幼兒園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書計(jì)劃方案合集3篇

幼兒園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書計(jì)劃方案(第一篇)此文檔協(xié)議是通用版本，可以直接使用，符號(hào)*表示空白。名目一、辦園簡(jiǎn)介二、當(dāng)前學(xué)前教育形勢(shì)及國(guó)家政策三、硬軟件配套設(shè)施四、課程、班級(jí)詳細(xì)規(guī)劃五、財(cái)務(wù)分析六、組織管理七、進(jìn)展戰(zhàn)略八、競(jìng)爭(zhēng)分析一、辦園簡(jiǎn)介隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展以及人們生活水平的提高，學(xué)前教育越來(lái)越來(lái)受到人們的重視，幼兒園進(jìn)展快速，然而，城鄉(xiāng)幼兒教育存在很大差距，在經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)落后的農(nóng)村，學(xué)前教育存在著諸多問(wèn)題急需解決。為此，我們方案在鄉(xiāng)村創(chuàng)辦一所擁有現(xiàn)代教育理念的幼兒園。幼兒園擬建在邯鄲永年縣鄉(xiāng)村的交接路口，面對(duì)周邊各村適齡兒童，使其接受正規(guī)的教育。我們以陳XX的活教育為理念，本著自主嬉戲、綜合課程、開(kāi)心教育、創(chuàng)新教育和素養(yǎng)教育的原則、強(qiáng)調(diào)嬉戲的作用，重視幼兒實(shí)踐力量的培育，制定符合幼兒進(jìn)展特點(diǎn)的教學(xué)方案，以達(dá)到健康成長(zhǎng)，歡樂(lè)學(xué)習(xí)的目的。為了使幼兒更健康的成長(zhǎng)，我園推出家園合作的新形式--媽媽課堂，使幼兒家長(zhǎng)了解到幼兒進(jìn)展的規(guī)律和特點(diǎn)，給幼兒供應(yīng)良好的成長(zhǎng)空間；充分利用農(nóng)村的資源，讓孩子接觸大自然，體驗(yàn)生活；開(kāi)辦親子班，增加父母與子女間的了解與溝通；加強(qiáng)同其它幼教機(jī)構(gòu)的溝通與合作，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段；建立自己的網(wǎng)站和論壇，準(zhǔn)時(shí)得到各方面的反饋。二、當(dāng)前學(xué)前教育形勢(shì)及國(guó)家政策當(dāng)前，全球范圍內(nèi)越來(lái)越重視教育事業(yè)，學(xué)前教育是其重要的組成部分。很多發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)前教育已達(dá)到較高水平，我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)也得到肯定進(jìn)展，雖然我國(guó)北京、上海等大城市學(xué)前教育水平較高，但就我國(guó)整體而言仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。我國(guó)目前在這方面的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：城鄉(xiāng)差距、東西差距較大；人民群眾的教育理念較為落后，增大了國(guó)家相關(guān)教育政策落實(shí)的難度；國(guó)家對(duì)其財(cái)政支持力度較?。晃覈?guó)學(xué)前教育科研人員短缺；學(xué)前教育工缺乏高、精、尖人才。㈠目前，農(nóng)村學(xué)前教育存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：1.學(xué)前教育班少，班容量大。目前的農(nóng)村學(xué)前教育較城市仍處于較為落后的水平，雖然，近年來(lái)幼兒園數(shù)量逐年增加，但學(xué)前教育班照舊特別緊急，且班容量較大，不能照看到每個(gè)幼兒的進(jìn)展，不能滿意農(nóng)村幼兒教育的需要。2.管理學(xué)?；F(xiàn)在農(nóng)村幼兒園主要存在形式是學(xué)校附屬式。作為附屬式的幼兒園，仍采納學(xué)校式管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼教業(yè)務(wù)不熟識(shí)，再加上對(duì)幼兒教育不夠重視，造成農(nóng)村幼兒教育進(jìn)展緩慢。3.