幼兒園大班社會教案《我們周圍的水》【幼教課件】

幼兒園大班社會教案《我們周圍的水》【幼教課件】收錄于話題\o"社會教案"#社會教案一、活動準備1.活動背景本活動取材于大班上學期《奇妙的水和風》大主題下的小主題《小水滴旅行記》中的一個教學活動。此活動在主題的最后，側重于社會領域，但也集合了語言、科學等領域的內容。當孩子們對水的特性（無色、無味、透明、會流動、有浮力、張力、滲透力等）有了感性經(jīng)驗的基礎上，組織孩子聯(lián)系生活經(jīng)驗，通過欣賞動畫、交流調查表、欣賞圖片、談話等形式讓孩子了解水的作用及與人們的密切關系，懂得水的寶貴，知道要節(jié)約用水，萌發(fā)保護水資源的環(huán)保意識。2.活動目標（1）了解水的作用以及水和人類的密切關系，懂得水的寶貴。（2）知道要節(jié)約用水，萌發(fā)保護水資源的意識。二、活動過程引題1.出示一瓶水。這是什么？今天我們就一起來聊聊水。2.分享水的前期經(jīng)驗。關于水的事情你知道有哪些？（二）欣賞視頻，了解水的作用 1.完整欣賞視頻今天，老師給你們帶來了一個關于水的故事，請大家一起來看看，水寶寶去了哪些地方？做了哪些事情？2.分段欣賞視頻，進一步理解水的作用水寶寶干了什么事情？幫誰洗了澡，平時水還可以洗什么？水寶寶又做了什么？你怎么知道是糖的？除了糖，還有什么遇到水也會被溶化？水寶寶幫助了誰？花和魚兒怎么樣了？只有花和魚兒需要水嗎？還有誰需要水?我們小朋友平時要多喝水。水寶寶最后做了什么事情？火和鞭炮怎么樣了？ 視頻播放，讓幼兒觀察水的用途。（三）分享調查表，了解水與人類的密切關系 1.幼兒與同伴交流自己的調查表提問：生活中還有哪些地方會用到水？（幼兒帶著自己的調查表與同伴一起交流，教師巡回指導）2.集中交流誰來介紹一下，你調查到的水可以干些什么事情？3.梳理水的類型水有那么多的本領，那平時我們用的都是同樣的水嗎？我們平時用的都有哪些水呢？（教師根據(jù)幼兒的回答，出示水的類型圖卡、幼兒將調查表貼于展板上）教師小結：不同的水可以干不同的事情。5.介紹水的二次利用誰的調查表上畫著同樣的水可以干兩件事情？你平時使用過這樣的辦法嗎？老師平時也經(jīng)常用這個好辦法，如：淘米的水用來澆花、洗衣服用過的水用來沖廁所等，以后你們也可以去用用這樣的好辦法。（教師結合自己的生活經(jīng)驗介紹水的二次利用） 將幼兒的調查表通過投影儀播放出來給同伴欣賞。（四）欣賞PPT，知道要節(jié)約水 1.欣賞PPT你看到了什么？想到了些什么？2.交流分享你知道哪些節(jié)約用水、保護水的辦法？（教師出示圖卡） PPT演示，讓幼兒了解如果沒有水世界會變成什么樣？（五）總結 師：讓我們大家都行動起來，做一個節(jié)約用水，保護水資源的環(huán)保小衛(wèi)士。三、活動反思水對幼兒來說很熟悉，本課件通過形象的動畫讓幼兒系統(tǒng)地了解水的用途，通過圖片欣賞地球上沒有了水后的狀態(tài)，幫助幼兒理解人類離不開水，我們要保護好水資源?；顒尤〉昧溯^好的效果，尤其是干枯的植物、干涸的溪流，這些圖片再配以音樂，給了幼兒很大的沖擊。四、備注技術環(huán)境下集體活動思路