(部編版)語文六年級上冊“小古文”閱讀理解訓(xùn)練84篇,附參考答案

(部編版)語文六年級上冊“小古文”閱讀理解訓(xùn)練84篇書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴蒿《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊??！居?xùn)練2】鑿壁借光匡衡勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮①,衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓②文不識③,家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪④,問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給⑤以書，遂成大學(xué)⑥。[注釋]①逮：達(dá)到。②大姓：大戶人家。③文不識：邑人的名字。④怪：認(rèn)為……是奇怪的。⑤資給：自助。⑥大學(xué)：大學(xué)問家。(1)匡衡勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮。(2)愿得主人書遍讀之。2.選文主要講了匡衡的兩件事，第一件事,第二件事 【訓(xùn)練3】其言，遂不復(fù)彈。1.下列句子中“善”的意思與其他三項(xiàng)不同的是()2.下列句子中“復(fù)”的意思與其他三項(xiàng)不同的是()4.讀了這個故事，你覺得蕭遙欣是個怎樣的人?【訓(xùn)練4】伯牙鼓琴伯牙鼓琴，錘子期聽之。方鼓琴而志在太山，錘子期曰：“善戰(zhàn)乎鼓琴!巍巍乎若太山!”少選之間，而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴!湯湯乎若流水!”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，.以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.解釋加點(diǎn)的字。(1)方鼓琴而志在太山志(2)善戰(zhàn)乎鼓琴善(3)湯湯乎若流水湯湯(4)伯牙破琴絕弦絕2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山!(2)鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴。3.你是怎樣理解伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”這一行為的?【訓(xùn)練5】歧路亡羊 反也?！?.解釋下面句子中加點(diǎn)“之”字的意思。(1)楊子之鄰人亡羊()(2)又請楊子之豎追之()2.借助注釋解釋下列句子的含義。(1)楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請楊子之豎追之。(2)歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。3.你覺得文中這些人去追羊，最后能找到嗎?并說明理由。4.讀完全文，說一說《歧路亡羊》告訴我們一個什么道理?【訓(xùn)練6】蜀之鄙①有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海②,何數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往?”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人1.借助注釋寫出畫橫線句子的意思。2,作者分別舉“貧者”“富者”的例子，采用的是一種方法，這樣寫，是為了說明人3.從這則文言文中，你得到的啟示是【訓(xùn)練7】王羲之書六角扇王羲之，東晉之大書法家也。嘗在戴①山見一姥，持六角扇賣之。羲之書其姥如其言，人競買之。他日，姥復(fù)見羲之，羲之笑而不答。(1)持六角扇賣之()(2)姥初有慍色()(3)但言王右軍書()(4)人競買之()【訓(xùn)練8】陳晉之讀書法讀書惟在記牢，則日見進(jìn)益。陳晉之一日只讀一百二十字，遂無書不讀，所謂日計(jì)不足，歲計(jì)有余者。今人誰不讀書，日將誦數(shù)千言。初若可喜，然旋讀旋忘，雖一歲未嘗得百二十字也，況一日乎?予少時實(shí)有貪多之癖，至今每念腹中空虛，方知陳晉之為得法云。【訓(xùn)練9】葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖。(yǒu,窗),施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。0 o【訓(xùn)練10】虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也!天帝使我長①百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂②與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。[注釋]①長：同“掌”,掌管。②遂：于是。 o【訓(xùn)練11】鼠畫逼真東安①一士人善畫，作鼠一軸，獻(xiàn)之邑令2。令初不知愛，漫懸于壁。旦③而則踉蹌⑥逐之。以試群貓，莫不然者。于是始知其畫為逼真。