出夢(mèng)中出現(xiàn)的景物，他們正在。作者運(yùn)用了、的修辭方法，讓我感受到了這是一幅（A.和諧美好B悲傷痛苦）的圖畫。3.“大森林的精靈”指什么？“彩色夢(mèng)境”里有什么？【課后訓(xùn)練拓展延伸】1.用彩色鉛筆畫一幅畫。四、參考答案知識(shí)構(gòu)建【素養(yǎng)儲(chǔ)備】略。【自主學(xué)習(xí)】1.liáoyùcōngnínghébān2.草坪野花天空綠紅藍(lán)知識(shí)訓(xùn)練【基礎(chǔ)訓(xùn)練字詞強(qiáng)化】1.彩色夢(mèng)森林蘋果結(jié)精靈拉2.（1）示例：藍(lán)藍(lán)紅紅蔥郁（2）示例：彩筆蛋糕樹林（3）示例：太陽月亮樹葉3.BCA【課堂學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升】1.“一