2024年中考英語語法復(fù)習(xí)動詞講義

語法二動詞考點總覽及物動詞—可直接接賓語例reachschool按能否直接實義接賓語分類不及物動詞一不可直接接賓語例arriveatschool動詞例workfor8hours,liveinBeijingfor10years按是否可延續(xù)性動詞持續(xù)分類例buyabook,openthedoor非延續(xù)性動詞狀態(tài)系動詞例be(am,語法二動詞考點總覽及物動詞—可直接接賓語例reachschool按能否直接實義接賓語分類不及物動詞一不可直接接賓語例arriveatschool動詞例workfor8hours,liveinBeijingfor10years按是否可延續(xù)性動詞持續(xù)分類例buyabook,openthedoor非延續(xù)性動詞狀態(tài)系動詞例be(am,is,are,was,were)例seem,appear表象系動詞動詞系持續(xù)系動詞例keep,stay,remain動詞的分類變化系動詞例get,bee,turn,go例feel,sound,look,taste,smell感官系動詞助動詞本身無詞義或意義不完整,不能單獨作謂語例be,do,have,shall,will情態(tài)動詞表示說話人的情感和語氣,后接動詞原形can/could,may/might,will/would,mneed,shall,should,usedto,hadbetter一般現(xiàn)在時“am/is/are+其他”或“動詞原形/單三+其他”一般過去時“was/were+其他”或“動詞過去式+其他”六種常一般將來時“am/is/aregoingto+動詞原形”或“will+動詞原形”用時態(tài)動詞現(xiàn)在進(jìn)行時“am/is/are+現(xiàn)在分詞+其他”高頻過去進(jìn)行時“was/were+現(xiàn)在分詞+其他”動詞的時現(xiàn)在完成時“have/has+過去分詞+其他”態(tài)和語態(tài)般現(xiàn)在時的被動語態(tài)“am/is/are+done”被動般過去時的被動語態(tài)“was/were+done”語態(tài)般將來時的被動語態(tài)“willbe+done”或“am/is/aregoingtobe+done”高頻動詞原形”在句中作定語、賓語補足語和目的狀語動詞不定式“to+非謂語在句中作主語、表語、賓語、定語和狀語+動詞的ing形式“v.+ing”動詞+動詞的ed形式“v.+ed”在句中作定語語法一致原則主語和謂語動詞在語法形式上保持一致+主謂意義一致原則主語和謂語動詞的一致關(guān)系取決于主語的單復(fù)數(shù)意義一致就近一致原則謂語動詞的人稱和數(shù)與鄰近的名詞或代詞保持一致14滾動遷移中考總復(fù)習(xí)英語考點精講第1講動詞的分類動詞是用來描述主語的動作、行為或狀態(tài)的詞。根據(jù)動詞的句法功能可將動詞分為：實義動詞、系動詞、助動詞、情態(tài)動詞?？键c一實義動詞實義動詞是指具有完整意義，可以單獨作謂語的動詞，主要表示主語發(fā)出的動作或所處的狀態(tài)。1.按能否直接接賓語，分為及物動詞和不及物動詞。分類用法舉例及物動詞動詞+賓語IloveEnglish.我愛英語。動詞+賓語+賓補WecallherMary.我們叫她瑪麗。動詞+間接賓語+直接賓語MayIaskyousomequestions?我可以問你一些問題嗎?不及物動詞本身意義完整，無需接賓語Atrafficaccidenthappened.發(fā)生了一起交通事故。需加適當(dāng)介詞，后接賓語Thebabyissmilingatussweetly.嬰兒正對著我們甜甜地笑。小貼士(1)間接賓語放在直接賓語后，可轉(zhuǎn)化成“動詞+sth.+to+sb.”的及物動詞，?？嫉脑~有：give提供，給;sell出售,賣;offer主動提出;teach教,講授;pass給,遞;show展示;lend借給,借出;promise承諾;tell告訴,講述例如:Shegavehertickettothewomanatthecheckindesk她把票遞給了登機手續(xù)服務(wù)處的女士。(2)間接賓語放在直接賓語后，可轉(zhuǎn)化成“動詞+sth.+for+sb.”的及物動詞，常考的詞有：buy購買，買;cook烹飪,煮;choose選擇;prepare使做好準(zhǔn)備;keep保持,保留例如:Didshebuyanythingforherbestfriend?她給她最好的朋友買東西了嗎?(3)間接賓語放在直接賓語后，有時可轉(zhuǎn)化成既可加to也可加for的及物動詞，?？嫉脑~有：bring帶來;sing唱歌;read讀;get取得例如:Thelittleboyreadtheletterto/forhisgrandmother.那個小男孩為他的奶奶讀了那封信。2.按是否可持續(xù)，分為延續(xù)性動詞和非延續(xù)性動詞。分類用法舉例延續(xù)性動詞和表示一段時間的狀語連用，表示一種可持續(xù)的行為過程或狀態(tài)Wehaveworkedfor8hours.我們已經(jīng)工作八小時了。Iwasreadingwhilemybrotherwasstudyingforatest.我正在看書，而我哥哥正在為考試而學(xué)習(xí)。非延續(xù)性動詞表示動作或過程是短暫瞬間完成的，表示行為的結(jié)果Hisgrandpadiedayearago.他爺爺一年前過世了。Iboughtitaweekago.我一周前買了它。語法二動詞15小貼士常見的非延續(xù)性動詞和與之相應(yīng)的延續(xù)性動詞非延續(xù)性動詞(短語)延續(xù)性動詞(短語)非延續(xù)性動詞(短語)延續(xù)性動詞(短語)beebecatchacoldhaveacoldbegin/startbeondiebedeadborrowkeepjoinbeinbuyhaveleavebeaway■對點訓(xùn)練takelookexercisewarnsticktrustdependcollectputaccept一、請從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空1(2023福建改編)Heissohonestamanthatweallhim2(2023四川自貢改編)KeeptryingSuccessonhardwork3(2023天津改編)Tokeephealthy,Daming'sgrandparentsinaparkeveryday4(2023湖北鄂州改編)Itmeonly20minutestogotoWuhanbyhighspeedtrain5(2023遼寧撫順改編)Lindalikestopensandshehashadallkindsofpenssofar6(2023湖南岳陽改編)Theteachertellsstudentstoupnewwordsinadictionary7(2023山東濱州改編)OurparentsoftenusnottotalkwithstrangersontheInternet8(2023山東濱州改編)WangYapingisagreatwomanwhocantoherdreamsIreallylookuptoher.9(2023遼寧本溪改編)MrLimyinvitationhappilyyesterdayandhewilletotheparty.10(2023江蘇揚州改編)Papercuttingsof“doublehappiness”areoftenupinthemarriedcouple'shometobringgoodwishes.