幼兒園大班音樂教案設(shè)計貓和老鼠

匯報人:2024-01-26幼兒園大班音樂教案設(shè)計貓和老鼠目錄CONTENCT教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與重點難點教具和多媒體資源準(zhǔn)備教學(xué)方法與手段教學(xué)過程設(shè)計評價與反饋作業(yè)布置與拓展延伸01教學(xué)目標(biāo)與要求學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識培養(yǎng)音樂感知能力發(fā)展音樂表現(xiàn)能力通過本課學(xué)習(xí)，使幼兒能夠掌握基本的音樂節(jié)奏和音樂元素，如音符、節(jié)拍等。通過聽音樂、感受音樂，提高幼兒對音樂節(jié)奏、旋律的感知能力。鼓勵幼兒通過模仿、表演等方式，表現(xiàn)音樂中的情節(jié)和角色，培養(yǎng)其音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。知識與技能目標(biāo)80%80%100%過程與方法目標(biāo)通過生動有趣的音樂活動和游戲，激發(fā)幼兒對音樂的興趣和熱愛。創(chuàng)設(shè)良好的音樂氛圍，鼓勵幼兒積極參與音樂活動，成為音樂學(xué)習(xí)的主人。通過小組合作、角色扮演等形式，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。激活幼兒的音樂興趣引導(dǎo)幼兒主動參與培養(yǎng)幼兒的合作精神03培養(yǎng)幼兒的社會交往能力通過音樂活動中的互動和交流，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力。01培養(yǎng)幼兒的音樂審美情趣通過欣賞不同類型的音樂作品，引導(dǎo)幼兒感受音樂的多樣性和美感，培養(yǎng)其音樂審美情趣。02激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力鼓勵幼兒在音樂活動中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，表達自己的情感和體驗。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容與重點難點010203學(xué)習(xí)歌曲《貓和老鼠》的歌詞和旋律。通過音樂游戲和表演，培養(yǎng)幼兒的音樂感受力和表現(xiàn)力。引導(dǎo)幼兒理解歌曲中的情節(jié)和角色，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容0102教學(xué)重點培養(yǎng)幼兒的音樂感受力和表現(xiàn)力。掌握歌曲《貓和老鼠》的歌詞和旋律。教學(xué)難點如何引導(dǎo)幼兒理解歌曲中的情節(jié)和角色。如何通過音樂游戲和表演，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。03教具和多媒體資源準(zhǔn)備01020304鋼琴或電子琴音樂教材貓和老鼠的頭飾或面具節(jié)奏樂器教具準(zhǔn)備用于角色扮演，增強幼兒對歌曲的理解和興趣。包含《貓和老鼠》歌曲的樂譜和歌詞，供教師教學(xué)使用。用于教師演奏示范和幼兒伴奏。如響板、沙錘等，用于幼兒跟隨歌曲節(jié)奏進行伴奏。供幼兒欣賞和學(xué)習(xí)歌曲旋律?！敦埡屠鲜蟆犯枨纛l用于引入課題，激發(fā)幼兒興趣，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容?！敦埡屠鲜蟆穭赢嬈驁D片用于播放多媒體資源，如歌曲音頻和動畫片等。投影儀或電視屏幕包含歌曲介紹、樂譜、歌詞等內(nèi)容，輔助教師進行課堂教學(xué)。教學(xué)PPT多媒體資源準(zhǔn)備04教學(xué)方法與手段回顧之前學(xué)過的關(guān)于貓和老鼠的故事或歌曲，讓孩子們分享自己的理解和感受。通過提問和討論，引導(dǎo)孩子們思考貓和老鼠之間的關(guān)系和特點，為后續(xù)的音樂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。激活學(xué)生的前知采用講解、示范、模仿、練習(xí)等多元化的教學(xué)方法，幫助孩子們?nèi)胬斫飧枨鷥?nèi)容。注重個體差異，根據(jù)孩子們的不同特點和需求進行有針對性的教學(xué)。結(jié)合游戲、律動等趣味性的活動，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。教學(xué)策略聽音樂，感受歌曲的節(jié)奏和旋律，嘗試模仿貓和老鼠的動作和表情。學(xué)習(xí)歌曲中的歌詞和曲調(diào)，通過跟唱、合唱等方式進行練習(xí)。分組進行角色扮演游戲，表現(xiàn)歌曲中的情節(jié)和角色特點，培養(yǎng)孩子們的表演能力和合作意識。在老師的引導(dǎo)下，進行簡單的音樂創(chuàng)作和改編，發(fā)揮孩子們的創(chuàng)造力和想象力。學(xué)生活動05教學(xué)過程設(shè)計播放動畫片《貓和老鼠》主題曲，引起幼兒興趣。與幼兒討論動畫片中的角色和情節(jié)，引導(dǎo)幼兒進入音樂故事情境。導(dǎo)入環(huán)節(jié)完整播放音樂《貓和老鼠》，讓幼兒初步感受音樂的旋律和節(jié)奏。分段播放音樂，引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)老鼠跑、吃米、睡覺以及貓追、捉老鼠等情節(jié)。教師彈奏鋼琴，帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲《貓和老鼠》，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏的準(zhǔn)確性。新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)組織幼兒分組進行角色扮演游戲，一部分幼兒扮演老鼠，一部分幼兒扮演貓，根據(jù)音樂進行表演。引導(dǎo)幼兒在音樂游戲中表現(xiàn)出老鼠的機靈和貓的狡猾，培養(yǎng)幼兒的表演能力和合作意識。鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)請幼兒分享自己在游戲中的體驗和感受，總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識和技能。鼓勵幼兒在日常生活中注意觀察不同動物的特點和習(xí)性，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。歸納小結(jié)環(huán)節(jié)06評價與反饋觀察法作品展示法測驗法設(shè)計評價策略讓學(xué)生展示自己的音樂作品，如演唱、演奏、舞蹈等，通過作品的質(zhì)量和創(chuàng)意來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。設(shè)計簡單的音樂知識測驗，如聽音樂辨別樂器、節(jié)奏模仿等，來檢驗學(xué)生對音樂知識的掌握程度。通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如注意力集中程度、參與活動的積極性、與同伴的互動等，來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。具體性針對學(xué)生的具體表現(xiàn)，給出具體的反饋意見，如指出演唱中的音準(zhǔn)問題、演奏中的節(jié)奏問題等，并提供改進建議。及時性在每次課堂活動或作品展示后，及時給予學(xué)生反饋，讓學(xué)生及時了解自己的表現(xiàn)和進步情況。鼓勵性在反饋中注重鼓勵和肯定學(xué)生的努力和進步，增強學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。同時，也要引導(dǎo)學(xué)生正確面對挫折和失敗，培養(yǎng)其堅韌不拔的品質(zhì)。為學(xué)生提供反饋07作業(yè)布置與拓展延伸請小朋友們回家后，與家長一起觀看《貓和老鼠》動畫片，并嘗試模仿動畫片中的音樂節(jié)奏和旋律。請小朋友們思考，如果你是作曲家，你會為《貓和老鼠》創(chuàng)作怎樣的音樂？請嘗試哼唱出你的旋律。請小朋友們在家中尋找一些可以發(fā)出聲響的物品，如鍋碗瓢盆、玩具等，嘗試創(chuàng)造出有趣的打擊樂器，并為《貓和老鼠》的故事配上自己的音樂。作業(yè)布置組織小朋友們進行音樂劇表演，讓他們分別扮演貓和老鼠的角色，通過表演和對話來展現(xiàn)故事情節(jié)，同時加入他們創(chuàng)作的音樂作品。