幼兒園中班語言教案《小灰鼠食物歷險記》

幼兒園中班語言教案《小灰鼠食物歷險記》匯報人：2024-01-24CATALOGUE目錄課程介紹與目標故事內容概述語言知識點梳理互動環(huán)節(jié)設計情感教育與價值觀培養(yǎng)家庭作業(yè)布置及家長指導建議01課程介紹與目標本次語言教案《小灰鼠食物歷險記》是基于幼兒園中班孩子的語言發(fā)展水平和興趣愛好設計的。通過講述小灰鼠尋找食物的故事，激發(fā)孩子們對語言學習的興趣，提高他們的口語表達和聽力理解能力。背景通過本次課程，旨在培養(yǎng)孩子們良好的傾聽習慣，豐富他們的詞匯和句型，提高他們的語言表達能力和自信心。同時，通過故事情節(jié)的引導，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，促進他們全面發(fā)展。目的教案背景及目的能力目標通過角色扮演、情景模擬等活動，提高孩子們的口語表達和聽力理解能力。同時，培養(yǎng)他們的觀察力、思考力和解決問題的能力。知識目標讓孩子們掌握故事中的基本詞匯和句型，理解故事情節(jié)和角色特點。情感目標通過故事中的情節(jié)和角色，引導孩子們樹立正確的價值觀和道德觀，培養(yǎng)他們的同情心和愛心。教學目標與要求課程安排本次課程包括故事講述、角色扮演、情景模擬、游戲互動等環(huán)節(jié)。通過豐富多彩的活動形式，激發(fā)孩子們的學習興趣和參與熱情。時間安排本次課程計劃用時30分鐘。其中，故事講述10分鐘，角色扮演5分鐘，情景模擬5分鐘，游戲互動10分鐘。根據(jù)孩子們的實際情況和興趣特點，可適當調整課程安排和時間分配。課程安排與時間02故事內容概述《小灰鼠食物歷險記》故事簡介小灰鼠是一只聰明勇敢的老鼠，為了尋找美味的食物，它踏上了一場充滿挑戰(zhàn)和驚險的歷險之旅。在旅途中，小灰鼠遇到了各種各樣的動物和危險，但是它總是能夠憑借自己的智慧和勇氣化險為夷，最終找到了自己夢寐以求的美食。本故事的主人公，是一只聰明、勇敢、機敏的老鼠，對于美食有著無法抗拒的誘惑。小灰鼠大花貓小松鼠小灰鼠的天敵，狡猾且兇猛，一直在追蹤小灰鼠的蹤跡。小灰鼠的朋友，善良且樂于助人，在關鍵時刻給予小灰鼠幫助和支持。030201主要角色及特點小灰鼠因為貪吃而誤入險境，被大花貓追捕，開始了它的歷險之旅。在逃跑的過程中，小灰鼠遇到了小松鼠，并結成了同盟，一起對抗大花貓的追捕。小灰鼠和小松鼠利用智慧和勇氣，成功地躲過了大花貓的追捕，并找到了美味的食物。在享受美食的過程中，小灰鼠和小松鼠也學會了珍惜友誼和分享的精神。01020304故事情節(jié)發(fā)展03語言知識點梳理如“冒險”、“奇遇”、“狡猾”等，通過故事情節(jié)和圖片展示幫助幼兒理解詞義。學習新詞匯引導幼兒回憶和分享自己知道的與“冒險”、“食物”等相關的詞匯，豐富幼兒的詞匯量。拓展相關詞匯詞匯積累與拓展通過故事中反復出現(xiàn)的簡單句型，如“小灰鼠找到了……”，幫助幼兒熟悉和掌握基本句型結構。引導幼兒模仿故事中的復雜句型，如“小灰鼠為了找到食物，遇到了很多困難”，提升幼兒的語言表達能力。句型結構分析與運用模仿復雜句學習簡單句模仿角色語音鼓勵幼兒模仿故事中不同角色的語音語調，如小灰鼠的尖細聲、大灰狼的粗啞聲等，培養(yǎng)幼兒的語音模仿能力。練習情感表達通過故事情節(jié)的引導，讓幼兒體會不同情感狀態(tài)下的語音語調變化，如驚喜、害怕等，提升幼兒情感表達能力。