農(nóng)村幼兒老師普遍素養(yǎng)低農(nóng)村幼兒園老師有的從學(xué)校抽調(diào)，有的由學(xué)校自主聘請(qǐng)，大多未經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，缺乏專業(yè)技能。從學(xué)校抽調(diào)到幼兒園的一些老師由于缺乏相應(yīng)的幼兒教育理論和方法，在幼兒園中保姆式看管孩子和學(xué)校化教育的傾向非常明顯。學(xué)校為降低教育成本，僅雇用一些低學(xué)歷、低素養(yǎng)的老師，對(duì)幼兒老師的培訓(xùn)也是紙上談兵。農(nóng)村幼兒老師中具備幼兒老師資格的少之又少，嚴(yán)峻影響了農(nóng)村幼兒園的辦園質(zhì)量。4.家庭式幼兒園在農(nóng)村中的家庭式幼兒園，主要采納保姆式管理方式，管理方式不科學(xué)，只是簡(jiǎn)潔的教孩子們熟悉幾個(gè)字，數(shù)幾個(gè)數(shù)，而不是開(kāi)發(fā)孩子們的智力、提高孩子們的聽(tīng)、說(shuō)、唱、畫、寫的基本素養(yǎng)，降低了農(nóng)村幼兒教育的保教質(zhì)量。5、留守兒童教育問(wèn)題日益突出隨著農(nóng)村勞動(dòng)力的大量剩余，外出務(wù)工人員日益增多，留守兒童大多處于無(wú)人看管或由老人看管，他們的教育和心理健康沒(méi)有受到足夠的重視，這就對(duì)農(nóng)村幼兒園提出了更大的需求，也對(duì)其質(zhì)量提出了更高的要求。6.教育條件落后農(nóng)村幼兒園由于經(jīng)濟(jì)條件較差，造成其規(guī)模小、設(shè)施簡(jiǎn)陋。幼兒園場(chǎng)地狹小，孩子們沒(méi)有足夠的活動(dòng)空間，束縛了他們愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)的天性，限制了他們共性的進(jìn)展。部分教室昏暗潮濕，采光和通風(fēng)條件較差，夏天沒(méi)有空調(diào)，冬天沒(méi)有暖氣，無(wú)法達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，直接影響著兒童的視力和其它方面的健康進(jìn)展。農(nóng)村幼兒園硬件設(shè)施不齊全，有的幼兒園連電子琴、錄音機(jī)等簡(jiǎn)潔的教具都沒(méi)有，缺乏基本的游樂(lè)設(shè)施，達(dá)不到使幼兒在體、智、德、美諸方面和諧進(jìn)展的教育目的。同時(shí)在農(nóng)村幼兒園中，保育工作特別落后。7.家長(zhǎng)教育觀念落后大部分農(nóng)村家長(zhǎng)只是停留在關(guān)懷自己孩子的身體健康，給孩子制造更好物質(zhì)環(huán)境，沒(méi)有關(guān)注孩子心理，缺乏與孩子的心靈對(duì)話。片面地認(rèn)為教育就是老師的事，缺少對(duì)孩子的家庭教育。家長(zhǎng)與老師的溝通甚少，即使有溝通也只是簡(jiǎn)潔的詢問(wèn)一下孩子的成果和表現(xiàn)，不去關(guān)注孩子心理上的成長(zhǎng)。有校車接送的幼兒園家長(zhǎng)與老師的溝通就更少了。目前，大多數(shù)農(nóng)村幼兒園也不組織家長(zhǎng)座談，沒(méi)有給家園合作制造條件。家長(zhǎng)由于自身的局限性，對(duì)孩子仍采納傳統(tǒng)式教育，有些家長(zhǎng)甚至過(guò)多干涉幼兒園教育工作，使一些幼教機(jī)構(gòu)的教育方式學(xué)?；?。嚴(yán)峻影響了我國(guó)幼教事業(yè)朝著正確的方向進(jìn)展。8.平安缺乏保障大多數(shù)幼兒園衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo)，如，餐具不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行消毒，不能保證兒童的飲食平安。幼兒園保健工作、保育工作，全部由老師一人去做，由于老師學(xué)問(wèn)和精力的有限，因此，不行能照看每一個(gè)小伴侶。幼兒園沒(méi)有科學(xué)的食譜，孩子們的伙食不盡人意。大部分的幼兒園每天只是給孩子們吃饅頭、面條、咸湯之類的廉價(jià)飯食，有的幼兒園還不讓孩子們吃飽，不能為幼兒的成長(zhǎng)供應(yīng)充分的養(yǎng)分，嚴(yán)峻影響了孩子們的身體的正常發(fā)育。幼兒園中普遍存在醫(yī)療、應(yīng)急設(shè)備不齊全，缺乏專業(yè)的保健醫(yī)師。對(duì)傳染性疾病的防控力量差。平安意識(shí)差，處理突發(fā)大事的力量差。9.財(cái)政支持力度小，鄉(xiāng)村幼兒教育缺乏周轉(zhuǎn)資金國(guó)家的財(cái)政大部分傾向于城市教育，對(duì)鄉(xiāng)村教育多停留在口頭政策上。