(1)東安一士人善畫()(2)漫懸于壁()(3)軸必墜地()(4)則踉蹌逐之()(1)旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。(2)于是始知其畫為逼真。【訓(xùn)練12】一民曾救一犬。雪日，民上山采薪①,幼女隨之不及。民薄暮負(fù)薪歸，幼女不見。民驚恐萬狀，奔走號呼，鄰里相助，亦不見女。是夜雪驟，其民悲痛欲絕，以為女或溺水，或墮井，或?yàn)槔撬?。凌晨，?fù)邀鄰人尋之；見女臥大樹下，犬倚偎在旁，乃不死。1.下列加點(diǎn)詞語解釋錯誤的一項(xiàng)是()C.乃不死。(乃：竟然)D.乃呼兒出。(乃：這樣)【訓(xùn)練13】杞人憂天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄①,廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉②墜乎?”日、月、星宿，不當(dāng)墜邪?”其人曰：“奈地壞何?”行止，奈何憂其壞?”其人舍然⑥大喜，曉之者亦舍然大喜。(1)廢寢食者()(3)奈何憂崩墜乎()(2)身亡所寄()(4)天果積氣()【訓(xùn)練14】截竿入城魯有執(zhí)長竿入城門者，初豎執(zhí)入，不可入；橫執(zhí)入，亦不可入，計(jì)無所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但見事多矣。何不以鋸中截而入?”遂依而截之。(選自邯鄲淳《笑林》)【訓(xùn)練15】華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可?”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自【訓(xùn)練16】日不雨，明日不雨，即有死蚌!”蚌亦謂鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死B.鷸和蚌，誰也舍不得離開自己住的地方，于是今日不雨，明日不雨，即有死蚌!箱其喙【訓(xùn)練17】文侯①與虞人②期獵。是日飲酒樂天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之?”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一③會期哉!”乃往，身自罷④之，魏于是乎始強(qiáng)。1.給詞語“期獵、是日”中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋：()(多選)2.用“/”給文中畫線句子斷句，正確的是()3.關(guān)于這個小故事給我們的啟示，以下說法中哪一項(xiàng)是不正確的()之?！居?xùn)練18】伯俞泣杖漢韓伯命，梁人。性至孝。母教素嚴(yán)。每有小過①,輒②杖之。伯俞跪受無怨。一日，復(fù)杖。伯俞大泣。母訝問曰：“往者杖汝常悅受之未嘗或泣。今日杖汝，何獨(dú)泣乎?”伯俞曰：“往者兒得罪③,笞④嘗痛，知母康健。今母之力，不能使痛，知母力已衰，恐來日無多，是以悲泣耳?！盵注釋]①小過：小錯②輒：就③得罪：犯錯④笞：【訓(xùn)練19】老馬識途管仲，隰朋①從于桓公而伐孤竹2,春往而冬反，迷惑失道③。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而例有水。”乃掘④地，遂得水。(2)蟻冬居山之陽，夏居山之陰。3.本文所講的道理與下列語句相符的一項(xiàng)是()【訓(xùn)練20】晏子使楚。楚人以①晏子短②,為小門于大門之側(cè)而延③晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入；今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！焙钫撷?1)晏子使楚(2)候者更道【訓(xùn)練21】曹植年十余歲，誦讀《詩》《論》及辭賦數(shù)十萬言，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：“汝請人邪?”植跪曰：“言出為論，下筆成章，顧當(dāng)面試。奈何請人?”時鄴(古代地名)銅雀臺新成，太祖悉將諸子登臺，使各為賦。植援筆立成，可觀。太祖甚異之。1.解釋文中加點(diǎn)的字。2.用自己的話說說畫線句子的意思。3.讀了短文，你認(rèn)為曹植聰慧到“援筆立成”的原因是什么?書黃簽④畫雀黃簽畫飛鳥，頸足皆展?；蛟唬骸帮w鳥縮頸則展足縮足則展頸無兩展者?！倍脝栆病?.給橫線上的句子加注標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.飛鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無兩展者。(1)驗(yàn)之信然B.實(shí)在，的確【訓(xùn)練23】園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴①、飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身②曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸③在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之患也。(1)園中有樹，其上有蟬。