二、單句填空1Don'talwaysyourselfwithothers,oryoumayhavemuchstress2SallyusuallyherbedaftershegetsupSheisquiteindependent3Ourfamilydecidedtoputoffthetripandathometomorrowbecauseoftheheavyrain4PlanAdoesn'twork,sowehavetoourplanHopefully,PlanBwillgoonsmoothly5Thefarmerfreshfruitatalowprice,sohisfruitstoreispopularwiththelocalvillagers三、語篇練語法原創(chuàng)givetrygetthinkfollowsaveseeMydogBertonwasthebestdog.Afterheleftus,Icouldn'thelpcryingwheneverI16滾動遷移中考總復(fù)習(xí)英語1.otherdogs.Welivednearabusyroad.Onemorning,around4a.m.,withoutourprotection,mytwoyearoldson2togetoutofhisbedroomwhileweweresleepingBertondidn’t3oursonwasallowedtogothroughthefrontdoorwithoutusThus(因此)he4himUnluckily,Bertonwaskilledbyacarelesstruckdriverbyaccidentlaterinorderto5oursonBertongaveusallhehadbutwecouldneverreturnhislove考點二系動詞系動詞，也稱作連系動詞(LinkingVerb)，本身有詞義，但是不能單獨作謂語，需要和其后面的表語連接起來才能構(gòu)成謂語。中考?？枷祫釉~總結(jié)：分類及用法舉例狀態(tài)系動詞be(am,is,are,was,were)表示主語狀態(tài)，?？糱e與人稱的搭配、時態(tài)、單復(fù)數(shù)IamChinese.(接名詞或名詞短語)我是中國人。Thebookismine.(接代詞)這本書是我的。Itiseleven.(接數(shù)詞)它是十一。Playingbasketballisinteresting.(接形容詞)打籃球是有趣的。Theyhavebeenhere.(接副詞或副詞短語)他們來過這里。Myparentsarenotathome.(接介詞短語)我父母不在家。Mydreamistobeapoliceman.(接不定式或不定式短語)我的夢想是當(dāng)一名警察。Myfavoritesportisrunning.(接動詞ing形式或動詞ing形式短語)我最喜愛的運動是跑步。TheproblemisthatIlivetoofarfromschool.(接句子,稱為“表語從句”)問題是我住得離學(xué)校太遠(yuǎn)了。表象系動詞seem,appear表示主語“看起來(像)”Itseemed/appearedtowork.(接不定式或不定式短語)它似乎奏效。Youseem/appearhappy.(接形容詞)你似乎很開心。Itseems/appearsagoodidea.(接名詞或名詞短語)它似乎是個好主意。Itseems/appearsthathedoesn'tknowwhatheisdoing.(接句子)他似乎不知道自己在做什么。持續(xù)系動詞keep,stay,remain表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度Ihopeyoucankeep/stayhealthy.(接形容詞)我希望你能保持健康。Thepollutionremainsabigproblem.(接名詞或名詞短語)污染仍是一個大問題。變化系動詞get,bee,turn,go表示主語變成什么樣Whenautumnes,daysgetshorter.(接形容詞比較級)當(dāng)秋天來臨的時候，白天變短了。Ourschoolisbeingmoreandmorebeautiful.(接形容詞比較級)我們的學(xué)校變得越來越漂亮了。Theleavesturnred.(接形容詞)樹葉變紅了。語法二動詞17

續(xù)表分類及用法舉例感官系動詞feel,sound,look,taste,smell表示五種感官對應(yīng)的感受,指“……起來”Thecaketastesgood.(接形容詞)這個蛋糕嘗起來不錯。Itsoundslikeagoodchoice.(+like+名詞短語)聽起來是個不錯的選擇?！鰧c訓(xùn)練一、請從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空appearsmellturnlooksound1(2023遼寧丹東改編)Dad,whatareyoucooking?Itsogood2(2023黑龍江牡丹江改編)YourskirtsospecialIsitahorsefaceskirt?3Theleavesarebrownwhenautumnes4.InAfrica,mostchildrenfrompoorfamiliesdidn’thaveenoughfoodandtheyalwaystobehungry5Thenewsthat3Dprintingcouldbeusedtobuildahouseinlessthan24hoursamazing.二、語篇練語法原創(chuàng)seemtastefeelmakegetlookkeepWhensummeres,theweatherbeesveryhotAndthedays1longerllikethehotdaysbecauseIcangoswimming.Ithinkswimmingisagoodwayformeto2healthyAndwhenI'minthewater,I3goodButnotallthepeopleliketogooutsideonhotdaysIt4likeagoodideatostayathomeandeaticecreaminsummerAlthoughit'salittleunhealthy,it5deliciousEnjoyingfoodisawonderfulwaytospendthesummer.考點三助動詞助動詞本身無詞義或意義不完整，不能單獨作謂語，必須和別的動詞連用，幫助其構(gòu)成各種時態(tài)、語態(tài)、否定句和疑問句等。