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公立幼兒園地的資金多來(lái)自縣級(jí)政府，縣里的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展程度直接影響到了教育的進(jìn)展，鄉(xiāng)村幼兒教育資金相對(duì)更加短缺。企業(yè)的投資多投向有實(shí)力的教育集團(tuán)，條件相對(duì)落后的幼兒園得不到進(jìn)展的空間，這樣，使幼兒園的教育差距增大，好的幼兒園更好，差的幼兒園更差。㈡國(guó)家和地區(qū)政策針對(duì)我國(guó)這方面存在的種種問(wèn)題，我國(guó)政府出臺(tái)了一系列政策：1.創(chuàng)辦幼兒園地條件供應(yīng)哺育服務(wù)獲得地收入，免征營(yíng)業(yè)稅；2.創(chuàng)辦幼兒園地條件自用地房產(chǎn)、土地，免征房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅；3.對(duì)創(chuàng)辦幼兒園地條件經(jīng)贊同征用地耕地免征耕地占用稅；4.對(duì)境外捐贈(zèng)人無(wú)償捐贈(zèng)地直接用于創(chuàng)辦幼兒園地條件教育地教學(xué)儀器、圖書、資料和通常學(xué)習(xí)用品，免征進(jìn)口關(guān)稅和進(jìn)口環(huán)節(jié)增值稅。鼓舞各高校培育學(xué)前教育專業(yè)人才；鼓舞高校生到基層工作，以提高基層師資力氣；鼓舞地方樂(lè)觀發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)進(jìn)展教育；逐步增加教育投入，提高老師待遇。一些地方政府也出臺(tái)了一系列政策鼓舞農(nóng)村幼兒園進(jìn)展，如，天津市新建和改擴(kuò)建了分布在12個(gè)區(qū)縣25所幼兒園，天津市教委加大了對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的政策傾斜，著力在老師培育與培訓(xùn)、資源開(kāi)發(fā)與利用等方面優(yōu)先進(jìn)展農(nóng)村學(xué)前教育。為了推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡進(jìn)展，市教委啟動(dòng)學(xué)前教育雙百城鄉(xiāng)合作助教行動(dòng)方案。實(shí)行城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)，上下結(jié)合的方式，讓百名城鄉(xiāng)園長(zhǎng)結(jié)對(duì)子，并樂(lè)觀組織培訓(xùn)溝通與掛職熬煉；讓百名城鄉(xiāng)老師結(jié)對(duì)子，實(shí)行到農(nóng)村巡回授課或流淌教學(xué)送教下鄉(xiāng)，并且有針對(duì)性地開(kāi)展適合農(nóng)村教育特點(diǎn)的老師培訓(xùn)，以扶持農(nóng)村學(xué)前教育整體水平。同時(shí)，市教委還啟動(dòng)了農(nóng)村示范幼兒園的培育和建設(shè)工程。完善了農(nóng)村地區(qū)示范幼兒園的規(guī)劃和培訓(xùn)機(jī)制，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)資源的示范輻射作用，帶動(dòng)和提升了農(nóng)村學(xué)前教育整體水平。國(guó)家和地方政府賜予農(nóng)村幼兒教育越來(lái)越多的支持，為農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的進(jìn)展供應(yīng)了強(qiáng)大的后盾。三、硬軟件配套設(shè)施㈠、硬件設(shè)施園址選在鄉(xiāng)村交通樞紐地帶、環(huán)境較好的地區(qū)，校舍規(guī)格嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建筑，供應(yīng)相應(yīng)的應(yīng)急設(shè)施，如防火栓等，每個(gè)教室和寢室都有兩個(gè)平安門;各班都有盥洗室、活動(dòng)室(活動(dòng)室并用作寢室)、教室；家具設(shè)施如桌椅等要依據(jù)兒童身長(zhǎng)及各部分比例選擇，桌椅采納圓角，顏色不宜過(guò)于明麗也不宜采納白色，兒童床采納硬質(zhì)木板，充分考慮兒童脊柱進(jìn)展特點(diǎn)；廚房配有消毒設(shè)備，送餐設(shè)備有防風(fēng)防雨作用；設(shè)置醫(yī)務(wù)室和隔離室以及應(yīng)急設(shè)施；園區(qū)有綠化用地面積；采暖采納地暖，預(yù)防暖氣片的灼傷或者煤燃燒的污染；各班建立自己的小圖書角，這里邊既有學(xué)校預(yù)備的書籍也有同學(xué)自己的書籍，培育其閱讀愛(ài)好；每個(gè)班配置鋼琴或者電子琴；教室支配要充分考慮到采光問(wèn)題；定期對(duì)幼兒園各角落進(jìn)行消毒清理。