()(2)不知螳螂在其后也。()(3)而不知黃雀在其傍也。()(4)而不知彈丸在其下也。()4.從這個故事中，你明白了什么道理?【訓(xùn)練24】子安能為之足?”遂(suì)飲其酒。為蛇足者，終亡其酒?！居?xùn)練25】【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。孔文舉年十歲，隨父到洛。時李元禮有盛名，為司隸校尉；詣門者，皆俊才是仆與君奕世②為通好也?！痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語語之，韙曰；“小時了了，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時，必當(dāng)了了?！表t大踧踏③。1.選出下列斷句正確的一項(xiàng)是()2.下列加點(diǎn)詞的意義理解正確的一項(xiàng)是()A.期日中(日期)B.門外戲(玩耍)C.相委而去(委托，好)D.下車引之(指引)去后乃至(離開)詣門者(前往，到)人以其語語之(告訴)小時了了，大未必佳(聰明)(1)君與家君期日中。日中不至，則是無信。(2)元禮及賓客莫不奇之。4.下列對文章的解析不正確的一項(xiàng)是()C.【乙】文中，孔文舉辯駁陳韙說的方法是采取逆向反推的方式，說陳韙現(xiàn)在“不佳”,來【訓(xùn)練26】黃琬巧對黃琬幼而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和°元年正月日食。京師不見“而瓊以狀聞。太后詔問所食多少。瓊思其對而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初?”瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之。(2)即以其言應(yīng)詔【訓(xùn)練27】夸父逐日夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭(wèi);河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。(1)夸父逐日()(2)夸父與日逐走()【訓(xùn)練28】狄仁杰狄仁杰為并州法曹，有同府法曹鄭崇質(zhì)，母老且病，當(dāng)使絕域。仁杰曰：“太夫人有疾而公遠(yuǎn)使，豈可貽親萬里之憂?！蹦嗽勯L史藺仁基，請代崇質(zhì)行。時仁基與司馬李孝廉不協(xié)，因謂曰：“吾等獨(dú)無愧耶。”相待如初。(1)當(dāng)使絕域()【訓(xùn)練29】曹武惠王，國朝名將，勛業(yè)之盛，無與為比。嘗曰：“吾為將，殺人多矣，然未嘗以私喜怒輒戮一人?！逼渌犹梦荼?，子弟請加修葺，公曰：“時方大冬墻壁瓦石之間，百蟲所蟄①,不可傷其生?！逼淙市膼畚锷w如此。(1)其所居堂屋敝()(2)吾為將()3.文章開頭介紹曹武惠王是“國朝名將”,其作用是什么?【訓(xùn)練30】楊布打狗楊朱①之弟曰布，衣素②衣而出。天雨，解素衣，衣緇③衣而反④,其狗不知，迎而吠⑤之。楊布怒，將撲⑥之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是⑦也。向者③使⑨汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉?”【訓(xùn)練31】循表夜涉【訓(xùn)練32】遷公性吝嗇?；h敗不修，瓦裂不葺②。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子?xùn)|藏西匿，仍半身淋漓。妻且號且詬，詰曰：“吾適③爾，因汝家富，不意乃受此累。汝何以為父?何以為.夫?”遷公無奈，旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不見雨兆④。遷公嘆曰：“適葺治，即不雨，豈不徒耗資財(cái)?”【訓(xùn)練33】今有人日攘其鄰之雞者?；蚋嬷唬骸笆欠蔷又?。”曰：“請損②之，月攘一雞，以待來年，然后已③?！比缰浞橇x④,斯⑤速已矣，何待來年?【訓(xùn)練34】譏人弄乖鳳凰壽，百鳥朝賀①,惟蝙蝠不至。鳳責(zé)之曰：“汝居吾下，何踞傲②乎?”蝠曰：有翼，屬于禽，何以賀與⑤?”麟鳳相會，語及蝙蝠之事，互相慨嘆曰：“如今世上惡薄⑥,偏生此等不禽不獸之徒，真?zhèn)€無奈他何!”【訓(xùn)練35】【訓(xùn)練36】詠雪A.謝太傅寒雪日內(nèi)集。(聚會)A.與兒女講論文義。(跟兒子、女兒在一起談?wù)撛娢摹?B.撒鹽空中差可擬。(在空中撒鹽差不多可以相比。)【訓(xùn)練37】塞翁失馬2.下列各句中加點(diǎn)的“之”字的意思與其4.這個故事告訴我們的道理有()。(多選)陳元方候袁公陳元方年十一時，候①袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行2?”元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)者綏③之以德，弱者撫之以仁，恣④其所安，久而益敬?！痹唬骸肮垄萃邍L為鄴⑥令，正行此事。不知卿⑦家君法孤，孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜°,萬里如一。周公不師”孔子，孔子亦不師周公?！薄居?xùn)練39】宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其來①而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。