河南省信陽市平橋區(qū)2023-2024學年八年級上學期12月月考生物試題

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八年級生物學質量調(diào)研

生物學試題

本試卷共4頁，25題。全卷滿分50分?？荚嚂r間50分鐘。

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注意事項：

1.答題前，先將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證

號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在

試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和

答題卡的非答題區(qū)域均無效。

4.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并上交。

一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題1分，共20分。請將所選答案的序號填在題后

括號內(nèi)。）

1.腔腸動物和扁形動物的共同特征是（）

A.身體呈兩側對稱B.體表有刺細胞C.有口無肛門D.背腹扁平

2.蚯蚓、蛔蟲體內(nèi)都沒有骨骼，但蚯蚓比蛔蟲運動靈活，原因是（）

A.身體開始分節(jié)，使運動靈活B.身體腹部開始出現(xiàn)了剛毛，可以輔助運動

C.身體呈圓筒形，為快速運動創(chuàng)造了條件D.有了專門的運動器官一足，使運動快捷

3.下列有關動物的特征的敘述正確的是（）

A.軟體動物沒有專門的運動器官B.昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物

C.軟體動物的身體都有貝殼D.節(jié)肢動物均有三對足和兩對翅，運動能力強

4.某同學探究鯽魚適應水中生活的特征，并作了記錄。下列記錄中錯誤的是（）

A.體表覆蓋鱗片，鱗片上有黏液，可減小游泳阻力

B.靠尾部和軀干部擺動產(chǎn)生向前的動力

C.呼吸器官是鰭，鯉只起輔助呼吸的作用

D.側線感知水流的方向、速度

5.蜥蜴有比青蛙更適應陸地生活的特點，其中不包括的是（）

A.肺的氣體交換能力較強B.體表有角質的鱗片

C.卵表面有堅韌的卵殼D.有由脊椎骨構成的脊柱

6.“布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁春晴”。下列關于布谷鳥特征的敘述，錯誤的是（）