幼兒園最重要的就是嬉戲場(chǎng)地和玩具，考慮到資金問(wèn)題，采納農(nóng)村資源補(bǔ)充不足：如利用木頭及繩索制作過(guò)河嬉戲；利用木棒和繩索、硬紙制作天平；利用各種塑料瓶制作瓶花；利用廣闊的農(nóng)村的砂石土開(kāi)展戶外嬉戲；利用樹(shù)葉蔬菜葉沙石水做各種廚房嬉戲；用稻草編辮子繩，每根約5厘米長(zhǎng)，放在地上可作跳動(dòng)障礙物，拿在手上可作馬鞭；用易拉罐裝上石子即成搖鈴；多利用農(nóng)村的自然資源開(kāi)展戶外嬉戲活動(dòng)，雖沒(méi)有城市的各項(xiàng)蒙氏教具，但我們有純自然?的自然教具，讓孩子們從自然中找到歡樂(lè)和愛(ài)好，用稻草、玉米稈布置教室，讓孩子們初步理解到變廢為寶的可能。㈡、軟件設(shè)施實(shí)行一些措施吸引優(yōu)秀高校生到我園；我園的老師都要有健康證明和上崗證，并定期對(duì)其進(jìn)行職業(yè)技能測(cè)試，增加其危機(jī)意識(shí)；定期組織本校老師進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，使其教育思想跟上時(shí)代的進(jìn)展；聘請(qǐng)專業(yè)的音樂(lè)、舞蹈老師；課程和教材要跟上時(shí)代的進(jìn)展，準(zhǔn)時(shí)更新?lián)Q代；加強(qiáng)同大城市幼兒園的聯(lián)系，從中吸取閱歷；組織自己的老師爭(zhēng)論會(huì)，溝通在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和閱歷，在老師中形成互助合作的氛圍。定期舉辦媽媽培訓(xùn)課堂，加強(qiáng)同幼兒父母的溝通，共同促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展；開(kāi)辦親子課堂，使孩子更加深切的體會(huì)父母的愛(ài)與關(guān)懷；定期舉辦幼兒才藝大賽，并賜予全部參賽兒童嘉獎(jiǎng)，以培育其自信念；引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀看生活、體驗(yàn)生活、感恩生活，培育其樂(lè)觀的生活態(tài)度；舉辦平安小演習(xí)，增加幼兒危急意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。在管理方面采納問(wèn)責(zé)制，以明確各自職責(zé)；建立健全職工代表大會(huì)，使教職工能夠更好的參加到幼兒園的管理和教學(xué)中；采納五天工作制，老師實(shí)行半日工作制，保育員為全日制。四、課程、班級(jí)詳細(xì)規(guī)劃我園規(guī)模初步定為中型，也許設(shè)置6-9個(gè)班，每班配備3名老師(2名老師和1名保育員)。實(shí)行五天工作制，其中保育員工作全日制，老師工作半日制。小班額定人數(shù)為2人左右；中班額定人數(shù)為25人左右；大班額定人數(shù)為3人左右；學(xué)前班額定人數(shù)為35人左右我園開(kāi)設(shè)課程分為文化課和藝體課，文化課主要有語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，藝體課主要有音樂(lè)美術(shù)舞蹈。依據(jù)班級(jí)的性質(zhì)，課程的詳細(xì)內(nèi)容和程度各異，從不同的方面培育兒童的認(rèn)知力量。課程教授過(guò)程以嬉戲?yàn)橹?，寓學(xué)于樂(lè)，讓兒童歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。語(yǔ)文課：中小班，讓孩子學(xué)會(huì)正確的表達(dá)自己的想法；大班和學(xué)前班教授一些基本的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W校教育的順當(dāng)過(guò)渡。數(shù)學(xué)課：中小班，讓孩子體會(huì)到數(shù)的存在和存在方式；大班和學(xué)前班講一些基本的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)。英語(yǔ)課：學(xué)會(huì)一些基本的日常用語(yǔ)，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。