(1)兔走觸株走(2)因釋其耒而守株(3)而身為宋國笑身(4)冀復(fù)得兔冀 【訓(xùn)練40】曰：“綠天”。書不足，乃漆一盤書之，又漆一方板，書之再三1.下列說法中有2項(xiàng)是正確的，分別是()和()。A.在讀“貧無紙可書”時，可以這樣停頓：“貧/無紙B.懷素在芭蕉葉上練字，是為了親近大自然。C.以上文段來自《書林紀(jì)事》這個故事。D.從“盤板皆穿”可以看出懷素練字的時間很長。2.從這個故事中我得到的啟示是3.我還知道古代的其他書法家有04.懷素為住所起了個雅號叫“綠天”,真有意思!請你模仿文中畫橫線的句子，給你的書房也【訓(xùn)練41】遂遷居市旁，孟子又嬉為賈③人炫賣之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮④之旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進(jìn)退⑤之事，其母曰：“此可以處吾子矣?！?.解釋下列句中帶點(diǎn)的字。(1)其舍近墓舍：。(2)遂居焉居：(3)遂遷居市旁遷：。 2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)孟子幼時，其舍近，常嬉為墓間之事。(2)此可以處吾子矣。3.本文告訴我們一個什么道理?人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里③士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。1.結(jié)合語境和注釋，理解下列下劃線字的含義，不正確的一項(xiàng)是()A.歐陽公四歲而孤,家貧無資。B.太夫人以荻畫地，教以書字。2.根據(jù)下面的句子，寫出相關(guān)成語。(1)太夫人以荻畫地，教以書字。(2)以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也?！毕茸远绕渥阄嵬侄葘幮哦?2)何不試之以足?而置之其坐至之市而忘操之反歸取之何不試之以足4.《鄭人買履》告訴我們什么道理?【訓(xùn)練44】父子性剛有父子俱性剛不肯讓人者。一日，父留客飲，遣子入城市肉。子取肉回，將出城門，值一人對面而來，各不相讓，遂挺立良久。父尋至見之，謂子曰：“汝姑持肉回陪客，待我與他對立在此!”(1)有父子俱性剛不肯讓人者。(2)汝姑持肉回陪客飲，待我與他對立在此!【訓(xùn)練45】張丞相好草書而不工，當(dāng)時流輩④皆譏笑之，丞相自若②也。一日得句③,索筆疾書，滿紙龍蛇飛動。使其侄錄之。當(dāng)波險處④,侄惘然而止。執(zhí)所書問曰："此何字?”丞相熟視久之，亦自不識。詬⑤其侄曰：“胡⑥不早來問?致吾忘之。3.這則故事中該責(zé)怪的人是誰?為什么?【訓(xùn)練46】之，數(shù)十金也。公度其醒必復(fù)來，恐人持去，以投水中，坐守之。少頃，其人果號而至，公迎謂曰：“求爾金耶?”為指其處。其人喜，以一鋌②為謝，卻不受。[注釋]①以：因?yàn)?。②鋌：同“錠”,量詞。(1)與群兒戲水濱戲：(2)見一客來濯足濯：(3)遺所提囊遺：(4)其人果號而至果：【訓(xùn)練47】茭須去殼?！逼淙俗宰o(hù)⑤所短”,曰：“我非不知，并“殼者，欲⑧以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?”答曰：“前山后山，何地不有?”夫菱生于水而非土產(chǎn)，此坐強(qiáng)°不知以為知也A.想清熱解毒B.想換個吃法C.喜歡這樣吃D.不認(rèn)2.“此坐強(qiáng)不知以為知也”這個語句中的“坐”最可能是什么意思?()A.因?yàn)锽.坐下C.當(dāng)作D5.假如你是那位“北人”有人提醒自己吃菱角的方法錯了時你會怎樣說?請聯(lián)系文本信息，【訓(xùn)練48】獅子與人熊，同爭一小羊。二物皆猛獸，各逞其雄，勁敵終日②,卒③之彼此皆受重傷，甚至各不能起。適來一餓狐，見二獸皆憊④,順手而得之，曰：“多費(fèi)二公之力!”揚(yáng)揚(yáng)而去。二獸眼睜睜無以為法，任其取去?！居?xùn)練49】永①之氓”咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為?”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚!蔽之甚!身且③死，何以貨為?”又搖其首，遂溺死?！居?xùn)練50】牡丹圖[注釋]①精粗：精良和粗細(xì)。這里指古畫水平的高低。②姻家：兒女親家。③披哆(chǐ):展開。④房正午/【訓(xùn)練51】昔韓娥東之齊，匱④糧，過雍門，鬻歌②假食。既去，而余音繞梁概④,三幼悲愁，垂涕相對，三日不食，遽⑨而追之。娥還，復(fù)為曼聲長歌。一里老幼善躍擰舞②,弗能自禁，忘向之悲也。乃厚賂⑥發(fā)之。A.昔韓娥東之齊(助詞，的)B.忘向之悲也(從前，往昔)C.乃厚賂發(fā)之(于是，就)D.三日不絕(斷，斷絕)2.下面詞語中加點(diǎn)字“假”和文中“鬻歌假食”C.一狼假寐，蓋以誘敵D.君4.這篇文章主要運(yùn)用什么手法表現(xiàn)韓娥的演唱效果?試舉例說明。5.成語“”就出自這個故事，用來表現(xiàn)歌聲優(yōu)美，除此之外，你還積累了哪些多言何益子禽問曰：“多言有益乎?”墨子曰：“蝦蟆、蛙黽④,搖②(pǐ),然而不聽。今觀晨雞，時夜③而鳴，天下振動之時⑤也?！