常見的助動詞有：be(與動詞構(gòu)成時態(tài)或語態(tài)時是助動詞),do,have,shall,will等。類別用法舉例be(am/is/are/was/were)構(gòu)成進(jìn)行時態(tài)Iamdoingmyhomeworkatthemoment.我現(xiàn)在正在寫作業(yè)。構(gòu)成被動語態(tài)Theflowersarewateredeveryday.花每天都被澆水。18滾動遷移中考總復(fù)習(xí)英語續(xù)表類別用法舉例do/does/did構(gòu)成疑問句Doyoulovemovies?你喜歡電影嗎?構(gòu)成否定句Hedoesn'tlikeaskinghisparentsforhelp.他不喜歡向父母求助。加強語氣Shedoeslovepopmusic.她的確喜歡流行音樂。代替前面出現(xiàn)過的動詞ShedancesaswellasIdo.她跳得和我一樣好。have/has/had構(gòu)成完成時態(tài)Ihaven'thadlunchyet.我還沒有吃午飯。shall/willshall用于第一人稱,構(gòu)成一般將來時Shallwegototheparktomorrow?我們明天去公園好嗎?will用于各種人稱，構(gòu)成一般將來時Hewillgotoseeafilmtonight.他今晚會去看電影。對點訓(xùn)練一、請從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空isdohavearewill1(2023甘肅白銀改編)yourecognize(認(rèn)出)thatmaninthewhiteTshirtyesterday?2(2023遼寧撫順改編)AnnlookingthroughhernotesforherEnglishexamnow3(2023四川瀘州改編)I’msureyougetalongwithyourclassmatesifyouarefriendlytothem.4(2023葫蘆島改編)Theboystalkingabouttheexcitingsoccergamewhentheteachercamein.5(2023江蘇揚州改編)IbeeninChinaforthreemonthsandthisisthefirsttimeI'vetriedonHanfu.二、語篇練語法(用括號里所給詞的正確形式填空)原創(chuàng)IcamebackfromBritainaweekagoI1(have)studiedandworkedtherefor10yearsNow,IliveinGuangzhouwhichismyhometownIt2(have)beenoneofthemostimportantcitiesinourcountrysincelastcentury.IlikeGuangzhoumuchmorethanbeforeI3(be)goingtovisitavillagenearbythisweekendforIwanttogivepoorfamiliessupportMeanwhile,I4(will)bringsomebooks,toysandnewclothestothemThosewhoareinneedand5(do)haveenoughmoneycangetthemforfree.Ifyou'reinterestedinthisactivity,youcanjoinwithmenexttime.語法二動詞19考點四情態(tài)動詞情態(tài)動詞表示說話人的情感和語氣，如需要、可能、意愿、懷疑等。在形式上，情態(tài)動詞一般沒有人稱和數(shù)的變化，不單獨使用，其后接動詞原形。分類用法舉例can/could表示可能性常用于否定句與疑問句中，could既可以表示過去的可能性，又可以表示現(xiàn)在的可能性，語氣更弱些Hecan'tbeathome.ItissaidthathehasgonetoJapan.他不可能在家。據(jù)說他到日本去了。Hesaidthenewscouldbetrue.他說消息可能是真的。表示能力can一般指體力、知識、技能等方面的能力；could表示過去的能力Sheisonlyfive,butshecanread.她只有5歲，但她已經(jīng)會閱讀了。IcouldplaythepianowhenIwasonlysix.我剛六歲就能彈鋼琴了。表示請求或允許當(dāng)沒有把握得到允許或需要委婉地表達(dá)時用could；當(dāng)允許別人做某事時，答語用can而不用could—CouldIuseyourputer?我可以用你的電腦嗎?—Yes,youcan./No,youcan't.是的，你可以。/不，你不能。may/might表示可以做某事用may/might均可,might語氣更委婉,might也是may的過去式Y(jié)oumay/mightdrivethecar.你可以開那輛汽車。表示請求、允許做某事否定答語mustn’t表示“禁止；絕不可以”—May/CanIein?我可以進(jìn)來嗎?—Yes,please./No,youcan't./No,youmustn't.是的，你可以。/不，你不可以。/不，絕不行。表示推測表示把握性不大的推測，意為“或許;大概”,might的可能性低于mayItmay/mightraintomorrow.明天可能下雨。(may可能性比might大一些)will/would表示意愿表示自愿做或主動提出做某事，可用于各種人稱，would是will的過去式Willyoupleasepassthebooktome?請把那本書遞給我好嗎?Mybrothersaidhewouldhelpmetosolvetheproblem.我哥哥說他會幫助我解決這個問題。must表示必須強調(diào)說話者的主觀語氣，即說話者認(rèn)為有必要或有義務(wù)做某事。對其一般疑問句的肯定回答用must，否定回答用needn’t或者don’thaveto—MustIgotomorrow?明天我必須去嗎?—Yes,youmust./No,youneedn't./No,youdon'thaveto.是的，你必須去。/不，你不用去。表示推測指有把握的、有根據(jù)的推測，只能用于肯定句ThismustbeLucy'sroom.這一定是露西的房間。need作情態(tài)動詞多用于否定句和疑問句中，無人稱和數(shù)的變化，后接動詞原形，在need引起的一般疑問句中，肯定回答用must或haveto,否定回答用needn't—NeedIhandinthereporttomorrow?我需要明天交報告嗎?—Yes,youmust./No,youneedn't.是的，你需要。/不，你沒必要。20滾動遷移中考總復(fù)習(xí)英語續(xù)表分類用法舉例need作實義動詞有人稱和數(shù)的變化，后接帶to的不定式Asstudents,weneedtofinishourhomeworkontime.作為學(xué)生，我們需要按時完成作業(yè)。shall表示征求意見或提出請求多用于第一人稱征求對方意見WhatshallIwearatmybirthdayparty?