音樂(lè)舞蹈課：讓孩子在音樂(lè)教學(xué)中體會(huì)音樂(lè)的動(dòng)感和旋律，并在音樂(lè)中體會(huì)生活的美妙；培育其肢體的平衡協(xié)調(diào)力量，激發(fā)其對(duì)文藝的愛(ài)好。美術(shù)課：培育和提高孩子的審美力量，激發(fā)孩子的想象力和制造力。課外活動(dòng)：讓孩子參加戶外活動(dòng)，親近自然，了解自然，愛(ài)惜自然。五、財(cái)務(wù)分析幼兒園估計(jì)投資：35萬(wàn)；固定資產(chǎn)：12萬(wàn)；開(kāi)辦費(fèi)：23萬(wàn)。㈠收入費(fèi)用人數(shù)(人)總計(jì)(元)學(xué)費(fèi)3元/人估計(jì)26媽媽課堂2元/節(jié)1元/月估計(jì)22企業(yè)投資---總計(jì)62估計(jì)總收入：6.2萬(wàn)/月㈡支出房租；教職工工資；交通費(fèi)；伙食費(fèi)；辦公費(fèi)；水電費(fèi)；通信費(fèi)等其他費(fèi)用。支出項(xiàng)目金額(元/月)房租2教職工工資(老師，保育員，保安，后勤人員)312伙食費(fèi)18其它(交通費(fèi)，辦公費(fèi)；水電費(fèi)；通信費(fèi)等)2總計(jì)532估計(jì)每月總支出：5.32萬(wàn)/月㈢估計(jì)利潤(rùn)率：14.2%;投資回收期：3.5年六、組織管理㈠、組織機(jī)構(gòu)園長(zhǎng)：(1)貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級(jí)主管部門的規(guī)定；(2)領(lǐng)導(dǎo)教育保育、衛(wèi)生保健、平安保衛(wèi)工作；(3)負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；(4)負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員；(5)估老師以及其他工作人員的工作，并予以獎(jiǎng)懲；副園長(zhǎng)：幫助園長(zhǎng)管理各項(xiàng)工作，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)工作中的問(wèn)題(1)負(fù)責(zé)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修制造必要的條件；(2)關(guān)懷和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的合法權(quán)益；(3)組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作；負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作。老師(1)幼兒園實(shí)行老師聘任制度，依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合幼兒園實(shí)際，進(jìn)行定崗、定編、定員、定責(zé)，實(shí)行園長(zhǎng)聘任。(2)幼兒園實(shí)行老師培育、培訓(xùn)制度。幼兒園為了提高在職老師的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，針對(duì)實(shí)際，鼓舞老師進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并獲得國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷。(3)教職工必需遵紀(jì)守法，遵守幼兒園內(nèi)規(guī)章制度，對(duì)教職工中先進(jìn)事跡及先進(jìn)任務(wù)賜予表彰和嘉獎(jiǎng)；對(duì)違法亂紀(jì)的教職工依法按章賜予處理。保育員：負(fù)責(zé)照看幼兒的正常生活，協(xié)作老師的正常教學(xué)活動(dòng)。(1)負(fù)責(zé)幼兒的飲食和休息，保證幼兒的飲食健康作息時(shí)間。(2)保持教室和寢室衛(wèi)生，為幼兒的生活和學(xué)習(xí)供應(yīng)潔凈舒適的活動(dòng)空間，以促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。炊事人員：(1)幼兒正處于快速的生長(zhǎng)發(fā)育階段，身高體重都在顯著增加，所以這段時(shí)間的養(yǎng)分特別重要，必需滿意他們生長(zhǎng)發(fā)育所需的能量。(2)食物養(yǎng)分均衡，膳食中的食物要易消化，不含對(duì)身體有害的物質(zhì)，供應(yīng)一切養(yǎng)分素和熱量。