2024年昆明市晉寧區(qū)應(yīng)急管理綜合行政執(zhí)法大隊(duì)?wèi)?yīng)急管理公務(wù)員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）

2024年昆明市晉寧區(qū)應(yīng)急管理綜合行政執(zhí)法大隊(duì)?wèi)?yīng)急管理公務(wù)員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、某村是所在鄉(xiāng)的人口第一大村，村民委員會(huì)經(jīng)民主選舉成立后通過了一系列事項(xiàng)，下列事項(xiàng)符合法律規(guī)定的是：A、村委會(huì)采取主任負(fù)責(zé)制B、村里財(cái)務(wù)每?jī)赡旯家淮蜟、村委會(huì)設(shè)置多個(gè)下屬委員會(huì)D、村委會(huì)向村黨支部負(fù)責(zé)并報(bào)告工作正確答案選項(xiàng)：C解析：C項(xiàng)正確：《村民委員會(huì)組織法》第七條規(guī)定：“村民委員會(huì)根據(jù)需要設(shè)人民調(diào)解、治安保衛(wèi)、公共衛(wèi)生與計(jì)劃生育等委員會(huì)。村民委員會(huì)成員可以兼任下屬委員會(huì)的成員?！?/p>

A項(xiàng)錯(cuò)誤：根據(jù)《村民委員會(huì)組織法》的規(guī)定，村民委員會(huì)由主任、副主任和委員共三至七人組成，村委會(huì)是基層群眾自治組織，應(yīng)當(dāng)實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)的民主決策機(jī)制和公開透明的工作原則，建立健全各種工作制度?？芍?，村委會(huì)不是采取主任負(fù)責(zé)制。B項(xiàng)錯(cuò)誤：《村民委員會(huì)組織法》第三十條規(guī)定：“村民委員會(huì)實(shí)行村務(wù)公開制度?！w財(cái)務(wù)往來較多的，財(cái)務(wù)收支情況應(yīng)當(dāng)每月公布一次；……”

D項(xiàng)錯(cuò)誤：《村民委員會(huì)組織法》第二條規(guī)定：“……村民委員會(huì)向村民會(huì)議、村民代表會(huì)議負(fù)責(zé)并報(bào)告工作?！?/p>

故正確答案為C。

2、所謂硬水是指水中存在較多的礦物質(zhì)成分,水的硬度指的是水中鈣鎂離子的總和。下列關(guān)于硬水的說法錯(cuò)誤的是：A、加入石灰能降低水的硬度B、可以用肥皂水鑒別軟硬水C、將水煮沸可以降低水的硬度D、可以長(zhǎng)期飲用硬度較高的水正確答案選項(xiàng)：D解析：D項(xiàng)長(zhǎng)期飲用高硬度的水，會(huì)引起心血管、神經(jīng)、泌尿造血等系統(tǒng)的病變，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，用肥皂鑒別硬水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣，向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水，泡沫多、浮渣少的為軟水，反之，泡沫少、浮渣多的為硬水。故B項(xiàng)說法正確。A、C兩項(xiàng)亦正確。水的硬度分為暫時(shí)硬度和永久硬度兩種。由碳酸氫鈣或是碳酸氫鎂所引起的，這種硬度叫做暫時(shí)硬度。具有暫時(shí)硬度的水經(jīng)過煮沸以后，水里的碳酸氫鈣就生成碳酸鈣，碳酸氫鎂變成氫氧化鎂，水的硬度就降低了。由鈣和鎂的硫酸鹽或氯化物引起的，這種硬度叫做永久硬度。永久硬度的水加熱無法降低水的硬度，加入氫氧化鈣（熟石灰）后可使鎂離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂，溶解度更小，更易除去。本題為選非題，故正確答案為D。

3、全國(guó)人大常委會(huì)《關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》的通過，標(biāo)志著我國(guó)公職人員就職宣誓開始走上制度化發(fā)展的道路。下列關(guān)于憲法宣誓的說法正確的是A、憲法宣誓是向宣誓者施加責(zé)任的法律機(jī)制B、憲法宣誓是宣誓者向在場(chǎng)聆聽的人員宣誓C、憲法宣誓能實(shí)現(xiàn)內(nèi)在素質(zhì)向外在規(guī)范轉(zhuǎn)變D、憲法宣誓是示范敬畏憲法權(quán)威的社會(huì)儀式正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查憲法宣誓制度相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，向憲法宣誓代表了宣誓人內(nèi)心的認(rèn)同和良心上的約束，是對(duì)宣誓者內(nèi)心的一種約束，而不是向宣誓者被動(dòng)地施加責(zé)任的法律機(jī)制。B項(xiàng)錯(cuò)誤，憲法宣誓既包含“向憲法宣誓”，也包含“通過憲法來宣誓”,憲法宣誓不再只是向在場(chǎng)的的聆聽者宣誓，而是向在場(chǎng)、不在場(chǎng)的“人民”宣誓，向自己的內(nèi)心信仰宣誓，提醒國(guó)家工作人員清楚權(quán)力的來源、權(quán)力的依據(jù)和行使權(quán)力的準(zhǔn)則。C項(xiàng)正確，憲法的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。通過國(guó)家工作人員在就職時(shí)進(jìn)行憲法宣誓這種儀式化的程序強(qiáng)化國(guó)家工作人員對(duì)人民和人民賦予的權(quán)力、對(duì)憲法和法律的敬畏之心。面對(duì)憲法宣誓，意味著宣誓主體的每項(xiàng)職務(wù)行為都要受到憲法約束。D項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)家公職人員對(duì)憲法宣誓本身就是實(shí)施憲法的內(nèi)容之一，更是對(duì)憲法忠誠(chéng)、遵守、信仰、敬畏的法定儀式，并非社會(huì)儀式。故正確答案為C。

4、新“四大發(fā)明”——高鐵、網(wǎng)購、支付寶、共享單車，已經(jīng)深入到人們的生活里。高鐵跑出“中國(guó)速度”，拉近城市之間的距離；優(yōu)質(zhì)商品通過發(fā)達(dá)的電商平臺(tái)，到達(dá)世界各地消費(fèi)者的手中；掃碼支付引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚，讓不帶錢包出門成為常態(tài)；共享單車為出行“最后一公里”提供解決方案，有效緩解交通擁堵······從歷史唯物主義角度看，上述變化表明科學(xué)技術(shù)是：A、人類社會(huì)生活和全部歷史的基礎(chǔ)B、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大杠桿C、改變生產(chǎn)和生活方式的內(nèi)在條件D、改造自然使其成為社會(huì)需要的力量正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)本身表述有誤，人類要生存繁衍、追求美好生活、獲得自身的解放和發(fā)展，首先必須解決衣食住行等物質(zhì)生活資料問題。馬克思認(rèn)為，人類第一個(gè)歷史活動(dòng)就是生產(chǎn)滿足這些需要的物質(zhì)資料，生產(chǎn)力是人類社會(huì)生活和全部歷史的基礎(chǔ)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)本身表述有誤，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)革命才是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大杠桿。縱觀人類文明的發(fā)展史，每一次重大的科學(xué)技術(shù)革命，都會(huì)引起生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式的深刻變革和社會(huì)的巨大進(jìn)步。C項(xiàng)正確，題干提出，新“四大發(fā)明”從不同的方面改變了人們的生產(chǎn)和生活方式，表明科學(xué)技術(shù)是改變生產(chǎn)和生活方式的內(nèi)在條件。D項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)本身表述有誤，生產(chǎn)力是人類改造自然使其適應(yīng)社會(huì)需要的物質(zhì)力量，是標(biāo)志人類改造自然的實(shí)際程度和實(shí)際能力的范疇。故正確答案為C。

5、中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入（

）的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。A、新時(shí)期B、新階段C、新征程D、新時(shí)代正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)?！蓖瑫r(shí)還指出：“從十九大到二十大，是‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢(shì)而上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍?！惫收_答案為D。

6、隨著我國(guó)社會(huì)逐步進(jìn)入老齡化，現(xiàn)有的養(yǎng)老模式一般包括家庭養(yǎng)老、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老和以房養(yǎng)老等。下列關(guān)于我國(guó)農(nóng)村老人養(yǎng)老模式的表述錯(cuò)誤的是：A、張大爺根據(jù)四個(gè)兒子之間的協(xié)議，每月輪流到其中一個(gè)兒子家中生活B、王大娘的兩個(gè)兒子均沒空照顧老人，于是將其送到附近一家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)C、李大爺選擇將房子抵押給金融機(jī)構(gòu)，由金融機(jī)構(gòu)每月支付其養(yǎng)老費(fèi)用D、趙大娘不愿離開熟悉的社區(qū)和朋友，于是選擇在社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)中養(yǎng)老正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)正確：家庭養(yǎng)老，即由子女供養(yǎng)老人，并且更多的是指來自兒子的贍養(yǎng)。張大爺輪流到四個(gè)兒子家生活，是家庭養(yǎng)老模式。B項(xiàng)正確：《老年人權(quán)益保護(hù)法》第十五條：對(duì)生活不能自理的老年人，贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)照料責(zé)任；不能親自照料的，可以按照老年人的意愿委托他人或者養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等照料。C項(xiàng)錯(cuò)誤：《擔(dān)保法》第37條第2項(xiàng)規(guī)定：耕地、宅基地等集體所有的土地使用權(quán)，不得抵押。農(nóng)村的房子是建在宅基地上的，故李大爺不能做此選擇。D項(xiàng)正確：趙大娘選擇是社區(qū)養(yǎng)老模式?！吧鐓^(qū)養(yǎng)老”是以家庭養(yǎng)老為主，社區(qū)機(jī)構(gòu)養(yǎng)老為輔，在為居家老人照料服務(wù)方面，又以上門服務(wù)為主，托老所服務(wù)為輔的整合社會(huì)各方力量的養(yǎng)老模式。本題為選非題，故正確答案為C。

7、歷史課上，李老師讓同學(xué)們收集有關(guān)，日本偷襲珍珠港，斯大林格勒，《聯(lián)合國(guó)宣言》的資料作為下堂活動(dòng)課的討論主題，該活動(dòng)課的主題應(yīng)該是：A、第一次世界大戰(zhàn)B、世界二次大戰(zhàn)C、中東戰(zhàn)爭(zhēng)D、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)正確答案選項(xiàng)：B解析：日本偷襲珍珠港和斯大林格勒戰(zhàn)役都發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間。故正確答案為B。

8、用于向上級(jí)有所呈請(qǐng)，并請(qǐng)其給予答復(fù)的公文是：A、函B、報(bào)告C、請(qǐng)示D、批復(fù)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查公文常識(shí)，主要涉及公文文種的知識(shí)點(diǎn)。題意即上行文且請(qǐng)求答復(fù)的公文類型。A項(xiàng)錯(cuò)誤，函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)，故不能向上級(jí)發(fā)函；B項(xiàng)錯(cuò)誤，報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問，“報(bào)告”中不得夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)，故報(bào)告不可用于向上級(jí)有所呈請(qǐng)；C項(xiàng)正確，請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)，符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤，批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)，不合題意；故正確答案為C。