在我的生日宴會上我該穿什么好呢?should表示義務(wù)、責(zé)任等表示說話者的觀點，可用于各種人稱Youshouldgotoclassrightaway.你應(yīng)該馬上去上課。usedto表示“過去常常做某事”后接動詞原形,beusedtodoingsth.表示“習(xí)慣做某事”Iusedtogetuplate,butnowIamusedtogettingupearly.我過去常很晚起床，但是現(xiàn)在我習(xí)慣了早起。hadbetter表示勸告、建議后接動詞原形，指“最好做某事”,否定形式為hadbetternotdosth.Youhadbetterstayhere.你最好待在這里。Youhadbetternotdothat.你最好不要那樣做。對點訓(xùn)練一、請從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~填空needn'tmustcanmightcan't1(2023河北改編)Ifwefindabetterway,we’llfinishthejobfaster2(2023四川成都改編)Youranswerberight,butI'mgoingtochecktomakesure3(2023湖北荊州改編)Youtakethesubwaytotheairport,forIcandriveyoutheredirectly.4(2023天津改編)I’mafraidIgotoTianjinUniversitytomorrowI’llworkasavolunteerinmymunity.5(2023山東濱州改編)ThepapercuttingisprettylivelyItbeMarywhomadeitNoneofusexceptherisabletodoit.二、語篇練語法原創(chuàng)needn'tmustwillmustn'tcan'tmightneedAsagroupleader,it'sTony'sdutytohelphisEnglishteacherhandouttheexercisebooks.Buttoday,there'sabookwithoutanameonitscover.Thehandwritinginitisneat(工整的)andtheexercisesgetfullmarksWho1itbelongto?Itcan'tbelongtoaboy,becausenoneoftheminhisgroupcanwritesoneatly.Thebook2belongtoagirlThereareonlythreegirlswhoaregoodathandwritingIt3beKelly's,becauseshealreadyhashersinherhandItmightbelongtoGina,butsheisnotsogoodatEnglishTodayMayisillathomeandshe4etoschooltomorrow,soitmustbelongtoherTony5askhertodayAndheisnolongerworried語法二動詞21第2講動詞的時態(tài)和語態(tài)時態(tài)是句子的謂語動詞根據(jù)其所發(fā)生的時間和所處的狀態(tài)而呈現(xiàn)出的不同形式。語態(tài)是動詞的一種形式，用于說明主語和謂語動詞之間的關(guān)系。如果主語是動作的執(zhí)行者，使用主動語態(tài)；如果主語是動作的承受者，使用被動語態(tài)?？键c一六種常用時態(tài)1.一般現(xiàn)在時結(jié)構(gòu)用法舉例(1)be動詞:肯定句:主語+am/is/are+其他否定句:主語+amnot/isn't/aren’t+其他(2)實義動詞:肯定句：主語+動詞原形/單三+其他否定句:主語+don't/doesn't+動詞原形+其他表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或存在的狀態(tài)、特征Hegoestoschoolbybuseveryday.他每天坐公交車去上學(xué)。表示普遍真理或客觀事實Lighttravelsfasterthansound.光傳播得比聲音快。在條件狀語從句和時間狀語從句中，常用一般現(xiàn)在時表將來Ifyougototheparty,youwillhaveagreattime.如果你去參加聚會，你會玩得很開心。按時刻表、日歷等發(fā)生的事，常用一般現(xiàn)在時ThetrainforWuhanleavesatseveninthemorning.開往武漢的火車早上七點離開。標(biāo)志詞:everyday/year/...,onweekends,onSundays,sometimes,usually,never,often,always,seldom,once/twice/...aweek等2.一般過去時結(jié)構(gòu)用法舉例(1)be動詞:肯定句:主語+was/were+其他否定句:主語+wasn't/weren't+其他(2)實義動詞:肯定句：主語+動詞過去式+其他否定句:主語+didn’t+動詞原形+其他過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作WhenIwasachild,Ioftenplayedthatgame.當(dāng)我還是個孩子的時候，我經(jīng)常玩那個游戲。表示過去時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)、特征Hewenttoschoolbybuslastterm.他上學(xué)期坐公交車上學(xué)。標(biāo)志詞:yesterday,lastyear/week/...,in2009,threeweeks/...ago,justnow,inthepast等3.一般將來時結(jié)構(gòu)用法舉例(1)be動詞:肯定句:主語+am/is/aregoingto+動詞原形+其他否定句:主語+amnot/isn't/aren'tgoingto+動詞原形+其他(2)情態(tài)動詞:肯定句:主語+will/shall+動詞原形+其他否定句:主語+won't/shallnot+動詞原形+其他表示在將來某個時間要發(fā)生的動作、存在的狀態(tài)Iwillgowithyou.我會和你一起去的。Heisgoingtowatchamovietonight.他今晚要去看電影。標(biāo)志詞:tomorrow,nextweek/month/…,soon,infivedays等22滾動遷移中考總復(fù)習(xí)英語小貼士will還可以表示對將來的預(yù)測。am/is/aregoingto還可以表示“決心;打算”例如:Whatwilltheweatherbeliketomorrow?明天的天氣怎么樣?Iamgoingtostudyhardthisterm.這個學(xué)期我要努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在進(jìn)行時結(jié)構(gòu)用法舉例肯定句:主語+am/is/are+現(xiàn)在分詞+其他否定形式:主語+amnot/isn't/aren't+現(xiàn)在分詞+其他表示此刻正在進(jìn)行的動作Look!Theyareplayingoverthere.