專題06 圖形與數(shù)字規(guī)律探究問題（原卷版）-2021七上期末提優(yōu)訓練

-2021學年七年級數(shù)學上冊期末綜合復習專題提優(yōu)訓練（人教版）專題06圖形與數(shù)字規(guī)律探究問題【典型例題】1.（2020·遼寧大連·七年級期中）用邊長為0.5米的黑、白兩種顏色的正方形瓷磚按如圖所示的方式鋪寬為1.5米的小路．（1）鋪第5個圖形用白色正方形瓷磚______塊，黑色正方形瓷磚______塊；（2）按照此方式鋪下去，鋪第個圖形用白色正方形瓷磚______塊，用黑色正方形瓷磚______塊（用含的代數(shù)式表示）；（3）若黑色正方形瓷磚每塊價格25元，白色正方形瓷磚每塊價格30元，若按照此方式恰好鋪滿12.5米長的小路，求鋪滿該段小路所需瓷磚的總費用．【專題訓練】選擇題1．（2020·江蘇南通田家炳中學七年級期中）如圖，表中給出的是某月的月歷，任意選取“H”型框中的7個數(shù)（如陰影部分所示）．請你運用所學的數(shù)學知識來研究，則這7個數(shù)的和不可能是（）A．63 B．98 C．140 D．1682．（2019·福建廈門·七年級期中）如圖1為2018年5月份的日歷表，某同學任意框出了其中的四個數(shù)字，如圖2，若用m表示框圖中相應位置的數(shù)字，則“？”位置的數(shù)字可表示為（）A．m+1 B．m+5 C．m+6 D．m+73．1261年，我國南宋數(shù)學家楊輝用圖中的三角形解釋二項和的乘方規(guī)律，比歐洲的相同發(fā)現(xiàn)要早三百多年，我們把這個三角形稱為“楊輝三角”，請觀察圖中的數(shù)字排列規(guī)律，則的值分別為（）A． B．C． D．4．（2020·河南七年級期中）小明計劃和爸爸一起自駕游，圖A是這月份的日歷，用圖B框住5個日期，他們的和是50，圖B中x是出行日期，爸爸的車牌尾號是“9”，則出行日期是幾號，這天能出行嗎？（）（注：鄭州市限行政策：周一到周五限行，周末和節(jié)假日不限行，每周一限行尾號為1和6，每周二限行尾號為2和7，以此類推）A．11，不能 B．11，能 C．10，能 D．10，不能5．（2020·安徽七年級期末）將正整數(shù)至按一定規(guī)律排列如表，平移表中帶陰影的方框，則方框中的三個數(shù)的和可以是（）A． B． C． D．填空題6．如下表，從左到右在每個小格中都填入一個整數(shù)，使得任意三個相鄰格子所填整數(shù)之和都相等，則第2013個格子中的整數(shù)是．－4

a

b

c

6

b

－2

…

7．（2020·安徽七年級期中）圖中顯示的填數(shù)“魔方”只填了一部分，若要使得所有行、列及對角線上各數(shù)相加的和相等，則的值是_____________．8．（2020·云夢縣實驗外國語學校七年級期中）觀察下列算式：12﹣02＝1＋0＝1；22﹣12＝2＋1＝3；32﹣22＝3＋2＝5；42﹣32＝4＋3＝7；52﹣42＝5＋4＝9；……若字母表示正整數(shù)，請把第n個等式用含n的式子表示出來：________．9．下圖是某月份的日歷,用一個方框圈出任意3×3個數(shù),設最中間一個數(shù)是x,則用含x的代數(shù)式表示這9個數(shù)的和是____.

