高三助學(xué)申請(qǐng)書(shū)合集3篇

高三助學(xué)申請(qǐng)書(shū)(第一篇)此文檔協(xié)議是通用版本，可以直接使用，符號(hào)*表示空白。敬重的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：我是來(lái)自****年紀(jì)XX班的同學(xué)XX，由于家庭條件比較困難，所以向?qū)W校提出申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。在學(xué)習(xí)上本人在校期間品德良好，成果優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)行為，誠(chéng)懇守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡(jiǎn)樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀(jì)守法，沒(méi)有任何違規(guī)行為。假如能夠獲得國(guó)家助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中投入更多精力，來(lái)努力完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取優(yōu)秀畢業(yè)。為班級(jí)為學(xué)院爭(zhēng)光。通過(guò)自己的不斷努力和不斷吸取學(xué)問(wèn)的方法來(lái)為將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為今后的學(xué)業(yè)做好儲(chǔ)備。我知道還有許多許多向我現(xiàn)在一樣的同學(xué)等著這筆錢去交學(xué)費(fèi)，也有更多的父母為兒女的學(xué)費(fèi)而辛苦工作著，甚至有的以賣血來(lái)湊夠這筆錢。想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個(gè)人承諾和信用的價(jià)值，任何人沒(méi)有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師信任我的人格，我肯定好好學(xué)習(xí)。特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)！此致敬禮！申請(qǐng)人：****日期：****年**月**日高三助學(xué)申請(qǐng)書(shū)(第二篇)合同范文：高三助學(xué)申請(qǐng)書(shū)摘要：本申請(qǐng)書(shū)旨在向高級(jí)中學(xué)或其他相關(guān)教育機(jī)構(gòu)申請(qǐng)高三階段的助學(xué)計(jì)劃，以提供學(xué)生所需的學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)和其他學(xué)習(xí)相關(guān)費(fèi)用的支持。本申請(qǐng)書(shū)包含申請(qǐng)人的個(gè)人信息、家庭背景、學(xué)術(shù)成績(jī)、經(jīng)濟(jì)狀況以及所需資助的詳細(xì)說(shuō)明。申請(qǐng)人信息：姓名：（申請(qǐng)人姓名）性別：（申請(qǐng)人性別）出生日期：（申請(qǐng)人出生日期）聯(lián)系電話：（申請(qǐng)人聯(lián)系電話）家庭背景：（申請(qǐng)人家庭背景的簡(jiǎn)要介紹）學(xué)術(shù)成績(jī)：（申請(qǐng)人高中階段的學(xué)業(yè)成績(jī)，包括平均分?jǐn)?shù)、榮譽(yù)證書(shū)等）經(jīng)濟(jì)狀況：（申請(qǐng)人家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，包括家庭收入、家庭成員就業(yè)情況等）所需資助說(shuō)明：為了能夠繼續(xù)完成高中學(xué)業(yè)，我希望能夠得到助學(xué)計(jì)劃的支持。我需要資助的項(xiàng)目包括但不限于學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、考試費(fèi)等。目前我所在家庭經(jīng)濟(jì)狀況有限，無(wú)法承擔(dān)全部學(xué)習(xí)費(fèi)用。這筆資助將使我有更多機(jī)會(huì)專注于學(xué)業(yè)，并在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。我在此保證所提供的所有信息都是真實(shí)準(zhǔn)確的，并愿意在需要時(shí)提供相關(guān)證明文件。我也會(huì)積極配合申請(qǐng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行面試或其他評(píng)估程序。申請(qǐng)人簽名：日期：中文版：高三助學(xué)申請(qǐng)書(shū)摘要：本申請(qǐng)書(shū)旨在向高級(jí)中學(xué)或其他相關(guān)教育機(jī)構(gòu)申請(qǐng)高三階段的助學(xué)計(jì)劃，以提供學(xué)生所需的學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)和其他學(xué)習(xí)相關(guān)費(fèi)用的支持。