看！他們正在那邊玩。表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)Iamstudyinghardthesedays.我最近在努力地學(xué)習(xí)。e,go,leave,arrive,start等表示位置移動的動詞，常用現(xiàn)在進(jìn)行時表將來，表示動作很快要發(fā)生MydadisleavingforGuangzhou.我爸爸馬上要去廣州?，F(xiàn)在進(jìn)行時與always連用，表示贊揚、批評等感情色彩Heisalwaysspeakinginclass.他上課總是講話。標(biāo)志詞:now,listen,look,while,atthemoment,thesedays等5.過去進(jìn)行時結(jié)構(gòu)用法舉例肯定句:主語+was/were+現(xiàn)在分詞+其他否定句:主語+wasn't/weren't+現(xiàn)在分詞+其他表示過去某個時刻正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)Theywereplayingbasketballthistimeyesterday.昨天這個時候他們正在打籃球。Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?暴風(fēng)雨來的時候你在做什么?表示過去某時間段內(nèi)正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)Whatwashedoinginthosedays?那些日子他在做什么呢?過去兩個動作同時進(jìn)行，用while連接Hewasdoinghishomeworkwhilehismomwascookinginthekitchen.他(那時)正在做功課，而他媽媽在廚房里做飯。標(biāo)志詞:atthistimeyesterday,atthattime,allnight,attenlastnight,when/while引導(dǎo)的時間狀語從句等小貼士1.與一般過去時的使用區(qū)別：Iwaswritingaletteryesterdaymorning.(強調(diào)動作,信是否寫完不知道)昨天早上我在寫一封信。Iwrotealetteryesterdaymorning.(強調(diào)結(jié)果,信寫完了)昨天早上我寫了一封信。2.while從句中的動詞要用延續(xù)性動詞，表示時間段；when從句中可用延續(xù)性動詞或非延續(xù)性動詞，可以表示時間段，也可以表示時間點，還可以表示突然性。例如:Iwaswalkingintheparkwhenitbegantorain.我正在公園里散步,天突然開始下雨。While/Whenhewasdoinghishomework,thedooropened.當(dāng)他正在做作業(yè)時,門開了。語法二動詞236.現(xiàn)在完成時結(jié)構(gòu)用法舉例肯定句:主語+have/has+過去分詞+其他否定句:主語+havent/hasn’t+過去分詞+其他表示動作發(fā)生在過去并已結(jié)束，但對現(xiàn)在有影響(過去對現(xiàn)在)Hehasturnedthelightoff.他已把燈關(guān)了。(燈現(xiàn)在是關(guān)閉的狀態(tài)。)表示動作開始于過去，一直延續(xù)到現(xiàn)在甚至將來(過去到現(xiàn)在)Hehaslivedheresince1978.自從1978年以來，他就住在這里。標(biāo)志詞:already,yet,ever,never,just,before,sofar,inthepast/lastfewyears,recently,overtheyears等小貼士since&fora.since+時間點例如:since1989since+時間段+ago例如:since2yearsagosince+一般過去時的句子例如:IhavelearnedEnglishsinceIwaseight.我從8歲起就開始學(xué)習(xí)英語。b.for+時間段例如:HehasbeeninBeijingfor3days.他在北京已經(jīng)三天了?！駂ave/hasgoneto,have/hasbeento,have/hasbeenina.have/hasgoneto…到……去了(已去未回)have/hasbeento...曾經(jīng)去過………(已去已回)have/hasbeenin…在某地待……多久(與for/since連用)例如:MaryhasgonetoBeijing.瑪麗到北京去了。(在路上或者在北京)MaryhasbeentoBeijingthreetimes.瑪麗去過北京三次。(現(xiàn)在不在北京)MaryhasbeeninBeijingforthreeyears.瑪麗已經(jīng)在北京待了三年了。b.后接副詞時，需省略介詞例如:Hehasbeenabroadforfiveyears.他出國五年了。Hasshebeentherebefore?她以前去過那里嗎?already&yeta.already用于肯定句,常用于句中。例如:Ihavealreadyreadthisbook.我已經(jīng)讀過這本書了。b.yet用于否定句和疑問句，常用于句末。例如:Thewomanhasn'tfoundherwatchyet.那位女士還沒有找到她的手表。●inthepast&inthepast+數(shù)詞+時間單位inthepast用于一般過去時,inthepast+數(shù)詞+時間單位(如:inthepastthreeyears,inthepastfewyears),用于現(xiàn)在完成時。例如:Theylivedahardlifeinthepast.他們過去過著艱苦的生活。GreatchangeshavetakenplaceinChinainthepastfewyears.過去的幾年里中國發(fā)生了巨大的變化。●特定句型:Itis+一段時間+since.../Ithasbeen+一段時間+since...例如:Itis/hasbeen5yearssincewelastmet.自從上一次我們見面到現(xiàn)在已經(jīng)五年了。