幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《修路》_第1頁
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《修路》_第2頁
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《修路》_第3頁
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《修路》_第4頁
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第頁共頁幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《修路》教案主題：修路適用年齡：3-4歲的幼兒教案目標(biāo)：1.讓幼兒了解修路的過程和意義；2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和動手能力；3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和溝通能力。教具準(zhǔn)備：1.一塊幼兒園大戶外游戲地圖模型；2.手工紙板、顏料和畫筆；3.動物模型（小車、挖掘機、卡車等）；4.圖書《修建道路》的幼兒繪本。教學(xué)準(zhǔn)備：1.確認(rèn)幼兒對基本顏色的認(rèn)識程度；2.確認(rèn)幼兒對基本動物和工具的認(rèn)識程度；3.準(zhǔn)備課堂展示板。教學(xué)過程：Step1：引入（10分鐘）1.帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園大戶外游戲地圖模型，引導(dǎo)幼兒注意地圖上的道路和建筑。2.打開課堂展示板上的圖片，問幼兒是否知道這些車在做什么，為什么需要修路。Step2：故事講解（10分鐘）1.引導(dǎo)幼兒坐下，準(zhǔn)備講故事《修建道路》。2.講解故事時，可以結(jié)合手勢和表情，使幼兒更加容易理解。Step3：討論與分享（15分鐘）1.提問幼兒如下問題：你們喜歡這個故事嗎？為什么？你們有沒有看到過修路的情況？你們覺得修路是做什么用的？2.鼓勵幼兒分享有關(guān)修路的經(jīng)歷或觀察到的情況。Step4：手工制作（15分鐘）1.按照幼兒的能力和興趣，給每個幼兒發(fā)放一塊手工紙板和彩色的顏料和畫筆。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事中的情節(jié)和他們的想象，繪制屬于自己的道路模型。Step5：角色扮演（15分鐘）1.發(fā)放動物模型（小車、挖掘機、卡車等）。讓幼兒根據(jù)故事情節(jié)和自己的想象，選擇自己喜歡的角色進行扮演。2.給予幼兒一些道具，如紙條、紙箱等，讓他們模擬修路的過程。Step6：小組活動（20分鐘）1.將幼兒分成若干小組。2.每個小組選擇一位隊長，分發(fā)一張幼兒園大戶外游戲地圖模型，要求小組根據(jù)地圖的需要，進行修路繪制。3.鼓勵小組成員積極參與，并告訴他們在修路過程中要相互合作，提醒他們注意安全。Step7：總結(jié)與延伸（5分鐘）1.引導(dǎo)幼兒回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，簡單總結(jié)修路的過程和意義。2.向幼兒介紹繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以包括更多有關(guān)交通和建筑的知識。教學(xué)擴展：1.繼續(xù)進行交通和建筑相關(guān)的手工制作，如制作紙箱車和紙板房屋。2.通過游戲角色扮演，讓幼兒更加深入地理解修路的過程

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