2024年度幼兒園公開課丨小班健康《模仿動物》

幼兒園公開課丨小班健康《模仿動物》12024/3/23目錄contents課程介紹與目標動物模仿游戲設(shè)計動物模仿動作分解與示范幼兒參與體驗環(huán)節(jié)知識拓展：了解動物習(xí)性及保護意識課程總結(jié)與家長建議反饋22024/3/23課程介紹與目標0132024/3/23展示幼兒園小班健康課程的教學(xué)理念和方法促進家園共育，讓家長了解孩子在園所學(xué)內(nèi)容和表現(xiàn)提高孩子的參與度和自信心，培養(yǎng)孩子對動物和自然的熱愛公開課目的42024/3/23

小班健康課程特色以游戲和活動為主導(dǎo)，讓孩子在玩中學(xué)、在樂中長注重培養(yǎng)孩子的動手能力、觀察能力和模仿能力強調(diào)健康生活習(xí)慣和自我保護意識的培養(yǎng)52024/3/23通過模仿動物的動作和聲音，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲望促進孩子身體協(xié)調(diào)性和靈活性的發(fā)展培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，提高孩子的語言表達能力模仿動物主題意義62024/3/23動物模仿游戲設(shè)計0272024/3/23游戲規(guī)則孩子們分成幾個小組，每個小組選擇一個動物進行模仿。通過模仿動物的叫聲、動作和習(xí)性，讓其他小組猜測所模仿的動物。游戲流程首先，老師介紹游戲規(guī)則和注意事項，然后分組并讓各小組選擇動物。接著，開始游戲，每個小組輪流進行模仿和猜測。最后，根據(jù)游戲結(jié)果進行評分和獎勵。游戲規(guī)則及流程82024/3/23選擇孩子們熟悉且易于模仿的動物，如貓、狗、兔子、大象等。動物角色每個動物都有其獨特的叫聲、動作和習(xí)性。例如，貓會喵喵叫，喜歡爬高；狗會汪汪叫，喜歡追逐球等。動物特點動物角色選擇與特點92024/3/23邀請家長和孩子一起參與游戲，增加親子間的互動和溝通。親子互動在游戲過程中，設(shè)置一些需要家長和孩子共同完成的任務(wù)，如一起模仿某個動物的動作或叫聲，或者讓家長猜測孩子所模仿的動物等。這些任務(wù)旨在促進親子間的合作與默契。環(huán)節(jié)設(shè)置親子互動環(huán)節(jié)設(shè)置102024/3/23動物模仿動作分解與示范03112024/3/23四肢著地，背部弓起，模仿貓咪伸懶腰的動作；同時可以用手指在臉頰上輕輕劃過，模仿貓咪洗臉的動作。貓咪雙臂伸直舉過頭頂，模仿大象的長鼻子；同時身體左右搖擺，模仿大象走路的樣子。大象雙手舉在頭頂，模仿兔子的長耳朵；同時雙腳并攏跳起，模仿兔子跳躍的動作。兔子四肢著地，背部弓起，模仿烏龜?shù)臍?；同時頭部伸縮，模仿烏龜探頭探腦的樣子。烏龜常見動物模仿動作舉例122024/3/23010204動作分解步驟詳解選擇要模仿的動物，了解其典型特征和動作。將動物的特征和動作轉(zhuǎn)化為人體可以模仿的動作，注意動作的準確性和安全性。將模仿動作分解成若干個步驟，按照順序逐步進行練習(xí)。在掌握單個動作的基礎(chǔ)上，將多個動作組合起來進行連貫表演。03132024/3/23教師首先介紹要模仿的動物及其典型特征和動作。教師現(xiàn)場示范表演模仿動作，注意動作的準確性和生動性。教師可以邀請幼兒一起參與示范表演，增加互動性和趣味性。在示范表演過程中，教師可以引導(dǎo)幼兒觀察、模仿和學(xué)習(xí)動物的動作和神態(tài)。01020304教師現(xiàn)場示范表演142024/3/23幼兒參與體驗環(huán)節(jié)04152024/3/23鼓勵幼兒自由選擇喜歡的動物進行模仿，如模仿動物的叫聲、走路姿勢等。提供音樂或節(jié)奏，讓幼兒跟隨音樂自由表演，展現(xiàn)自己的模仿能力和創(chuàng)造力。提供各種動物圖片或玩具，引導(dǎo)幼兒觀察動物的特征和動作。幼兒自由模仿表演162024/3/23將幼兒分成若干小組，每組選擇一個動物進行模仿表演。