9、云計(jì)算是一種新的信息服務(wù)形式，其關(guān)鍵在于網(wǎng)頁所連接的后臺(tái)服務(wù)器：分布于世界各地的成千上萬臺(tái)服務(wù)器被網(wǎng)絡(luò)匯聚成了一片擁有巨大處理能力的“云”。云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)是：A、節(jié)能B、靈活定制C、安全D、高效正確答案選項(xiàng)：ABCD解析：云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。云計(jì)算提供了最可靠、最安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，用戶不用再擔(dān)心數(shù)據(jù)丟失、病毒入侵等麻煩；云計(jì)算對(duì)用戶端的設(shè)備要求最低，使用方便；云計(jì)算可以輕松實(shí)現(xiàn)不同設(shè)備間的數(shù)據(jù)與應(yīng)用共享，高效節(jié)能；云計(jì)算為我們使用網(wǎng)絡(luò)提供了幾乎無限多的可能。故正確答案為A、B、C、D。

10、下列事件按時(shí)間排列，正確的是：①中日簽署《聯(lián)合聲明》②中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)③中國(guó)加入世界貿(mào)易組織④中國(guó)參加亞太經(jīng)合組織A、①②③④B、②①④③C、③①②④D、③②④①正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查人文常識(shí)。①中華人民共和國(guó)政府和日本國(guó)政府聯(lián)合聲明，簡(jiǎn)稱中日聯(lián)合聲明，又稱中日建交公報(bào)，是1972年9月29日中日邦交正?；瘯r(shí)，兩國(guó)政府簽署的一份聯(lián)合聲明。②隨著中國(guó)國(guó)際地位不斷提高和亞非拉國(guó)家在聯(lián)合國(guó)作用的不斷加強(qiáng)，1971年10月25日，第26屆聯(lián)大對(duì)恢復(fù)中國(guó)合法權(quán)利的提案舉行表決，以76票贊成、35票反對(duì)、17票棄權(quán)的壓倒多數(shù)，通過了恢復(fù)中華人民共和國(guó)的合法席位。③2001年12月11日，中國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織，成為其第143個(gè)成員。中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，是中國(guó)深度參與經(jīng)濟(jì)全球化的里程碑，標(biāo)志著中國(guó)改革開放進(jìn)入歷史新階段。④1991年11月，在“一個(gè)中國(guó)”和“區(qū)別主權(quán)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)”的原則基礎(chǔ)上，中國(guó)、中國(guó)臺(tái)北和香港（1997年7月1日起改為“中國(guó)香港”）正式加入亞太經(jīng)合組織。故正確排序?yàn)棰冖佗堍?。故正確答案為B。

11、許多光學(xué)儀器的鏡片表面會(huì)鑲上一層增透膜，使光線成像更加清晰，如照相機(jī)鏡頭的表面，通?？瓷先?huì)呈現(xiàn)出藍(lán)紫色，這是由于以下哪種原因形成的？A、光的干涉B、光的衍射C、光的偏振D、光的折射正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，增透膜又稱減反射膜，它的主要功能是減少或消除透鏡、棱鏡、平面鏡等光學(xué)鏡片表面的反射光。其工作原理為光的干涉，當(dāng)光照射到增透膜上時(shí)，會(huì)有一部分光在膜的兩個(gè)面上反射回去，反射回去的光（兩列波），會(huì)發(fā)生干涉，而如果膜的厚度滿足一定條件，兩列反射回去的光波就會(huì)相干相消，從而增加這些元件的透光量，減少或消除系統(tǒng)的雜散光。而照相機(jī)鏡頭的增透膜，一般選擇特定的材料，使對(duì)人眼最敏感的黃綠色光進(jìn)行相消干涉，使其反射光強(qiáng)減弱，所以照相機(jī)鏡頭呈現(xiàn)出與黃綠色光互補(bǔ)的藍(lán)紫色。故正確答案為A。

12、下列權(quán)利中，屬于請(qǐng)求權(quán)的是：A、債權(quán)B、物權(quán)C、人身權(quán)D、知識(shí)產(chǎn)權(quán)正確答案選項(xiàng)：A解析：支配權(quán)，是指主體對(duì)權(quán)利客體可直接加以支配并享受其利益,同時(shí)排斥他人干涉的權(quán)利。物權(quán)、人身權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)都屬于支配權(quán)。請(qǐng)求權(quán)是指權(quán)利人得請(qǐng)求他人為特定行為(作為、不作為)的權(quán)利。債權(quán)是典型的請(qǐng)求權(quán)。故正確答案為A。

13、國(guó)家預(yù)算調(diào)整是指經(jīng)過批準(zhǔn)的各級(jí)預(yù)算，在執(zhí)行中因情況變化需要增加支出或減少收人,使總支出超過總收人或使原舉借債務(wù)的數(shù)額增加的部分改變?？h級(jí)以上地方各級(jí)政府預(yù)算的調(diào)整方案必須經(jīng)過的審查和批準(zhǔn)。A、本級(jí)人民代表大會(huì)B、本級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)C、本級(jí)人民政府D、本級(jí)人民政協(xié)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查法律常識(shí)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)算法》第六十九條規(guī)定：“中央預(yù)算的調(diào)整方案應(yīng)當(dāng)提請(qǐng)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審查和批準(zhǔn)?？h級(jí)以上地方各級(jí)預(yù)算的調(diào)整方案應(yīng)當(dāng)提請(qǐng)本級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審查和批準(zhǔn)；鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)預(yù)算的調(diào)整方案應(yīng)當(dāng)提請(qǐng)本級(jí)人民代表大會(huì)審查和批準(zhǔn)。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得調(diào)整預(yù)算。”故正確答案為B。

14、我國(guó)第一艘航母“遼寧艦”交接入列后，順利進(jìn)行了艦載機(jī)起降飛行訓(xùn)練，航母平臺(tái)和飛機(jī)的技術(shù)性能得到充分驗(yàn)證。其艦載機(jī)的起飛方式采用的是：A、彈射起飛B、垂直起飛C、滑躍起飛D、短距起飛正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，彈射起飛，主要是利用蒸汽彈射器推動(dòng)飛機(jī)起飛，但蒸汽彈射器總體技術(shù)復(fù)雜，維護(hù)成本高。B項(xiàng)錯(cuò)誤，垂直起飛，就是飛機(jī)不需要滑跑就可以起飛。優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)緊湊，占用甲板空間少。但這種起飛方式會(huì)耗費(fèi)大量燃料且安全性不高。C項(xiàng)正確，滑躍起飛，是靠艦載機(jī)自身動(dòng)力，通過一段短距離加速滑跑，進(jìn)而起飛。我國(guó)遼寧艦艦載機(jī)采用的就是滑躍起飛方式。D項(xiàng)錯(cuò)誤，短距起飛，國(guó)際上沒有統(tǒng)一的定義，顧名思義是指在較短距離跑道內(nèi)起飛，這種起飛方式可以減少對(duì)跑道的依賴。故正確答案為C。

15、山東省《政府報(bào)告》中提出：今后五年的目標(biāo)任務(wù)之一，是要抓好思想道德建設(shè)工程。把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于文化建設(shè)全過程，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝思想，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，搞好科學(xué)思想的宣傳普及。加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)。宣傳一個(gè)先進(jìn)模范人物，就是在社會(huì)上豎起一個(gè)標(biāo)桿，要讓道德之花用開不敗，最重要的一點(diǎn)是：A、在基層把宣傳活動(dòng)開展起來，堅(jiān)持下去B、引導(dǎo)人們“從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起”C、褒獎(jiǎng)群眾身邊看得見、摸得著、學(xué)得到的“平民英雄”D、在全社會(huì)形成“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”的良好氛圍正確答案選項(xiàng)：C解析：本題題干提出抓好思想道德建設(shè)工程，通過多種方式實(shí)現(xiàn)道德水平提高。宣傳先進(jìn)模范人物在社會(huì)上豎起標(biāo)桿，最重要的就是通過人民周圍的好榜樣來引領(lǐng)道德建設(shè)。A、B、D對(duì)于建立良好的道德風(fēng)尚具有一定作用，但最重要的是C。故正確答案為C。

16、《婚姻法》規(guī)定，在直系血親關(guān)系或三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系者禁止結(jié)婚。這一政策的出發(fā)點(diǎn)是：

A、防止家族勢(shì)力的過渡膨脹B、處于倫理道德的考慮C、避免包辦婚姻D、減少遺傳病的發(fā)病幾率正確答案選項(xiàng)：D解析：禁止血親結(jié)婚是優(yōu)生的要求。血緣過近的親屬間通婚，容易把雙方生理上的缺陷遺傳給后代，因此，各國(guó)法律都禁止一定范圍內(nèi)的血親結(jié)婚。故正確答案為D。

17、下列與雪有關(guān)的說法正確的是：A、大氣中有足夠的凝結(jié)核是形成降雪的必要條件B、食鹽可作為融雪物質(zhì)，是因?yàn)辂}水的凝固點(diǎn)比純水高C、“下雪不冷化雪冷”是因?yàn)槟涛鼰幔薪禍刂评渥饔肈、“六月飛雪”是文學(xué)作品杜撰的場(chǎng)景，不可能在我國(guó)境內(nèi)出現(xiàn)正確答案選項(xiàng)：A解析：降雪的形成條件有兩個(gè)：一是大氣中含有足夠的凝結(jié)核，二是要有充分的水汽，故A項(xiàng)正確。食鹽融雪的原理是鹽水的凝固點(diǎn)比純水的低，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“下雪不冷化雪冷”是因?yàn)槿诨鼰?，溫度降低，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；夏季高空有較強(qiáng)的冷氣流是有可能導(dǎo)致六月飛雪的，我國(guó)有部分地區(qū)處于寒溫帶，六月溫度也較低，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。

18、為解決農(nóng)村基層干部隊(duì)伍年齡老化、思想僵化、知識(shí)不足等問題，實(shí)施“大學(xué)生村干部”計(jì)劃，一些地方面向社會(huì)公開選拔年紀(jì)輕、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的大學(xué)生擔(dān)任村干部。實(shí)現(xiàn)每個(gè)村至少有1名“大學(xué)生村干部”的工作目標(biāo)。為防止有知識(shí)、有熱情但缺乏農(nóng)村實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生村干部出現(xiàn)“水土不服”情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要著力抓好的行之有效的工作包括：A、開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情，提升他們的創(chuàng)業(yè)技能B、設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金。扶持“大學(xué)生村干部”創(chuàng)業(yè)C、對(duì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)，實(shí)行政府貼息支持D、建立企業(yè)家、科技專家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口幫扶機(jī)制正確答案選項(xiàng)：ABCD解析：題干指出為了防止有知識(shí)、有熱情但缺乏農(nóng)村實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生村干部出現(xiàn)“水土不服”情況，需要鄉(xiāng)政府做工作幫助大學(xué)生更好的適應(yīng)農(nóng)村生活，發(fā)揮自己的才能。鄉(xiāng)政府可以通過培養(yǎng)大學(xué)生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)留住大學(xué)生，具體包括資金、培訓(xùn)、政策的支持等。故正確答案為A、B、C、D。