語音語調模仿與練習04互動環(huán)節(jié)設計游戲準備老師準備小灰鼠、大灰狼、小黃鴨等角色的面具和服飾，以及模擬食物道具。游戲規(guī)則老師引導幼兒們自愿選擇角色，分組進行角色扮演。每組幼兒需按照故事情節(jié)，依次表演小灰鼠尋找食物、遇到大灰狼、被小黃鴨救助等情節(jié)。通過游戲，讓幼兒們更加深入地理解故事內容和角色特點。游戲目的通過角色扮演游戲，激發(fā)幼兒們的表演欲望和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的語言表達能力和團隊協(xié)作能力。角色扮演游戲問題設計01老師根據(jù)故事內容，設計一系列問題，如“小灰鼠為什么要尋找食物？”、“小灰鼠遇到了哪些困難？”、“小黃鴨是如何幫助小灰鼠的？”等等。問答方式02老師提出問題后，鼓勵幼兒們積極舉手回答。對于回答正確的幼兒，老師給予肯定和表揚；對于回答不準確的幼兒，老師引導其他幼兒一起幫助糾正。目的與意義03通過問答互動環(huán)節(jié)，檢驗幼兒們對故事內容的理解程度，鍛煉他們的記憶力和口語表達能力。同時，通過互動問答，激發(fā)幼兒們的學習興趣和參與熱情。問答互動環(huán)節(jié)活動準備老師提供繪畫材料（如畫筆、顏料、畫紙等）或手工制作材料（如彩紙、剪刀、膠水等）?；顒觾热菀龑в變簜兏鶕?jù)故事內容，自由發(fā)揮創(chuàng)意，進行繪畫或手工制作。他們可以畫出故事中的場景、角色或制作與故事相關的手工作品。活動目的通過創(chuàng)意繪畫或手工制作，培養(yǎng)幼兒們的動手能力和創(chuàng)造力，讓他們在輕松愉快的氛圍中進一步加深對故事的理解和記憶。同時，這類活動也有助于提升幼兒們的審美能力和藝術素養(yǎng)。創(chuàng)意繪畫或手工制作05情感教育與價值觀培養(yǎng)鼓勵幼兒思考并討論小灰鼠是如何勇敢面對困難、積極解決問題的。引導幼兒聯(lián)系自身實際，分享自己在生活中遇到困難時是如何克服的經(jīng)歷。通過故事情節(jié)，引導幼兒理解小灰鼠在尋找食物過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)。勇敢面對困難，積極解決問題

珍惜糧食，養(yǎng)成良好飲食習慣結合故事中小灰鼠尋找食物的情節(jié)，引導幼兒認識到糧食的珍貴和來之不易。通過講解、圖片展示等形式，讓幼兒了解糧食的生產(chǎn)過程和浪費現(xiàn)象。鼓勵幼兒在日常生活中珍惜糧食，養(yǎng)成不挑食、不浪費的良好飲食習慣。分析故事中小灰鼠與其他動物的合作過程，強調團隊合作的重要性。組織幼兒進行小組活動，讓他們在實踐中體驗團隊合作的力量和分享的快樂。引導幼兒思考如何在生活中與他人合作、分享和互助，培養(yǎng)他們的社會交往能力。培養(yǎng)團隊合作意識，學會分享和互助06家庭作業(yè)布置及家長指導建議推薦閱讀《小灰鼠食物歷險記》繪本，了解故事情節(jié)和角色。家長可引導孩子觀察繪本中的圖畫，理解故事內容和情節(jié)發(fā)展。鼓勵孩子自己閱讀其他類似的繪本或故事書籍，提高閱讀能力和興趣。閱讀相關繪本或故事書籍提供與故事相關的練習題或作業(yè)紙，如填空、選擇、連線等。家長可指導孩子完成練習題，鞏固對故事內容的理解。鼓勵孩子自己思考并解答問題，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。完成相關練習題或作業(yè)紙家長可與孩子一起閱讀《小灰鼠食物歷險記》，分享閱讀體驗。在