幼兒園大班教案《笑出來的眼淚》

匯報人：2024-01-30幼兒園大班教案《笑出來的眼淚》目錄教學目標與意義教學內(nèi)容與方法課堂互動與討論環(huán)節(jié)家庭作業(yè)及社會實踐活動課程總結(jié)與展望未來01教學目標與意義通過教學活動，讓孩子學會用積極的心態(tài)面對生活中的事物。鼓勵孩子在遇到困難時，能夠保持樂觀，勇敢地去面對和解決。引導孩子發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，培養(yǎng)他們的幽默感和開朗性格。培養(yǎng)孩子樂觀開朗性格讓孩子了解笑和哭都是情感表達的方式，而且笑可以帶來積極的情緒體驗。通過情境模擬和角色扮演，讓孩子學會在不同的場合下用笑容來表達自己的情感。引導孩子理解笑容可以傳遞友好、善意和關愛等信息，是增進人際關系的有效手段。增進孩子對情感表達認知鼓勵孩子在遇到挫折時，能夠保持冷靜，用積極的心態(tài)去尋找解決問題的方法。引導孩子學會從挫折和困難中汲取經(jīng)驗教訓，不斷成長和進步。通過故事講述和討論，讓孩子明白每個人都會遇到挫折和困難，這是成長過程中的必經(jīng)之路。引導孩子正確面對挫折和困難通過小組活動和互動游戲，讓孩子學會與他人合作、分享和交流。引導孩子學會關注他人的情感變化，培養(yǎng)他們的同理心和關愛他人的意識。讓孩子了解在不同的社交場合下，如何用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情感和意愿，以更好地融入集體和社會。提升孩子社交能力及同理心02教學內(nèi)容與方法0102講述幽默風趣故事引發(fā)興趣在講述過程中，注重語音語調(diào)的變換，讓孩子們感受到故事中的幽默元素，從而激發(fā)他們的笑聲。選擇適合大班孩子理解的幽默故事，如《笑出來的眼淚》等，通過生動有趣的講述，引發(fā)孩子們對幽默的興趣。觀看相關視頻資料加深理解搜集與幽默相關的視頻資料，如動畫片、短片等，讓孩子們通過觀看視頻進一步理解幽默的含義。在觀看過程中，引導孩子們注意觀察視頻中的角色表情、動作以及語言等幽默元素，加深他們對幽默的感知。組織孩子們進行角色扮演活動，讓他們扮演故事中的角色，通過親身體驗來感受幽默帶來的情感變化。在角色扮演過程中，鼓勵孩子們大膽嘗試不同的表情、動作和語言，以更好地表現(xiàn)出角色的幽默特點。角色扮演活動體驗情感變化提供繪畫材料和創(chuàng)作空間，引導孩子們用畫筆表達自己在幽默故事中的內(nèi)心感受。在繪畫過程中，注重引導孩子們發(fā)揮想象力，將自己的情感通過畫面表現(xiàn)出來，形成具有個性的幽默作品。繪畫創(chuàng)作表達內(nèi)心感受03課堂互動與討論環(huán)節(jié)

分享自己開心時刻經(jīng)歷回憶自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的最開心、最歡樂的時刻。描述當時的場景、人物和感受，讓其他小朋友也能感受到快樂。分享自己笑出眼淚的經(jīng)歷，并解釋為什么覺得那么好笑。歡笑時，面部肌肉收縮，淚腺受到擠壓，導致眼淚流出。了解生理原因開心、歡樂的情緒會讓人感到放松、幸福，從而引發(fā)眼淚。討論心理原因討論為何會笑出眼淚原因思考自己在日常生活中如何保持積極、樂觀的心態(tài)。分享一些有效的方法，如：多和朋友交流、做自己喜歡的事情、遇到困難時尋求幫助等。鼓勵其他小朋友一起嘗試并分享自己的心得。