19、云計(jì)算是一種新的信息服務(wù)形式，其關(guān)鍵在于網(wǎng)頁所連接的后臺(tái)服務(wù)器：分布于世界各地的成千上萬臺(tái)服務(wù)器被網(wǎng)絡(luò)匯聚成了一片擁有巨大處理能力的“云”。云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)是：A、節(jié)能B、靈活定制C、安全D、高效正確答案選項(xiàng)：ABCD解析：云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。云計(jì)算提供了最可靠、最安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，用戶不用再擔(dān)心數(shù)據(jù)丟失、病毒入侵等麻煩；云計(jì)算對(duì)用戶端的設(shè)備要求最低，使用方便；云計(jì)算可以輕松實(shí)現(xiàn)不同設(shè)備間的數(shù)據(jù)與應(yīng)用共享，高效節(jié)能；云計(jì)算為我們使用網(wǎng)絡(luò)提供了幾乎無限多的可能。故正確答案為A、B、C、D。

20、在右側(cè)的簡(jiǎn)易示意圖中，問號(hào)處最可能的是：A、華山B、玉山C、恒山D、五臺(tái)山正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查中國(guó)地理國(guó)情。根據(jù)圖片，狹義上的秦嶺，僅限于陜西省南部、渭河與漢江之間的山地，東以灞河與丹江河谷為界，西止于嘉陵江。太行山是中國(guó)東部地區(qū)的重要山脈和地理分界線，位于山西省與華北平原之間，是中國(guó)地形第二階梯的東緣，也是黃土高原的東部界線。因此，圖片中問號(hào)位于我國(guó)地形第二階梯，位于秦嶺的東北端，太行山脈的西南端。A項(xiàng)正確，華山古稱“西岳”，為中國(guó)著名的五岳之一，位于陜西省渭南市華陰市，南接秦嶺，北瞰黃渭，且位于太行山脈的西邊。因此，符合題干圖片位置。B項(xiàng)錯(cuò)誤，玉山，通常指玉山主峰，位于中國(guó)東部地區(qū)臺(tái)灣省中部，是中國(guó)東部最高峰。與題干圖片位置不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤，恒山位于山西省大同市渾源縣城南。北岳恒山位于太行山系的西北端。與題干圖片位置不符。D項(xiàng)錯(cuò)誤，五臺(tái)山屬太行山系的北端，同樣位于太行山脈的西北端，略南于恒山。因此，與題干圖片位置不符。故正確答案為A。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共45題)1、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：解析1：元素組成不相同，不相似，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干均為軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸數(shù)量均為3條。A選項(xiàng)1條；B選項(xiàng)3條；C選項(xiàng)2條；D選項(xiàng)2條。故正確答案為B。注：如上圖所示，A項(xiàng)中藍(lán)點(diǎn)處于圓與三角形的切點(diǎn)處，而紅點(diǎn)并非處于圓與三角形的切點(diǎn)處，故此圖只有1條對(duì)稱軸，而不是3條。解析2：元素組成不相同，不相似，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干有曲線有直線，考慮曲直性，圖一為有曲有直圖形，圖二為全直線圖形，圖三為有曲有直圖形，圖四為全直線圖形，因此“？”處選擇一個(gè)有曲有直圖形。A選項(xiàng)有曲有直，BCD均為純直線圖形。故正確答案為A。解析3：元素組成不相同，不相似，考慮屬性和數(shù)量規(guī)律。題干出現(xiàn)切圓，考慮筆畫數(shù)，題干圖形筆畫數(shù)依次為2121？，故？處應(yīng)為2筆畫圖形，只有D選項(xiàng)為2筆畫。故正確答案為D。本題有多種規(guī)律，但從圖形特征和命題思路分析，考慮到題干幾個(gè)圖均是等邊三角形的變形圖，而等邊三角形以及其變形圖在近幾年的考試中多用于考查對(duì)稱性，故粉筆傾向?qū)ΨQ性這一考點(diǎn)。故正確答案是B。

2、從下列所給四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：方法一：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為一部分，故“？”處圖形也應(yīng)為一部分，只有D項(xiàng)符合。方法二：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖1為明顯的一筆畫圖形，圖三為“日”字變形圖，考慮筆畫數(shù)。題干圖形均為一筆畫圖形，故“？”處圖形也應(yīng)為一筆畫圖形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

3、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。第一組圖中，圖1上半部分上下翻轉(zhuǎn)之后，再與圖1中斜線左右翻轉(zhuǎn)之后的圖形進(jìn)行疊加，得到圖2；第二組圖也符合此規(guī)律，故？處應(yīng)由圖3上半部分上下翻轉(zhuǎn)后，再與圖3中斜線左右翻轉(zhuǎn)之后的圖形進(jìn)行疊加，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

4、文化自信是主體對(duì)自身文化的認(rèn)同、肯定和堅(jiān)守。文化自覺是文化自信的前提，沒有深刻的文化自覺，就不可能有高度的文化自信。沒有高度的文化自信，就沒有文化的繁榮昌盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。由上文推知，下列一定正確的是A、沒有文化的繁榮昌盛，就一定沒有深刻的文化自覺B、只要有了高度的文化自信，就會(huì)有文化的繁榮昌盛C、沒有深刻的文化自覺，就沒有中華民族的偉大復(fù)興D、有了高度的文化自信，就會(huì)有中華民族的偉大復(fù)興正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：翻譯題干。①文化自信文化自覺②中華民族的偉大復(fù)興文化的繁榮昌盛文化自信①和②可以遞推出③：中華民族的偉大復(fù)興文化的繁榮昌盛文化自信文化自覺第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為文化自覺文化的繁榮昌盛，是對(duì)③的肯后，但肯后得不到確定性的結(jié)論，推不出，排除；B項(xiàng)：翻譯為文化自信文化的繁榮昌盛，是對(duì)③的肯后，但肯后得不到確定性的結(jié)論，推不出，排除；C項(xiàng)：翻譯為中華民族的偉大復(fù)興文化自覺，是對(duì)③的肯前，肯前必肯后，當(dāng)選；D項(xiàng)：翻譯為文化自信中華民族的偉大復(fù)興，是對(duì)③的肯后，但肯后得不到確定性的結(jié)論，推不出，排除。故正確答案為C。

5、統(tǒng)計(jì)部門分析指出，盡管隨著農(nóng)村義務(wù)教育的普及，農(nóng)村家庭的教育負(fù)擔(dān)大大減輕，但隨著當(dāng)代農(nóng)民觀念的改變，他們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和消費(fèi)層次也不斷提高。預(yù)計(jì)未來教育支出在農(nóng)村家庭總開支中的比例還將進(jìn)一步提高。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A、當(dāng)代農(nóng)民希望自己的子女能夠在農(nóng)村得到好的教育B、當(dāng)代農(nóng)民愿意支付更多費(fèi)用讓子女享受優(yōu)質(zhì)教育C、義務(wù)教育使得農(nóng)村孩子都有機(jī)會(huì)接受教育D、未來農(nóng)村家庭的總開支將會(huì)有所增加正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：預(yù)計(jì)未來教育支出在農(nóng)村家庭總開支中的比例還將進(jìn)一步提高。論據(jù)：盡管隨著農(nóng)村義務(wù)教育的普及，農(nóng)村家庭的教育負(fù)擔(dān)大大減輕，但隨著當(dāng)代農(nóng)民觀念的改變，他們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和消費(fèi)層次也不斷提高。本題論點(diǎn)和論據(jù)都在討論農(nóng)村家庭總開支中教育支出在提高，話題一致，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明農(nóng)民希望子女在農(nóng)村得到好的教育，但希望得到好的教育不代表其愿意為教育支出，不明確項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明農(nóng)民愿意支付更多錢讓子女享受優(yōu)質(zhì)教育，即解釋了為什么農(nóng)村家庭總開支中教育支出將會(huì)更多，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明義務(wù)教育讓農(nóng)村孩子都有機(jī)會(huì)接受教育，與論點(diǎn)討論的農(nóng)村家庭是否會(huì)在教育上投入更多的錢無關(guān)，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明未來農(nóng)村家庭的總支出將增加，但其中教育支出的部分是否會(huì)增加并不明確，不明確項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。

6、

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)。已知圖形均是封閉圖形，每個(gè)圖形均有9個(gè)內(nèi)角，那么待選圖形也應(yīng)有9個(gè)內(nèi)角，D符合條件。故正確答案為D。

7、下圖和哪個(gè)選項(xiàng)一起可以拼接成一個(gè)封閉立體圖形？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為空間重構(gòu)題，如下圖分別標(biāo)記12。由成直角的兩條邊是公共邊可知，要想與題干一起折成封閉立體圖形，需要1和2區(qū)域標(biāo)紅線的兩部分均相互垂直且等長(zhǎng)。A項(xiàng)1、2部分均不等長(zhǎng)，B項(xiàng)第2部分不等長(zhǎng)，C項(xiàng)第1部分不等長(zhǎng)，只有D項(xiàng)滿足。故正確答案為D。

8、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形均為多面體，優(yōu)先考慮數(shù)面數(shù)量，圖1至圖3的面數(shù)量分別為6、8、4，均為偶數(shù)，故？處圖形面數(shù)量也應(yīng)為偶數(shù)，A項(xiàng)面數(shù)量為5，B項(xiàng)面數(shù)量為9，C項(xiàng)面數(shù)量為5，D項(xiàng)面數(shù)量為6，只有D項(xiàng)滿足。故正確答案為D。

9、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察題干圖形，整體無規(guī)律，通過相鄰比較發(fā)現(xiàn)，圖1和圖2只有第一行黑點(diǎn)位置不同，其他四行黑點(diǎn)位置相同；圖2和圖3只有第二行黑點(diǎn)位置不同，其他四行黑點(diǎn)位置相同；圖3和圖4只有第三行黑點(diǎn)位置不同，其他四行黑點(diǎn)位置相同；圖4和圖5只有第四行黑點(diǎn)位置不同，其他四行黑點(diǎn)位置相同，以此類推，？處應(yīng)該選擇一個(gè)跟圖5只有第五行黑點(diǎn)位置不同，其他四行黑點(diǎn)位置相同的圖，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