薄居?xùn)練53】兒獨(dú)坐觀書，蒼蠅群飛，驅(qū)①之復(fù)至，甚厭之。明日2,以③告先生。先生曰：“室中不潔，則蒼蠅來集。汝能勤灑掃，使④無垢穢，則蠅自少矣?！盇.驅(qū)之復(fù)至(又)B.甚厭之(甚至)C.室中不潔(干凈)D.則蠅自少矣(自然)2.“室中不潔，則蒼蠅來集。”下列翻譯句子正確的一項(xiàng)是(填序號)3.怎樣做才能讓家里沒有蒼蠅呢?(用文中的句子回答)讀書須有疑讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)有疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)。讀書無疑者須教(jiào)有1.用自己的話寫出劃橫線句子的意思。2.朱熹認(rèn)為怎樣讀書才稱得上是學(xué)習(xí)，即“方始是學(xué)”呢?結(jié)合短文內(nèi)容填空?！居?xùn)練55】以5百姓勤于農(nóng)植，家給人足。3.陶侃將傷害稻谷的人“執(zhí)而鞭之”產(chǎn)生的效果是什么?用文中原句回答?！居?xùn)練56】張助于田中種禾，見李核，欲持去。顧見空桑中有士，因植焉，以余漿①灌其下車騎常數(shù)千百，酒肉滂沱。間一歲余，張助遠(yuǎn)出來還，見之，驚云：“此有何神?乃我所種耳。”因欲之。(1)張助于田中種禾禾：(2)欲持去去：(3)顧見空桑中有士顧：(4)目痛乃小疾乃：(5)聞?wù)邆髡Z聞：(1)因植焉。(2)有病目痛者息陰下。(3)盲者得視。3.成語“好高騖遠(yuǎn)”中的“騖”,解釋為;這個成語的意思是 o【訓(xùn)練57】善士于令儀曹州于令儀者，市井人也。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀曰：“爾素寡過，何苦而盜耶?”“迫于貧爾?！眴柶渌唬骸暗檬ё阋再Y衣食?！比缙溆c之。既去，復(fù)呼之，盜大懼，語之曰：“汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。”留之，至明使去。盜大感愧，卒為良民。鄉(xiāng)里稱君為善士。(1)爾素寡過()(2)既去，復(fù)呼之()【訓(xùn)練58】趙武孟初以馳騁田獵為事，嘗獲肥鮮以遺母，母泣曰：汝不讀書而田獵，如是吾無望矣!竟不食其膳。武孟感激勤學(xué)，遂博通經(jīng)史，舉進(jìn)士，官至右臺侍御(1)如是吾無望矣()(2)竟不食其膳()【訓(xùn)練59】天敵蘇轍曰：“魚不畏網(wǎng)罟，而畏鵜鶘，畏其天也。”一村叟見蜈蚣逐一蛇，行甚急，蜈蚣漸近，蛇不復(fù)動，張口以待。蜈蚣竟直入其腹，諭時而出，蛇已斃矣。村叟棄蛇于深山中，越旬往視之，小蜈蚣無數(shù)食其腐肉。蓋蜈蚣產(chǎn)卵于蛇腹中也。又嘗見一蜘蛛，逐蜈蚣甚急，蜈蚣逃入籬搶竹中。蜘蛛不復(fù)入，但以足跨竹上，搖腹數(shù)四而去。伺蜈蚣久不了，剖竹視之，蜈蚣已節(jié)節(jié)爛斷矣。蓋蜘蛛搖腹之時，乃灑溺以殺之也。物之畏其天有如此奇者也。(1)一村叟見蜈蚣逐一蛇叟逐(2)蛇已斃矣斃(3)蓋蜈蚣產(chǎn)卵于蛇腹中也蓋(4)但以足跨竹上但(5)乃灑溺以殺之也溺(1)逾時而出(2)物之畏其天有如此奇者也【訓(xùn)練60】宋有富人，天雨②墻壞③。其子曰：“不筑④,必將有盜。”其鄰人之父⑤亦云。暮⑦而果③大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。(1)其子曰(2)必將有盜3.“智子疑鄰”的根本原因是()【訓(xùn)練61】割席斷交管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕①過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！薄居?xùn)練62】江行日記一則(節(jié)選)夜雪大作。時欲登舟至沙市①,竟為雨雪所阻。然萬竹有聲，暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復(fù)有少趣。2.“然萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲”的意思是,這句話襯托出【訓(xùn)練63】聊取之耳?！辟┐笈?jié)①曰：“汝既不田，而戲賊人稻!”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。1.解釋帶點(diǎn)詞的意思。聊取之耳用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。汝既不田，而戲賊人稻!3.使“百姓勒于農(nóng)植，家給人足”的原因是。(原文作答)【訓(xùn)練64】孔融讓梨2.“我小兒，法當(dāng)取小者?！边@句話是什么意思?又是誰說的呢?3.你認(rèn)為文中孔融是一個怎樣的人?臨湖賞荷友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時⑤,雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為⑥雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為“花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”,余以1.“欣然”在文中正確的意思是()2.賞荷，可觀其形美。