10．（2017·四川）如下圖是小明用火柴棒搭的1條、2條、3條“金魚”…，則搭n條“金魚”需要火柴___根．11．（2020·西城·北京四中七年級期中）如下表，從左向右依次在每個小格子中都填入一個有理數(shù)，使得其中任意四個相鄰小格子中所填數(shù)之和都等于15．已知第3個數(shù)為7，第5個數(shù)為，第16個數(shù)為2，第78個數(shù)為，則的值為______，第2021個數(shù)為______．712．（2020·保定市第十九中學七年級期末）把我國夏禹時代的“洛書”用數(shù)學符號翻譯出來就是一個三階幻方，它的每行、每列、每條對角線上三個數(shù)之和均相等．則圖1的三階幻方中，字母所表示的數(shù)是______，根據(jù)圖2的三階幻方中的數(shù)字規(guī)律計算代數(shù)式的值為______．13．（2020·遼寧七年級月考）我們知道，在三階幻方中每行、每列、每條對角線上的三個數(shù)之和都是相等的，在如圖的三階幻方中已經(jīng)填入了三個數(shù)1，2和-4，則圖中x應該是____________．2-4x1解答題14．觀察下面的點陣圖和相應的等式，探究其中的規(guī)律：(1)在④和⑤后面的橫線上分別寫出相應的等式：①1＝12；②1＋3＝22；③1＋3＋5＝32；④_____________；⑤_____________；….(2)通過猜想寫出與第n個點陣圖相對應的等式．15．將正整數(shù)1，2，3，4，5，……排列成如圖所示的數(shù)陣：（1）十字框中五個數(shù)的和與框正中心的數(shù)11有什么關系？（2）若將十字框上下、左右平移，可框住另外五個數(shù)，這五個數(shù)的和與框正中心的數(shù)還有這種規(guī)律嗎？請說明理由；（3）十字框中五個數(shù)的和能等于180嗎？若能，請寫出這五個數(shù)；若不能，請說明理由；（4）十字框中五個數(shù)的和能等于2020嗎？若能，請寫出這五個數(shù)；若不能，請說明理由．16．（2020·安徽阜陽·七年級期中）下圖的數(shù)陣是由全體奇數(shù)排列成的：圖中平行四邊形框內的九個數(shù)之和與最中間的數(shù)有什么關系?在數(shù)陣圖中任意作一類似中的平行四邊形框，這九個數(shù)之和還有這種規(guī)律嗎?請結合整式的知識說明理由．這九個數(shù)之和能等于嗎?和呢?若能，請寫出這九個數(shù)中最小的數(shù)；若不能，請說出理由．17．（2020·遼寧七年級期中）觀察下列三行數(shù)：，4，，16，，64，…；①，5，，17，，65，…；②，2，，8，，32…；③（1）第三行的第個數(shù)為______；（2）如圖1，在上面的數(shù)據(jù)中，用一個矩形方框框住同一列的三個數(shù)，設，則______（用含的式子表示）；（3）如圖2，在上面的數(shù)據(jù)中，用一個矩形方框框住兩列共六個數(shù)，數(shù)，，為第列的三個數(shù)，若方框中的六個數(shù)之和為，求的值．圖1圖218．（2020·江西七年級期中）把2007個正整數(shù)1，2，3，4，...，2007按如圖方式排列成一個表．（1）用如圖方式框住表中任意4個數(shù)，記左上角的一個數(shù)為，則另三個數(shù)用含的式子表示出來，從小到大依次是________，__________，__________；（2）當（1）中被框住的4個數(shù)之和等于848時，的值為多少？（3）（1）中能否框住這樣的4個數(shù)，它們的和等于244？若能，則求出的值；若不能，則說明理由；（4）從左到右，第1至第7列各列數(shù)之和分別記為，則這7個數(shù)中，最大數(shù)與最小數(shù)之差等于________（直接填出結果，不寫計算過程）．19．（2020·湖北七年級期中）如圖是某年某月的月歷，用如圖所示的“凹”字型在月歷中任意圈出個數(shù)，設“凹“字型框中的五個數(shù)分別若，則，若，則(用含的式子表示)；在移動“凹”字型框過程中，小胖說被框住的個數(shù)字之和可能為，大胖說被框住的個數(shù)字之和可能為，你同意他們的說法嗎?請說明理由；若另一個“凹”字型框框住的五個數(shù)分別為，且，則符合條件的的值為20．（2020·四川成都七中七年級期中）如圖所示，在的九個格子中填入9個數(shù)．當每行、每列及對角線上的3個數(shù)之和都相等時，我們把這張圖稱為九宮歸位圖．（1）圖1中，每行的數(shù)之和為______；若，，0，1，2，3，4，5，6這九個數(shù)也能構成九宮歸位圖，則此時每行、每列及對角線上的3個數(shù)之和均為______．（2）如圖2所示，在這張九宮歸位圖中，只填了3個數(shù)，請將剩下的6個數(shù)直接填在表中：（用含的代數(shù)式直接表示這六個數(shù)）．（3）如圖3所示，在這張九宮歸位圖中，只填了2個數(shù)，請你求出右上角“？”所表示的數(shù)值．21．（2020·四川七年級期中）小明是個愛動腦筋的同學，在發(fā)現(xiàn)教材中的用方框在月歷中移動的規(guī)律后，突發(fā)奇想，將連續(xù)的偶數(shù)2，4，6，8，…，排成如表，并用一個十字形框架框住其中的五個數(shù)，請你仔細觀察十字形框架中的數(shù)字的規(guī)律，并回答下列問題：（1）設中間的數(shù)為x，用代數(shù)式表示十字框中的五個數(shù)的和；（2）若將十字框上下左右移動，可框住另外的五個數(shù)，其他五個數(shù)的和能等于2016嗎？如能，寫出這五個數(shù)，如不能，說明理由．22．（2020·江蘇鹽城·七年級期中）某月的月歷如下，觀察月歷回答問題：日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293012345678910111213（1