10、在《創(chuàng)新管理》課堂上，張教授對(duì)學(xué)生說：

“企業(yè)創(chuàng)新成功與否是以創(chuàng)新績(jī)效來衡量的，一個(gè)企業(yè)要么創(chuàng)新績(jī)效高，要么創(chuàng)新績(jī)效低，在我看來，一個(gè)企業(yè)要么創(chuàng)新成功，要么創(chuàng)新失敗，由于創(chuàng)新績(jī)效高的企業(yè)在我看來都是創(chuàng)新成功的企業(yè)，所以創(chuàng)新績(jī)效低的企業(yè)在我看來都是創(chuàng)新失敗的企業(yè)?！睘榱耸箯埥淌诘恼撟C成立，下列假設(shè)中必須成立的一項(xiàng)是：A、對(duì)于企業(yè)所從事的業(yè)務(wù)領(lǐng)域不同，其創(chuàng)新績(jī)效有不同的表現(xiàn)形式，因而很難對(duì)企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效進(jìn)行評(píng)判B、在張教授看來，創(chuàng)新績(jī)效高的企業(yè)未必是創(chuàng)新成功的企業(yè)，創(chuàng)新績(jī)效低的企業(yè)也未必是創(chuàng)新失敗的企業(yè)C、在張教授看來，創(chuàng)新績(jī)效高的企業(yè)就是創(chuàng)新成功的企業(yè)，創(chuàng)新績(jī)效低的企業(yè)也就是創(chuàng)新失敗的企業(yè)D、創(chuàng)新績(jī)效高低具有客觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，且張教授具有區(qū)分創(chuàng)新績(jī)效高低的能力正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：分析論證過程。張教授由“創(chuàng)新績(jī)效高的企業(yè)是創(chuàng)新成功的企業(yè)”推出“創(chuàng)新績(jī)效低的企業(yè)是創(chuàng)新失敗的企業(yè)”，

這一論據(jù)得到論點(diǎn)：企業(yè)創(chuàng)新成功與否是以創(chuàng)新績(jī)效來衡量的。其論據(jù)存在一定的漏洞，因?yàn)檫@個(gè)推倒關(guān)系不成立，要想使其成立，在其間搭設(shè)橋梁。第二步：選項(xiàng)逐項(xiàng)分析。A項(xiàng)是對(duì)衡量標(biāo)準(zhǔn)的削弱，對(duì)加強(qiáng)論證無關(guān)，無關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)意思與張教授不符；C項(xiàng)是對(duì)論據(jù)的重復(fù)，不是必要的；D項(xiàng)如果為真，則該論證具有客觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，那么企業(yè)的績(jī)效高低才能確認(rèn)。

故正確答案為D。

11、建設(shè)性沖突是指沖突各方目標(biāo)一致，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、手段不同而產(chǎn)生的沖突。建設(shè)性沖突可以使組織中存在的不良功能和問題充分暴露出來，防止事態(tài)的進(jìn)一步演化。根據(jù)上述定義，下列屬于建設(shè)性沖突的是（

）。A、兩國(guó)外交代表團(tuán)談判破裂致使兩國(guó)關(guān)系惡化B、大專辯論會(huì)的某次比賽中反方辯手贏得勝利C、某公司管理層經(jīng)過激烈爭(zhēng)論后確定了新產(chǎn)品營(yíng)銷方案D、夫妻倆因每年給父母的贍養(yǎng)費(fèi)數(shù)額意見不同發(fā)生爭(zhēng)吵正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皼_突各方目標(biāo)一致”、“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、手段不同而產(chǎn)生的沖突”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：兩國(guó)外交代表團(tuán)談判破裂，外交談判中兩國(guó)都是為了各自的利益，不符合“沖突各方目標(biāo)一致”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：反方辯手贏得勝利，反方辯手與正方辯手的目標(biāo)不一致，不符合“沖突各方目標(biāo)一致”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：公司管理層的目標(biāo)一致，都是想要一個(gè)更好的新產(chǎn)品營(yíng)銷方案，符合“沖突各方目標(biāo)一致”，產(chǎn)生激烈爭(zhēng)論，說明大家存在沖突，可能符合“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、手段不同而產(chǎn)生的沖突”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：夫妻雙方對(duì)贍養(yǎng)費(fèi)數(shù)額有不同意見，不確定雙方的目標(biāo)是否一致，不符合“沖突各方目標(biāo)一致”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

12、體驗(yàn)式教學(xué)法是指在教學(xué)過程中為了達(dá)到既定的教學(xué)目的，從教學(xué)需要出發(fā)，引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍，以引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生迅速而正確的理解教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)他們的心理機(jī)能全面和諧發(fā)展的一種教學(xué)方法。根據(jù)上述定義，下列沒有采用體驗(yàn)式教學(xué)法的是：A、在刑法課堂上，由學(xué)生扮演老師進(jìn)行案例分析B、在模擬法庭上，學(xué)生充當(dāng)律師對(duì)證人進(jìn)行直接詢問和交叉詢問C、法律診所中，學(xué)生們直接會(huì)見當(dāng)事人，教師通過視頻指導(dǎo)和督導(dǎo)學(xué)生D、在民事訴訟法課堂上，教師給學(xué)生分配角色，分別擔(dān)任當(dāng)事人、律師和法官正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。方式“引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍”，目的“引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生迅速而正確的理解教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)他們的心理機(jī)能全面和諧發(fā)展”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)生“扮演”的是教師的角色，只是從老師角度分析刑法案例，而不是扮演具體的法律情景，不符合定義，本題為選非題，當(dāng)選；B項(xiàng)：模擬法庭上學(xué)生充當(dāng)律師，是對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容的場(chǎng)景模擬，屬于創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景，符合定義，本題為選非題，排除；C項(xiàng)：教師通過視頻指導(dǎo)法律診所中的學(xué)生，屬于引入與教學(xué)相適應(yīng)的具體場(chǎng)景，符合定義，本題為選非題，排除；D項(xiàng)：教師讓學(xué)生分角色扮演訴訟中的角色，屬于創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景，符合定義，本題為選非題，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

13、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。每個(gè)圖形都是由4個(gè)高低不一的長(zhǎng)方形組成的，在圖一中，從左到右依次給長(zhǎng)方形編號(hào)為1、2、3、4，圖一到圖二1號(hào)長(zhǎng)方形向右平移三步，圖二到圖三2號(hào)長(zhǎng)方形向右平移三步，故圖三到？處應(yīng)該是3號(hào)長(zhǎng)方形向右平移三步，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

14、如圖所示，ABC三個(gè)實(shí)心正方體分別放在水平地面上，他們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等。若沿水平方向分別在ABC三個(gè)實(shí)心正方體上部切去厚度相等的部分，則三個(gè)正方體剩余部分對(duì)水平地面壓強(qiáng)大小的關(guān)系是：A、PAB、PA>PB>PCC、PA=PB=PCD、無法判斷正確答案選項(xiàng)：B解析：設(shè)邊長(zhǎng)分別為，密度分別為，則有如下關(guān)系：，，則；減去相同的高度，則減少的壓強(qiáng)分別為，可知，則剩余壓強(qiáng)。故正確答案為B。

15、斯德哥爾摩綜合癥是指被害者被犯罪者控制一段時(shí)間后，對(duì)犯罪者產(chǎn)生情感，甚至反過來幫助犯罪者的一種情緒。根據(jù)上述定義，下列表述不屬于斯德哥爾摩綜合癥的是：A、某銀行職員被歹徒劫持?jǐn)?shù)日，獲救后在歹徒服刑期間與其訂婚B、某甲入戶行竊時(shí)被主人乙發(fā)現(xiàn)，甲持刀威脅乙并逼問其銀行卡密碼，在對(duì)峙中甲被乙制服。乙得知甲因急需大筆錢給母親治病后深感同情，放走甲并給其一筆錢C、某年輕姑娘被綁架數(shù)年，受盡虐待，僥幸逃離后卻不愿報(bào)案，并一直和綁架者保持聯(lián)系D、甲男以找工作為誘餌，將乙女騙至家鄉(xiāng)。乙女幾次試圖逃脫都未成功，在生了孩子之后便安心在當(dāng)?shù)厣?，并協(xié)助甲男從事拐賣人口的活動(dòng)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“被犯罪者控制”、“對(duì)犯罪者產(chǎn)生情感”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、C、D項(xiàng)均為受害者被犯罪者控制后對(duì)犯罪者產(chǎn)生情感，符合定義；B項(xiàng)中是受害者控制了犯罪者，不符合定義。故正確答案為B。

16、奮斗：錘煉：本領(lǐng)A、磨礪：增長(zhǎng)：才干B、實(shí)踐：奉獻(xiàn)：社會(huì)C、知識(shí)：獲?。洪喿xD、思考：智慧：?jiǎn)⒌险_答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。錘煉本領(lǐng)為動(dòng)賓關(guān)系，通過奮斗來錘煉本領(lǐng)，第一個(gè)詞與后兩個(gè)詞構(gòu)成方式目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：增長(zhǎng)才干為動(dòng)賓關(guān)系，通過磨礪來增長(zhǎng)才干，第一個(gè)詞與后兩個(gè)詞構(gòu)成方式目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；B項(xiàng)：奉獻(xiàn)社會(huì)為動(dòng)賓關(guān)系，通過實(shí)踐來奉獻(xiàn)社會(huì)，第一個(gè)詞與后兩個(gè)詞構(gòu)成方式目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：獲取閱讀并非動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：智慧啟迪并非動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。對(duì)比A、B兩項(xiàng)，題干的錘煉本領(lǐng)屬于個(gè)人能力的提升，A項(xiàng)的增長(zhǎng)才干也屬于個(gè)人能力的提升，而B項(xiàng)的奉獻(xiàn)社會(huì)不屬于個(gè)人能力的提升，故A項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更一致，當(dāng)選。故正確答案為A。

17、物質(zhì)經(jīng)濟(jì)是以物質(zhì)資源為主要?jiǎng)趧?dòng)資源的經(jīng)濟(jì)。原始經(jīng)濟(jì)是原始的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是以生物物質(zhì)資源為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)是物質(zhì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高級(jí)階段。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是相對(duì)于物質(zhì)經(jīng)濟(jì)而言的新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，是以知識(shí)資源為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。建立知識(shí)經(jīng)濟(jì)的先決條件是工業(yè)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，而工業(yè)經(jīng)濟(jì)是建立在科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)之上的，因此沒有科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用，物質(zhì)經(jīng)濟(jì)就不能轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)。據(jù)此，可以推出：A、如果科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用，物質(zhì)經(jīng)濟(jì)就能轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)B、如果物質(zhì)經(jīng)濟(jì)不能轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)，就沒有科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用C、只有科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用，物質(zhì)經(jīng)濟(jì)才能轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)D、只有物質(zhì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)，科學(xué)技術(shù)才能高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。分析題干可知，題干的結(jié)論是最后一句話，即：﹣科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用?﹣物質(zhì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正確選項(xiàng)，利用逆否規(guī)則。A項(xiàng)，科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用?物質(zhì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)，“科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用”屬于否前件，推不出任何絕對(duì)化的結(jié)論，故A錯(cuò)；B項(xiàng)，﹣物質(zhì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)?﹣科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用，“﹣物質(zhì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)”屬于肯后件，推不出任何絕對(duì)化的結(jié)論，故B錯(cuò)；C項(xiàng)，物質(zhì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)?科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用，是題干推導(dǎo)關(guān)系的逆否規(guī)則，故C正確；D項(xiàng)，科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用?物質(zhì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)，屬于肯前件，推不出任何絕對(duì)化的結(jié)論，故D錯(cuò)。故正確答案為C。