24滾動遷移中考總復(fù)習(xí)英語■對點訓(xùn)練一、請從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空givewatchplaygoeatstudysingrainfailread.1(2023河北改編)IiceskatingthisSundayDoyouwanttoe?2(2023河北改編)ThisbookmustbegreatMysisteritfivetimessofar3(2023甘肅白銀改編)ThatwasthebestmealIinalongtime4(2023天津改編)WhileweanEnglishsong,somevisitorscametoourclass5(2023山東濱州改編)Sorry,Ican'thearyouclearlyIafootballmatch6(2023湖南懷化改編)Look!OurChineseteacheratalkinthemeetingroom7(2023湖北武漢改編)JessicaeverynightbeforeherChinesetestandgotgoodresults.8(2023四川成都改編)I'msorryIdidn'tansweryourphonebecauseIthepianoatthattime.9(2023湖北黃石改編)ThereisgoingtobeavolleyballgamenextSaturdayIfit,we'llhavetoputitoff.10.(2023四川瀘州改編)IwillmissMrs.Chenthemostaftergraduation,becausesheencouragedmealotwhenItheEnglishexam二、單句填空1Hehissisterwithherlessonstomorrow2JohntospeakChinesefor3yearsandhecanspeakitwellnow3AsafamousTVreporter,Jennymanybigeventsinthiscityeveryday4Whentheteachergotintotheclassroom,TomanovelwrittenbyLuXun5ThestudentsherehavegoodmannersTheyhandspolitelywhentheymetthestudentsfromotherschoolsyesterday.三、語篇練語法原創(chuàng)tellkeepplayistalkaskdoJackishelpful.Heisalwaysreadytohelpotherstudentsinhisclass.Thisweek,hewillalsodoso,becauseMarch5th1theofficial“LeiFengDay”HeoncegotaprizeforwhathehaddoneAndhehas2doingsuchkindofthingssincethen.WhenJackenteredtheoffice,someteacherswere3abouthimTheywereveryhappytoseehimand4himthattheyhadalreadydecidedtochoosehimagaintogetanotherprizeWiththeencouragement,Jackthinksthathewill5betterbecausetherearemanypeoplesupportinghim.Hewantstokeepimprovinghimself.語法二動詞25考點二被動語態(tài)如果主語是動作的執(zhí)行者，使用主動語態(tài)；如果主語是動作的承受者，則使用被動語態(tài)。例如:Hewrotethebook.他寫了這本書。(主語He是謂語動詞wrote的執(zhí)行者)Thebookwaswrittenbyhim.這本書是由他寫的。(主語Thebook是謂語動詞waswritten的承受者)1.課標(biāo)要求掌握的三種時態(tài)的被動語態(tài)時態(tài)結(jié)構(gòu)舉例一般現(xiàn)在時肯定式：am/is/are+done(過去分詞)否定式：amnot/isn't/aren't+done(過去分詞)Thebridgeisbuiltbyus.這座橋是我們建造的。一般過去時肯定式：was/were+done(過去分詞)否定式：wasn't/weren't+done(過去分詞)Thebridgewasbuiltbyuslastyear.這座橋是我們?nèi)ツ杲ㄔ斓?。一般將來時肯定式：willbe+done(過去分詞)am/is/aregoingtobe+done(過去分詞)否定式：willnotbe/won'tbe+done(過去分詞)amnot/isn't/aren'tgoingtobe+done(過去分詞)Thebridgewillbebuiltbyusintwoyears.這座橋?qū)⒃趦赡旰笥晌覀兘ㄔ臁?.被動語態(tài)的注意事項注意事項舉例系動詞如smell,look,sound,feel,seem,taste等，沒有被動語態(tài)Thedressonyoulooksverybeautiful.你穿的這條裙子很好看。絕大部分及物動詞有被動語態(tài)Manytreesareplantedonbothsidesoftheroad.這條路的兩邊種了許多樹。不及物動詞(短語)如:rise,happen,takeplace,succeed,remain,lie等,沒有被動語態(tài)Thesunrisesasusual.太陽照常升起。不及物動詞+介詞構(gòu)成的動詞短語，可以有被動語態(tài)Thechildrenarelookedafterwellinthekindergarten.孩子們在幼兒園被照顧得很好。write,sell等詞常用主動表被動Thenewproductsellswell.這款新產(chǎn)品賣得很好。Thepenwritessmoothly.這支筆寫字很流暢。主語+動詞(感官動詞/使役動詞)+賓語+(賓補)，變成被動語態(tài)時則要變成：主語+bedone+todo主動語態(tài)：Thebossmakestheworkerswork12hoursaday.老板讓工人們每天工作12小時。被動語態(tài)：Theworkersaremadetowork(bytheboss)12hoursaday.工人們被(老板)要求每天工作12小時。26滾動遷移中考總復(fù)習(xí)英語對點訓(xùn)練一、請從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空providebuildlearnshowgive1(2023天津改編)SomephotosofthemoonintheSpaceClubnextweek.2(2023河北改編)Breakfasteverydayforpeopleagedover60forfreeinthisvillage.3(2023黑龍江改編)ManyresearchlabsinthefuturetodevelopscienceandtechnologyinChina.4(2023江西改編)HouYimagicmedicineforshootingdownthe9sunsHowever,PangMengtriedtostealit.5.