思考如何在生活中保持積極心態(tài)通過互相鼓勵和支持，讓每個小朋友都感受到正能量，并將這種能量傳遞給身邊的人。在課堂上營造一種互相鼓勵、支持的氛圍。當有小朋友分享自己的開心經(jīng)歷或積極心態(tài)時，給予肯定和贊美?；ハ喙膭钪С?，傳遞正能量04家庭作業(yè)及社會實踐活動回家后與父母或兄弟姐妹一起玩一個有趣的游戲，如搭積木、猜謎語等，記錄游戲過程中的歡樂時光。家庭游戲組織一個小型的家庭晚會，每個家庭成員都表演一個節(jié)目，如唱歌、跳舞、講故事等，用視頻或照片記錄下這些美好瞬間。家庭晚會將記錄下的歡樂時光帶到幼兒園與同學們分享，講述自己的感受和經(jīng)歷，增進彼此之間的了解和友誼。分享交流記錄家中歡樂時光并分享給同學互動交流在活動過程中，鼓勵孩子與父母多溝通、多互動，共同完成任務和挑戰(zhàn)，增強彼此之間的默契和信任。社區(qū)活動了解并參加社區(qū)組織的各類親子活動，如戶外拓展、手工制作、親子閱讀等，增進親子之間的情感交流。反思總結(jié)活動結(jié)束后，與孩子一起回顧活動過程中的點滴趣事和收獲，鼓勵孩子表達自己的感受和想法，促進親子關系的深入發(fā)展。參加社區(qū)組織的親子活動，增進親子關系在日常生活中，引導孩子關注身邊人的情緒變化，如家人、同學、老師等，學會察言觀色。觀察他人當發(fā)現(xiàn)他人情緒低落或不開心時，鼓勵孩子主動上前詢問并嘗試用自己的方式傳遞快樂，如講一個笑話、送一個小禮物等。傳遞快樂與孩子一起討論在傳遞快樂過程中的感受和體驗，讓孩子明白快樂是可以傳遞和感染的，懂得關愛他人、分享快樂的重要性。分享感受關注身邊人情緒，傳遞快樂給他人123當孩子在生活中遇到困難時，如玩具拼不好、作業(yè)不會做等，引導孩子正視困難并嘗試自己解決問題。遇到困難教孩子學會用積極的心態(tài)去面對困難，鼓勵自己多嘗試、多思考，相信自己能夠克服困難。調(diào)整心態(tài)當孩子成功解決問題后，鼓勵孩子分享自己的經(jīng)驗和感受，讓孩子明白只要勇敢面對、積極解決就能戰(zhàn)勝困難。分享經(jīng)驗反思自己在面對困難時如何調(diào)整心態(tài)05課程總結(jié)與展望未來03情感交流與社交技能鼓勵孩子們在課堂上分享自己的情感體驗，學習傾聽和理解他人的情感，提升社交技能。01笑與淚的情感表達通過故事、游戲等多種方式，讓孩子們理解笑和淚都是情感的自然流露，學會在適當?shù)膱龊媳磉_情感。02面部表情與身體語言引導孩子們觀察并模仿不同的面部表情和身體語言，培養(yǎng)他們的觀察力和表現(xiàn)力?；仡櫛敬握n程重點內(nèi)容孩子們在課堂上積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心。積極參與度情感表達能力團隊合作精神孩子們能夠用語言和面部表情等方式表達自己的情感，表現(xiàn)出較好的情感表達能力。孩子們在游戲中能夠相互協(xié)作，共同完成任務，展現(xiàn)出良好的團隊合作精神。030201評價孩子們在課堂上表現(xiàn)在下一階段，將進一步引導孩子們深入體驗各種情感，理解情感的復雜性和多樣性。深化情感體驗鼓勵孩子們用更多元的方式表達自己的情感，如繪畫、舞蹈等。提升情感表達能力通過故事、角色扮演等活動，培養(yǎng)孩子們的同理心，學會理解和關心他人的情感。培養(yǎng)同理心展望下一階段教學目標和內(nèi)容觀察并理解他人的情感01鼓勵孩子們在日常生活中觀察他人的面部表情和身體語言，理解他人的情感，并給予適當?shù)?/p>