本申請(qǐng)書(shū)包含申請(qǐng)人的個(gè)人信息、家庭背景、學(xué)術(shù)成績(jī)、經(jīng)濟(jì)狀況以及所需資助的詳細(xì)說(shuō)明。申請(qǐng)人信息：姓名：（申請(qǐng)人姓名）性別：（申請(qǐng)人性別）出生日期：（申請(qǐng)人出生日期）聯(lián)系電話：（申請(qǐng)人聯(lián)系電話）家庭背景：（申請(qǐng)人家庭背景的簡(jiǎn)要介紹）學(xué)術(shù)成績(jī)：（申請(qǐng)人高中階段的學(xué)業(yè)成績(jī)，包括平均分?jǐn)?shù)、榮譽(yù)證書(shū)等）經(jīng)濟(jì)狀況：（申請(qǐng)人家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，包括家庭收入、家庭成員就業(yè)情況等）所需資助說(shuō)明：為了能夠繼續(xù)完成高中學(xué)業(yè)，我希望能夠得到助學(xué)計(jì)劃的支持。我需要資助的項(xiàng)目包括但不限于學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、考試費(fèi)等。目前我所在家庭經(jīng)濟(jì)狀況有限，無(wú)法承擔(dān)全部學(xué)習(xí)費(fèi)用。這筆資助將使我有更多機(jī)會(huì)專注于學(xué)業(yè)，并在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。我在此保證所提供的所有信息都是真實(shí)準(zhǔn)確的，并愿意在需要時(shí)提供相關(guān)證明文件。我也會(huì)積極配合申請(qǐng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行面試或其他評(píng)估程序。申請(qǐng)人簽名：日期：(第二篇)指南：1.標(biāo)題應(yīng)置于合同的頂部，字體要醒目、清晰。2.摘要應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)。3.各部分內(nèi)容之間應(yīng)留有適當(dāng)?shù)目瞻?，以便于閱讀和理解。4.使用規(guī)范的字體和字號(hào)，注意段落分明，便于審閱。高三助學(xué)申請(qǐng)書(shū)(第三篇)合同編號(hào)：XXXXX高三助學(xué)申請(qǐng)書(shū)甲方：[學(xué)生姓名]身份證號(hào)碼：[身份證號(hào)]聯(lián)系地址：[地址]聯(lián)系電話：[電話號(hào)碼]乙方：[學(xué)校/組織名稱]地址：[地址]聯(lián)系電話：[電話號(hào)碼]一、背景及目的甲方為了順利完成高中學(xué)業(yè)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，希望通過(guò)助學(xué)計(jì)劃獲得經(jīng)濟(jì)援助。乙方作為有關(guān)責(zé)任方，希望通過(guò)該助學(xué)申請(qǐng)書(shū)對(duì)甲方的申請(qǐng)進(jìn)行審批。二、甲方基本情況甲方為高三學(xué)生，具備良好的學(xué)習(xí)潛力，并且在學(xué)校及社區(qū)表現(xiàn)良好。甲方家庭經(jīng)濟(jì)狀況較為困難，無(wú)法承擔(dān)高額的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。三、助學(xué)內(nèi)容1.學(xué)費(fèi)援助：乙方將為甲方提供合理的學(xué)費(fèi)援助，以確保甲方能夠順利完成高中學(xué)業(yè)。2.生活費(fèi)援助：乙方將根據(jù)甲方家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況，提供合理的生活費(fèi)援助，以保證甲方的正常生活需求。四、申請(qǐng)材料甲方需提供以下證明材料：1.申請(qǐng)表格：填寫完整、準(zhǔn)確的申請(qǐng)表格，包括個(gè)人基本信息、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等。2.家庭收入證明：提供家庭收入證明，如父母工資單、納稅證明等。3.財(cái)產(chǎn)證明：提供甲方及家庭的財(cái)產(chǎn)證明，如房產(chǎn)、車輛等。4.學(xué)業(yè)成績(jī)單：提供最近一段時(shí)間的學(xué)業(yè)成績(jī)單。5.推薦信：提供學(xué)校或社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的推薦信，證明甲方在學(xué)校及社區(qū)表現(xiàn)良好。五、合同期限及終止1.本合同自雙方簽署之日起生效，有效期為[日期]至[日期]。2.如甲方在合同期限內(nèi)違反合同約定，乙方有權(quán)終止合同，并要求甲方返還已援助的資金。3.如乙方在合同期限內(nèi)未履行合同約定，甲方有權(quán)終止合同，并要求乙方返還已援助的資金。六、其他條款1.本合同的履行以及爭(zhēng)議解決應(yīng)遵守相關(guān)法律法規(guī)。2.本合同的任何修改、補(bǔ)充必須經(jīng)雙方協(xié)商一致，并以書(shū)面形式作為補(bǔ)充協(xié)議執(zhí)行。甲方（學(xué)生）：