(2023四川涼山改編)We’resoproudthatChinaisgettingstrongerandstronger.AndChinesebymoreandmoreforeignersnowadays二、單句填空1Thebookintomanyotherlanguageslastyear2Tomaketheenvironmentmuchbetter,moretreesnextyear.3Theoldhousesinthevillagewhitebyallthevillagerslastweek4GermanbymostpeopleinGermany,andmanycanspeakEnglish,too5Fishinginordertoprotecttheecosystem(生態(tài)系統(tǒng))oftheriversinourcity三、語篇練語法原創(chuàng)makebuycallthrowknoweatinventDoyouknowxun(塤)?Itis1oneoftheoldestmusicalinstrumentsinChinaIthasahistoryofatleast7,000yearsLetmetellyouhowitwas2Theideaofxuncamefromahuntingtool.Inancienttimes,peopleoftentiedastonetotheropeandthrewittohuntanimals.Someofthestoneswerehollow(空心的).Whentheywere3,theycouldmakeaspecialsoundTohavefun,peopleinventedthemusicalinstrumentxunAtfirst,peopleusedstonesorbonestomakexunNow,itis4ofclay(陶土)monlyInthefuture,Ihopexunwillbe5bymorepeopleI'dliketosharemoreinformationaboutitwithyou.第3講非謂語動詞非謂語動詞是指在句子中不是謂語的動詞，主要包括動詞不定式、動詞的ing形式和動詞的ed形式。非謂語動詞除了不能獨立作謂語外，可以承擔(dān)句子的其他成分。語法二動詞27考點一動詞不定式基本形式：to+動詞原形，有時也會見到省略to的不定式；其否定式為：not+(to+)動詞原形。1.動詞不定式作賓語結(jié)構(gòu)舉例動詞+動詞不定式Heplanstogoforapicnic.他打算去野餐。形容詞+動詞不定式Robotsareabletoserveintherestaurant.機器人可以在餐廳里服務(wù)。疑問詞+動詞不定式Idon'tknowhowtogettotherailwaystation.我不知道怎樣去火車站。Shetoldmewheretofindthebank.她告訴我在哪里可以找到銀行。2.動詞不定式作賓語補足語和目的狀語成分舉例作賓語補足語Lucyaskedhimtoturndowntheradio.露西讓他把收音機的音量關(guān)小。作目的狀語Theyranovertoweletheforeignguests.他們跑過去歡迎外賓。3.動詞不定式的注意事項注意事項舉例常見的動詞不定式作賓語的動詞afford,agree,choose,continue,decide,expect,fail,hope,learn,manage,mean,need,offer,plan,prefer,promise,refuse,want,wish等常見的接動詞不定式作賓語補足語(+sb.todosth)的動詞advise,allow,ask,expect,force,invite,tell,want,wish,encourage,teach,wouldlike等有些動詞后面既可以接不定式，又可以接動詞ing形式，意義沒有明顯區(qū)別begintodo/doingsth.開始做某事starttodo/doingsth.開始做某事hatetodo/doingsth.討厭做某事love/liketodo/doingsth.熱愛/喜歡做某事有些動詞后面既可以接不定式，又可以接動詞ing形式，意義區(qū)別較大remembertodosth.記得做某事(還未做)rememberdoingsth.記得做過某事(做過了)forgettodosth.忘記做某事(還未做)forgetdoingsth.忘記做過某事(做過了)regrettodosth.對要做的事遺憾(還未做)regretdoingsth.后悔做過某事(做過了)trytodosth.努力做某事trydoingsth.嘗試做某事stoptodosth.停下來去做某事stopdoingsth.停止做某事有些動詞后面的不定式既可帶to，也可不帶to，意義沒有明顯區(qū)別helptodosth.=helpdosth.有助于做某事28滾動遷移中考總復(fù)習(xí)英語續(xù)表注意事項舉例主語+謂語+it(形式賓語)+形容詞賓補+不定式(真正的賓語)結(jié)構(gòu)中謂語動詞常為find,think,feel等IfounditdifficulttolearnEnglish.我發(fā)現(xiàn)學(xué)英語很難。有些感官動詞(hear,see,feel,watch,notice)和使役動詞(let,make,have)等后面的動詞不定式作賓語補足語時，省略toIheardhimsinginthenextroom.我聽到他在隔壁房間唱歌了。Thebossmadethemworkdayandnight.老板讓他們?nèi)找构ぷ?。有些感官動詞后面，既可以接do作賓補，又可以接doing作賓補Iheardhimsingasong.(強調(diào)動作已完成)我聽到他唱了一首歌。Iheardhimsingingasong.(強調(diào)動作正在進(jìn)行)我聽到他正在唱歌。4.動詞不定式的其他固定句式結(jié)構(gòu)舉例Itisone'sturntodosth.輪到某人做某事了Itisyourturntotellastory.輪到你講故事了。Ittakes/tooksb.sometimetodosth.花費某人一段時間做某事Ittookmehalfanhourtodomyhomeworkyesterday.昨天做作業(yè)花了我半小時。It's+形容詞(+for+sb.)+todosth.(對某人來說)做某事……Itisverydifficultformetoliftthebox.對我來說要抬起這個箱子很困難。It's+形容詞+of+sb.+todosth.此句型中的形容詞是表示人的性格、品質(zhì)等的詞,如polite,unkind,kind,nice,clever,careful,careless等Itwascarelessofyoutodothat.你那樣做太粗心了。主語+系動詞+表語+todoThequestioniseasytoanswer.這個問題容易回答。Theboyisdifficulttogetonwith.這個男孩難以相處。+考點二動詞的ing形式句子結(jié)構(gòu)句法功能舉例肯定式:v.+ing否定式:not+v.+ing作主語Seeingisbelieving.眼見為實。作表語Hishobbyispainting.他的愛好是繪畫。作賓語Heenjoysgoingforawalkaftersupper.他喜歡在飯后散步。作定語Hemaybeinthereadingroom.(前置定語)他可能在閱覽室里。Thegirlsingingnowisaclassmateofmine.(后置定語)現(xiàn)在唱歌的女孩是我的同學(xué)。作狀語Hesatatthedesk,readingamagazine.