描繪雨中荷花的語句是,描繪雨后荷花的語【訓(xùn)練66】桃園結(jié)義玄德迷以己志告之，云長大喜。同到張飛莊上，共議大事。飛曰：“吾莊后有一桃園，花開正盛；明日當(dāng)于園中祭告天地，我三人結(jié)為兄弟，協(xié)力同心，然后可圖大事。”玄德、云長齊聲應(yīng)曰：“如此甚好?！贝稳眨谔覉@中，備下烏牛白馬祭禮等項(xiàng)，三人焚香再拜而說誓曰：“念劉備、關(guān)羽、張飛，雖然異姓，既結(jié)為兄弟，則同心協(xié)力，就困扶危；上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死?；侍旌笸?，實(shí)鑒此心，背義忘恩，天人共戮!”誓畢，拜劉備為兄，關(guān)羽次之，張飛為弟。3.文章主要寫的是()、()和()(人物)在()(地點(diǎn))【訓(xùn)練67】責(zé)子退鮮陶公①少時，作魚梁吏。嘗以坩2鯡③餉母。母封鯡付吏，反書責(zé)侃曰：“汝為吏，以官物見餉，非唯不益，乃增吾憂也!”[注釋]①陶公：即東晉陶侃。②坩(gān):盛物的陶器。③鯡(zhǎ):一種腌制的魚?！居?xùn)練68】大道之行也大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男【訓(xùn)練70】有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。【訓(xùn)練69】公儀休據(jù)魚公儀休相魯而嗜魚，一國獻(xiàn)魚，公儀子不受。其弟子諫曰：“夫子嗜魚，弗受何也?”答曰：“夫唯嗜魚，故弗受。夫受魚而免于相，雖嗜魚，不能自給魚。毋受魚而不免于相，則能長自給魚?！?1)公儀休相魯而嗜魚(2)毋受魚而不免于相陸元方賣宅[注釋]①陸少保：字元方，唐朝人，曾任少保(太子的老師),故又名陸少保②東都；洛陽。③直：同“值”,價值。④因：就。⑤出水：排水。③辭：拒絕。2.聯(lián)系上下文，我猜測“遽”在文中的意思是()4.你認(rèn)為陸元方的舉動和當(dāng)今我國社會主義核心價值觀中所提倡的哪一點(diǎn)一致?請說明理由。【訓(xùn)練71】僧悟空在江外，見一猿坐樹梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付②子已，哀鳴數(shù)聲，乃拔剪墮地而死。射者折矢③棄弓，誓不復(fù)射。【訓(xùn)練72】濫竽充數(shù)以數(shù)百人。宣王死，潘王⑦立，好一一聽之(1)必三百人()(2)為王吹竽()(3)滑王立()(4)好一一聽之()3.下列說法中有誤的一項(xiàng)是()【訓(xùn)練73】拔苗助長宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣!予助苗長矣?！逼渥于叾曋?，苗則搞矣。天下之不助苗長者寡矣!以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也；非徒無益，而又害之。(1)閔其苗之不長()(2)謂其人曰()(3)苗則槁矣()(4)天下之不助苗長者寡矣()【訓(xùn)練74】《少年中國說》節(jié)選故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富， ,少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，,少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。,裔商皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。3.下列語句的朗讀節(jié)奏劃分錯誤的是()4.下列說法有誤的一項(xiàng)是()【訓(xùn)練75】東徙猶惡子之聲?！?.鳩對梟東徙持怎樣的態(tài)度?(用文中的語句回答)【訓(xùn)練76】翠鳥移巢翠鳥先高作巢以避患2。及③生子，愛之，恐墜④,稍下作巢。子長羽毛，復(fù)1.解釋下列加點(diǎn)的字。2.翠鳥一開始作巢的原因是(填文中語句),結(jié)果是。(用自己的話回答)3.讀了這個故事，下列說法正確的一項(xiàng)是()。C.母愛是偉大的，我們要懂得感恩?！居?xùn)練77】有餓者，蒙袂②輯履③,貿(mào)貿(mào)然來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟!來食!”揚(yáng)其目而視之，曰：“予惟不食嗟來之食，以至于斯也!”從而謝焉，終不食而曾子聞之，曰：“微與!其嗟也，可去，其謝也，可食?！盵注釋]①黔敖：春秋時齊國的富商；②蒙袂(méngmei):用衣袖遮著臉；③輯履(jíjù):拖著鞋子。揚(yáng)其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也!”4.你贊同餓者寧死不食“嗟來之食”的行為嗎?請說說你的看法。【訓(xùn)練78】杭有賣果者，善藏柑，涉寒暑不潰。出之燁然，玉質(zhì)而金色。置于市賈①十倍予貿(mào)得其一，剖之，如有煙撲口鼻，視其中，則干若敗絮。予怪而問之曰：“若所市于人者，將以實(shí)筵豆③,奉祭祀，供賓客乎?將炫外以惑愚瞽④也?甚矣哉，為欺也!”(1)置于市賈十倍人爭鬻之()(2)則干若敗絮()(3)予怪而問之()(4)將炫外以惑愚瞽也()【訓(xùn)練79】蓋士人讀書蓋士人①讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒②。