法治校園防詐騙知識講座

法治校園防詐騙知識講座目錄法治校園概述當前詐騙形勢分析校園內(nèi)易發(fā)詐騙類型及案例剖析防詐騙知識普及與教育學校在預(yù)防詐騙中應(yīng)采取的措施學校、家長和師生共同參與防詐騙工作01法治校園概述法治校園是指在學校管理、教育教學、師生權(quán)益保護等各個方面，全面貫徹依法治國原則，實現(xiàn)學校治理法治化的校園環(huán)境。法治校園的建設(shè)有助于維護學校正常教育教學秩序，保障師生合法權(quán)益，促進學校和諧穩(wěn)定發(fā)展，同時也有助于培養(yǎng)學生的法治意識和法治素養(yǎng)。法治校園定義與意義法治校園意義法治校園定義完善學校內(nèi)部管理制度，確保各項管理工作有章可循、有據(jù)可查。建立健全學校規(guī)章制度將法治教育納入學校課程體系，提高學生的法治意識和法律素養(yǎng)。加強法治教育加強學校法治建設(shè)，完善學校治理結(jié)構(gòu)，提高學校治理水平。推進依法治校切實保障師生的合法權(quán)益，建立健全師生權(quán)益保護機制。維護師生權(quán)益法治校園建設(shè)目標法治校園為防詐騙提供有力保障法治校園的建設(shè)有助于建立健全學校安全管理制度，加強校園安全管理，為防范和打擊校園詐騙提供有力保障。防詐騙是法治校園建設(shè)的重要組成部分防詐騙工作是學校安全工作的重要組成部分，也是法治校園建設(shè)的重要內(nèi)容之一。通過開展防詐騙宣傳教育，提高學生的安全意識和防范能力，有助于維護學校的安全穩(wěn)定。法治教育與防詐騙教育相輔相成法治教育和防詐騙教育在內(nèi)容上相互補充，在形式上相互融合。通過開展法治教育和防詐騙教育，可以提高學生的法律素養(yǎng)和防范能力，更好地維護自身的合法權(quán)益。法治校園與防詐騙關(guān)系02當前詐騙形勢分析

詐騙案件數(shù)量及趨勢詐騙案件數(shù)量逐年上升隨著科技的發(fā)展，詐騙手段不斷翻新，導致詐騙案件數(shù)量呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢。網(wǎng)絡(luò)詐騙成為主流網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及使得網(wǎng)絡(luò)詐騙成為當前主流的詐騙方式，如釣魚網(wǎng)站、惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)交易詐騙等?？缇吃p騙增多隨著全球化的加速，跨境詐騙也逐漸增多，給打擊和防范工作帶來更大的挑戰(zhàn)。常見詐騙手段與特點冒充身份詐騙詐騙分子通過冒充公檢法、銀行、運營商等身份，以涉嫌犯罪、賬戶異常等理由騙取受害人的財物。網(wǎng)絡(luò)購物詐騙詐騙分子在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布虛假商品信息，以低價、優(yōu)惠等誘惑受害人購買，然后以各種理由要求受害人轉(zhuǎn)賬或提供個人信息。投資理財詐騙詐騙分子以高額回報為誘餌，誘導受害人投資虛假的理財項目或平臺，最終騙取受害人的資金。情感詐騙詐騙分子通過網(wǎng)絡(luò)社交平臺與受害人建立情感聯(lián)系，然后以各種理由騙取受害人的財物或個人信息。缺乏防范意識貪圖小便宜老年人易受騙學生群體風險高受害者群體特征01020304部分受害者缺乏基本的防范意識，容易輕信陌生人的話，從而上當受騙。部分受害者在面對誘惑時，貪圖小便宜，忽略了風險，最終落入詐騙分子的陷阱。老年人由于信息獲取渠道有限、對新事物了解不足等原因，容易成為詐騙分子的目標。學生群體由于缺乏社會經(jīng)驗、對網(wǎng)絡(luò)安全認識不足等原因，也面臨著較高的詐騙風險。03校園內(nèi)易發(fā)詐騙類型及案例剖析123詐騙分子通過社交媒體、招聘網(wǎng)站等渠道發(fā)布虛假兼職信息，以高額回報為誘餌吸引學生上鉤。詐騙分子往往要求受害者先支付一定金額的“保證金”、“會員費”等，然后以各種理由拒絕返還本金和支付報酬。受害者往往因為貪圖小利而掉入陷阱，不僅損失了金錢，還可能泄露個人信息，導致更大的損失。兼職刷單類詐騙詐騙分子在收到受害者的付款后，往往不發(fā)貨或者發(fā)送劣質(zhì)、假冒商品，使受害者遭受經(jīng)濟損失。一些詐騙分子還會通過社交媒體、聊天群等渠道發(fā)布虛假購物信息，以“代購”、“團購”等名義實施詐騙。詐騙分子通過制作虛假購物網(wǎng)站、冒充正規(guī)電商平臺等方式，發(fā)布虛假商品信息，以低價、優(yōu)惠等手段吸引學生購買。網(wǎng)絡(luò)購物類詐騙詐騙分子還會冒充公安機關(guān)、檢察院、法院等執(zhí)法機關(guān)，以涉嫌犯罪、洗錢等名義恐嚇受害者，要求受害者將資金轉(zhuǎn)入“安全賬戶”。受害者往往因為信任或者恐懼而輕易相信詐騙分子的話，從而遭受經(jīng)濟損失。詐騙分子冒充學校老師、同學、親戚朋友等身份，通過電話、短信、社交媒體等方式聯(lián)系受害者，以各種緊急事由要求受害者轉(zhuǎn)賬、匯款。