大班科學(xué)《會吹氣球的瓶子》教案

匯報人：大班科學(xué)《會吹氣球的瓶子》教案2024-01-30目錄教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與步驟實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)教學(xué)方法與手段選擇學(xué)生活動設(shè)計及評價策略課堂總結(jié)與拓展延伸01教學(xué)目標(biāo)與要求Chapter了解化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氣體的原理。學(xué)會觀察并描述氣球被吹起來的現(xiàn)象。掌握實(shí)驗(yàn)的基本操作技能，如倒入液體、觀察現(xiàn)象等。知識與技能目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力。鼓勵學(xué)生動手操作，提高實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作與交流，分享實(shí)驗(yàn)心得和發(fā)現(xiàn)。過程與方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和分享意識。引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和價值觀，認(rèn)識科學(xué)的社會價值。激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的好奇心和探究欲望。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氣體的原理及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，以及如何準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。同時，由于實(shí)驗(yàn)涉及化學(xué)反應(yīng)，需要特別注意安全問題，確保實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生的安全。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02教學(xué)內(nèi)容與步驟Chapter通過展示一個已經(jīng)吹起來的氣球，詢問學(xué)生氣球是如何吹起來的，引導(dǎo)學(xué)生思考并表達(dá)自己的想法。激發(fā)興趣提出問題揭示課題進(jìn)一步提問，是否見過會自己吹氣球的瓶子？引起學(xué)生的好奇心和探究欲望。告訴學(xué)生今天我們要學(xué)習(xí)的是《會吹氣球的瓶子》，并簡要介紹實(shí)驗(yàn)的背景和目的。030201引入新課展示所需材料，包括瓶子、小蘇打、白醋、氣球等，并講解它們的作用。準(zhǔn)備材料詳細(xì)演示實(shí)驗(yàn)操作步驟，包括將小蘇打倒入氣球中，將氣球套在瓶口上，倒入白醋等。操作步驟強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)中的安全注意事項(xiàng)，如避免白醋濺到眼睛和皮膚上，不要將氣球吹得過大等。注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作演示

原理講解與分析化學(xué)反應(yīng)原理講解小蘇打和白醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的原理，以及二氧化碳如何使氣球吹起來的過程。氣壓原理分析瓶內(nèi)氣壓的變化對氣球吹起來的影響，引導(dǎo)學(xué)生理解氣壓與氣球大小之間的關(guān)系。拓展延伸引導(dǎo)學(xué)生思考其他可能產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)，并探討它們是否也可以用來吹氣球。將學(xué)生分成小組，每組按照演示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。分組實(shí)驗(yàn)鼓勵學(xué)生分享自己的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)他們討論實(shí)驗(yàn)中遇到的問題和解決方法?；咏涣鹘處熝惨暩鹘M實(shí)驗(yàn)情況，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。教師巡視指導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐環(huán)節(jié)回顧拓展回顧之前學(xué)過的相關(guān)知識點(diǎn)，如氣體的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)等，將新知識與舊知識聯(lián)系起來。實(shí)驗(yàn)總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟和原理，加深對所學(xué)知識的理解。布置作業(yè)布置相關(guān)作業(yè)，如讓學(xué)生回家后嘗試用其他材料制作會吹氣球的瓶子等，鞏固所學(xué)知識并拓展應(yīng)用。課堂小結(jié)與回顧03實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)Chapter實(shí)驗(yàn)所需材料清單塑料瓶（建議使用透明瓶子，以便觀察實(shí)驗(yàn)過程）醋（建議使用白醋，以免色素影響觀察）氣球小蘇打粉01確保塑料瓶干凈、干燥，無油污和雜質(zhì)。020304小蘇打粉和醋應(yīng)提前準(zhǔn)備好，并確保在有效期內(nèi)。氣球應(yīng)檢查是否漏氣，確保實(shí)驗(yàn)效果。如有條件，可準(zhǔn)備多個氣球和小蘇打粉，以備不時之需。材料準(zhǔn)備注意事項(xiàng)010204實(shí)驗(yàn)安全須知實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)確保兒童遠(yuǎn)離實(shí)驗(yàn)區(qū)域，以免發(fā)生意外。醋和小蘇打粉混合時會產(chǎn)生大量氣體，應(yīng)避免直接接觸皮膚和眼睛。如不慎將醋或小蘇打粉濺到皮膚或眼睛上，應(yīng)立即用清水沖洗，并及時就醫(yī)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將剩余材料妥善存放，避免兒童接觸。03實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將廢棄的塑料瓶、氣球等垃圾分類投放。醋和小蘇打粉混合后產(chǎn)生的氣體為二氧化碳，不會對環(huán)境造成污染，但應(yīng)確保在通風(fēng)良好的地方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如有剩余的醋或小蘇打粉，應(yīng)密封保存，避免受潮和污染。廢棄物處理建議04教學(xué)方法與手段選擇Chapter123通過提出與氣球和瓶子相關(guān)的問題，激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)他們主動探究氣球膨脹的原理。