18、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：組成元素相似，元素的疊加運(yùn)算。九宮格中，每一行為一組，每組中第三個(gè)圖形是由前兩個(gè)圖形疊加而成，疊加規(guī)律如下：白＋白＝星，白＋星＝白，星＋星＝星。觀察選項(xiàng)，只有A項(xiàng)符合疊加規(guī)律。故正確答案為A。

19、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干圖形規(guī)整，考慮軸對(duì)稱。觀察對(duì)稱軸，題干對(duì)稱軸數(shù)量依次為2、1、2、1、3，無明顯規(guī)律。屬性無規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。再次觀察圖形發(fā)現(xiàn)，圖1和圖5出現(xiàn)“相交圓”，即筆畫數(shù)的特征圖，題干筆畫數(shù)依次為1、1、2、2、1，無規(guī)律。題干圖形線與線交叉明顯，考慮交點(diǎn)數(shù)量。題干交點(diǎn)數(shù)依次為2、3、4、5、6、？，即“？”處應(yīng)選擇交點(diǎn)數(shù)為7的圖形。選項(xiàng)交點(diǎn)數(shù)依次為18、8、7、8，C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

20、對(duì)比效應(yīng)是一種社會(huì)知覺偏見，指評(píng)價(jià)一個(gè)人或一件事時(shí)，受到最近接觸到的其他人或事的影響，導(dǎo)致對(duì)這個(gè)人或這件事的評(píng)價(jià)發(fā)生歪曲，作出不客觀的評(píng)價(jià)。根據(jù)上述定義，下列屬于對(duì)比效應(yīng)的是：A、實(shí)驗(yàn)表明，模擬審判團(tuán)對(duì)形象差的被告判的刑期更長(zhǎng)B、和很多人一樣，老王也認(rèn)為理想的家庭應(yīng)該是“男主外，女主內(nèi)”C、小李認(rèn)為自己能進(jìn)入某知名外企工作是由于自身優(yōu)秀，而小羅只是運(yùn)氣好D、面試時(shí)如果前一個(gè)考生表現(xiàn)平平，考官往往會(huì)給其后面的考生偏高的分?jǐn)?shù)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：查找關(guān)鍵詞?！吧鐣?huì)知覺偏見”，“受到其他人或事的影響，作出不客觀的評(píng)價(jià)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)均沒有體現(xiàn)受到其他人或事的影響，作出不客觀的評(píng)價(jià)；D項(xiàng)：考官根據(jù)前一個(gè)考生的表現(xiàn)平平給后面的考生的分?jǐn)?shù)偏高，符合定義關(guān)鍵詞。故正確答案為D。

21、有人認(rèn)為“意象”是一個(gè)外來詞，是英文“image”的譯文，并把它和20世紀(jì)初的英美意象派詩歌聯(lián)系起來。但其實(shí)，意象是中國(guó)古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語，并不是外來的東西。以下各項(xiàng)如果為真，最能證明“意象”在我國(guó)的原生性的是：A、英美意象派所提倡的“image”是指運(yùn)用想象、幻想、譬喻所構(gòu)成的各種具體鮮明的、可以感知的詩歌形象，與中國(guó)的“意象”含義不相同B、很多主張把自己的情緒全部隱藏在意象背后，通過意象將它們暗示出來的英美意象派詩人實(shí)際上是深受中國(guó)古代詩歌的影響C、我國(guó)古代詩歌誕生遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于英美詩歌，我國(guó)古代的傳說故事是很多英美意象派詩人創(chuàng)作的靈感來源D、意象在南朝《文心雕龍》等著作中有提及，它沒有確定的涵義和一致用法，有的指意中之象，有的指意和象，有的接近于今天所說的藝術(shù)形象正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)論點(diǎn)：意象是中國(guó)古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語，并不是外來的東西。論據(jù)：無第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：指出英美的“image”和中國(guó)的“意象”并非同一概念，但并不能直接說明“意象”在中國(guó)的原生性，為不明確選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：指出英美意象派詩人深受中國(guó)古代詩歌的影響，但并未明確指出“意象”這個(gè)概念本身是否來源于中國(guó)古代詩歌，不明確，待定；C項(xiàng)：指出我國(guó)古代詩歌作為英美意象派詩人創(chuàng)作的靈感來源，但是并未明確說明“意象”這一概念是來自中國(guó)，為不明確選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：舉例指出“意象”這個(gè)概念明確出現(xiàn)在南朝時(shí)期，比20世紀(jì)早很多，且包含了接近于今天所說的藝術(shù)形象。相比B選項(xiàng)更加直接的支持論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。

22、紀(jì)念：忘卻A、創(chuàng)業(yè)：就業(yè)B、傳播：引導(dǎo)C、挖掘：埋沒D、救援：災(zāi)難正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干詞語的邏輯關(guān)系紀(jì)念和忘卻是反義詞，且兩者都是動(dòng)詞第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一種形式，兩者不是反義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：傳播和引導(dǎo)不是反義詞，兩者之間沒有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：挖掘和埋沒是反義詞，且兩者都是動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：救援和災(zāi)難不是反義詞，且災(zāi)難是名詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

23、形象聯(lián)想記憶法是把所需要記憶的材料同某些具體的事物、數(shù)字、字母、漢字或幾何圖形等聯(lián)系起來，借助形象思維加以記憶。形象聯(lián)想既有利于激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，又有利于加深記憶。根據(jù)上述定義，下列運(yùn)用形象聯(lián)想記憶法的是：A、新疆的地形特征“三山夾兩盆”可與“疆”的右半部分聯(lián)系起來：“三橫”表示三山，“兩田”表示兩大盆地B、號(hào)稱“時(shí)尚女鞋之國(guó)”的意大利，它的輪廓就像一只高跟靴子C、海參，長(zhǎng)得就像黃瓜（cucumber），又長(zhǎng)在海里（sea），所以它叫“seacucumber”D、籃球界的邁克爾·喬丹、音樂界的邁克爾·杰克遜、賽車界的邁克爾·舒馬赫······記住，這些牛人都叫“邁克爾”正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“需要記憶的材料同具體的事物、數(shù)字、字母、漢字或幾何圖形等聯(lián)系起來”、“借助形象思維加以記憶”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：新疆的地形特征“三山夾兩盆”是需要記憶的材料，與“疆”的右半部分聯(lián)系起來記憶，符合同具體的漢字聯(lián)系起來，借助形象思維加以記憶，符合定義，排除；B項(xiàng)：意大利為“時(shí)尚女鞋之國(guó)”是需要記憶的材料，輪廓像“高跟鞋”符合同具體的幾何圖形聯(lián)系起來，借助形象思維加以記憶，符合定義，排除；C項(xiàng)：“海參”的英文表述（sea

cucumber）是需要記憶的材料，長(zhǎng)得像黃瓜（cucumber），符合同具體的事物聯(lián)系起來，借助形象思維加以記憶，符合定義，排除；D項(xiàng)：籃球界、音樂界、賽車界······的這些牛人都叫“邁克爾”是需要記憶的材料，但沒有體現(xiàn)“同具體的事物、數(shù)字、字母、漢字或幾何圖形等聯(lián)系起來”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

24、有教育專家提出，如果采取按照年齡、學(xué)歷水平和職稱等級(jí)將教師平均分配到所有學(xué)校的辦法來配置教育資源，實(shí)現(xiàn)教育公平，就能較好解決目前因上重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈而引起的社會(huì)問題。以下哪項(xiàng)如果為真，將最能削弱該教育專家的觀點(diǎn)？（

）A、很多重點(diǎn)學(xué)校老師表示支持B、絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)表示反對(duì)C、一些重點(diǎn)學(xué)校老師要求到物價(jià)低的郊區(qū)學(xué)校工作D、普通學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)比起重點(diǎn)學(xué)校存在明顯差距正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：如果采取按照年齡、學(xué)歷水平和職稱等級(jí)將教師平均分配到所有學(xué)校的辦法來配置教育資源，實(shí)現(xiàn)教育公平，就能較好解決目前因上重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈而引起的社會(huì)問題。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說的是很多重點(diǎn)學(xué)校老師表示支持，而題干所討論的是采取了這種資源配置之后能不能解決因重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈而引起的社會(huì)問題，老師支持了這種做法，但最終是否能解決問題是未知的，不能削弱，排除；B項(xiàng)：指出絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)表示反對(duì)，不能確定最終是否能解決問題，不能削弱，排除；C項(xiàng)：指出有重點(diǎn)學(xué)校老師要求去物價(jià)低廉的郊區(qū)學(xué)校工作，也不能說明教育資源不平均，也無法判斷最終解決問題的效果，不能削弱，排除；

D項(xiàng)：說明即使將老師均等分配，但是在硬件設(shè)施上重點(diǎn)學(xué)校還是要比普通學(xué)校好，還是會(huì)導(dǎo)致因上重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈而引起的社會(huì)問題，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。

25、程序：會(huì)議：主持人A、規(guī)則：比賽：裁判B、指導(dǎo)：交流：領(lǐng)導(dǎo)C、方案：工作：情況D、平臺(tái)：活動(dòng)：專家正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：確定詞語間的關(guān)系。題干三詞之間的關(guān)系：主持人按照程序主持會(huì)議。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)裁判根據(jù)規(guī)則進(jìn)行比賽；B項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)是主謂關(guān)系，不符合題干的依據(jù)規(guī)則；

C項(xiàng)情況與主持人不對(duì)應(yīng)；D項(xiàng)專家與平臺(tái)無法與原題干對(duì)應(yīng)。故正確答案為A。

26、木材：紙張：畫架A、面粉：饅頭：蒸鍋B、白銀：首飾：酒具C、混凝土：鋼材：橋梁D、棉花：鴨絨：被子正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。木材制成紙張，也可以制成畫架。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，面粉制成饅頭，饅頭可以放在蒸鍋里；面粉是原料，饅頭是成品，饅頭放在蒸鍋里，與題干邏輯不相符；B項(xiàng)，白銀可以制成首飾，也可以制成酒具，與題干邏輯相符；C、D兩項(xiàng)中，混凝土與鋼材、棉花和鴨絨構(gòu)成的是并列關(guān)系，與題干邏輯不符。故正確答案為B。

