暑假自我提高篇

我要提高所以我努力暑假自我提高篇—壓強力與運動浮力1．青藏鐵路已全線貫通，已經(jīng)投入運營的高原列車有完善的供氧系統(tǒng)和完備的醫(yī)療應急系統(tǒng)，這樣做主要是因為()A．高原空氣稀薄，大氣壓強小B．高原空氣稀薄，大氣壓強大C．高原空氣稠密，大氣壓強小D．高原空氣稠密，大氣壓強大2．大氣壓強與人們的日常生活關(guān)系密切．以下事實屬于大氣壓強應用的是A．載重量較大的汽車有許多車輪B．用吸管很容易從瓶中吸取飲料C．人能輕松地浮在死海的海面上D．攔河壩的截面上窄下寬呈梯形3．如圖，水平桌面上有甲、乙兩個質(zhì)量和底面積都相等的容器，裝有高度相等的水，水對容器底部的壓強分別為、，裝水后的容器對桌面的壓力分別為、．則()A．=，<B．>，=C．=，=．D．<，<．4．如圖，三個材料相同，但粗細、長短都不相同的均勻?qū)嵭膱A柱體豎直放在水平地面上，對地面壓強最小的是()A．甲B．乙C．丙D．無法確定5．如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止狀態(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說法正確的是()A．右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力B．右手指對氣球的壓強大于左手掌對氣球的壓強C．右手指對氣球的壓強等于左手掌對氣球的壓強D．氣球內(nèi)部的氣體壓強一定不變6．下列幾種情況中，通過改變物體受到的浮力大小使物體上升的是()A．向盛有清水的杯子中加入食鹽，沉在杯底的雞蛋逐漸上浮B．潛水艇排出船艙中的水，從水底向水面升起C．點燃孔明燈中的松脂后，燈就能夠騰空而起D．打撈沉船時向浮筒內(nèi)壓入高壓氣體，使船浮起7．人自河邊從淺水區(qū)走向深水區(qū)，若水底布滿小石子，則下述體驗與分析合理的是()A．腳底疼痛感覺減弱，因為人越來越輕B．腳底疼痛感覺減弱，因為水對人的浮力越來越大C．腳底疼痛感覺加重，因為人越來越重D．腳底疼痛感覺加重，因為水對人的浮力越來越小8．如圖所示，一塊0℃的冰放在盛有0℃的水的容器中，已知冰塊與容器底部相接觸并相互間有壓力，則當冰完全融化為0A．保持不變B．上升C．下降D．都可能9．將一小石塊和小木塊拋入一杯水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，而石塊卻沉入水中，就此現(xiàn)象，下列分析正確的是()A．木塊受到浮力，石塊不受浮力B．石塊沉入水中，所受浮力小于自身的重力C．木塊受到的浮力一定大于石塊所受的浮力D．木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力10．小吳同學隨科學考察隊乘坐科考船對太平洋進行科學考察。到達某海域，他利用聲吶測得海底深度為1000米．然后，他把一只裝有一些鐵砂的普通玻璃瓶密封后，投入大海(設海水密度均勻，海水對瓶的阻力不計)，以下可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()①玻璃瓶漂浮于海面②玻璃瓶懸浮于海水中某一深度③玻璃瓶下沉到某一深度后破碎④玻璃瓶完好無損地沉入海底A．①②B．①②③C．②④D．①③二、填空題11．中山艦是“濃縮了中國現(xiàn)代史”的一代名艦，其排水量780t，長64．48m，寬8．99m，它在安全航行中受到的最大浮力為N。12．某封冰的江河，冰面所能承受的最大壓強是2×105Pa．一坦克的質(zhì)量為60t，兩條履帶著地面積共為5m2，該坦克在冰面上行駛時對冰面的壓強是Pa，它最多還能裝載質(zhì)量13．一位同學赤腳在松花江邊濕地上漫步，他觀察到雙腳陷入松軟的泥土中，用力拔起一只腳時，另一只腳卻陷得更深了，原因是人對泥土的不變，變小，變大。14．隨著人民?；钏降奶岣?，轎車已逐漸進入百姓家庭，如圖是小蘇家購買的一輛小轎車，他發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機的機翼。則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強車子下方氣體的壓強，從而使得轎車對地面的壓力車的重力。(均填“大于”、“等于”或“小于”)15．保溫瓶中熱水不滿而蓋緊瓶塞，過一長段時間后，瓶塞不易拔出。此現(xiàn)象表明：體積一定的氣體，溫度降低時，氣體的壓強會。假定外界大氣壓為1．0×105Pa，瓶口截面積為10cm2，拔出瓶塞至少需要的力是20N，則瓶內(nèi)氣體壓強是Pa。16．將重為27N的鋁球慢慢地浸沒在一個盛滿水的容器中，從容器中溢出了15N的水，鋁球受到的浮力是N；由此可判斷，這個鋁球是(選填“空心”或“實心”)的。(已知kg／m3)17．將一方形木塊放入盛水容器中時，木塊漂浮，并且體積的2／3浸入水中，此時木塊排開的水重是3N，則木塊受到的重力是N，浮力是N。再在木塊上放一鐵塊，剛好使木塊全部浸入水中，如圖所示，則放在木塊上方的鐵塊重為N。18．一艘遠洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力（變大”、“變小”或“不變”，下同)。當船由東海駛?cè)腴L江后，船受到的浮力。船身相對于水面將(填“上浮”、“下沉”或“不變”)。19．用質(zhì)量相等的兩塊鐵塊分別打制成形狀不同的A、B二個容器，分別放入兩個相同的裝有同樣多水的水缸中，都能浮在水面上，且水未溢出，若它們所受的浮力分別為和，則(選填“等于”或“不等于”，下同)；若兩水缸中的水面升高的高度分別為和，則。20．如圖所示，把一個小球分別放入盛滿不同液體的甲、乙兩個溢水杯中，甲杯中溢出的液體質(zhì)量是40g，乙杯中溢出的液體質(zhì)量是50g，則：小球質(zhì)量是g，甲、乙兩杯中液體的密度之比：4：5。(選填“>”、“<”或“=”)三、實驗題21．在探究“壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)”的活動中，小蘇同學按圖甲所示進行操作，他覺得左拇指受壓的感覺比右拇指要強得多；并且越用力，受壓感覺越明顯。小吳同學的實驗如圖乙，他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小，而用手指頂著的那部分氣球形變明顯；且手指用力越大，形變越明顯。實驗完畢，同學們互相進行了交流，并得出結(jié)論：(1)當壓力相同時，，壓力作用的效果越明顯；(2)當受力面積相同時，，壓力作用的效果越明顯．22、如圖所示，這是小蘇做“估測大氣壓的值”的實驗示意圖。(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是拴住注射器活塞的頸部，使繩子的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞時，記下彈簧測力計的示數(shù)為F牛。(3)用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為L米，讀出注射器的最大體積刻度為V米3，計算得到活塞的橫截面積為m2。計算得到大氣壓強為Pa。(寫表達式)(4)小蘇了解到班內(nèi)同學的實驗誤差普遍很大，有的偏大，有的偏小。請分析，該實驗過程中導致誤差的因素有(請寫出兩條)：①；②。23．在探究“浮力的大小