提問引導(dǎo)創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的情境，如舉辦一個氣球派對，讓學(xué)生在實(shí)際情境中發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方案。情境創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生將氣球膨脹的現(xiàn)象與其他類似現(xiàn)象進(jìn)行類比，如將氣球比作被吹起的氣墊等，幫助他們理解氣體壓力的概念。類比聯(lián)想啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用03圖表展示利用圖表展示氣體壓力與氣球膨脹之間的關(guān)系，使學(xué)生更加直觀地掌握相關(guān)知識。01實(shí)驗(yàn)演示通過現(xiàn)場演示將小蘇打和白醋混合在瓶子中產(chǎn)生氣體的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀感受氣體產(chǎn)生的過程和氣球膨脹的現(xiàn)象。02視頻播放播放相關(guān)實(shí)驗(yàn)視頻或科普動畫，幫助學(xué)生更好地理解氣體壓力和氣球膨脹的原理。直觀演示法輔助理解分組討論將學(xué)生分成小組，讓他們圍繞氣球膨脹的原理進(jìn)行討論，共同探究解決問題的方法。合作實(shí)驗(yàn)讓小組成員合作完成實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的合作精神和實(shí)驗(yàn)技能。成果分享讓各小組分享自己的探究成果和實(shí)驗(yàn)心得，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。小組合作探究模式利用多媒體課件展示教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)過程，使教學(xué)更加生動有趣。多媒體教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)資料和信息，拓展他們的知識視野。網(wǎng)絡(luò)資源利用教學(xué)平臺進(jìn)行在線測試和作業(yè)提交，方便教師及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行針對性指導(dǎo)。教學(xué)平臺信息化手段支持05學(xué)生活動設(shè)計及評價策略Chapter導(dǎo)入問題01例如，“你們知道氣球?yàn)槭裁磿钠饋韱幔俊奔ぐl(fā)學(xué)生對氣球充氣原理的好奇心。探究問題02引導(dǎo)學(xué)生思考，“如果我們用一個瓶子來吹氣球，會發(fā)生什么呢？”鼓勵學(xué)生提出自己的猜想和假設(shè)。拓展問題03在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，提問學(xué)生，“這個實(shí)驗(yàn)告訴我們什么科學(xué)原理？這些原理在我們生活中有哪些應(yīng)用？”幫助學(xué)生將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。提問互動環(huán)節(jié)設(shè)置交流方案每個小組選派一名代表，向全班展示并講解本組的實(shí)驗(yàn)方案，其他小組進(jìn)行評價和建議。完善方案根據(jù)其他小組的評價和建議，每個小組對自己的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行完善和改進(jìn)。分組討論將學(xué)生分成若干小組，每組4-5人，討論并設(shè)計自己的實(shí)驗(yàn)方案。小組討論任務(wù)安排學(xué)生按照自己設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行操作，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)操作每個小組將自己的實(shí)驗(yàn)成果展示給全班同學(xué)，包括實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象解釋和結(jié)論等。成果展示其他小組對展示組的實(shí)驗(yàn)成果進(jìn)行評價和提問，展示組進(jìn)行解答和交流?；釉u價動手實(shí)踐成果展示鼓勵學(xué)生之間進(jìn)行互相評價，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果進(jìn)行評價，包括實(shí)驗(yàn)報告的撰寫質(zhì)量、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性和結(jié)論合理性等。對學(xué)生的參與態(tài)度、合作能力、實(shí)驗(yàn)操作技能等進(jìn)行評價，鼓勵學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)過程。引導(dǎo)學(xué)生對自己的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價，反思自己在實(shí)驗(yàn)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。結(jié)果評價過程評價自我評價同伴評價多元化評價體系構(gòu)建06課堂總結(jié)與拓展延伸Chapter氣球吹氣原理醋和小蘇打的作用實(shí)驗(yàn)操作步驟安全注意事項(xiàng)關(guān)鍵知識點(diǎn)回顧01020304通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使氣球膨脹?；旌虾螽a(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。將醋倒入瓶子，加入小蘇打，迅速蓋上氣球。避免醋和小蘇打?yàn)R到眼睛或皮膚上，使用氣球時要小心不要過度拉伸或弄破。我對實(shí)驗(yàn)原理是否理解？能否解釋氣球?yàn)槭裁磿灯饋恚课以趯?shí)驗(yàn)操作中是否規(guī)范？有沒有遇到什么問題？我覺得實(shí)驗(yàn)有趣嗎？對科學(xué)有沒有產(chǎn)生更多的興趣？我在團(tuán)隊合作中表現(xiàn)如何？是否積極參與了討論和操作？01020304學(xué)生自我評價反饋鼓勵孩子在家中嘗試類似的實(shí)驗(yàn)，探索不同材料對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。提醒孩子注意實(shí)驗(yàn)安全，避免使用不安全的材料或工具。引導(dǎo)孩子思考實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)原理，培養(yǎng)他們的探究精神和批判性思維。與孩子一起討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果和感受，增進(jìn)親子交流和情