27、分系式是指在一個(gè)句法結(jié)構(gòu)里至少有兩個(gè)聯(lián)合詞組，這些聯(lián)合詞組的組成成分分別搭配，構(gòu)成兩套或兩套以上平行的語法關(guān)系，表示兩個(gè)或兩個(gè)以上不同的意思。分別搭配是前一個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)里的并列成分依次分別跟后一個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)里的并列成分搭配，形成一種分系式的句法結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義，下列不屬于分別搭配的是：A、裘馬輕肥B、賣官鬻爵C、吾盜天地之時(shí)利D、井灶，人所飲食正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。分系式：“兩個(gè)聯(lián)合詞組”、“構(gòu)成兩套或兩套以上平行的語法關(guān)系”；分別搭配：“前一個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)里的并列成分”、“分別跟后一個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)里的并列成分搭配”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“裘馬輕肥”根據(jù)“肥馬輕裘”而來，意思為身上穿著軟皮衣，騎著肥壯駿馬，其中“輕裘”和“肥馬”分別為聯(lián)合詞組，“裘”和“馬”并列，二者搭配；“輕”和“肥”并列，二者搭配，從而形成句法結(jié)構(gòu)“裘馬輕肥”，符合“前一個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)里的并列成分”、“分別跟后一個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)里的并列成分搭配”，符合“分別搭配”定義，排除；B項(xiàng)：“賣官鬻爵”的意思是出賣官職爵位，其中“賣官”和“鬻爵”分別為聯(lián)合詞組，“賣”和“鬻”并列，“官”和“爵”并列，但兩個(gè)聯(lián)合詞組中的并列成分并未搭配，不符合“前一個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)里的并列成分”、“分別跟后一個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)里的并列成分搭配”，不符合“分別搭配”定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：“吾盜天地之時(shí)利”根據(jù)“吾盜天之時(shí)，吾盜地之利”而來，的意思是我偷盜天時(shí)和地利，其中“天之時(shí)”和“地之利”分別為聯(lián)合詞組，“天”和“地”并列，二者搭配；“時(shí)”和“利”并列，二者搭配，從而形成句法結(jié)構(gòu)“天地之時(shí)利”，符合“前一個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)里的并列成分”、“分別跟后一個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)里的并列成分搭配”，符合“分別搭配”定義，排除；D項(xiàng)：“井灶，人所飲食”根據(jù)“井，人所飲；灶，人所食”而來，意思是井是人打水喝的地方，灶臺(tái)是人做飯吃的地方，其中“井，人所飲”和“灶，人所食”分別為聯(lián)合詞組，“井”和“灶”并列，二者搭配；“飲”和“食”并列，二者搭配，從而形成句法結(jié)構(gòu)“井灶，人所飲食”，符合“前一個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)里的并列成分”、“分別跟后一個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)里的并列成分搭配”，符合“分別搭配”定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

28、暈輪效應(yīng)又稱光環(huán)效應(yīng)，是指當(dāng)認(rèn)知者對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某種特征形成好的或者壞的印象后，掩蓋了其他品質(zhì)或特點(diǎn)，或者傾向于據(jù)此推論其他方面的特征。根據(jù)上述定義，下列不屬于暈輪效應(yīng)的是：A、情人眼里出西施B、天下烏鴉一般黑C、嘴上無毛辦事不牢D、一俊遮百丑正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“認(rèn)知者對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某種特征形成好的或者壞的印象后”，“掩蓋了其他品質(zhì)或特點(diǎn)，或者傾向于據(jù)此推論其他方面的特征”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：情人眼里出西施指的是在情人的眼里，不論對(duì)方如何，都覺得對(duì)方是非常美麗的。情人符合“認(rèn)知者對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某種特征形成好的或者壞的印象后”，眼里出西施符合“掩蓋了其他品質(zhì)或特點(diǎn)，或者傾向于據(jù)此推論其他方面的特征”，符合定義，排除；B項(xiàng)：天下烏鴉一般黑用來比喻不管哪個(gè)地方的壞人都是一樣的壞，不符合“認(rèn)知者對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某種特征形成好的或者壞的印象后”，“掩蓋了其他品質(zhì)或特點(diǎn)，或者傾向于據(jù)此推論其他方面的特征”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：嘴上無毛辦事不牢指的是年紀(jì)小的人辦事不牢靠，嘴上無毛符合“認(rèn)知者對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某種特征形成好的或者壞的印象后”；辦事不牢符合“掩蓋了其他品質(zhì)或特點(diǎn)，或者傾向于據(jù)此推論其他方面的特征”，符合定義，排除；D項(xiàng)：一俊遮百丑用來比喻一件好的事情掩蓋了許多的丑陋的事，一件好的事情符合“認(rèn)知者對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某種特征形成好的或者壞的印象后”，掩蓋了許多丑陋的事符合“掩蓋了其他品質(zhì)或特點(diǎn)，或者傾向于據(jù)此推論其他方面的特征”，符合定義，排除；故正確答案為B。

29、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：分析圖形的特征。組成圖形都相同，考查圖形的位置變化。研究三個(gè)黑方塊運(yùn)動(dòng)軌跡，整體順時(shí)針去看，每個(gè)九宮格中間黑塊不動(dòng)，上方黑塊每次順時(shí)針移動(dòng)一格，排除C、D項(xiàng)，下方黑塊每次逆時(shí)針移動(dòng)一格，排除B項(xiàng)。故正確答案為A。

30、把下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是A、①③⑤②④⑥B、①③④②⑤⑥C、①②④③⑤⑥D(zhuǎn)、①④⑤②③⑥正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為分組分類題目，題干中所有圖形均由直線構(gòu)成，且分為內(nèi)外兩部分。外部圖形的直線數(shù)為：6-8-8-8-8-6；內(nèi)部圖形的直線數(shù)為：3-5-4-4-3-5；考慮內(nèi)外之間的線條數(shù)量關(guān)系。①③④三個(gè)圖形的外部線條數(shù)量是內(nèi)部線條數(shù)量的二倍，②⑤⑥三個(gè)圖的外部線條數(shù)量不是內(nèi)部線條數(shù)量的二倍。故正確答案為B。注：此題分組的規(guī)律不嚴(yán)謹(jǐn)在其他類考試中很少出現(xiàn)，但是在吉林省考中卻出現(xiàn)多次，因此吉林的考生在理解這種題型的時(shí)候需更加注意。

31、暑假里，小張的父母給小張報(bào)了攝影興趣班和美術(shù)興趣班。小張知道后說，以后我又不想成為攝影家，何必學(xué)攝影。以下哪項(xiàng)是小張的回答中包含的前提：A、學(xué)攝影的不一定能成為攝影家B、小張更想成為一名畫家，而不是攝影家C、只有想成為攝影家，才需要學(xué)攝影D、與攝影相比，小張更喜歡畫畫正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題的論點(diǎn)是“不必學(xué)攝影”。論據(jù)是“不想成為攝影家”。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)和論據(jù)間沒有因果聯(lián)系，需加強(qiáng)論證，在論點(diǎn)和論據(jù)間搭橋。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)，“學(xué)攝影的不一定能成為攝影家”使論點(diǎn)和論據(jù)不搭橋，A削弱了論證，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，“小張更想成為一名畫家，而不是攝影家”加強(qiáng)了論據(jù)，未在論據(jù)和論點(diǎn)間搭橋，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，“只有想成為攝影家，才需要學(xué)攝影”在論點(diǎn)和論據(jù)間建立了邏輯關(guān)系，加強(qiáng)了論證，C正確；D項(xiàng)，“與攝影相比，小張更喜歡畫畫”與B相似，也加強(qiáng)了論據(jù)，未在論據(jù)和論點(diǎn)間搭橋，D錯(cuò)誤。故正確答案為C。

32、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，且無屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形中均存在曲線，可優(yōu)先考慮曲線數(shù)。題干圖形中的曲線數(shù)依次為1、2、3、4、5，故問號(hào)處應(yīng)選擇有6條曲線的圖形。選項(xiàng)曲線數(shù)分別為A項(xiàng)12條、B項(xiàng)5條、C項(xiàng)6條、D項(xiàng)10條，只有C項(xiàng)符合題干規(guī)律。故正確答案為C。

33、人們?cè)诔俗〈瑫r(shí)，應(yīng)盡量坐下，站立會(huì)降低小船的穩(wěn)定性，其根本原因是（

）。A、人和船的整體重量增加B、人和船的整體重心變高C、船的行駛速度增加D、水流波動(dòng)幅度變大正確答案選項(xiàng)：B解析：當(dāng)人坐下時(shí)，人和船整體重心更低，當(dāng)傾斜相同的角度時(shí)，重心低的物體，其重心偏移不易超出它的底部的支撐范圍，因而不易傾倒，所以重心越低越穩(wěn)定；而人站立時(shí)，剛好相反。而無論人站立、坐下，整體重量都不變，也不會(huì)引起速度變化，更不影響水面波動(dòng)幅度。故正確答案為B。

34、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干大部分圖形存在扇形，且扇形的面積不同，考慮扇形面積大小規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖1沒有扇形，圖2扇形為個(gè)圓，圖3扇形為個(gè)圓，圖4扇形為個(gè)圓，圖5扇形為個(gè)圓，扇形面積呈遞增規(guī)律，故？處扇形面積應(yīng)為個(gè)圓，只有A項(xiàng)符合，當(dāng)選。故正確答案為A。

35、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖形整體并無規(guī)律，繼續(xù)觀察，每幅圖形的白色區(qū)域分別是軸對(duì)稱、中心對(duì)稱、軸對(duì)稱、中心對(duì)稱、軸對(duì)稱。因此？處白色區(qū)域應(yīng)為中心對(duì)稱圖形。A項(xiàng)白色區(qū)域?yàn)橹行膶?duì)稱圖形，當(dāng)選。B項(xiàng)白色區(qū)域?yàn)檩S對(duì)稱圖形，C、D兩項(xiàng)白色區(qū)域?yàn)榉菍?duì)稱圖形，均排除。故正確答案為A。

36、某個(gè)飯店里，一桌人邊用餐邊談生意。其中，1人是哈爾濱人，2人是北方人，1人是廣東人，2個(gè)人只做電子設(shè)備生意，3個(gè)人只做服裝生意。假設(shè)以上的介紹涉及這餐桌上所有人，那么，這一餐桌上最少可能是幾個(gè)人？最多可能是幾個(gè)人？A、最少可能是3個(gè)人，最多可能是8個(gè)人B、最少可能是5個(gè)人，最多可能是8個(gè)人C、最少可能是5個(gè)人，最多可能是9個(gè)人D、最少可能是3個(gè)人，最多可能是9個(gè)人正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干可知，2人是北方人，其中一人是哈爾濱人，另外還有一人是廣東人，由此可知地域上一共涉及3個(gè)人。又已知2個(gè)人只做電子設(shè)備生意，3個(gè)人只做服裝生意，可知做生意的一共涉及5個(gè)人。因?yàn)橐陨辖榻B涉及桌上所有人，所以如果做生意的5人包含地域上的3人，則最少的人數(shù)是5人。最多的人數(shù)為：2個(gè)北方人+1個(gè)廣東人+做生意的5人=8人故正確答案為B。