A.布谷鳥是鳥類，主要的呼吸器官是氣囊B.骨骼輕、薄、堅固，長骨中空，減輕體重

C.胸肌發(fā)達，附著在胸骨上，牽動兩翼飛行D.體溫恒定，增強了對外界環(huán)境的適應能力

7.穿山甲已升級為國家一級保護動物。穿山甲被覆鱗甲，外觀很像爬行動物，但在分類上屬于哺乳動物。主

要判斷依據(jù)是（）

A.具有脊柱B.體內(nèi)受精C.用肺呼吸D.胎生、哺乳

8.運動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征。下列關于運動的說法錯誤的是（）

A.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分B.骨在運動中起杠桿的作用

C.運動系統(tǒng)是由關節(jié)和肌肉組成的D.關節(jié)在運動中起支點的作用

9.下列關于動物行為的說法，正確的是（）

A.先天性行為能使動物適應環(huán)境，有利于生存和繁殖

B.學習行為一旦形成就不會改變

C.先天性行為和學習行為是兩種截然不同、互不相關的行為類型

D.學習行為可以不受遺傳因素的限制，使動物適應更為復雜的環(huán)境

10.下列不能體現(xiàn)動物社會行為特征的是（）

A.狼群分工合作捕食獵物物B.蜂群中有蜂王、雄蜂和工蜂

C.蝗蟲集群啃食農(nóng)作D.狒狒首領優(yōu)先享有食物

11.下列關于動物在自然界中的作用的例子，敘述不正確的是（）

A.蚯蚓以枯枝落葉為食，可以參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

B.蜘蟲吮吸植物汁液，能有效促進植物的蒸騰作用

C.蜜蜂采蜜，可以幫助植物傳粉

D.青蛙捕捉害蟲，可以維持稻田的生態(tài)平衡

12.在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究實驗中，下列有關說法不正確的是（）

A.用無菌棉棒擦拭手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，進行接種

B.培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前必須進行高溫滅菌處理

C.實驗結果觀察到菌落呈絨毛狀，可判斷出是細菌菌落

D.本實驗需要設置對照實驗

13.某海關在進口食品中，檢疫出一種病原微生物，這種病原微生物為單細胞，具有細胞壁、細胞膜、細胞質、

細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，這種生物最有可能屬于（）

A.病毒B.細菌C.真菌D.霉菌

14.吹打發(fā)霉物體時，常有粉塵飛揚，這粉塵的主要成分是（）

A.霉菌的抱子B.物體上的灰塵C.霉菌的種子D.細菌的芽抱

15.根瘤菌、胃瘤菌、腸道細菌分別生活在植物的根、反芻動物的胃、動物或者人體腸道。它們與相應的生物

體形成的關系是（）

A.寄生B.腐生C.共生D.以上選項都不是

16.下列對日常生活現(xiàn)象解釋錯誤的是（）

A.對傷口感染的患者注射青霉素一青霉素可以殺死或抑制病毒

B.生牛奶加熱后飲用一高溫滅菌

C.夏季冰箱冷藏飯菜一低溫抑制菌類生長繁殖

D.泡菜壇口用水密封一制造無氧環(huán)境，有利于乳酸菌發(fā)酵

17.諾如病毒屬于腸道病毒，人感染諾如病毒后可引起嘔吐、腹瀉等癥狀。下列關于諾如病毒的敘述正確的是

（）

A.細胞結構簡單，屬于原核生物B.離開活細胞能進行生命活動

C.在人體細胞中通過分裂快速繁殖D.形體極其微小，通常只有借助電子顯微鏡才能觀察到

18.在進行植物分類時，小剛將玉米、向日葵、油松歸為一類，將腎蕨、葫蘆辭、水綿歸為另一類，他的分類

依據(jù)是（）

A.是否有根B.是否有莖和葉C.能否產(chǎn)生種子D.能否形成果實

19.唐代黃巢的詠菊名句“待到秋來九月八，我花開后百花殺……”一直流傳至今。菊花品種繁多，有玉翎管、

瑤臺玉鳳、雪海、羞女、仙靈芝、天鵝舞、墨菊、綠水秋波、冷艷等一千多個品種，這體現(xiàn)了（）

A.植物種類多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.物種的多樣性D.基因的多樣性

20.白頭葉猴曾是最瀕危靈長類動物之一，在國家的大力保護下白頭葉猴種群穩(wěn)步提升。以下有關敘述錯誤的

是（）

A.遷地保護是保護生物多樣性的最有效措施

B.建立自然保護區(qū)是就地保護白頭葉猴的主要形式

C.棲息地的破壞和喪失曾是導致白頭葉猴面臨威脅的主要原因

D.《中國自然保護綱要》等法律法規(guī)對保護生物多樣性起了保障作用

二、非選擇題（共五大題，每空1分，共30分）

21.（6分）如圖是五種常見的動物，請據(jù)圖回答問題。

ABCD

（1）A的肺和皮膚、E的鰥里都具有豐富的,有利于進行氣體交換。

（2）B的前肢變?yōu)?身體呈______型，可減少飛行時的阻力。

（3）C的身體分為頭部、胸部、腹部三部分，它的體表有,有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

（4）D和B相比，D在生殖發(fā)育方面的特點是胎生和,這大大提高了后代的成活率。

（5）依據(jù)動物身體內(nèi)脊柱的有無，可將C歸為動物。

22.（6分）如圖是人體的關節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指從中脫落出來的現(xiàn)象。當我們做運動時，關節(jié)

腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，關節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是

（2）人體的運動是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的支配下，依靠系統(tǒng)來完成的。當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的

刺激時，就會牽動所附著的繞著活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。

23.（6分）以下是四種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A、B、C、D中屬于真核生物的是0

（2）在自然界中A、B、D的作用主要是①作為參與物質循環(huán)；②引起動植物和人患病；③與動植物

共生。

（3）圖中的（填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。

（4）A在條件適宜時會快速繁殖，生殖方式是,條件不好時可形成以度過不良的環(huán)境。

（5）圖C如果能引起人類患手足口病，則C屬于（填序號）。

A.人類病毒B.動物病毒C.植物病毒D.噬菌體

24.（6分）下面列舉了六種生物的名稱，并對它們進行了分類，請結合所學生物知識解答以下問題。

流怨病毒、菜豆、松樹、揚FR、箴》隼、海帶

]--------------------------------;~1i

無細強結悶_________I有fma構I____

I,

I無中外?[￡[,二~謁生」

工果皮I

血尚畫面W

（1）請寫出圖中部分標號所代表的生物名稱：①,③,⑤。

（2）生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的親緣關系。上述六種生物中，

與大豆親緣關系最近的是。

（3）生物分類從大到小的等級依次是界、門、綱、目、科、屬、種。這七個分類單位中，最基本的分類單位

是,包括生物種類最多的是。

25.（6分）每到冬天，森林里都鋪滿厚厚的落葉。年復一年，森林里的落葉也沒有越來越厚。那是因為在自

然界中有細菌和真菌的存在。為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學設計了如下兩

套實驗方案：

方案一：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，兩組

都放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸儲水，使樹葉保持濕潤。

方案二：取兩種樹等量落葉，分別標為丙組和丁組，將兩組落葉進行滅菌處理后，丙組接種細菌，丁組不接種

細菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實驗過程中都添加蒸儲水，使樹葉保持濕潤。

請根據(jù)上述實驗方案，回答下列問題：

（1）該探究實驗提出的假設是o

（2）方案一中的實驗變量是,你認為實驗的對照組是o

（3）方案二中最終可能獲得的實驗結果是組的被分解。

（4）比較以上兩種實驗方案，你認為較科學的是實驗方案=

（5）實驗過程中要添加蒸儲水，使樹葉保持濕潤，這樣做的原因是為細菌生長繁殖提供適宜的條件。

八年級生物學質量調(diào)研

生物學參考答案及評分標準

一、選擇題（每小題1分，共20分）

題號123456