他坐在桌子旁看雜志。小貼士1.當(dāng)need,require,want作“需要”講時,后加v.+ing就等于后加不定式的被動式。例如:Thewindowsneedcleaning.=Thewindowsneedtobecleaned.窗戶需要擦一擦了。2.常見可接doingsth.的動詞(短語)有:consider,finish,practice,mind,avoid,miss,havetrouble/difficulty(in),bebusy,giveup,feellike,keepon,lookforwardto,prefer…to…,be/getusedto等。語法二動詞29+考點三動詞的ed形式句子結(jié)構(gòu)句法功能舉例v.+ed作定語IknowamancalledLiJinlin.我認(rèn)識一個叫李金林的人。對點訓(xùn)練一、請從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空writejoinprepareshowreadanswer1(2023云南改編)TodayisFather'sDay,andIplanabigdinnerformyfather2(2023四川達(dá)州改編)ThebookisfantasticandIamlookingforwardtoitagain3(2023四川自貢改編)WearetoldnotthephonewhilecrossingthestreetIt'sdangerous.4(2023江蘇揚州改編)Scienceismyfavoritesubject,soIhavepreparedtheSTEAMClub.5(2023四川達(dá)州改編)Theteachersusedtokeypointsontheblackboard,butnowtheyaregettingusedtothemthroughPPTs二、語篇練語法takehelpthankbeeexpresstrymakeVolunteers(志愿者)canbepeopleofallagesThereisateam1upofnineoldwomeninChongqingTheyarebetween66and74Theyvolunteer2careof25studentsfromaprimaryschool.Theypickupthestudentsfromtheschool,andhelpthemwiththeirhomework.DuringtraditionalChineseholidays,thestudents’parentsvisittheteammemberswiththeirkids3theirthanksDengLihong,66,isamemberoftheteamShesaiditmadeherboringlife4interestingandshefeltrelaxedwhenstayingwiththekidsShehopes5asmanykidsasshecaninthefuture.Itisverymeaningful.+第4講主謂一致主謂一致是指謂語動詞與主語在人稱和數(shù)上保持一致。主謂一致有以下三條原則：語法一致原則、意義一致原則和就近一致原則。1.語法一致原則主語和謂語動詞在語法形式上保持一致，即主語是單數(shù)形式，謂語動詞也采用單數(shù)形式；主語是復(fù)數(shù)形式，謂語動詞也采用復(fù)數(shù)形式。30滾動遷移中考總復(fù)習(xí)英語謂語主語舉例單數(shù)單數(shù)可數(shù)名詞Themanagerisgoingtoadinnerpartytonight.經(jīng)理今晚要參加一個晚宴。不可數(shù)名詞Lotsofadviceistakenbytheleaders.領(lǐng)導(dǎo)們采納了很多建議。each…andeach…,every…andevEachmanandeachwomanisaskedtohelp.每一個人都被要求幫忙。either,neither,each,theother,another,somebody,someone,something,anybody,anyone,anything,everybody,ev|eryone,everything,nobody,noone,nothing等不定代詞Everyoneisreadyforthesportsmeeting.大家都為運動會做好準(zhǔn)備了。單個的不定式Toworkhardisnecessary.努力工作是必須的。單個的動名詞Eatingmorevegetablesisgoodforyourhealth.多吃蔬菜對你的健康有好處。oneof/thenumberof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)Thenumberofafterschoolactivitiesisincreasingeveryyear.課外活動的數(shù)量每年都在增加。復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)可數(shù)名詞Someflowersareredinthegarden.花園里一些花是紅色的。and和both…and…連接的并列成分BothTomandMikearemyfriends.湯姆和邁克都是我的朋友。anumberof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)Anumberofafterschoolactivitiesareonthelistforstudentstochoose.許多課外活動都在清單上供學(xué)生選擇。視情況而定主語后帶有with,togetherwith,aswellas,nolessthan,alongwith,besides,except,but,like,including等詞語時,謂語動詞的單復(fù)數(shù)由詞語前的名詞的單復(fù)數(shù)決定HeaswellasIwantstogoboating.他和我都想去劃船。定語從句中謂語動詞的單復(fù)數(shù)應(yīng)與先行詞的單復(fù)數(shù)保持一致Ipreferthemoviesthatgivemesomethingtothinkabout.我更喜歡讓我思考的電影。2.意義一致原則主語和謂語動詞的一致關(guān)系取決于主語的單復(fù)數(shù)意義，而不是語法上的單復(fù)數(shù)形式，這就是意義一致原則。謂語主語舉例單數(shù)表示時間、距離、價值、重量等的名詞作主語時，通?？醋饕粋€整體Tenyuanisenough.10元足夠了。Threeyearshaspassedquickly.三年的時間很快過去了。語法二動詞31續(xù)表謂語主語舉例單數(shù)有些復(fù)數(shù)形式的名詞。常見的有：抽象名詞(例如：news)、學(xué)科名詞(例如：maths,physics)、專有名詞(例如:TheUnitedNations)Physicsisveryinteresting.Wealllikeit.物理很有意思，我們