(3)食物原料新奇，保持良好的色香味形，適合幼兒的進(jìn)食心理。菜肴講究刀法，整齊多變的線條圖案給幼兒新奇感，促進(jìn)食欲。因此，在食品選購(gòu)的時(shí)候，不選擇有細(xì)菌污染和腐爛變質(zhì)的，含亞硝胺和多環(huán)芳香烴致癌物，被農(nóng)藥、化肥等污染過(guò)，自然?有毒的，無(wú)生產(chǎn)許可證、無(wú)保質(zhì)期的食物。(4)制造健康膳食環(huán)境，餐廳光線充分，空氣流通，溫度相宜，餐桌與食具清潔美觀。室內(nèi)布置優(yōu)雅干凈。(5)廚房有合乎衛(wèi)生要求的工作面積，各室的支配適合工作程序。廚房?jī)?nèi)有排煙換氣，防塵防蠅防鼠設(shè)施。廚房有消毒設(shè)備，食具每餐用后洗凈消毒。供應(yīng)清潔水源和排解污水的設(shè)施，有垃圾和污物處理的設(shè)施；(6)廚房炊事人員定期體檢，工作時(shí)穿工作服，戴工作帽和口罩，保持個(gè)人衛(wèi)生；(7)保證兒童進(jìn)餐時(shí)氣氛愉悅。保衛(wèi)人員(1)有嚴(yán)格的外來(lái)人員準(zhǔn)入制度，外來(lái)人員進(jìn)入需登記；(2)定期檢查園內(nèi)的消防設(shè)施及消遣設(shè)施；(3)保證園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)平安和人員平安。(二)管理與監(jiān)督建立健全教職工代表大會(huì)，保障教職工參加民主管理和監(jiān)督，并履行教職工大會(huì)職責(zé)：(1)聽(tīng)取園長(zhǎng)的述職報(bào)告，審議本園辦園方針、進(jìn)展規(guī)劃、教育改革方案和經(jīng)費(fèi)使用等有關(guān)建設(shè)和改革的重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)與建議；(2)團(tuán)結(jié)全園教職工監(jiān)督和支持園長(zhǎng)正確使用職權(quán)；(3)關(guān)懷教職工切身問(wèn)題，打算有關(guān)教職工福利等重要事項(xiàng)；(4)監(jiān)督評(píng)議園長(zhǎng)和其他園領(lǐng)導(dǎo)的工作業(yè)績(jī)。七、進(jìn)展戰(zhàn)略在硬軟件兩個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整和改革，以適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展和教育的需求。㈠硬件方面在有肯定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)后，不斷完善硬件設(shè)施，例如：增設(shè)齊全的嬉戲設(shè)施(如，蒙臺(tái)梭利教具);完善舞蹈、音樂(lè)等方面的配置(如，每班配一架鋼琴);建立圖書館，豐富資料庫(kù)；增加園區(qū)的綠化面積；增設(shè)兒童接送服務(wù)車；完善醫(yī)療設(shè)備等等。必要時(shí)，擴(kuò)大幼兒園規(guī)模，增加招生人數(shù)，擴(kuò)大服務(wù)范圍。㈡軟件設(shè)施邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座，提高老師的專業(yè)水平；出資派老師進(jìn)行深造學(xué)習(xí)，提高其專業(yè)素養(yǎng)；不斷吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育思想與理念，并結(jié)合本園詳細(xì)狀況實(shí)施；聘請(qǐng)優(yōu)秀老師，為我園注入新奇血液；聘請(qǐng)外教，開(kāi)展雙語(yǔ)教育，開(kāi)闊幼兒視野；進(jìn)一步加強(qiáng)同其它幼兒園之間的溝通合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短；進(jìn)一步加強(qiáng)同城市幼兒園的合作，并邀請(qǐng)城市優(yōu)秀幼兒老師來(lái)我園進(jìn)行講座。建立自己的教研項(xiàng)目，結(jié)合本園幼兒消失的問(wèn)題和其自身的特點(diǎn)，討論適合幼兒健康成長(zhǎng)的教育理念和方法，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)。八、競(jìng)爭(zhēng)分析幼兒園是一個(gè)特別的消費(fèi)市場(chǎng)，幼兒作為特別的消費(fèi)者，受年齡限制，選擇幼兒園大都由家長(zhǎng)打算。