冒充身份類詐騙詐騙分子在校園內(nèi)張貼虛假廣告、宣傳單等，以免費贈送、低價促銷等名義吸引學生參加，然后以各種手段騙取受害者的錢財。詐騙分子通過制作虛假投資平臺、股票交易平臺等方式，以高額回報為誘餌吸引學生投資，然后卷款跑路。一些詐騙分子還會利用學生的同情心和善良，以求助、募捐等名義實施詐騙。其他類型詐騙04防詐騙知識普及與教育不輕信陌生人的話語和承諾，保持警惕心態(tài)。保護好個人信息，不隨意透露給陌生人。對陌生人的要求和請求進行仔細甄別和判斷。提高自我防范意識學會拒絕和抵制不法分子的誘惑和威脅。掌握一些基本的防身技巧，如遇到危險時如何脫身。了解一些常見的詐騙手段和伎倆，以便及時識別和避免。掌握基本防騙技能對收到的信息進行仔細甄別和核實，判斷其真實性和可信度。不輕信來路不明的信息，尤其是涉及金錢交易的信息。了解一些常見的虛假信息特征和識別方法，以便及時發(fā)現(xiàn)并避免上當受騙。學會識別虛假信息了解相關(guān)法律法規(guī)01了解國家相關(guān)法律法規(guī)和政策，增強法律意識和法治觀念。02知道如何維護自己的合法權(quán)益，如遇到詐騙行為及時報警并保留證據(jù)。積極參與法治宣傳和教育活動，提高自身的法律素養(yǎng)和防范能力。0305學校在預(yù)防詐騙中應(yīng)采取的措施03鼓勵師生參與反詐宣傳動員師生積極參與反詐宣傳活動，通過現(xiàn)身說法、分享經(jīng)驗等方式，提高反詐宣傳的針對性和實效性。01開展形式多樣的法治教育活動通過舉辦講座、展覽、知識競賽等形式，提高師生對詐騙的認知和防范意識。02普及防詐騙知識利用校園廣播、宣傳欄、官方網(wǎng)站等渠道，定期發(fā)布防詐騙知識和案例，幫助師生了解詐騙手法和應(yīng)對措施。加強宣傳教育力度建立信息收集和報告制度01暢通信息渠道，及時發(fā)現(xiàn)和收集涉及師生的詐騙線索，并向上級主管部門和公安機關(guān)報告。加強技術(shù)防范手段建設(shè)02利用現(xiàn)代技術(shù)手段，建立校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，對校園內(nèi)及周邊環(huán)境進行實時監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和處置可疑情況。定期開展風險評估和隱患排查03針對學?？赡艽嬖诘脑p騙風險和隱患，定期開展評估和排查工作，及時采取措施予以消除。建立完善預(yù)警機制加強網(wǎng)絡(luò)安全教育提高師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和技能，教育師生不輕易泄露個人信息，不點擊不明鏈接，不下載不明軟件。強化信息安全技術(shù)保障采用先進的信息安全技術(shù)和設(shè)備，對校園網(wǎng)絡(luò)進行加密和防護，確保師生信息的安全傳輸和存儲。完善信息管理制度建立健全師生信息管理制度，規(guī)范信息的收集、存儲、使用和傳輸?shù)拳h(huán)節(jié)，防止信息泄露和被濫用。加強師生信息保護提供技術(shù)支持和協(xié)助調(diào)查根據(jù)公安機關(guān)的需要，提供必要的技術(shù)支持和協(xié)助調(diào)查工作，幫助公安機關(guān)破案追贓。加強宣傳教育和社會監(jiān)督通過宣傳教育和社會監(jiān)督等方式，形成全社會共同防范和打擊詐騙犯罪的良好氛圍。建立聯(lián)動機制與公安機關(guān)建立緊密的聯(lián)動機制，及時互通信息，協(xié)同打擊涉及師生的詐騙犯罪活動。配合公安機關(guān)打擊犯罪活動06學校、家長和師生共同參與防詐騙工作學校應(yīng)制定詳細的防詐騙措施，明確各部門職責，確保防詐騙工作有序開展。建立完善的防詐騙制度加強宣傳教育強化信息安全管理定期排查隱患通過舉辦講座、開設(shè)課程、張貼標語等多種形式，提高師生對詐騙的識別和防范能力。加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善信息安全體系，防止詐騙分子利用網(wǎng)絡(luò)進行詐騙活動。定期對校園及周邊環(huán)境進行排查，及時發(fā)現(xiàn)并消除詐騙隱患。學校層面：落實責任，加強監(jiān)管家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子的言行舉止，發(fā)現(xiàn)異常及時與孩子溝通并了解情況。密切關(guān)注孩子動態(tài)教育孩子不輕信陌生人的話語，不隨意透露個人信息和家庭情況。增強孩子防范意識指導孩子文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信息，不隨意點擊不明鏈接。引導孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)如發(fā)現(xiàn)孩子有異常行為或受到詐騙威脅，應(yīng)及時與學校聯(lián)系并共同采取措施。及時與學校溝通家長層面：關(guān)注孩子，加強溝通提高自我防范意識師生應(yīng)保持警惕，不輕信