設(shè)定表演時間和評分標準，如模仿的準確度、創(chuàng)意程度、團隊合作等。邀請其他班級的老師或家長擔(dān)任評委，對幼兒的表演進行評價和打分。分組競賽活動安排172024/3/23在活動過程中，及時給予幼兒肯定和鼓勵，讓幼兒感受到成功的喜悅。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，頒發(fā)小獎品或榮譽證書，激發(fā)其自信心和自豪感。鼓勵幼兒在活動后分享自己的經(jīng)驗和感受，促進幼兒之間的交流和學(xué)習(xí)。感受成功喜悅，培養(yǎng)自信心182024/3/23知識拓展：了解動物習(xí)性及保護意識05192024/3/23包括覓食、棲息、繁殖、遷徙等方面，如候鳥南飛、蜜蜂采蜜等。動物行為習(xí)性動物生理習(xí)性動物社交習(xí)性涉及動物的生理機能和適應(yīng)性，如夜行性動物在夜間活動、水生動物在水中呼吸等。指動物間的社會交往和互動方式，如狼群中的等級制度、猴群中的互助互愛等。030201動物習(xí)性簡介202024/3/23野生動物是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，保護它們有助于維護生態(tài)平衡和自然環(huán)境的穩(wěn)定性。維護生態(tài)平衡野生動物種類繁多，保護它們有助于保護生物多樣性和基因資源的豐富性。保護生物多樣性野生動物資源具有經(jīng)濟、文化、科研等多方面價值，保護它們有助于實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。促進可持續(xù)發(fā)展保護野生動物重要性212024/3/23通過引導(dǎo)孩子觀察和了解動物的生活習(xí)性和生存狀態(tài)，讓他們學(xué)會尊重生命、珍惜生命。尊重生命帶領(lǐng)孩子走進大自然，感受大自然的美麗和神奇，培養(yǎng)他們的自然情懷和環(huán)保意識。熱愛大自然鼓勵孩子關(guān)注動物福利和保護事業(yè)，培養(yǎng)他們的同情心和愛心，讓他們學(xué)會關(guān)愛他人和社會。傳遞愛心培養(yǎng)孩子關(guān)愛生命、熱愛大自然情感222024/3/23課程總結(jié)與家長建議反饋06232024/3/23本次公開課主題為小班健康《模仿動物》，通過生動有趣的游戲和互動環(huán)節(jié)，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)模仿不同動物的動作和聲音。在課程中，孩子們積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心，不僅鍛煉了身體協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)了觀察力和模仿能力。教師采用多種教學(xué)方法和手段，如講解、示范、游戲等，使孩子們在輕松的氛圍中掌握知識和技能，達到了預(yù)期的教學(xué)目標?；仡櫛敬喂_課內(nèi)容242024/3/23大部分家長對本次公開課表示滿意，認為課程內(nèi)容豐富有趣，教師親和力強，孩子們在課程中玩得很開心。有家長建議可以增加更多種類的動物模仿，以滿足孩子們對不同動物的好奇心和探索欲望。同時，也希望教師能夠加強對孩子們的引導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握模仿動物的技巧和方法。針對家長的建議，我們將進一步豐富課程內(nèi)容，增加更多種類的動物模仿，并加強對孩子們的引導(dǎo)和指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效果和興趣。家長意見收集及改進方向探討252024/3/23同時，我們也歡迎家長們繼續(xù)提出寶貴的意見和建議，共同為孩子們的成長和發(fā)展貢獻力量。感謝家長們的積極參與和寶貴建議，我們將