下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁共頁尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng):時(shí)光荏苒,一年已經(jīng)過去了。在過去的一年里,我作為一名一年級(jí)語文教師,在學(xué)校的引導(dǎo)下,認(rèn)真履行職責(zé),以極大的熱情、極高的責(zé)任感,積極投入工作,務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng),切實(shí)做好了本職工作。一、教學(xué)工作在一年級(jí)語文教學(xué)方面,我以“以學(xué)生為本”的教育理念為指導(dǎo),以鮮明的教學(xué)特色、明確的教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)的教學(xué)方法、生動(dòng)的教學(xué)手段,精心編寫教案、設(shè)計(jì)課堂,充分發(fā)揮一年級(jí)語文的特點(diǎn),打造精品課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、精心備課,注重設(shè)計(jì)教學(xué)方案我制定每個(gè)學(xué)期精心教案,具體到每一課,每一分,每一秒,力求教學(xué)質(zhì)量更高、讓學(xué)生更容易懂。每次教學(xué)活動(dòng)之前,我都認(rèn)真準(zhǔn)備教案,針對(duì)教材內(nèi)容、學(xué)生認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好,設(shè)計(jì)出科學(xué)的教學(xué)流程,確保掌握學(xué)生的學(xué)情變化和教學(xué)效果,力求讓每一位學(xué)生都能從中受益。2、注重多元教學(xué),深入拓展教學(xué)內(nèi)容通過多元教學(xué),我能更好地拓寬教學(xué)內(nèi)容,滿足學(xué)生的課堂需求和興趣愛好,使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中獲得體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、思考和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在課堂上,我注重學(xué)生的個(gè)性化、差異化和多元化,針對(duì)學(xué)生不同的需求,創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)計(jì)游戲、引導(dǎo)探究,通過多元化的形式和語文知識(shí)的表達(dá)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究意愿,深入拓展教學(xué)內(nèi)容。3、開展多種形式的活動(dòng),豐富課內(nèi)外體驗(yàn)在學(xué)生語文學(xué)習(xí)的過程中,我還非常注重與學(xué)生之間的互動(dòng)和交流,通過多種形式的活動(dòng),豐富課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓學(xué)生更好地了解、熟悉漢字、古詩詞、傳統(tǒng)文化等內(nèi)容,提高語文應(yīng)用能力。二、班級(jí)管理工作我認(rèn)識(shí)到一年級(jí)學(xué)習(xí)是學(xué)生出現(xiàn)缺失現(xiàn)象的飛躍期,也是學(xué)生個(gè)性得以發(fā)展和形成的重要時(shí)期。在開展一年級(jí)語文教學(xué)的同時(shí),我在班級(jí)管理方面也為孩子們做了不少工作,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1、注重對(duì)學(xué)生的定位、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)在班級(jí)管理中,我始終站在學(xué)生的角度看問題,做到對(duì)每一位學(xué)生有清晰明確的定位,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,定義學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),給予有針對(duì)性的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),讓每個(gè)學(xué)生都能與眾不同。2、加強(qiáng)家校溝通,形成良好的家校關(guān)系在班級(jí)管理中,我與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,定期通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況,傾聽家長(zhǎng)意見,向家長(zhǎng)介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真解答家長(zhǎng)的疑問,提供合適的解決方案,維護(hù)良好的家校關(guān)系。3、爭(zhēng)取和諧班級(jí),營(yíng)造健康的班級(jí)氛圍通過各種教育活動(dòng)和互動(dòng)式學(xué)習(xí),我不斷注重班級(jí)團(tuán)結(jié),營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍,讓學(xué)生充分感受在班級(jí)中的安全感、歸屬感和自尊感,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)和生活壓力,讓他們?cè)谟鋹傊谐砷L(zhǎng)。三、自我發(fā)展“身為教師,一天不進(jìn)步,心底不安;身為教師,一天不自新,事業(yè)無望”。作為一名優(yōu)秀的教育工作者,我認(rèn)為自身發(fā)展是壯大教育事業(yè)的重要保證。1、積極參加各種培訓(xùn),不斷提高自身素質(zhì)近一年來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的教育培訓(xùn),積極參加教育學(xué)術(shù)研討,不斷保持自己的教學(xué)專業(yè)水平,增強(qiáng)了對(duì)教育改革的認(rèn)識(shí)和理解,提高了個(gè)人的綜合素質(zhì)。2、精心編寫教案,提供新興資料,拓展思路和視野作為一名優(yōu)秀教師,我的精力不僅僅集中在教學(xué)工作上,我還十分注意拓寬自身閱讀視野并網(wǎng)羅國(guó)內(nèi)外最新的課堂資料。通過自己的積累和新興資料的分析研究,對(duì)教學(xué)進(jìn)行了更深層次的拓展,分享經(jīng)驗(yàn)心得到教師平臺(tái)上,得到了同行們的肯定和贊譽(yù)。我感到在過去的一年多里,自己雖然每天干著枯燥的事情,但是充滿著樂趣和收獲,讓我覺得學(xué)一年,又學(xué)到好多。在今后的教學(xué)、教育工作中,我將不斷加強(qiáng)多角色身份的學(xué)習(xí)和錘煉,為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展一首可靠、有力和熱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 膝挫傷的健康宣教
- 作文講座課件標(biāo)準(zhǔn)
- 部編人教版三年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)分類專項(xiàng)訓(xùn)練(附答案)
- 肝膽急癥的護(hù)理
- 2021年潤(rùn)滑油添加劑行業(yè)瑞豐新材分析報(bào)告
- 體積和表面積的比較課件
- 《教材和原教材的》課件
- 急性女陰潰瘍的臨床護(hù)理
- 暈車的健康宣教
- 產(chǎn)后腳跟痛的健康宣教
- 應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn)教育記錄
- 公司萬用表校準(zhǔn)
- 走進(jìn)人工智能-AI發(fā)展史及人工智能的應(yīng)用
- 《果樹生產(chǎn)技術(shù)》實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)
- 西安明德理工學(xué)院
- 建筑公司對(duì)項(xiàng)目部對(duì)管理辦法
- 醫(yī)務(wù)科運(yùn)用PDCA循環(huán)提高危急值管理合格率品管圈成果匯報(bào)
- 構(gòu)美-空間形態(tài)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 民法典模考試題及答案
- 收款賬戶確認(rèn)書
- IPTV系統(tǒng)的分析研究的開題報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論