37、反映論，是指堅(jiān)持認(rèn)識(shí)的本質(zhì)是人腦對(duì)客觀世界反映的認(rèn)識(shí)論原則，亦即思想是反映存在的理論。根據(jù)上述定義，下列不屬于反映論的是：A、“存在就是被感知”B、“從物到感覺和思想”C、“凡以知人之性也，可以知物之理也”D、“沒有被反映者就沒有反映者”正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。該定義中的關(guān)鍵詞為“認(rèn)識(shí)的本質(zhì)是人腦對(duì)客觀世界反映”、“思想反映存在”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，“存在就是被感知”是近代英國(guó)哲學(xué)家貝克萊的觀點(diǎn)，指只有被感知的事物才是存在的，沒有被感知的事物并不存在，不屬于“思想反映存在”，而是“思想定義存在”。這是主觀唯心主義哲學(xué)的觀點(diǎn)，不屬于反映論；B項(xiàng)，“從物到感覺和思想”是列寧的觀點(diǎn)，指的是感覺和思想是由物質(zhì)引起的，屬于“人腦對(duì)客觀世界的反映”，符合定義；C項(xiàng)，“凡以知人之性也，可以知物之理也”是荀子的觀點(diǎn)，意思是“能夠認(rèn)識(shí)事物，是人的本性；可以被認(rèn)識(shí)，是事物的自然之理”，人能夠認(rèn)識(shí)事物，事物能被認(rèn)識(shí)，符合定義；D項(xiàng)，“沒有被反映者就沒有反映者“主張人的認(rèn)識(shí)來源于客觀世界，屬于反映論。本題要求選擇不屬于反映論的選項(xiàng)。故正確答案為A。

38、超市：消費(fèi)者A、醫(yī)院：患者B、法院：犯人C、學(xué)校：老師D、軍隊(duì)：軍人正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，是服務(wù)機(jī)構(gòu)與服務(wù)對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“超市”是為“消費(fèi)者”服務(wù)的。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。只有A項(xiàng)邏輯關(guān)系與之一致，“醫(yī)院”是為“患者”服務(wù)的，是答案。B項(xiàng)中，“法院”與“犯人”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，“法院”是用來審判“犯人”的；C項(xiàng)中，“學(xué)?！笔恰袄蠋煛钡墓ぷ鲌?chǎng)所，是工作場(chǎng)所與職業(yè)的對(duì)應(yīng)；D項(xiàng)中“軍隊(duì)”是“軍人”服役的地方。B、C、D三項(xiàng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系均與題干不一致。故正確答案為A。

39、如下圖所示，左側(cè)為大立方體，右側(cè)為其部分立體截面，問哪個(gè)選項(xiàng)能夠與其拼成完整的大立方體：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查立體拼合，解題原則為凹凸一致。根據(jù)題干要求，可知正確選項(xiàng)和右側(cè)圖形拼合后應(yīng)為左側(cè)正方體。如下圖所示，將選項(xiàng)C進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)后，可與題干右側(cè)圖形拼合成左側(cè)正方體。故正確答案為C。

40、人體在左右的時(shí)候，能夠使用最小的動(dòng)力來維持身體需求的平衡。也就是說，人類在時(shí)通過獲取少量的能量，就能達(dá)到最大的行動(dòng)力。因此，一個(gè)多世紀(jì)以來，一直被當(dāng)作人類健康的體溫標(biāo)準(zhǔn)。然而日前一項(xiàng)研究卻揭示，在過去的一個(gè)世紀(jì)，正常狀態(tài)下人類的體溫越來越低了，約每10年下降。以下各項(xiàng)如果為真，最不能支持上述結(jié)論的是：A、溫度計(jì)制造技術(shù)的逐步發(fā)展使得測(cè)量數(shù)據(jù)變得越來越精細(xì)B、現(xiàn)代生活方式降低了人類勞動(dòng)強(qiáng)度，導(dǎo)致新陳代謝率下降C、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的進(jìn)步降低了人類患病頻次，炎癥反應(yīng)逐漸減少D、溫室效應(yīng)引發(fā)全球氣溫上升，也使人類自降體溫對(duì)抗炎熱正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在過去的一個(gè)世紀(jì)，正常狀態(tài)下人類的體溫越來越低了，約每10年下降。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，加強(qiáng)方式考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋為什么正常狀態(tài)下的人類體溫越來越低或者舉例證明正常狀態(tài)下的人類體溫越來越低。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該選項(xiàng)說的是溫度計(jì)的測(cè)量數(shù)據(jù)變得越來越精細(xì)，但是溫度計(jì)的數(shù)據(jù)對(duì)人類的體溫不會(huì)產(chǎn)生影響，屬于無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：該選項(xiàng)說的是人類勞動(dòng)強(qiáng)度下降，新陳代謝率下降，而新陳代謝率下降會(huì)對(duì)體溫產(chǎn)生影響，解釋了為什么正常狀態(tài)下的人類體溫越來越低，補(bǔ)充論據(jù)，排除；C項(xiàng)：該選項(xiàng)說的是人類患病頻次降低，炎癥反應(yīng)減少，炎癥會(huì)導(dǎo)致體溫上升，炎癥的減少就可以解釋為什么正常狀態(tài)下的人類體溫越來越低，補(bǔ)充論據(jù)，排除；D項(xiàng)：該選項(xiàng)說的是溫室效應(yīng)引發(fā)的全球氣溫上升，使人類體溫降低對(duì)抗炎熱，解釋了為什么正常狀態(tài)下的人類體溫越來越低，補(bǔ)充論據(jù)，排除。本題為選非題，故正確答案為A。備注：【題目來源】http:《生活方式進(jìn)步，炎癥反應(yīng)減少人類因此越來越“冷”》

41、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題可采用排除法。根據(jù)題干各個(gè)圖形判斷，此四面體各個(gè)面的中位線都應(yīng)當(dāng)能夠連成一線，而不可能出現(xiàn)垂直的情況，因此可以排除B、C和D三項(xiàng)。故正確答案為A。

42、鍵盤

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

身體A、工具勞動(dòng)B、鼠標(biāo)身高C、操作寫作D、電腦手指正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：將選項(xiàng)逐一代入，判斷前后兩部分的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中前兩詞為種屬關(guān)系，后兩詞為主謂對(duì)應(yīng)關(guān)系；B項(xiàng)中前兩詞為并列關(guān)系，后兩詞為屬性關(guān)系；C項(xiàng)中前兩詞為動(dòng)賓對(duì)應(yīng)關(guān)系，后兩詞為主謂對(duì)應(yīng)關(guān)系；D項(xiàng)中兩組詞均為包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案。綜上分析可知，正確答案為D。

43、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。第一組圖2和圖3中出現(xiàn)多端點(diǎn)，考慮筆畫數(shù)。第一組圖形的筆畫數(shù)依次為1、2、3，第二組圖形中前兩幅圖的筆畫數(shù)依次為4、5，故“？”處應(yīng)為筆畫數(shù)為6的圖形。只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

44、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)。本題為數(shù)面（封閉空間）。已知圖形的面數(shù)分別為1、2、3、4，因此下一個(gè)圖形的面數(shù)應(yīng)該為5。通過分析，A、B、C和D四選項(xiàng)中圖形的面數(shù)分別為1、2、6和5，因此只有D項(xiàng)中圖形符合。故正確答案為D。

45、我國(guó)的三峽、三門峽水電站分別位于：A、廣東陜西B、湖北陜西C、四川甘肅D、湖北河南正確答案選項(xiàng)：D解析：三峽水電站在湖北省宜昌市的長(zhǎng)江干流上，三門峽水電站在河南三門峽市黃河中游下段的干流上。故正確答案為D。

三、材料題(共20題)1、2013年二季度，我國(guó)稅收月收入同比增速逐步提高，分別為7.9%、8.3%和12.9%。截至2013年6月，全國(guó)稅收總收入完成59260.61億元，同比增長(zhǎng)7.9%，較上年同期回落1.9個(gè)百分點(diǎn)。其中，國(guó)內(nèi)增值稅、企業(yè)所得稅同比分別增長(zhǎng)6.6%和14.2%，較上年同期增速分別回落1.5和3.1個(gè)百分點(diǎn)；房產(chǎn)稅同比增長(zhǎng)11%，比上年同期增速回落19.1個(gè)百分點(diǎn)；進(jìn)口貨物增值稅、消費(fèi)稅和關(guān)稅同比分別下降17.1%和16%，比上年同期增速分別回落24.5和22.9個(gè)百分點(diǎn)。2、

截至2018年底，中國(guó)人工智能市場(chǎng)規(guī)模約為238.2億元，同比增長(zhǎng)率達(dá)到。從中國(guó)人工智能企業(yè)地域分布情況來看，北京企業(yè)數(shù)量最多，企業(yè)數(shù)量為368家；其次為廣東，人工智能企業(yè)數(shù)量為185家；排名第三的是上海，數(shù)量為131家。3、（1）、2019年7月上旬，表中價(jià)格環(huán)比漲跌幅相差最大的是：A、滌綸長(zhǎng)絲與順丁膠B、純苯與順丁膠C、滌綸長(zhǎng)絲與甲醇D、純苯與硫酸正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題干“價(jià)格環(huán)比漲跌幅相差最大”，可以判定本題為一般增長(zhǎng)率問題。根據(jù)表格可知2019年7月上旬各類產(chǎn)品本期價(jià)格和比上期價(jià)格漲跌量。根據(jù)公式：增長(zhǎng)率。A項(xiàng)，滌綸長(zhǎng)絲的增長(zhǎng)率為，順丁膠的增長(zhǎng)率為，則滌綸長(zhǎng)絲與順丁膠漲跌幅度相差，即8.8個(gè)百分點(diǎn)；B項(xiàng)，純苯的增長(zhǎng)率為，則純苯與順丁膠漲跌幅度相差，即9.8個(gè)百分點(diǎn)；C項(xiàng)，甲醇的增長(zhǎng)率為，則滌綸長(zhǎng)絲與甲醇漲跌幅度相差，即7.8個(gè)百分點(diǎn)；D項(xiàng)，硫酸的增長(zhǎng)率為，則純苯與硫酸漲跌幅度相差，即11.3個(gè)百分點(diǎn)。綜上可知，D項(xiàng)價(jià)格環(huán)比漲跌幅相差最大，當(dāng)選。故正確答案為D。

（2）、2019年6月下旬，價(jià)格按從高到低排列居于第六位的生產(chǎn)資料是：A、苯乙烯B、聚乙烯C、聚丙烯D、滌綸長(zhǎng)絲正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題干“2019年6月下旬，價(jià)格按從高到低排列居于第六位······”，結(jié)合材料時(shí)間為2019年7月上旬，可判定本題為基期比較問題。根據(jù)公式，基期量，定位表格材料可得：第1名是電解銅，元/噸；第2名是鋅錠，元/噸；第3名是鉛錠，元/噸；第4名是鋁錠，元/噸；第5名是順丁膠，元/噸；第6名是苯乙烯，元/噸。故正確答案為A。

