幼兒園中班綜合教學設計《媽媽的溫柔》

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?媽媽的溫柔?中班教案?媽媽的溫柔?適用于中班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒嘗試調(diào)出柔和、溫暖的色彩，運用多種方式創(chuàng)作媽媽的肖像，欣賞繪畫作品,感受媽媽的美,并積極表達自己對媽媽的情感，根據(jù)色彩進行大膽合理的想象，快來看看幼兒園中班?媽媽的溫柔?教案吧?！净顒幽繕恕?.欣賞繪畫作品,感受媽媽的美,并積極表達自己對媽媽的情感。2.嘗試調(diào)出柔和、溫暖的色彩,運用多種方式創(chuàng)作媽媽的肖像。3.根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。4.作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。【活動準備】材料投放:音樂?搖籃曲?,水溶性炫彩棒,素描紙或彩色卡紙,媽媽肖像底板?！净顒舆^程】一、情境導入,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。(一)播放音樂,引導幼兒在甜美、舒心的音樂旋律中,感受媽媽的溫柔和愛撫。引導語:夜晚,星星和月亮出來了,藍天像一個搖籃,輕輕地搖著星寶寶,星寶寶睡著了,花園是搖籃,搖著花寶寶,花寶寶睡著了。媽媽的手是搖籃,搖著小寶寶,小寶寶睡著了。(二)鼓勵幼兒積極用語言描述媽媽,表達自己對媽媽的情感。提問:你的媽媽長什么樣子她喜歡穿什么顏色的衣服你最喜歡媽媽和你一起做什么小結(jié):媽媽在寶貝眼里是最美的,媽媽喜歡各種顏色的漂亮衣服、裙子。寶貝們都喜歡和媽媽一起玩。二、欣賞作品?坐在窗前的婦女?,感知描繪媽媽的顏色。引導語:這是畫家馬蒂斯畫的?坐在窗前的婦女?。馬蒂斯擅長畫人物,這幅畫上畫的是一位媽媽。提問:這幅畫上都有些什么都用了哪些顏色她看起來讓你有什么樣的感覺小結(jié):這幅畫上的媽媽坐在房間里,媽媽身上穿著黃色的衣服,戴著橙色的帽子,給人感覺很溫暖。三、引導幼兒感知色彩,并選擇適宜的顏色描繪媽媽。(一)引導幼兒憑著感覺,找出適合描繪媽媽的顏色。引導幼兒將內(nèi)心深處的情感調(diào)動起來,找出描繪媽媽的顏色。幼兒自己動手調(diào)出柔和的顏色。(二)注意引導幼兒發(fā)現(xiàn)白色在顏色調(diào)和中不可或缺的作用,白色能使各種彩色變幻出朦朧、柔和的色調(diào)。四、幼兒創(chuàng)作自己心中媽媽的肖像。引導幼兒依據(jù)自身的經(jīng)驗和感覺,選取顏色在媽媽肖像底板上描繪媽媽的發(fā)型,添加媽媽的五官和表情;背景色的選擇應和描繪媽媽的顏色形成比照。五、欣賞與評價。(一)將幼兒畫作逐一展示,師幼共同欣賞。(二)引導幼兒從色彩、線條上說說最喜歡哪一幅畫中的媽媽。小百科：溫柔指一個人的性情溫和體貼。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?媽媽的溫柔?

中班教案?媽媽的溫柔?適用于中班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒嘗試調(diào)出柔和、溫暖的色彩，運用多種方式創(chuàng)作媽媽的肖像，欣賞繪畫作品,感受媽媽的美,并積極表達自己對媽媽的情感，根據(jù)色彩進行大膽合理的想象，快來看看幼兒園中班?媽媽的溫柔?教案吧

〔2〕【活動準備】