有志則斷不甘為工流③;有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。【訓(xùn)練80】有過于江上者，見人方引嬰兒而欲投之江中，嬰兒啼。人問其故。曰：“此其父善游?！逼涓鸽m善游，其子豈遽(jù)善游哉?以此任②物，亦必悖③(bè1.下面選項(xiàng)中，與“問其故”中的“故”意思相同的是()【訓(xùn)練81】趙襄王學(xué)御趙襄王學(xué)御①于王子期，俄而②與子期逐③,三易④馬而三后。襄王曰：“子之教我御，術(shù)未盡也。”對曰：“術(shù)已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)⑤于馬，而后可以追速致遠(yuǎn)。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫誘道爭遠(yuǎn)，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬?此君之所以后也?！?.文中人物是和,他們二人進(jìn)行了比賽。3.王子期認(rèn)為怎樣才能更好地駕車?用“”在短文中畫出相關(guān)句子。4.對王子期所說的話理解有誤的一項(xiàng)是()5.這篇古文告訴我們的道理是()【訓(xùn)練82】師曠論學(xué)晉平公問于師曠曰：“吾年七十。欲學(xué)，恐已暮矣!”師曠曰：“何不炳燭乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎?”(1)恐已暮矣()(2)盲臣安敢戲其君乎()(3)臣聞之()(4)善哉()【訓(xùn)練83】王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不知。(1)王冕者，諸暨人。(2)夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。3.你從本文中感悟到了什么?歐陽詢觀古碑唐歐陽詢嘗行，見古碑，為晉索靖所書。駐馬觀之，良久而去。數(shù)百步復(fù)反，下馬佇立，及疲，乃布襲坐觀，因宿其旁，三日方去。3.文中的歐陽詢具有怎樣的品質(zhì)，下面選項(xiàng)不恰當(dāng)?shù)氖?)A.博采眾長B.虛心好學(xué)C.甘于奉獻(xiàn)D.善于鉆研【訓(xùn)練1】1.①喜歡；②卻;③大腿；④認(rèn)為他說得對2.神態(tài)、動作；不迷信權(quán)威、天真無邪3.因?yàn)槟镣赋霎嬛械腻e誤。他的“笑”既有化解尷尬的意味，也包含了對牧童的贊許，從中也可見杜處士的謙虛、樂于接受.別人的意見。4.藝術(shù)創(chuàng)作離不開細(xì)心觀察，強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)家應(yīng)該向富有經(jīng)驗(yàn)的勞動人民虛心學(xué)習(xí)。牛圖》,杜處士尤其珍愛，他用玉做了畫軸，用錦囊裝起來，經(jīng)常隨身帶著。有一天，他將書畫攤開曬太陽，有個牧童看見了戴嵩畫的牛，拍手大笑著說：“這張畫畫的是斗牛啊!斗牛的力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間，現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是翹著尾巴在斗，錯了!”杜處士笑笑，覺得他說得很有道理。古人有句話說：“耕種的事應(yīng)該去問農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問女傭?！边@個道理是不會改變的呀!【訓(xùn)練2】1.(1)匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家。(2)我希望能得到誦讀一遍你家的書的時機(jī)。2.匡衡勤學(xué)，鑿壁偷光；主人資助，遂成大學(xué)3.愿得主人書遍讀之；讀書破萬卷，下筆如有神3.鳥自己在空中飛翔，對人有什么妨礙?4.有正義感、愛心，喜愛小動物，善于勸解的人。參考譯文：蕭遙欣剛剛七歲時，有一次出了齋房，看見有一個附近的小孩，善于彈射飛鳥，無不隨著聲音墜落。蕭遙欣對他說：“一般的游戲很多，何必急著彈射小鳥?鳥自己在空中飛翔，對人有什么妨礙?無趣味地殺害這些生靈，也不要太急迫?！毙『⒈凰脑捤袆?，就不1.①心志、情志；②好；③水流大而急的樣子；④斷絕2.(1)你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山。(2)鍾子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴。3.這一行為是伯牙與鍾子期之間友誼的體現(xiàn)，知音難得，讓人十分感動。好呀，就像那巍峨的泰山?！辈灰粫?，伯牙心里又想到流水，鍾子期又說：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水?！辨R子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。1.(1)的；(2)它，代指羊2.(1)楊子的鄰居家丟失了一只羊。這位鄰居已經(jīng)帶領(lǐng)了他的家屬親友等人去追尋，又來請求楊子的童仆幫忙去追尋。(2)岔路之中又有岔路，我們不知道它到底從哪條路上跑了，所以只好回來了。3.不能。雖然派出去很多人，但是沒有正確的方向，最后不可能找到羊。4.