（3）、2019年7月上旬，價(jià)格環(huán)比漲幅超過的生產(chǎn)資料有：A、6種B、7種C、8種D、9種正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題干“2019年7月上旬，價(jià)格環(huán)比漲幅超過的生產(chǎn)資料有”，可判定本題為一般增長(zhǎng)率計(jì)算問題。根據(jù)公式，增長(zhǎng)率。定位表格數(shù)據(jù)，可知2019年7月上旬：螺紋鋼價(jià)格環(huán)比；線材價(jià)格環(huán)比；熱軋普通薄板價(jià)格環(huán)比；純苯價(jià)格環(huán)比；苯乙烯價(jià)格環(huán)比；聚乙烯價(jià)格環(huán)比；聚丙烯價(jià)格環(huán)比；滌綸長(zhǎng)絲價(jià)格環(huán)比；共8個(gè)增長(zhǎng)率大于，其余種類增長(zhǎng)率均小于。故正確答案為C。

（4）、2019年6月下旬，電解銅的價(jià)格約是無縫鋼管的：A、9.5倍B、9.8倍C、10.1倍D、10.4倍正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題干“2019年6月下旬······”，材料給的時(shí)間是2019年7月上旬，并結(jié)合選項(xiàng)，可判定本題為基期倍數(shù)問題。根據(jù)基期倍數(shù)定義，定位表格數(shù)據(jù)，可得基期倍數(shù)倍。故正確答案為C。

（5）、能夠從上述資料中推出的是：A、2019年6月下旬，燒堿的價(jià)格比甲醇低1401元/噸B、2019年7月上旬，黑色金屬中的線材價(jià)格環(huán)比漲幅最快C、2019年6月下旬，鋁錠、鉛錠、鋅錠三者的價(jià)格之和比電解銅高2948.9元/噸D、2019年7月上旬，化工產(chǎn)品中按價(jià)格從高到低排名前三位的是順丁膠，滌綸長(zhǎng)絲，苯乙烯正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)：定位表格材料，2019年6月下旬，燒堿的價(jià)格比甲醇低元/噸（可利用尾數(shù)法判定），并非低1401元/噸，錯(cuò)誤；B項(xiàng)：增長(zhǎng)率的比較，直接比較大小即可，2019年7月上旬，螺紋鋼該數(shù)據(jù)線材該數(shù)據(jù)，說明螺紋鋼價(jià)格環(huán)比漲幅大于線材價(jià)格環(huán)比漲幅，而非黑色金屬中的線材價(jià)格環(huán)比漲幅最快，錯(cuò)誤；C項(xiàng)：定位表格材料，2019年6月下旬，鋁錠、鉛錠、鋅錠三者的價(jià)格之和為元/噸，電解銅價(jià)格為元/噸，鋁錠、鉛錠、鋅錠三者的價(jià)格之和比電解銅高元/噸（可利用尾數(shù)法判定），并非高2948.9元/噸，錯(cuò)誤；D項(xiàng)：定位表格材料，2019年7月上旬，化工產(chǎn)品中按價(jià)格從高到低排名前三位的是順丁膠（10505.0元/噸），滌綸長(zhǎng)絲（8996.9元/噸），苯乙烯（8994.1元/噸），正確。故正確答案為D。

4、

無論是經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)亦或科技，每個(gè)行業(yè)都有專業(yè)術(shù)語。專業(yè)術(shù)語的功能一方面是填補(bǔ)一般用語對(duì)某些專有事物或過程未曾命名的空缺，另一方面是為了確保對(duì)專有事物或過程的描述更加精確。專業(yè)術(shù)語在專業(yè)性的溝通和交流中必不可少，因?yàn)樗鼈優(yōu)樗陬I(lǐng)域的專業(yè)人士們所認(rèn)同，在實(shí)際應(yīng)用中就像數(shù)學(xué)中的方程式一樣準(zhǔn)確地發(fā)揮作用。

不同的專業(yè)領(lǐng)域，術(shù)語是千差外別的。由于商業(yè)、手工業(yè)、農(nóng)林牧漁業(yè)等行業(yè)自古已有，所以這些行業(yè)的術(shù)語比較陳舊，且大多由土語或借入語構(gòu)成，已經(jīng)融入了大眾的日常用語中。因此，盡管有些術(shù)語的專業(yè)性很強(qiáng)，但由于我們對(duì)其熟悉度較高，比起其他行業(yè)的術(shù)語則更容易被我們理解。法律、醫(yī)學(xué)、神學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域的一些專業(yè)術(shù)語也在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史發(fā)展中被受過良好教育的階層所熟知應(yīng)用，繼而將其中一部分融入到大眾詞匯中。

但每個(gè)行業(yè)都仍有一些讓即使受過良好教育的人也感到陌生費(fèi)解的術(shù)語，這些術(shù)語在最近的五十年內(nèi)明顯增多，尤其是在自然科學(xué)、行政學(xué)以及機(jī)械技術(shù)等領(lǐng)域。在這些領(lǐng)域新鮮提法很容易閃現(xiàn)，爾后又在完成了歷史使命后被舍棄。這些新鮮提法大多都僅在特定范圍內(nèi)使用，極少或根本不會(huì)被用于日常交流。盡管如此，現(xiàn)如今任何一個(gè)行業(yè)都不會(huì)像過去那樣故步自封。

此外，科普使我們每個(gè)人都能了解到最新的發(fā)現(xiàn)和最前沿的觀點(diǎn)。任何重要的實(shí)驗(yàn)或項(xiàng)目，哪怕是與大眾生活看似相距甚遠(yuǎn)的學(xué)科領(lǐng)域，只要有所發(fā)現(xiàn)或突破都會(huì)很快被各類媒體所報(bào)道，并迅速被人們熱議，比如說深?？瓶蓟蚝教旒夹g(shù)等。這樣一來，人們的日常交流中也會(huì)出現(xiàn)專業(yè)性話題并時(shí)常使用新的專業(yè)術(shù)語，從而使這些術(shù)語越來越普及。（1）、根據(jù)原文，對(duì)“在專業(yè)話題的交流中使用專業(yè)術(shù)語”這一現(xiàn)象理解正確的是：A、這種現(xiàn)象只會(huì)出現(xiàn)在特定專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)B、這種現(xiàn)象類似于在數(shù)學(xué)中使用方程C、這種現(xiàn)象只存在于少數(shù)歷史發(fā)展較為悠久的領(lǐng)域D、這種現(xiàn)象可能會(huì)成為人們?nèi)粘＝涣鞯囊徊糠终_答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)與原文“由于商業(yè)、手工業(yè)、農(nóng)林牧漁業(yè)等行業(yè)自古已有，所以這些行業(yè)的術(shù)語比較陳舊，且大多由土語或借入語構(gòu)成，已經(jīng)融入了大眾的日常用語中”不相符；B項(xiàng)屬于無中生有，原文沒有提及；C項(xiàng)與原文“無論是經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)亦或科技，每個(gè)行業(yè)都有專業(yè)術(shù)語”不符合；D項(xiàng)與原文“已經(jīng)融入了大眾的日常用語中”符合。故正確答案為D。

（2）、根據(jù)原文，下列推論正確的是：A、每個(gè)人都對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)或項(xiàng)目感興趣B、受過良好教育的人熟知并經(jīng)常應(yīng)用大部分的專業(yè)術(shù)語C、與大部分行業(yè)相比，行政類的專業(yè)術(shù)語的數(shù)量近半個(gè)世紀(jì)增幅明顯D、不同的專業(yè)和行業(yè)經(jīng)常交換使用專業(yè)術(shù)語，使專業(yè)術(shù)語得到普及正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)為表述絕對(duì)化；B項(xiàng)與原文“法律、醫(yī)學(xué)、神學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域的一些專業(yè)術(shù)語也在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史發(fā)展中被受過良好教育的階層所熟知應(yīng)用”不符；C項(xiàng)與原文“這些術(shù)語在最近的五十年內(nèi)明顯增多，尤其是在自然科學(xué)、行政學(xué)以及機(jī)械技術(shù)等領(lǐng)域”相符；D項(xiàng)語意偷換，專業(yè)術(shù)語的普及可以從原文找出：“所以這些行業(yè)的術(shù)語比較陳舊，且大多由土語或借入語構(gòu)成，已經(jīng)融入了大眾的日常用語中”“但由于我們對(duì)其熟悉度較高，比起其他行業(yè)的術(shù)語則更容易被我們理解”“法律、醫(yī)學(xué)、神學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域的一些專業(yè)術(shù)語也在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史發(fā)展中被受過良好教育的階層所熟知應(yīng)用，繼而將其中一部分融入到大眾詞匯中”。故正確答案為C。

5、某園林依中軸線布局，從前到后一次排列著七個(gè)庭院，這七個(gè)庭院分別以漢字“天”、“地”、“人”、“日”、“月”、“星”、“辰”來命名。已知：①“天”字庭院不是最前面的庭院。②“星”字庭院和“辰”字庭院相鄰。③“地”、“人”兩庭院間隔的庭院數(shù)與“日”、“月”兩庭院間隔的庭院數(shù)相同。（1）、為什么減肥老反彈?科學(xué)家先用高脂飲食喂養(yǎng)小鼠。小鼠們變的過度肥胖之后，對(duì)其中的一部分進(jìn)行正常飲食，它們隨之恢復(fù)到最初體型。經(jīng)多次循環(huán)上述喂養(yǎng)方式。研究者發(fā)現(xiàn)，每次當(dāng)高脂一正常飲食的小鼠恢復(fù)到最初體重時(shí)，它們的耗氧量、能量消耗和其他肥胖指標(biāo)均恢復(fù)到了正常值，但它們的每個(gè)飲食循環(huán)里凈增長(zhǎng)的體重多于一直保持高脂飲食的小鼠。是什么導(dǎo)致了多余的增重?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，高脂和低脂飲食的循環(huán)會(huì)改變小鼠腸道菌群的平衡，破壞了有益的黃酮類化合物，導(dǎo)致小鼠體重更容易增加。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述結(jié)論：A、研究發(fā)現(xiàn)，過度肥胖小鼠的菌群利用的黃酮類化合物更少B、人類和小鼠腸道的微生物群落，在減肥中存在類似的模式C、當(dāng)采用了黃酮類化合物膳食補(bǔ)充劑后，就能夠抑制體重的過分反彈D、當(dāng)小鼠回歸正常飲用并減輕體重后，體內(nèi)被打破的菌群不會(huì)自行恢復(fù)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：高脂和低脂飲食的循環(huán)會(huì)改變小鼠腸道菌群的平衡，破壞了有益的黃酮類化合物，導(dǎo)致小鼠體重更容易增加。論據(jù)：每次當(dāng)高脂一正常飲食的小鼠恢復(fù)到最初體重時(shí)，它們的耗氧量、能量消耗和其他肥胖指標(biāo)均恢復(fù)到了正常值，但它們的每個(gè)飲食循環(huán)里凈增長(zhǎng)的體重多于一直保持高脂飲食的小鼠。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：過度肥胖小鼠的菌群利用的黃酮類化合物更少，，此選項(xiàng)中的“更”表明過度肥胖的小鼠和正常小鼠相比菌群利用的黃酮類