從某種意義上說(shuō)，吸引家長(zhǎng)是幼兒園取得勝利的關(guān)鍵。眾多家長(zhǎng)在選擇幼兒園時(shí)，主要考慮幼兒園的硬件軟件設(shè)施，費(fèi)用以及交通。(一)本園較其他農(nóng)村幼兒園設(shè)置了較為先進(jìn)齊全硬件設(shè)施；(二)本幼兒園具有良好的師資力氣和較為先進(jìn)的教育理念，開(kāi)辦媽媽課堂加強(qiáng)家園合作；(三)幼兒園從農(nóng)村消費(fèi)水平動(dòng)身收取合理的費(fèi)用；(四)幼兒園選擇連接多個(gè)村莊的樞紐地帶，交通便利。信任憑借我們的辦學(xué)的真誠(chéng)，以及我們的實(shí)力和特色肯定能夠家長(zhǎng)們的認(rèn)同和好評(píng)，能夠?yàn)橛變旱慕】党砷L(zhǎng)供應(yīng)良好的空間。幼兒園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書計(jì)劃方案(第二篇)合同摘要:本合同為幼兒園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書的計(jì)劃方案，雙方自愿且平等地達(dá)成以下約定：一、合同目的與背景：甲方為幼兒園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的投資方，乙方為幼兒園項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)方。雙方根據(jù)自身需求，共同合作開(kāi)展幼兒園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，本合同旨在明確各方責(zé)任和權(quán)益，保障項(xiàng)目的順利運(yùn)行。二、合同內(nèi)容：1.項(xiàng)目介紹：乙方將詳細(xì)介紹本幼兒園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析等相關(guān)內(nèi)容，甲方對(duì)該項(xiàng)目有充分了解和認(rèn)同。2.項(xiàng)目計(jì)劃：乙方將提供詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃，包括項(xiàng)目的時(shí)間安排、資源分配、運(yùn)營(yíng)方案等，以確保項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。3.財(cái)務(wù)計(jì)劃：乙方將提供詳盡的財(cái)務(wù)計(jì)劃，包括項(xiàng)目預(yù)算、收入預(yù)測(cè)、成本控制等，以確保項(xiàng)目的盈利性和可持續(xù)性。4.合作方式：雙方將明確合作方式，包括資金投入、項(xiàng)目管理、營(yíng)運(yùn)監(jiān)督等方面的責(zé)任和義務(wù)，并達(dá)成一致意見(jiàn)。5.保密條款：雙方將保守項(xiàng)目相關(guān)的商業(yè)機(jī)密和敏感信息，確保項(xiàng)目的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和利益。三、合同執(zhí)行：1.本合同自雙方簽字蓋章起生效，有效期為_(kāi)_________。2.合同解除：如因不可抗力或其他特殊情況導(dǎo)致無(wú)法繼續(xù)履行本合同，雙方應(yīng)及時(shí)協(xié)商解決，并按照約定采取相應(yīng)的解除措施。四、爭(zhēng)議解決：雙方發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，任何一方可向有管轄權(quán)的法院提交訴訟解決。五、其他事項(xiàng)：1.本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。2.本合同的任何修改或補(bǔ)充都應(yīng)以書面形式進(jìn)行，并由雙方簽字蓋章生效。六、合同生效：本合同自即日起生效，并在雙方簽字蓋章后生效。甲方簽字：年月日乙方簽字：年月日(中文部分與英文部分不一一對(duì)應(yīng)，請(qǐng)依據(jù)需要自行安排排版。)幼兒園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書計(jì)劃方案(第三篇)合同范文：幼兒園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書計(jì)劃方案【合同標(biāo)題】：幼兒園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書合同編號(hào)：[編號(hào)]