事物是復(fù)雜多變的，只有明確正確的方向，才能找到正確的道理才不至于誤入歧途。1.人們確立了志向，難道還不如四川邊境的窮和尚嗎?2.對比;立下志向，還要努力去實(shí)現(xiàn)3.人不僅要樹立志向，還要付諸行動?！居?xùn)練7】1.(1)拿著；(2)剛剛開始，最初；(3)只；(4)爭著【訓(xùn)練8】3.葉公好龍;該成語一般比喻口頭上說愛好某事物，實(shí)際上并不真愛好它，甚至畏懼它。4.狐假虎威【訓(xùn)練11】1.(1)擅長；(2)隨意；(3)落；(4)那幅鼠畫(3)到這時候，才知道這幅鼠畫畫得很逼真。3.用側(cè)面描寫，是為了表現(xiàn)了畫作的惟妙惟肖。參考譯文：東安有一個小吏擅長作畫，作了一幅題材為老鼠的畫，獻(xiàn)給縣令?？h令開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。每天早晨走過掛畫的地方，那幅鼠畫總是落在地上，多次掛上去多次落下地?？h令對這種情況感到很奇怪。一天黎明時縣令起來察看，發(fā)現(xiàn)畫落在地上，并且有一只貓蹲在畫的旁邊。等到縣令把畫拿起來，貓就跟著跳起來追趕那幅鼠畫。縣令就用這幅畫來試其他的貓，結(jié)果都是這樣。到這時候，才知道這幅鼠畫畫得很逼真?！居?xùn)練12】2.這個人非常驚恐，在村中來回跑大聲呼叫，鄰居幫助尋找，也始終不見女兒。3.這個人想女兒一定或許被水淹死了，或許掉進(jìn)井里了，或許被狼吃了。4.珍愛生命，關(guān)愛動物。保護(hù)野生動物，共享繽紛世界。趕不上，這個人傍晚背著柴回來，發(fā)現(xiàn)女兒和狗都不見了。這個人非常驚恐，在村中來回跑大聲呼叫，鄰居們幫助她尋找，始終不見女兒。這夜雪下得非常大。這個人悲痛欲絕，認(rèn)為女兒或許被水淹死了，或許掉進(jìn)井里了，或許被狼吃了。凌晨，這個人再次請鄰居幫助尋找女兒。見到女兒睡在一棵大樹下，狗依偎在旁邊，竟然沒有死【訓(xùn)練13】2.你跨步、跳躍，每時每刻都在地上活動，為什么還要擔(dān)憂地會陷下去呢?3.怕天會塌下來。嘲諷對一些不必要的事或基本上不會發(fā)生的事?lián)牡娜?。參考譯文：古代杞國有個人擔(dān)心天會塌、地會陷，自己無處存身，便食不下咽，寢不安席，另外又有個人頭這個杞國人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方?jīng)]有空氣的，你一舉一動，一呼一吸，整天都在空氣里活動，怎么還擔(dān)心天會塌下來呢?”那人說：“天是氣體，那日、月、星、辰不就會掉下來嗎?”開導(dǎo)他的人說：“日、月、星、辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么?！蹦侨擞终f：“如果地陷下去塊的，你行走跳躍，整天都在地上活動，怎么還擔(dān)心地會陷【訓(xùn)練14】2.為什么不用鋸子將長竿從中截?cái)嗪筮M(jìn)入不是圣賢，不過見到的事情也多了，為什么不用鋸子將長竿從中截?cái)嗪筮M(jìn)入城門呢?”2.(1)一起；(2)幸而、恰巧【訓(xùn)練16】3.啄其肉；今日不出，明日不出，即有死鷸!【訓(xùn)練19】【訓(xùn)練17】【訓(xùn)練18】泣啊!”1.(1)通“返”,返回；(2)迷失；(3)終于【訓(xùn)練20】1.(1)出使；(2)更改【訓(xùn)練21】1.(1)曾經(jīng)；(2)對……感到驚奇【訓(xùn)練22】(2)黃簽就去驗(yàn)證了一下，發(fā)現(xiàn)果然是這樣。但是如果沒有眉毛，那成什么面目了啊?”【訓(xùn)練23】2.(1)樹；(2)蟬；(3)螳螂；(4)黃雀4.做事不能只顧眼前利益，而不顧身后的【訓(xùn)練24】【訓(xùn)練25】3.(1)您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用?！居?xùn)練26】1.(1)皇帝命令；(2)認(rèn)為與眾不同2.(1)黃瓊思考該如何回答太后的詢問但又不知怎樣說清。(2)就按照黃琬說的回答?！居?xùn)練27】1.(1)追逐;(2)跑2.(1)夸父；(2)夸父【訓(xùn)練28】2.(藺仁基)因此對李孝廉說：“我們難【訓(xùn)練29】1.(1)居住;(2)擔(dān)任3.為下面的故事作襯托，突出他“仁心愛物”4.不以個人喜怒殺人;冬日不修敝屋;仁心愛物【訓(xùn)練30】1.(1)下雨；(2)感到奇怪2.(1)穿著白色的衣服出去?！居?xùn)練33】1.(1)急驟、猛烈；(2)房屋【訓(xùn)練32】浪費(fèi)許多工錢嗎?”【訓(xùn)練34】拿它沒有辦法啊!”【訓(xùn)練35】1.(1)愛好學(xué)習(xí)；(2)完成?！居?xùn)練36】【訓(xùn)練37】【訓(xùn)練38】【訓(xùn)練39】【訓(xùn)練40】【訓(xùn)練41】【訓(xùn)練45】2.(1)孟子小的時候，他的住處靠近墓地，孟子常常玩耍做些喪葬之類的事。(2)這里可以【訓(xùn)練42】1.dúo量(長短);dù尺寸、尺碼；dù尺寸、尺碼2.等到他返回后，集市已經(jīng)散了，(他)最終也沒有買到鞋。為什么不用腳去試試呢?1.(1)派，買；(2)對……說，告訴；(3)正巧站(看誰站得過誰)就對兒子說：“你暫且?guī)е饣厝ヅ憧腿孙嬀?，由我跟他對站著，看誰站得過誰!”3.該責(zé)怪的人應(yīng)該是張丞相，因?yàn)樗麑懙淖植灰?guī)范，別人難以認(rèn)讀?！居?xùn)練46】1.(1)嬉戲，玩耍；(2)洗；(3)遺漏；(4